去中心化图书馆管理

㈠ 图书管理员证如何考

可以去当地劳动局(人力资源和社会保障局），或者登录当地劳动局官网查询！

图书管理员从业资格证报名须知：
国有企事业单位，集体、个体、私营书店（摊）等从事图书批发、零售工作的人员及其他自愿参加图书发行职业资格鉴定的人员。
二、申报条件
图书发行员职业资格分初、中、高三个等级，参加各等级图书发行员职业资格鉴定的人员，必须符合《中华人民共和国职业技能鉴定规范（图书发行员）》规定的申报条件。
三、鉴定内容
依据《中华人民共和国职业技能鉴定规范（图书发行员）》、《中华人民共和国工人技术等级标准（新闻出版）》和图书发行员资格鉴定的统一教材，分别确定初、中、高三个等级图书发行员资格鉴定内容。
四、鉴定方式
针对初、中、高级图书发行员的不同鉴定要求，分别进行理论知识和操作技能鉴定。理论知识要求采取笔试闭卷考试方式，操作技能要求进行实际操作考核。考核成绩采取百分制，六十分为及格，两项考核均及格为本等级鉴定合格。
考核鉴定的单项合格成绩两年内有效。
五、组织实施
图书发行从业人员实行职业资格证书制度的工作在劳动部、新闻出版署统一领导下，按照《新闻出版行业特有工种职业技能鉴定实施办法（试行）》和《职业技能鉴定工作规则》（劳培司字〔1996〕58号）规定，由新闻出版署职业技能鉴定指导中心负责组织实施。为保证鉴定工作质量和证书的严肃性，对图书发行员实行全国统一标准、统一规范、统一教材、统一命题、统一鉴定、统一证书、统一印鉴。

㈡ 图书管理员从业资格证怎么考的

不需要资格证。

职业要求

教育培训： 《情报学》、《信息管理学》、《图书馆学》、《档案学》等相关专业大专以上学历。

工作经验： 熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识，工作细致、踏实稳重，责任心强、勤奋、敬业，热爱文档管理工作，有图书管理工作经验者优先。

(2)去中心化图书馆管理扩展阅读

工作职责

1、建立图书馆各项管理规章制度

2、应能熟练运用计算机图书管理软件 图书管理要体现科学化、现代化。

3、及时做好新书编码、上架工作。要做到每本书都在册 不能漏编 重编。

4、妥善保管藏书 做好安全防范工作：防火、防盗、防潮、防霉变。

5、做好计算机病毒防范工作 图书电脑专机专用不做它用 不得使用外部软盘、光盘和U盘。图书文件要随时备份 定时更新。因计算机病毒或机器故障使图书文件破坏并无法恢复 属重大责任事故。

6、依据教育需要和学校经费情况 每学年制定一份添置图书计划。

7、组织图书采购。采购要具有透明度 报校长审批 并得到学校采购领导小组认可方能实施。

8、教导处确定教材、练习本的征订目录 图书管理员负责具体的采购、保管和发放工作 。

9、认真做好借书室、阅览室、资料室和书库的管理工作 保证准时正常开放。

10、做好师生和办公室、报刊阅览室、资料室的书刊征订工作。

11、科学管理图书 做好催还工作 努力提高图书流通率。

12、配合学校做好橱窗的有关图片陈列和书刊推荐工作。

13、做好图书的统计工作 每学年清点一次。

14、努力营造图书馆优雅、清新的环境 保持清洁、整齐。

㈢ 想要报考图书馆管理这个专业，有哪个大学比较适合

你可以在网上搜索有图书馆学专业的大学。中国有相当多的大学设有图书馆学专业，遍布世界各地。另外，大多数图书馆学专业的学生都不去图书馆。本科生很难进入好的大学图书馆。一般来说，他们要求硕士，专业不一定招图书馆学相关专业，但有的明确要求其他专业。所以想进图书馆，学历比专业更重要。

想当图书管理员，不一定要研究生，也不一定要档案员。比如在我省，每年省图书馆都会发布招聘公告，公告中公布的招聘条件是本科学历，有的馆员岗位不专业。所以，只要能考上，你就是图书管理员！毕业生可在国家图书馆、高校图书馆、省(市、自治区)公共图书馆、国家和地方信息管理与规划部门、政府机关事业单位信息中心、大型企业信息部门从事信息资源加工、开发、利用和服务的业务和管理工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。所以，并不是只有靠专业一种办法

㈣ 想去图书馆工作应该怎么做

图书馆学专业

发展方向
随着科技的进步和生活水平的不断提高，图书馆事业的发展必将向着数字化、大众化的方向发展，图书馆将成为人们生活的一部分。学生毕业后从事与图书档案相关的工作，就业前景其实非常广阔，可以分为：
信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题；
图书出版编辑——在出版社从事图书编辑；
图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料；
信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。

图书馆学是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。
著名的“经史子集”分类法以及《永乐大典》、《四库全书》的编撰跟现代图书馆学专业所从事的工作有异曲同工之妙。德国学者施莱廷根第一次提出“图书馆学”这一名称，该学科在西方已经有了近两个世纪的发展。我国的现代图书馆学是本世纪初从国外引进的，介于自然科学和技术科学之间。
对于那些非常热爱藏书、读书、与书为伴的考生来说，每天能够遨游于书海本身就是一个非常吸引人的事情，而且分类整理古籍和新书也真的是一项其乐融融的工作，所以选择本专业对于那些对此有浓厚兴趣的考生是相当不错的。同时，我们也必须看到，随着科学技术的飞速发展，图书馆的现代化、电子化、数字化、网络化是图书馆学的发展趋势，这一变化冲击着图书馆学的建设，同时也对图书馆学人才提出了新的要求。

其次，图书馆学是一个比较冷门的专业。其课程设置以文科为主，主要分理论图书馆学和应用图书馆学两个方面。由于现代图书馆管理的信息化，要求掌握计算机，尤其是数据库相关理论。在国内的大学中，开设这个专业的高校多为综合性大学，如武汉大学、中山大学、西北大学、云南大学等。其中，武汉大学的图书馆学专业拥有一级学科博士授予权，其所属的武汉大学信息资源研究中心被批准为教育部人文社会科学重点研究基地，在本领域中算是执牛耳者。
本专业毕业生一般到各大图书馆、书店等工作，就业面比较窄，需求量也不太大。不过工作比较轻松，挑战和竞争都不大。如果不是对本专业有特殊的兴趣或者非常想在图书馆工作，请慎重选择这个专业。
图书馆学专业代码

110501
专业教育发展状况

高等专门教育。又分为三个级别：一是博士研究生教育。从1991年起，北京大学图书馆学情报学系招收图书馆学博士生，武汉大学图书情报学院招收情报理论与方法、目录学两个方向的博士生。二是硕士研究生教育。1981年国务院学位委员会批准北大和武大两校图书馆学系具有硕士学位授予权。其后，又增加了华东师范大学图书馆学情报研究所等单位。三是研究生班教育。即从文、理、工、农医和外语等专业的本科毕业生中招生，考试合格者再进行两年图书馆学情报学专业教育，毕业后两年内提交学位论文，经答辩通过后可授予硕士学位。
普通高等教育。也分为三个级别：一是双学位教育，即图书馆学情报学专业的本科生，在学习专业课程的同时，选修其他专业的课程达到规定的学分，毕业时可获得两个学士学位。二是大学本科教育，学制4年，多数设在综合性大学（少数设在专科性大学）。80年代不少院校改变了以文科为主的局面并分图书馆学、情报学两个专业招收学生，毕业时分别授予文学士和理学士学位，三是大专教育，学制3年，按招生和管理体制又分三种情况：经国家教委批准的统一招生的正规大学所办的大专班；由地方或部门批准，只限于某一地区招生的大专班：社会大学、夜大学或自费走读大学等。
中等专业教育。在图书馆和情报部门初级人才约占全部从业人员的40%—60%，80年代中期以后，全国陆续创办了图书馆学中专教育点20余所，它们有的由政府主管部门和图书馆主办，如湖南图书情报学校；有的由大学或中学主办，如复旦大学、浙江大学、沪光中学办的职业班；有的则由大企业创办。
国际上，图书馆学作为一门有两百年历史的学科，在信息化时代到来的时候，也面临着一系列的机遇和发展：目前高科技数字化处理技术和网络传播方式的广泛运用，图书馆也朝着数字化、网络化的方向发展。图书馆学必须将传统的信息处理流程加以改变，才能更好地适应日新月异发展着的社会。图书馆提供资料的内容日益丰富，其服务对象也更加淡化了地域和时间的限制，人们对图书馆的运用也更加方便。可以预见，图书馆仍将处于社会信息交流的枢纽地位，其服务功能必将加强。图书馆学专业的高级人才和相关学科人才将在一段时期内有相当的需求。
在我国，图书馆学事业虽已取得了巨大的进步，但远未达到完善的程度。当今社会处于一个信息化快速发展的时期，信息成为人们每天面对的生活内容，获取利用信息是人生成功的关键。图书馆学作为一门研究处理、保存、利用社会总信息的学科，面临着巨大的需求和机遇。目前学科发展正处于与数字化、信息化技术相交叉的时期，随着我国社会需求、科学技术的发展，图书馆的传统功能将有一部分萎缩，如何更快捷不受限制地获得信息，成为人们关注的问题。图书馆也必将实现数字化、网络化，以便于更好的利用、交流信息。传统意义上的图书馆将有部分被虚拟网上图书馆所代替。目前各大图书馆均已相继建立自己的网站，已然大大加强了图书馆的功能，也对社会提供了极大的便利。但应看到，目前也存在着网上资源量不足、内容分类不尽合理的问题，但这一切都是图书馆事业发展中所必然要面对的问题，在今后相当长一段时期内，这方面的高级人才将会有持续的需求。另在传统意义的图书馆学研究、图书馆管理等方向，目前仍需大量人才。

业务培养目标：本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。

培养要求
本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论；
2．熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规；
3．掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向；
4．掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力；
5．掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力；
6．具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。主干学科：图书馆、情报与档案管理。

主要课程：
图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。
主要实践性教学环节：应包括课堂实习、毕业实习、参观访问和社会调查等，一般安排10周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
相近专业：图书馆学 档案学 信息资源管理会展经济与管理 劳动关系

开设院校
北京大学 云南大学 西北大学 武汉大学
河北经贸大学 南开大学 郑州大学 安徽大学
新疆大学 天津中医药大学 四川大学 中山大学
南京大学 苏州大学 山东大学 东北师范大学
鞍山师范学院 辽宁师范大学 陕西理工学院 长春大学
湘潭大学 长春师范学院 黑龙江大学 福建师范大学
郑州航空工业管理学院 内蒙古科技大学 贵州师范大学 贵州大学
辽宁师范大学海华学院 内蒙古科技大学包头师范学院

㈤ fatbook是一个区块链去中心化图书馆吗

fatbook去中心化图书馆，起源于2012年，取名于“Life is one fat book”，出自于深圳大学。将闲置书籍呈现于众，通过赠送、交换、出借让合法书籍流转，每个人的书架都是大家的书架，每个人的书都是大家的书，每个人都是图书管理员。
按照协议，只要共享在fatbook的书籍的永久权属都是这个平台，而用户只有书籍的临时权属，书籍的流通就是临时权属的流通，随着用户的增加，技术的越来越成熟。
fatbook很明显是运用了区块链技术。首先一个就是去中心化，或者叫做多中心化，每一个人都是一个点，可以进行分布式管理。
还有一个就是，每一个人的权限都是一样的，每个人都可以借出借入，同时每一个人都不可以操作别人的“书架”，在权利上属于同等关系。

㈥ 你为什么要应聘图书管理员你对图书馆有什么了解。

应聘图书管理员的一般原因：熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识，工作细致、踏实稳重，责任心强、勤奋、敬业，热爱文档管理工作；

对图书馆的了解：图书馆是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

(6)去中心化图书馆管理扩展阅读：

图书馆服务工作作为一项开发利用图书馆资源的工作。它包括发展读者 (如发放借书证)、读者研究、文献流通和推广服务(包括文献外借、阅览服务、文献复制服务、馆际互借、流动图书馆服务等)、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等。

图书馆收藏着大量的文献信息资源，积极地开发，广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一，它也是图书馆承担各种职能的基础。

由于当今社会文献的生产数量大、增长快；社会文献的类型复杂、形式多样; 文献的时效性强；文献的传播速度加快;文献的内容交叉重复；文献所用语种在扩大，质量下降等特点,使人们普遍感到利用起来十分不容易

㈦ 浅谈高校图书馆的管理方案和管理原则

高校图书馆管理层应具有前瞻性可以讲有什么样的高校图书馆管理程度，就会有什么样的高校图书馆。高校图书馆管理层对该馆今后五年、十年乃至更长日子的开展必需有一个明晰的规划，清楚地晓得高校图书馆在信息时代、知识经济中的定位。如今所做的如古代技术设备的引进、人员的装备、岗位的设定、人员的培训等任务都应该立足于为更大的开展规划效劳。高校图书馆管理层具有前瞻性，意味着高校图书馆在完成目的管理的进程中可以少走弯路，把好钢用在刀刃上。高校图书馆管理层只要不时进步本身素质，与时俱进，加强发现、处理成绩的敏锐力，才干愈加顺应时代的开展，更好地做好高校图书馆的管理任务。
人力资源的梯次开发高校图书馆中不同的任务部门、同一部门中的不同岗位，对人力资源素质的需求是不同的。如何依据人力资源素质的梯次来决议其在馆内分工中的位置，是人力资源开发的中心，其中要掌握的关键是：（，）坚持才能本位制和资历本位制相结合。传统的人事制渡过分强调学历和资历，它给人力资源管理带来的吃成本、熬年头、不思进取、但求无过的习尚却是灾难性的。现实上团体素质、才能与学历和资历并不呈复杂的反比关系，对学历和资历的过火依赖只是有利于简化人事管理体制。（！）正视人力资源素质的差别性。就高校图书馆而言，有的馆员具有较深沉的专业根底知识，有的具有较广博的学科知识，有的非常熟习馆藏？？，最拙劣的人力资源管理就是要把每团体都放在最合适的岗位上，使他的才干得以充沛发扬。（"）分工与梯次结合，静态调整馆内分工梯次所代表不同的权利、义务、责任和分配方面的利益，这种权利、义务、责任和利益的梯次应与人力资源素质的梯次根本吻合。由于人力资源的可塑性和可鼓励性，分工的梯次不该当原封不动，而应依据人力资源的变化状况适时地加以调整。
树立迷信的鼓励机制迷信的鼓励机制关于强化人们的竞争认识、效率认识、信息认识、法制认识和独立自主见识，关于片面进步人的素质具有非常明显的作用。鼓励的方式多种多样，如：目的鼓励、竞争与评选鼓励、指导行为鼓励、关心鼓励及典范鼓励等，但就其内容讲，可归结为肉体鼓励和物质鼓励，两者互为补充，相反相成，无机结合。
肉体鼓励。肉体鼓励是理想目的所发生的内在肉体动力。肉体鼓励次要有三种方式。一是兴味的鼓励。人们之间不但有年龄差异，而且，在智能上也是各有特点的。有人足智多谋，有人擅长辞令，有人精明强干，有人坚忍不拔，有人兢兢业业，有人埋头苦干，有人好动，有人好静，有人手快，有人心细———总之千人千面各具特点。因而，馆指导应依据团体的才能专长、兴味，“知人善任”，这样才干激起馆员的任务热情。二是尊重信任鼓励。古语有云：用人不疑，疑人不必。既然布置人家去做这件事就要信任和尊重人家的决议，担心大胆让他去做，这样才干发扬馆员的聪明才智。三是典范鼓励。树立典范，并停止宣传和学习，让广阔馆员有一个学习的目的。尤其是指导更要树立起好的典范，由于指导者是群众心中的一面旗帜。
物质鼓励。物质鼓励能满足人们理想生活的物质需求。因而，高校图书馆指导层在停止肉体鼓励的同时，还要充沛理解本馆任务人员的物质生活的需求，树立一套奖惩制度。奖：对本馆提出好的建立性建议并被采用者、对求学上进经过本身努力完成学业者、对仔细撰写科研论文者等等，给予荣誉或经济上的奖励。惩：迟到迟到、出勤、被赞扬失实、客观任务失误等，均扣除当月一定比例奖金，严重者影响年终奖金发放及考核成果，以致下岗。应用经济杠杆奖罚清楚，促使每个任务人员在压力和动力作用下积极任务，从而充沛调动广阔人员的积极性。
强化高校图书馆员再教育机制人力资本是经过投资构成的。注重对人的培育、注重对人的投资、促进员工的知识更新和技艺进步、鼓舞员工积极参与学习，努力把图书馆建成一个学习型组织，也是图书馆人力资源开发应用的一个不可或缺的重要方面。
增强退职培训。退职培训具有较强的专业性、层次性和理论性。详细做法有：高校www.bfblw.comf图书馆可在本馆树立培训中心，活期担任对本馆员工停止培训；组织馆际交流学习活动以便相互沟通讯息、相互启示；可常常约请专家学者展开学术讲座以使员工理解学科新静态、开辟视野；关于一些专业性特别强的岗位，如触及到规范、专利、外语、计算机和古代通讯、电子、传达学科的知识技术，可选派相关人员停止专门进修学习。
鼓舞学历进修。相比拟而言，高校图书馆零碎的学历层次比拟低，加之竞争所致的人才活动和流失，使得本来学历层次就低的高校图书馆零碎在这方面的弱点就愈加分明。因而，为进步高校图书馆零碎的全体学历层次，目前必需将鼓舞员工承受学历教育获得学历学位提到高校图书馆的议事日程下去。依据国外的一些经历，结合高校图书馆任务的性质，能够还应该鼓舞和倡议攻读第二、第三学历或学位。比方，把拥有的学历文凭归入岗位互换、薪酬调整的思索范围等等。
总之，人力资源管理是一种不同于以往的管理观念。其特殊意义在于将人的思想融入了管理的范围，在传统的人事管理血脉中增添了经济学的血液，思索了投入与产出的效益成绩，它已成为古代高校图书馆管理实际中最值得讨论和研讨的内容之一。

㈧ 天津文化中心图书馆管理员待遇

一直给的不高，1000多块钱。上一天休一天。

㈨ 从今晚报大厦怎么去天津文化中心图书馆 哪路车 在哪下 地铁可以到么

公交线路：800路，全程约8.1公里

1、从今晚报大厦步行约70米,到达今晚报大厦站

2、乘坐800路,经过13站,到达文玥北里站

3、步行约910米,到达天津文化中心

地铁也行，在南楼下，不过得走三四站地了，太远了，下了地铁得倒公交，还不如直接坐800。

㈩ 浙江大学图书馆的馆藏管理

浙江大学图书馆现由一个总馆和五个分馆组成。总馆设在玉泉校区图书馆大楼内，分馆分别为科技分馆（玉泉校区）、文理分馆（西溪校区）、农业分馆（华家池校区）、医学分馆（紫金港校区）、基础分馆（紫金港校区）。各分馆的馆藏和服务有着不同的学科与专业特色。在玉泉校区分馆设立了由香港实业家倪铁城先生捐资兴建的浙江大学“倪铁城人文图书馆” 以及为答谢美籍华裔科学家袁绍文博士对浙江大学捐赠而专门设立的“袁氏工程图书馆”。
浙江大学图书馆总馆由办公室、采访中心、编目中心、系统中心和数字图书馆研究与发展中心组成。办公室主要处理图书馆日常行政事务，包括人事、财务、文书、信息、接待以及后勤等方面；采访中心的主要工作是根据学校的性质任务以及教学、科研的需要，负责各类文献资源的采购、收集和交换；编目中心主要是对馆藏文献资源进行整序、揭示和组织，把无序的文献加工整理成可供检索的、具有科学体系的文献集合体；系统中心主要负责图书馆自动化管理系统软、硬件的维护和管理，保证各校区图书馆自动化系统（HORIZON）、各类服务器及内部网络的正常运行，保证图书馆各类数字资源的正常开放，负责图书馆门户网站及其他业务软件的自主开发和维护；数字图书馆研发中心以CADAL项目建设成果为基础，统一管理全省、全国和国际性数字图书馆项目实施，跟踪研究数字图书馆技术发展动态，构建具有国际先进水平的数字图书馆服务平台和研发平台。此外，教育部科技查新工作站（Z09）亦隶属于总馆，在科技、农业、医学等分馆设立服务窗口。总之，图书馆总馆主要侧重于技术服务工作和后勤保障工作，分馆则侧重于读者服务工作。 收藏的文献以理工类为主,兼收经管文，特别是在机械、仪表、电力、电子、化学化工、光学等学科方面有较强的实力。馆内收藏包括图书、期刊、报纸、会议文献、缩微资料、光盘等多种类型的文献约132万册。
科技分馆拥有近100台电脑的电子阅览室等设备，图书馆管理已经实现了计算机管理，其服务功能正由传统向现代化迈进。通过校园网实现了与文理分馆、农业分馆、医学分馆及基础分馆的资源共享，以及各分馆之间的文献通借通还。同时还为校内外读者提供网络数据库检索、科技查新、原文传递等服务。 浙江大学图书馆文理分馆（原杭州大学图书馆）位于西溪校区，前身是始建于1897年的求是书院藏书楼。现有馆舍面积15240平方米，图书、报刊库17个，阅览室10个，专业研究室5个，阅览座位800多个，是西溪校区的标志性建筑之一。
经过几代人的辛勤努力和近百年的发展积累，文理（西溪）分馆已形成文理兼收，文史哲文献和基础学科文献收藏较为丰富的藏书特色。藏书已达146万册。其中线装书12万册，外文图书近20万册，中外文合订本报刊23.8万余册。2000年建立“敦煌文献资料中心”（与敦煌研究所合建）、社科大型文献阅览中心。此外，还收藏了一部分学术价值较高的缩微胶片、电子出版物。
文理分馆在实践图书馆传统功能的同时，也着眼于现代化建设。图书馆基本实行计算机化管理，可同时为馆内和校园网读者提供馆藏机读目录、光盘数据库和国际联机网络数据库检索等服务。 浙江大学图书馆农业分馆（原浙江农业大学图书馆）位于美丽的华家池畔，前身是始建于1925年的安生图书馆。现有馆舍面积11000平方米，阅览座位1100席，是华家池校区的标志性建筑之一。
经过八十余年的发展，农业（华家池）分馆已成为浙江省最大的农业与生物文献收藏与服务机构之一，尤其在农学、园艺学、土壤学、植物保护学、畜牧兽医学、环境科学、食品科学、农业经济等学科文献的收藏上具有较大优势。分馆现有馆藏文献59.7万册，其中中外文图书39万册，中外文合订本报刊20万余册。同时，农业分馆是中国农学会农业图书馆分会、中国农学会科技情报分会、浙江省图书馆学会、省中心图书馆委员会和高校图书馆情报工作委员会常务理事（委员）馆，并为联合国粮农组织文献专藏馆之一。
随着Horizon管理系统的启用和一大批现代化设备的投入使用，农业分馆的服务功能正由传统向现代化迈进。通过校园网实现了与科技分馆、文理分馆、医学分馆及基础馆的资源共享。 浙江大学图书馆医学分馆（原浙江医科大学图书馆）位于紫金港校区，前身为浙江医学专门学校图书室，成立于1912年6月1日，是我国自办的最早的医药院校图书室之一，1960年4月改名为浙江医科大学图书馆，1999年新的浙江大学成立后，成为浙江大学图书馆医学分馆，2006年8月从湖滨校区搬迁至紫金港校区新馆，并于10月8日对全校师生试开放。新馆建筑面积11494平方米（含报告厅622平方米及配套快餐厅417平方米）。医学分馆设有中文图书、外文图书、中文期刊、外文期刊、参考工具书、电子资源等7个阅览室，小研究室24间，教师研究室5间和讨论室1间。另有密集书库和夹层书库各一个。全馆共有阅览、检索座位590个，沙发座位92个。读者用计算机102台，工作人员用机近20台；自助借还书仪1台；并在3个期刊阅览室配置自助复印机。
医学分馆的藏书以医学、药学和生命科学为主，除了湖滨校区图书馆原有的专业馆藏以外，已将原藏于玉泉、西溪两个校区图书馆的医学、药学和生物学文献经统一分编后集中收藏，共有藏书52余万册。其中期刊3700余种，12.8万册；图书17.8万种，39.6万册；线装书5千余册，其中善本图书有82种637册。
浙江大学图书馆医学分馆是浙江省卫生系统课题申报查新和鉴定检索的主要服务单位，医药学查新咨询也是医学分馆的服务特色之一。根据网络信息资源迅速增长的趋势，分馆于2005年6月进行医学、病理学学科门户网站的建设，网上组织整理的各类资源日趋丰富。 浙江大学基础分馆于2002年初开始建设，2003年10月27日开放，成为浙江大学紫金港校区标志性建筑之一。基础分馆建筑面积23100平方米，阅览座位1600个。以收藏人文社科、自然科学、工程技术等各学科的基础理论和教学参考书为主要特色。现收藏图书38.2万册，订阅期刊约1800种，报纸110种。设有中外文图书、报刊、电子阅览、视听等7个大型阅览室及1个密集书库。配合新生教育的“新生推荐书”陈列于基础分馆二楼书库。收集、展示、保存本校教职工及校友著作的“浙大文库”也设在基础分馆。基础分馆在一、二层设立了文化长廊，经常举办各种主题展览，还设置了“爱心岛”，为“图书漂流”的公益活动提供了一个良好的平台。
浙江大学基础分馆根据先进的现代图书馆服务理念进行设计，整个大楼以大平面、大格局、大开放、网络化、智能化及绿色环保为主基调，处处体现了方便读者的人文关怀。在功能划分上首先突出了大厅的综合信息输出反馈功能，读者可以通过先进的触摸屏系统、IPAC书目检索系统、电子公告系统以及咨询台，获得有关书目、大楼导航、怎样利用图书馆、检索方法等多种知识型和消息型信息。同时一改传统的书库、阅览室分开的模式，将藏书和阅览合而为一，读者在同一阅览室内可轻松实现借书、阅览、自修、检索、咨询等多种需求。基础分馆着意利用先进的管理手段和现代化设备去营造学生自主利用图书馆、自主学习研究的氛围，培育温馨的人文气息，同学们可以带着自己的书籍和学习用品自由出入。 “浙大文库”已经成为收集、保存本校教职工及校友著作的重要基地和展示窗口，其前身为始建于1996年的杭大文库，1998年四校合并后正式成立浙大文库。通过个人捐赠、学校相关部处转赠、购买、馆藏调拨、复印等方式，浙大文库至今共收集到教师和校友的著作及浙大出版的期刊约9000种，成为收藏最为丰富的高校文库之一。在正常的情况下，浙大文库藏书的年增长量约为500种。文库还编印了《高校文库工作通讯》（内部刊），对全国的文库工作情况进行报导和研究。
浙江大学图书馆的古籍特藏也是很有特色的，特别是文理分馆，收藏了线装书12万余册，其中善本书1350余种，1．9万余册。在文理分馆、医学分馆、农业分馆都专门设立了古籍阅览室，为读者提供古籍的阅览和咨询服务。
此外，图书馆还有敦煌学、地方志、标准、袁氏工程图书馆等特色收藏。