虚拟货币辩论赛
❶ 关于“信用货币利大于弊”辩论赛一辩的陈词
首先你要了解货币的本质是什么
货币：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。所以不要把货币当成“钱”。我们说的钱就是一个类似的合同，国家赋予了钱的价值，让其代替贵金属成为一般等价物的替代品。
所以说“钱”本身就是一种双反互信的产物。
这里的信用货币，肯定指代的是没有国家强制力规定的一种交易双方之间产生的信用货币。信用货币的产生是要看时间，看经济基础和与之相同的上层建筑的发展情况。信用货币的计量是大问题，怎么样计算信用是一个难题，甚至是一种不可能的事情。道德发展到何种高度才能带来这个计量的正确性。但是信用货币其次又是能够带来道德的上升什么的。所以还是有好处的。
所以时机成熟则是利大于弊，时机不成熟则是弊大于利！~
❷ 题目：当前经济形势下紧缩的货币政策好 我是要参加辩论赛，请问一辩陈词怎么写，急死了，谢谢啊
1：当前经济形势是中国的还是国际的？
2：使用货币政策市中国人民银行在中共中央和中央人民政府的指导下发布的国家级政策，你在中国人民银行上就能看到现在的政策是不是紧缩。
3：此辩题完全无法打，因为又是政治又是政策。如果中国人民银行的政策不是紧缩的，你们就没法打了，几个大学生靠几周的研究的辩论赛能推翻央行研究几十年经济的专家的结论？
❸ 有关金钱好不好的辩论赛
“钱”，这个字是值得大家永远去探究。
什么事情都是有两面的，而金钱也不例外。那么金钱到底是天使，还是魔鬼呢？其实它既是天使又是魔鬼。对于那些洁身自好，不慕金钱的人来说，金钱简直就是魔鬼。它会磨灭人的意志，令人深爱着它而不能自拔；而对于贪图富贵的人来说，金钱简直是最美的天使，不但能带来荣华富贵，还能带来荣耀和地位。世界上存在着这两种人，所以金钱也存在两种不同的诠释。的确，有金钱未必不好，而没有金钱又未必会好，有句说的好：“金钱不是万能，而没有钱就万万不能。”
拿破仑曾拥有许多人梦寐以求的一切——荣耀、权利、财富，但他却说：“我这一生没有过一天快乐的日子。”而海伦——有聋友哑又瞎，她却表示：“我发现生命是这样的美好。”这又是有金钱未必好，而没有金钱却也一样快乐。
所以，不同的人的眼中对金钱的看法并不同，而怎样才能正确运用、对待金钱呢？必须要有智慧的人才能正确对待。
钱能做什么？钱不能做什么？钱能买来食物，却买不来食欲；钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来熟人，却买不来朋友；钱能买来奉献，却买不来信赖。所以凡事都不能勉强，钱不能解决任何问题。
对于金钱，我们得学会运用。王延江，他是一位农村党支部书记，对钱有两论：一是“人活着没钱不行”，拥有百万之富，单却简单朴素。二是“人不能为钱而活”，他把钱看的比棉花还轻，他对穷人慷慨相助，把钱都拿出来，把村变成了一个亿元村。多么伟大的人啊！
对于金钱，我们得取之有道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营获得财富，而不义之财终被夺，靠非法经营，非法手段赚钱，决不会有好下场。
树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，境界和智慧更上一个层次
❹ 人民币升值利大于弊辩论赛总结词 跪求急急！！
各位老师，各位同学大家好，感谢对方辩友的精彩辩论。
首先感谢对方辩友仔仔细细的找出了人民币升值带来的的一些小小利益，但是美中不足的是，对方辩友把这种小恩惠过于夸大了，只看到了人民币升值的表面现象，以至于产生人民币升值利大于弊的这种错觉，对方辩友不免有一叶障目的嫌疑，对此我方深表惋惜。我方的观点是：人民币升值弊大于利。
接下来，请允许我指出对方辩友观点中的片面性：
第一，对方辩友认为人民币升值有利于中国的进口，从而有力中国经济的发展。但是我想只要是中国人都清楚，现阶段，中国主要是靠出口劳动密集型产品来拉动经济的发展，首先撇开这种经济增长方式的合理性，就中国目前的国情来说，高出口依然是拉动经济增长的主要动力，一旦人民币升值，中国的出口将受到巨大的冲击，单靠有限的进口增加如何能弥补这样巨大的损失？并前从另外一个角度，进口的增加会加大外来产品的市场竞争力，使外贸产品抢占中国市场，而国内产品面对出口难和竞争力降低这双重打击，必将导致国企的不堪重负，从而引发失业加剧、经济下滑、产业萎缩一系列问题，不知道对方辩友又该如何解释。
第二，对方辩友提到人民币升值有利于产业结构调整，能够促进产业转型，因而有利于促进就业。但是产业结构升级主要靠的是国家科教兴国、靠国家相关政策的支持、靠国家资金的投入，而不是靠人民币在在后面鞭策着的被迫转型。产业结构的调整关系着中国经济的未来，不是想做就能做到的，我们想要期末考出好成绩都要先经过努力，何况是如此重大的国家经济问题。
第三，对方辩友认为人民币升值后中国在境外投资增加，是有利于经济发展的。 孰不知我国在投资方面主要是靠引进外资，人民币升值后，外商投资的成本增加，引进的境外直接投资必然减少。另一方面，人民币的持续增长对于全球游资来说只要进入中国市场就意味着每年有至少3%—5%的无风险收入，因此进入我国的游资必会加多，而游资的股票、债券、房地产领域有着高流动性，而这些领域又恰恰是金融危机的多发地，游资被认为是经济危机的始作俑者，从墨西哥金融危机到东南亚金融风暴游资可谓都是“功不可没”，而在当今中国，人民币升值所带来的游资一旦撤离其后果不堪设想。不知对方辩友有没有考虑到？
第四，对方辩友认为人民币升值有利于偿还外债，但是我国的外债相对于外汇储备来说要少得多。偿还外债压力的减轻与我国在外汇储备上的缩水哪一方面负面影响更大难道不是一目了然的吗？
众所周知，当前中国的经济主要靠出口、投资、消费，即所谓的“三驾马车”，来拉动经济的增长。正如我方一辩所说的，人民币升值必将导致中国的出口受到极大地抑制，同时国内市场受到抑制，国产产品无路可销，消费也无从说起，控制马车三分之二多的部分已被束缚，仅靠投资这点绵薄之力，中国这辆经济马车又如何能跑起来呢？恐怕已是举步维艰了吧。
综上所述，目前我国的经济情况并不适合人民币的升值，对中国来说更重要的是：一方面要我扩充经济实力，另一方面要加速外汇形成机制的市场化，在未来当我们的经济实力增强了，当我们的外汇形成机制真正市场化了，再让市场决定人民币是否升值，让中国经济的明天决定人民币的未来。
你在第一点中提到“高出口依然是拉，动经济增长的主要动力，一旦人民币升值，中国的出口将受到巨大的冲击”而我们认为你只是看到了眼前的利益，没有用长远的、发展的眼光来看待这个问题。要是一直都没有竞争，那岂不是就没有压力了，那样企业还干嘛要去发展，干嘛还要拓展全球市场？难道这就是你所认为的中国现在所需要的么？？
第二点你说到“产业结构升级主要靠的是国家科教兴国、靠国家相关政策的支持、靠国家资金的投入”，很明显你也认识到了国家和政府政策的作用。这部正式因为人民币的升值让一些问题能够呈现出来，政府才能做出一系列的措施，来解决这个问题，从长远上看不还是“利大于弊”么？？？
而第三点的“游资”问题，一辩更是考虑欠缺，认为游资的撤离只是因为汇率的变动。而任何人都知道，投资者当然会考虑到全局，考虑到政府对于他们的措施等方面的因素。退一步讲，即使 这是个问题，当年欧盟刚成立的时候也存在这个问题，也有人在搞游资，可现在欧盟不还是世界上最发达的地区之一么？墨西哥金融风暴和欧盟一反一正两个例子，中国政府能从中看到什么，相比你也能猜到了。不要忘记了中国政府的作用，也不要把中国政府当白痴。
❺ 有关“金钱是否万能”的正反方辩论词
金钱虽非万能，没有金钱玩玩不能。
衣食住行，哪样能离开money？
金钱是可以象征地位的。。
有钱可使鬼推磨。。
❻ 金钱是万能的辩词
简单，100元人民币买不了1000元人民币。
❼ 急！！辩论赛正方辩题是支持中央银行垄断货币发行权，认为这样可以稳定币值。求事例什么的来支持论点
放这个权力出去只会让有心之人无限制的印钞票...固定的商品价值除以钞票面值总额...只会让钞票购买力下降...津巴布韦通货膨胀百分之10亿，还有日军侵华时期的国统区，可以去找一下。
❽ 谁能提供一下关于话剧《三块钱国币》的辩论资料啊
三块钱国币》教学实录
[教学设想]
《三块钱国币》是独幕剧，剧情简单，很多老师认为没什么东西可讲，一般都布置学生自学或者分角色读一读就行了。相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说，《三块钱国币》中的辩论技巧是一大亮点，在第四册书后面的写作、口语交际训练中也有“辩论”的活动设计，我觉得有必要让学生在课堂辩论起来，让他们真正参与到辩论中来，这样一方面他们口语得到了训练，另一方面课堂气氛也会变得很活跃。因此，本节课将把辩论这一环节作为重点，通过学生们的讨论了解剧本的情节并把握人物的性格，让学生自己主动地参与到语文课堂中来。
[教学安排]一课时。
[教学目标]
1、了解独幕剧的特点及本剧创作的独特风格。
2、通过课堂大辩论弄清矛盾冲突的展开。
3、借助台词和舞台说明通过讨论了解两个主要人物的思想性格。
[教学过程]
一、 导入
师：同学们，“国币”是旧中国人们对货币的通称，作者把这个带有旧社会痕迹的词语放在题目中心词的位置，一下子就将人们的思维定格在旧中国这个特定的社会环境中。本文写于30年代末期，当时的中国是一个怎样的社会呢？
生：记得历史课上曾经讲过，30年代末应该是抗日战争最艰苦的时期了吧!
师：很好，这位同学历史学得很好，本文写于1939年，我们来了解一下当时的社会背景。
二、 介绍写作背景（投影）
《三块钱国币》写与1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。我华北、华东、华南、华东等地大片国土被日寇侵占，国民政府被迫迁都重庆。跟随机关、工厂、学校搬迁的成千上万的职员、工人、教师、学生、百姓、难民们颠沛流离，辗转拥向西南各大城市。一方面是爱国群众同仇敌忾、极力支前，前方将士浴血奋战；另一方面是军阀、奸商、没良心者在大后方盘剥、欺凌下层人民，他们发国难财、榨血汗钱。本剧就是通过一件小事反映当时的社会大背景，揭示各种人不同的心态。
三、 关于独幕剧
师：戏剧根据剧情的繁简和结构不同分为多幕剧和独幕剧，我们今天要学习的《三块钱国币》是属于多幕剧还是独幕剧呢？
生：独幕剧。
师：为什么？你从哪些地方看出来的呢？
生：因为剧本所写的事很小很简单，好象是一幕完成的，所以我认为是独幕剧。
师：这位同学预习得很认真，回答得十分准确。下面我们一起来了解一下独幕剧的特点。
（投影）独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍，全剧在一幕之内完成，故要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同一时间、地点并得到最完整、最集中、最充分的体现。由于独幕剧的演出受到较为严格的时间、剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要较为迅速，人物也不宜太多。
四、 结合独幕剧的特点检查预习情况。
师：《三块钱国币》中出现几个人物？
生：吴太太、杨长雄、成众、警察还有李嫂。
师追问：矛盾冲突发生在哪些人身上呢？
生：吴太太和杨长雄。
师：他们为什么发生争执呢？
生：因为一只花瓶，吴太太的女仆李嫂不小心打破了主人的一只心爱的花瓶，吴太太要求她赔偿，杨长雄认为不要赔偿，于是他们争辩起来。
五、 研讨剧本，展开讨论弄清吴杨的矛盾冲突。
师：同学们，你们认为应不应该赔呢？
（有的同学说赔，也有同学说不用赔，气氛很活跃）
师：好，同意吴太太的观点的同学请你们推荐一位代表出来。
生：我觉得应该赔。（一位同学站了起来）
师：什么理由呢？请你把吴太太的理由找出来。其他同意吴太太观点的同学也请你们从文中找出理由，准备补充。
生：首先，打破了别人的东西就应该赔，在那个兵荒马乱的年代谁不穷呢？文中开头吴太太的直白清楚地表明了这一点；其次，这只花瓶是悟太太五年前从牯岭避暑回上海的时候在九江买的，人家要二十块钱一对，她还了六块钱买下的。吴太太很喜欢这对花瓶，把它当作宝贝似的带在身边，现在一只被打破了，吴太太有多伤心啊！当然要赔了；再说，现在别人就是出十块钱买一只也买不到啊！人家吴太太只是照原价让李嫂赔三块钱，已经是“十二分”客气了呢！
总而言之，损坏了别人的东西没有不赔的道理，以上是我的理由。
师：其他有同学补充吗？
生：当时那三块钱根本不值个钱，人家吴太太损失的可是自己的最爱啊！但是人家吴太太既然已经说出口了就不反悔，只要李嫂赔三块钱，我觉得已经是最底线了，要是连三块钱都不赔，肯定是不行的。
（这两位同学刚说完，下面反对的同学早就坐不住了，跃跃欲试！此时老师趁势让他们站起来说自己的观点，让双方展开辩论）
生：不赔，杨长雄说得才有道理。刚才一位同学说那个年代谁不穷呢？是啊，都穷，可是穷也有区别啊！你吴太太一个用得起娘姨的人是高级的穷人，而李嫂是服侍太太的娘姨，她是一个低级的穷人，她赔不起，没钱赔（模仿杨的口气）。
再说了，一个娘姨打破了主人的东西，不应当赔，主人不应该要她赔，为什么呢？刚才这位辩友（模仿辩论会上的口气）一直在强调“别人”这个词，打破了“别人”的东西当然要赔，可是你吴太太不是“别人”啊，李嫂是你吴太太的佣人，是与你关系密切的人，佣人替主人做事，替主人擦花瓶就有打破花瓶的机会，有打破的权利而没有赔偿的义务。完了。
生：我补充一点，你吴太太明知道李嫂身上只有三毛钱，却要人家赔你三块钱，这得差多少啊？你让李嫂打几份工才能赔上啊！
生：不对不对，赔与不赔，赔得起与赔得起是两码事，杨长雄的理由明显不通，李嫂虽然有打破的机会，可怎么就成了有打破的权利了，每个佣人替主人做事都有打破东西不赔的权利的话，谁还敢再雇佣人了啊！再厚实的家当也经不起这样折腾啊！（全场为他的发言喝彩）
生：还有，法律是公正的，不容你杨长雄诡辩，我们请警察来评判！后来警察来了不是还得赔吗？你李嫂身上虽然只有三毛钱，可你不是有铺盖吗？当了不就有钱赔了！（站在他这方的同学们一个劲地鼓掌）
生：你吴太太太不讲人情了，一点同情心都没有，把人家铺盖押了让人家睡什么啊？那警察他懂得啥法律，趋炎附势的家伙，只会说“是啦吗”！他能代表公正？（站在他这方的同学为他叫好鼓掌）
生：还是人家当铺少奶奶通情达理，知道你吴太太是外省人，知道你吴太太厉害，人家给了李嫂三块钱，这才是大家风范，吴太太小家子气，她也只有欺负李嫂的本事。（笑声四起）
（对方有忍不住了，气氛很热烈，火药味很浓）
生：请对方辩友注意风度，不要人身攻击。（笑）
不管谁出的钱，结果不还是赔了三块钱。你一个大学生还冒出“泼妇”这个词，真是太不符合你的身份了吧！李嫂的铺盖不是没押吗？她晚上绝对不会冻着的，你就去下你的棋好了，把人家成众同学晾在一边也太不懂得待客之道了吧？（全班同学笑得前仰后合的）
师：你吴太太难道不是“泼妇”吗？看看你吴太太后来说的那话，得礼不饶人，你用你的实际行动证明了你就是个“无耻的泼妇”！我作为一个血气方刚的大学生，一忍再忍忍无可忍就无需再忍，你有理我就按你的逻辑办事，打碎你另一只花瓶再赔你“三块钱——国币”！你没话说了吧。（又是一片掌声）
生：唉，冲动是魔鬼啊！你一个穷学生三块钱可是你一个月的生活费啊，接下来的一个月你得勒紧裤腰带了！（全班哄堂大笑）
（至此一场激烈的争论结束）
六、 怎么理解“和棋”？
师：刚才同学们争论得非常的热烈，都有各自的道理，还懂得搞点幽默，看来大家对辩论的技巧掌握得非常娴熟。吴太太和杨长雄辩到最后谁赢了呢？
生：当然是吴太太了，最后李嫂赔了三块钱吧？尽管不是当铺少奶奶出的钱，但还是赔了啊！
生：我还是觉得杨长雄赢了，最后吴太太的另一只花瓶也被打碎了啊！没见她最后气得鼓着眼看着对方吗？杨还掏出三块钱赔给她并讽刺了她一下。
生：这正表示吴太太赢了啊，打碎别人的东西就得赔啊！
（双方有要展开辩论，师此时在黑板写下两个字“和棋”）
师：同学们，刚才你们都说得很有道理，剧中一个次要人物成众给这场恶斗下了一个结论“和棋”大家看有没有道理呢？
（学生展开讨论）
生：成众这个人我觉得挺幽默，他在这次事件中充当一个和式佬的角色，他至始至终都没有参与争吵，一副“事不关己高高挂起”的样子，但实际上他却很关注这件事。
生：“和棋”还是有道理的，吴太太虽然得到了赔偿，但自己心爱的另一只花瓶也被打碎了；杨长雄虽然最后出了一口气，但作为一个学生平白无辜的赔了三块钱不值得！
生：杨长雄赢在一个“情”字，他对李嫂的同情心是值得我们学习的。
生：吴太太在“理”上赢了，最后也得到了赔偿，但是她却不讨人喜欢，太小气。
师：同学们说得很好，双方有赢有输：吴赢在理输在情，大学生赢在情输在理。（板书）
七、 讨论分析人物形象。
师：经过一轮争论，剧中的两个人物形象一定给大家留下了深刻的印象吧？下面请大家结合前面的舞台提示以及人物的语言来谈谈你对这两个主人公性格的理解。
投影：吴太太
（舞台提示）：“如果外省人受本省人的欺诈是一条公例，她是一个例外”
杨长雄
（舞台提示）：“如果外省人袒护外省人是一条公例，他是一个例外”
生：舞台提示中有两个词“公例”、“例外”很显眼。吴太太这个人肯定是不会受本省人的欺负的，只有她欺负别人的份；杨长雄和吴太太同样是外省人，本来应该有同病相怜的感觉，但是他却没有袒护吴太太，可以看得出他是一个帮理不帮亲的青年，有正义感。
生：两个人都挺能说的，特别是杨长雄无理还能辩三分，和水平不高的吴太太讲情、谈理、说势，有条有理有据，能言善辩。
生：杨长雄有同情心，当听说吴太太要押李嫂的铺盖是急得从蒲团上跳起来和吴争辩，坚决反对押铺盖。相比之下吴太太就没有什么同情心了，李嫂有没有铺盖睡觉她不管。
生：吴太太是典型的小市民形象，泼辣、自私、吝啬。
师：总之，吴太太是自私吝啬无同情心，杨长雄是能言善辩有正义感。（板书）
八、 课堂总结。
师：今天我们在课堂上进行了一次激烈的讨论，同学们表现得都很出色，其实一只花瓶只是一件很小的事情，吴太太和杨长雄之间也没有敌我矛盾，但是丁西林先生却写得如此精彩，把两位主人公刻画得栩栩如生，我们会为大学生喝彩，他确实是一位很可爱的青年，但也易冲动缺乏斗争经验和策略，而吴太太要求赔偿也很合理，但她的表现却让人讨厌，她的自私吝啬和大学生的见义勇为比起来确实逊色许多。
（同学们点点头）
师：在我们平时的生活中其实也有许多类似“花瓶事件”的小事，但我们总觉得没有必要写，也很少能够写好，关键是我们没有用心去发现它们的精彩，当然这也需要我们勤练练笔才能做到。总之“处处留心皆学问”，希望同学们在以后的学习中加强练笔。
九、 布置作业。
师：模仿《三块钱国币》改编或创作小话剧。
[板书设计]
三块钱国币
吴太太（自私吝啬无同情心） 杨长雄（能言善辩有正义感）
赔 赔不赔 不赔
理 和 棋？ 情
[教后感想]
同学们争论得很热烈，课堂气氛异常活跃，笑声、掌声不断。整个课堂结构比较合理，脉络也较清晰，课堂讨论是本节课的高潮比较出彩。我觉得同学们的口才非常好，在以后的教学过程中一定要加强训练，语文的学习就得能说会道才达到目的。
如果大胆再放开一些，整节课都让同学们讨论即使大家争得个面红耳赤也没关系，辩完了再进行分角色朗读表演估计效果会更好一点，但是由于是一场公开课难免有教学目标、教学任务以及时间的限制，所以怎么协调好这些关系还需要进一步研讨。
❾ 人民币升值利大于弊，辩论
入世十年，中国的汇率制度改革仍然在路上。
贸易额的激增、经济模式的发展、外汇储备的增加以及入世带来的一系列综合效应促成央行于2005年启动汇率机制根本性改革，由盯住单一美元，到参考一揽子货币计算人民币多边汇率指数的变化。汇改三年，人民币对美元升值21％。2008年历经金融危机洗礼，人民币汇率保持了基本稳定。
然而，国际社会对人民币汇率的关切与责难似乎从未停止。2010年央行发布公告决定继续推进汇改，增加汇率弹性。改革仍未完成。
现任中国外汇投资研究院院长谭雅玲，1985年就进入最早进行外汇交易的中国银行，开始了汇率问题的研究，曾先后担任中国银行首席汇率分析师，中国银行全球金融市场部高级分析师。
在她看来，虽然人民币仍不是一个国际化的货币，资本帐户也没有完全开放，但入世后人民币及其汇率逐渐成为国际市场最热的关注焦点之一。
“入世十年中国的汇改取得很多成绩，但我认为现在中国的汇改仍然缺乏核心的方向，仍然没有最大限度的保护中国的贸易、投资、外汇储蓄安全等核心利益。”谭雅玲对本报记者说。
汇改遵从多边贸易投资局势
《21世纪》：入世给中国的外汇制度带来了哪些压力与变化？
谭雅玲：2001年入世之后，中国的贸易、投资、金融都逐渐与国际接轨，中国的市场化程度得到了国际社会的认可，世界经济对中国经济的敏感度也不断增强，特别是中国外汇增长还有外汇储备引起了国际市场的注意。虽然人民币不是一个国际化的货币，资本帐户也没有完全开放，但是人民币的焦点和敏感性是整个国际市场最热的角度，对中国的关注、对中国的期望值，对中国的依托是非常明显的。
《21世纪》：中国的这种影响力和期望值可以说引起了世界对中国汇率问题的强烈关注，从2002年起，日本、美国等就前后在报章、外交场合表现出对人民币汇率的关注，并施压人民币升值，这是否和中国2005年的汇改有直接的关系？
谭雅玲：入世后，随着中国贸易、投资和金融与国际接轨，汇率制度也必须用接近市场的手段进行改变。然而，有两点必须要澄清。首先，2005年汇改是根据自己的发展状况和市场结构做出来的选择，而不是西方的压力。任何一种汇率制度都不可能只跟贸易相关。还会涉及投资，金融市场，金融机构对外开放的程度，是一个综合性的指标。其次，汇改不是货币升值。2005年汇改确实在实际上改变了货币价格，而这只是短期的对策，更加核心的是根本改变了汇率政策，放弃盯住美元，参考一揽子货币。汇改7年，最核心的不是价格，而是制度，不能把价格上升代替了汇率制度的健全。
《21世纪》：什么要素决定了2005年汇改人民币要根据一揽子货币浮动，而非单一美元？
谭雅玲：改革有两个关键因素。第一是当时的国际环境，除了美元外，1999年创立的欧元，以及英镑、日元都在国际货币体系中发挥重要作用。中国盯住一揽子货币浮动是顺应了国际形势，用多元化货币组合实现市场经济的健全。另外一个非常重要的因素是入世后中国的贸易合作伙伴多元化，需要人民币能够跟随不同币种进行调节。人民汇率的四个核心要素依次是贸易、投资、外债以及外储，这一宗旨到现在没有改变。
被外行控制的汇率机制
《21世纪》：现在的一揽子货币的具体配置、比重是怎么样的？
谭雅玲：2005年汇率改革，人民币汇率跟随一揽子货币变动的框架搭起来了，但实际上自主控制汇率的执行能力仍然不足。一揽子更多的是一个空架子，至今媒体、专家、市场乃至政府都无法清楚的知道一揽子货币有几种，配置和比重各是多少。我们最了解的依然是以美元为主要参考的汇率变动。
《21世纪》： 为什么跟随一揽子货币汇率变动没有完全实施？
谭雅玲：首先是国内外汇市场专业程度和技术含量不高，而经验丰富技术含量高的外方把汇率机制的循环和市
场状态乃至决策及市场心态都揣摩很透彻，因此造成中国无法完全控制自己汇率的情况。
举例来讲，人民币中间价的形成机制。很多人都说中央银行在定价，因此国际上有指控中国操纵汇率的说法。实际上，现在人民币中间价是撮合制，通过600个做市商来报价，撮合中间价水平结果。做市商中1/3是外资银行，1/3国有资产，另外三分之一是中小型企业。外资银行在很大程度上进行价格垄断，首先外资银行经常根据其自身市场认知发布其预期，其次，外资银行通过新加坡NDF市场进行人民币报价。国内的大小主体都在跟随外资银行的报价进行报价，因此人民币中间价的价格循环远脱离中国的实际情况。外国用舆论绑架中国外汇的市场，而从实际的操纵看中国又没有完善的配置，价格就容易被国外控制。
其次，中国外汇市场的操作与国际市场不符。国际外汇市场是时时变动的，最小变数100点，最大1800点。我们汇率一天100点就紧张的不得了。国际市场所有变动都是随时上下变动，人民币只往上涨，单边升值，无法持续。
《21世纪》：人民币的升值与美元、欧元、英镑的编制是否真实反映了经济实力对比？
谭雅玲：可以看出来人民币的汇率变化和大多数国际货币都不是一个方向。如果美元、欧元、英镑等有市场的国际化货币都贬值，而人民币作为本币升值的合理性可能也需要质疑。不仅是国际货币，新兴市场国家如俄罗斯，南非，巴西的货币，今年一到八月都在贬值，只有人民币加速升值，应该考虑是否与正常的市场规律相符。
人民币升值从整体来看我认为或许是利大于弊，但是不能跟着其他国家的要求走。去年6月19日，央行公布中国外贸企业的利润底线只有3%，而人民币从那时到现在已经升值了5.4%，会对整个国家的外贸以及经济结构造成严重影响。
《21世纪》：进一步汇改面临怎样的困难？
谭雅玲：首先是面临自身政策导向的局限。汇率的要素包含贸易，投资，外储等因素，政策层首先要确定几要素利益协调的方向来进一步确定汇率的方向，而非单纯跟随市场走。其次，人民币汇改面对复杂国际环境，就是现在正在经历的独特的金融危机。现在的情况美国并不是受害者，是受惠者，导致全世界都在买美国国债，大量资本往美国跑。中国需要真正理解这个复杂的外部环境中，并根据自己的需要制定汇改政策。我认为应该进一步推进人民币汇率根据一揽子货币的变动而调整的机制，更加灵活。
《21世纪》：如何看待近期加速的人民币国际结算以及人民币国际化？
谭雅玲：现在中国大力推进的人民币国际结算实际上是为了促进多边贸易，比如让进出口企业规避汇率风险等，而这一效益实际上是汇改应该达到的效果。现在的人民币国际结算更多的是一种汇改未到位的举措，可以鼓励。然而现在的人民币国际结算也是以美元定价，并且在人民币单边升值的状态下才得以推行。因此不能就此停止继续汇改。
真正的人民币国际化首先要从加强国内的金融基础开始。国际化不是数量，而且不应从结算开始。正常货币国际化的实现是从外国资本进驻在岸市场开始再延伸到离岸。现在中国还没有健全的股票，外汇市场，应先致力于把国内市场做好。另外，利率和汇率自由化关键是利率，利率没有自由化，货币国际化的路径可能更长。