自闭症去机构好还是康复中心

① 我的孩子是自闭症，该去康复机构，还是幼

自闭症的干预治疗越早开始越好，黄金治疗时期是2~6岁，建议确诊之后到专业的康复机构进行训练，孩子的问题行为得到矫正、能融入集体生活之后再送去幼儿园，对孩子来说会更好，如果直接去幼儿园，得不到专业的干预训练，一般来说自闭症会变得更严重的。
我朋友的孩子在康复机构上了半年的课，已经比之前有了很大进步，老师说按照这个趋势，明年开春就可以去正常幼儿园啦，机构叫希望岛特殊教育，在武汉，老师都很专业，推荐给你

② 孩子是自闭症，该去康复机构还是幼儿园

儿童得了自闭症，孩子会表现的孤独离群，不会与人建立正常的联系，而且其言语障碍十分突出，兴趣狭窄、行为刻板。自闭症的这些危害会影响孩子的正常的生活和社交，这类孩子如果没有得到及时的矫正干预，长大后情况只会更严重，不说上学了，独立生活都很困难。

自闭症孩子更重要的是对其进行及时的干预，矫正要趁早，尽可能地将自闭症对孩子未来生活的影响降低，以下是一些给自闭症孩子训练的技巧，家长可以参考学习一下：

言语训练。多数自闭症孩子都存在语言交流上的障碍，父母可以抽时间给孩子做这方面的训练，慢慢的给提高训练难度，在孩子表现好的时候，适当的给孩子奖励激励孩子。

注意力的训练。自闭症的孩子普遍对自己不感兴趣的事物无法集中注意力，训练注意力要在比较安静、无人打扰的情况下进行，可以搭配一些需要注意力的小游戏来做，比如搭积木和拼图都是不错的选择。

孩子在即将入学的年龄检查出自闭症，家长这时别急着送孩子进校园的，就算学校勉强收容了孩子，孩子自闭症的一些表现也会使其无法顺利的学习和成长，耽误久了，还会影响自闭症的恢复。建议先给孩子做恢复，待到孩子达到看书学习的基本要求后，再对其进行教育也不迟。

③ 3岁孩子确诊为自闭症，应该怎么选择康复机构

梅州自闭症星盟康复中心认为2-6岁是自闭症康复的黄金时期，家长可以配合机构老师在家学习康复知识，在生活中教导自闭症孩子，从生活中来，到生活中去！

④ 儿子是自闭症，该去康复机构，还是幼儿园

我是一个康复老师，比较认同楼上的回答，的确，不管是什么形式，都需要根据孩子的特殊性来决定的，国外很多成熟的经验也好，都是在自己国家的背景下产生的，不可照搬，我们国家目前特殊教育根本谈不上融合，根本没有那个条件，融合教育不是某个机构就有能力实现的，需要国家的福利制度、经济实力、乃至对民生工程的重视，光是这些都做不到，目前的特教人才也缺乏，根本不可能实现的融合教育的，所以，在这样的背景下，如果你的孩子不是康复到几乎和正常孩子差不多的话，不到6岁，建议你抓紧一切时间给孩子进行专业的康复，康复需要的不仅是好的硬件，也需要好的软件，同时需要一个氛围，包括众多老师的协作，在幼儿园没有这个条件，即使某个老师做过特教，能给你的孩子增加个别化训练，但一个人的能力是有限的，完全达不到在机构的效果，一个康复机构的体系越完善，对孩子的帮助就越大，你孩子的进步断断续续的，就是因为你没有坚持进行康复，还有就是两种环境间的转换，孩子受不了。相信你是明白自己该怎么做的，的确是因为爱孩子，所以什么都不敢错过！

⑤ 自闭症患者是通过医院治疗好还是康复机构、

一般建议先去医院做一下诊断，然后去专门的特殊教育机构去做康复训练，例如北京东区儿童康复中心，提供干预，训练，康复一体的。。希望我的回答能够让您满意

⑥ 孤独症是在医院训练好，还是在私人机构训练好

在机构要好得多，不过这个要看下你的家庭条件了，给你讲很多内幕吧。其实国家有些对孤独症儿童的政策补贴，好多是到了残联或医院，有些地方拿着这些钱并没按要求那样帮助孤独症儿童，其他的还可以，但孤独症真的不行，因为好多医院和残联对孤独症的康复训练了解不多，但他们享有政策的支持。所以，如果你是想享受点国家政策的话，可以考虑去残联或医院，现在医院给补贴的还比较少。最主要的是给贫困户。申请到了，也不一定会给孩子做训练的，有的地方就是这样。但如果是你不想放弃孩子，想让他取得进步和良好的变化的话，还是去民营机构吧。老师要负责得多，我是跑了些地方才知道这些的。以前总觉得医院权威，结果！花钱多，效果是真没啥。现在的医院有几个负责的？态度还不好，现在一直在私人机构给孩子训练，好多了。希望这些对你有用吧！

⑦ 自闭症是去机构干预好还是物理治疗好

不是很了解什么是自闭症的物理治疗。

主流自闭症康复就是训练干预法，不过现在也有很多莆田系医院宣传一下乱七八糟的治疗方法，99.9999%都是骗钱的东西。

给点干货吧。
如何调查一个治疗办法是否有用

市面上有许多种治疗自闭症的办法，那么它们到底有没有用呢？我说有用就有用了？张三说有用，李四说没用，到底谁说了算呢？结论是：谁说了也不算，实验数据说了算。
心理学是一门科学，任何心理学的理论，都必须被实验证明，否则只能是猜想（hypothesis).
如何知道一个治疗方法是被实验证明的呢？
1，它必须有一个足够大的采样
如果它的例子只有小红，小明，小刚，并且写了一个动人的故事，那它是一个非常好的广告，故事也可能是真的，但一定不是一个合格的实验报告。实验研究的不是个体的人，而是一个群体，采样要足够大，才能保证样本有代表性，结论能延伸到整个自闭症儿童群体。
如果他说
我采用的xxx在小红，小明，小刚身上都取得明显效果。
三个数据还好意思打广告。。。
2，它必须有前后对比
看一个治疗有没有效，要看治疗前和治疗后的对比。在治疗前。治疗后分别测试孩子们的自闭症症状。

For example, Dawson
et al. (2010) found that toddlers receiving a comprehensive behavioral program (the
Early Start Denver Model) for 20 hours a week gained on average almost 20
standard score points in receptive language and 12 points in expressive
language after 2 years in the program. （1）
在两年的ABA训练后（每周20小时），幼儿平均在接受性语言上增长20分，在表达性语言上增长12分。
3.它必须有数据分析
是不是治疗前后的数据有差异就行了呢？不是的。这个差异可能是偶然的，可能小明在治疗前心情不好，发挥不好；也可能他在治疗后测试的那天发挥得特别好。如何知道一个结论是偶然的结果，还是必然的真理呢？要用统计的办法分析数据，差异大到有统计意义(statistical significance), 才能说这个治疗方法（在统计学上）是有效果的。有时样本太大，一点点差异也能有统计意义，但不一定有临床意义（clinical significance), 那就是后话了。不过一个实验连统计意义都没有，我只能奉上一句绕口的话
“现有数据无法排出这个结论是偶然的出的”。(data fails to reject the null hypothesis)

4, 它最好有对照组
上述讲的是证明实验组的治疗效果有用。如果这个实验包括一个对照组，就更好了。对照组可以是没有任何治疗，可以是接受别的治疗。然后照上述过程分析对照组的效果。如果对照组没效果或者比实验组效果小，那么实验组的治疗效果好。反之对照组的治疗效果好
===================================我是例子的分割线===========
分组 治疗前在xx测试的分割线 治疗后在xx测试的分数
接受XX疗法的孩子 20 40
没接受XX疗法的孩子 20 25
==================================例子结束的分割线=============
5，它必须在专业文章上发表，有同行评审
大家有看过电视台放的什么治三高的，治心血管疾病的广告吧？几个伪专家做的访谈，有时还能请到知名主持人。我郑重告诉大家：证明一个治疗有效果，不是几个身份不明的专家说说就行，它必须做过实验，有学术文章支持。

⑧ 自闭症的孩子，医院治疗好还是机构治疗好呢

孤独症又称自闭症或孤独性障碍等，虽然孤独症的病因还不完全清楚，但研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。

⑨ 朋友孩子是自闭症，该去康复机构，还是幼

因为不知道孩子的年龄和具体情况，所以并不好给针对性建议。
如果孩子真的是自闭症，首先要考虑孩子去幼儿园是否能对他起到真正的帮助？
如果孩子能力不错，可以去幼儿园融合，但只去幼儿园也是满足不了他的康复需求的，最好再结合机构或家庭干预。
如果家长有一定的专业基础和良好的心态，又自己有空余的时间，我建议家长自己家庭干预也是可以的。反之，还是去机构好一点。

⑩ 我的孩子是自闭症，该去康复机构，还是幼儿园

可以选择一所融合幼儿园，前期可以进行正常的干预训练，自闭症患儿通过教育训练到一定程度，可以与普通幼儿融合到一起进行学习与活动，为特殊儿童建立课堂常规、学习文化知识、顺利步入校园提供条件，使其同伴关系及社会交往能力得到提高，进而为孩子融入社会打下良好基础。