区块链研究生

『壹』 高校应不应该设置区块链课程

此举也引发了诸多质疑，比如，学生在修读这一课程后，会不会沉迷于“炒币”？

区块链技术，是在多方无需互信的环境下，通过密码学技术，让系统中所有参与方协作，来共同记录维护一个可靠数据日志的方式，更稳定，更安全，也更高效。区块链技术的应用不只在银行方面，还包含制造业、物联网、保险业等。

根据相关数据统计，全球对于区块链人才的需求在2016-2017年间呈现了爆发式的增长。计算机软件行业和金融行业对于区块链人才的需求不断上升。目前，全球已经有多个央行或金融监管机构、顶级咨询公司或投行等，都表示区块链是将来金融科技领域的主要看好的项目。但目前来看，其占全球人才市场需求总量的比重还非常低。

区块链课程，在国外已不是什么新鲜事，已有多所大学开设了区块链课程。其实，高校开设什么课程，是以培养社会有用人才为宗旨，而不是看人的脸色。近年来，我国教育结构不均衡、不合理，不少大学的人才培养与社会需求不相适应，造成学与用脱节。

如今区块链的应用前景被证实为非常广阔，虽然，目前国内的区块链有一些泡沫，但高校开设区块链课程并没有什么问题。

一项调查显示，在被访的学生家长中，62%的家长认为大学教学、课程设置与社会脱轨，是目前大学存在的最大弊端。大学专业设置趋同化现象严重，培养出的人才严重同质化。想当年，高校开设保姆专业、电竞专业等冷门专业，一开始人们不理解，但实践证明是需要的。像电竞专业，曾被称为玩游戏专业，谁料到如今其的确培养了国家需要的“打游戏人才”，而且成为“香饽饽”。

因此，高校专业、课程设置大可不必畏首畏尾，而是主动与时代发展接轨，与市场需求对接，科学设置专业，为培养具有竞争力的人才做出努力。

『贰』 区块链最本质的特征是哪个

随着市场上的需求量是越来越大，我们的商家，已经出现供不应求的现象，那么我们的技术人员，就会发现更多的产品，来供我们去使用，区块链就是其中的一个，区块链最突出最本质的特征：

区块链

去中心化。区块链技术不依赖额外的第三方管理机构或硬件设施，没有中心管制，除了自成一体的区块链本身，通过分布式核算和存储，各个节点实现了信息自我验证、传递和管理。去中心化是区块链最突出最本质的特征。

开放性。区块链技术基础是开源的，除了交易各方的私有信息被加密外，区块链的数据对所有人开放，任何人都可以通过公开的接口查询区块链数据和开发相关应用，因此整个系统信息高度透明。

独立性。基于协商一致的规范和协议(类似比特币采用的哈希算法等各种数学算法)，整个区块链系统不依赖其他第三方，所有节点能够在系统内自动安全地验证、交换数据，不需要任何人为的干预。

安全性。只要不能掌控全部数据节点的51%，就无法肆意操控修改网络数据，这使区块链本身变得相对安全，避免了主观人为的数据变更。

匿名性。除非有法律规范要求，单从技术上来讲，各区块节点的身份信息不需要公开或验证，信息传递可以匿名进行。

链乔教育在线旗下学硕创新区块链技术工作站是中国教育部学校规划建设发展中心开展的“智慧学习工场2020-学硕创新工作站 ”唯一获准的“区块链技术专业”试点工作站。专业站立足为学生提供多样化成长路径，推进专业学位研究生产学研结合培养模式改革，构建应用型、复合型人才培养体系。

『叁』 如何简单易懂解析区块链

对于很多人来说，可能一看到这么高大上的词汇，一看到这么晦涩难懂的技术解说，然后衡量一下自己的知识储备量，就被吓得稍微有点退后了。

一句话，它是一种特殊的分布式数据库。首先，区块链的主要作用是储存信息。任何需要保存的信息，都可以写入区块链，也可以从里面读取，所以它是数据库。其次，任何人都可以架设服务器，加入区块链网络，成为一个节点。区块链的世界里面，没有中心节点，每个节点都是平等的，都保存着整个数据库。你可以向任何一个节点，写入/读取数据，因为所有节点最后都会同步，保证区块链一致。

区块链

区块链的最大特点：分布式数据库并非新发明，市场上早有此类产品。但是，区块链有一个革命性特点。区块链没有管理员，它是彻底无中心的。其他的数据库都有管理员，但是区块链没有。如果有人想对区块链添加审核，也实现不了，因为它的设计目标就是防止出现居于中心地位的管理当局。正是因为无法管理，区块链才能做到无法被控制。否则一旦大公司大集团控制了管理权，他们就会控制整个平台，其他使用者就都必须听命于他们了。但是，没有了管理员，人人都可以往里面写入数据，怎么才能保证数据是可信的呢？被坏人改了怎么办？请接着往下读，这就是区块链奇妙的地方。

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『肆』 如何构建区块链服务

区块链服务是指根据公链提供的基础设施开发公链应用，并运行应用提供服务。如在以太坊上使用智能合约开发公链应用，并在以太坊节点上运行对公众提供有效服务。在比特币上，利用比特币有限的功能，提供一些存证服务。
区块链开发者应当建立有效的渠道，能够收集当前区块链的不足，并进行针对性的改进，这种过程我们称之为Improvement Proposals （改进提案）：比特币隔离见证（由一系列BIP组成）就是一个很好的例子。应用层的开发者利用IP过程可以将在使用过程中发现的问题反馈给开发者，形成一个良性循环。且IP过程不应当仅限在技术领域，而应当深入Business Layer。
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『伍』 经济信息学研究生专业毕业可以从事区块链吗

读研的专业选择，以及读研学校的选择，是个非常严肃、严谨的事情。
这个选择，只能是当事人自己来做。而且是要在结合自身实际情况的基础上，做理智的选择，才对自己最有利，也最理性。
别人的建议，最多只能有参考价值……最终拿主意的，还得是自己！
特别是想出国读书，更是如此！
所以，自己多方面的搜集信息吧……在掌握尽量完整、全面的信息的基础上，做理智的选择吧……

『陆』 什么是区块链技术服务

区块链技术服务是指利用区块链技术，去构建一个新的区块链，去替代传统互联网架构的服务。目前在区块链领域，主要是HyperLedger，multichain，以太坊私有链等多个框架去构建多个实例，去解决已经被证明使用传统互联网技术能很好解决的问题，一般称“强行区块链”。这些应用也有典型特点，希望构建属于自己的区块链系统，其实称之为分布式账本技术更合适些。
在这种情况下，更推荐一个更好的技术栈：pingcap/tidb，或者是基于PBFT协议的分布式数据库，而不是私有区块链系统。所以把区块链技术服务称之为 BaTS。
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『柒』 Gojoy区块链网上大学和美国佩丁大学合作的区块链MBA含金量怎样

由Gojoy与美国佩丁大学深度合作、联合办学，面向企业中高层人士的“区块链专业MBA课程”（战略破局班）也即将上线。美国佩丁大学（Patten University）创立于1944年，属美国大学六大联盟中的西部联盟，曾当选美国最佳综合西部大学，并荣获2016年GoGrad 在线研究生金融专业全美排名第13名。MBA战略破局班课程除了涵盖传统商学院所涉及的全球经济、战略管理、财务金融等学科，还将新增区块链经济、碎片化商业模式、区块链社群经济等前沿领域学科。

『捌』 胡凯的研究生研究区块链

胡凯研究生学位课《分布式操作系统》。 近年来在国内外重要学术期刊会议上发表SCI/EI检索论文60余篇，主编《网络计算新技术》（416页，科学出版社2001年出版），合作完成国家级“十一五”规划教材《分布式计算系统导论》（490余页，清华大学出版社2014年出版）。

『玖』 区块链的本质是什么

区块链技术被认为是继蒸汽机、电力、互联网之后，下一代颠覆性的核心技术。 如果说蒸汽机释放了人们的生产力，电力解决了人们基本的生活需求，互联网彻底改变了信息传递的方式，那么区块链作为构造信任的机器，将可能彻底改变整个人类社会价值传递的方式。别看区块链好像看起来很简单，但区块链可能会给人类社会带来革命性的改变。

区块链

第一：机器信任

第二：价值传递

第三：智能合约

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