同分母減法算力

① 怎樣計算同分母分數加減法

同分母分數加、減法：分母不變,分子相加減
也就是：
二個同分母分數相加,原來的分母作和的分母,兩個分子相加的結果做和的分子.
如2/5+1/5=3/5
二個同分母分數相減,原來的分母作差的分母,被減數分子減去減數分子的結果做差的分子.
如5/7-3/7=2/7

② 同分母分數加、減法的計演算法則是什麼

分母不變分子相加減。望採納

③ 同分母和異分母的加減法分別怎麼算呢 能詳細的解說一下嗎

同分母分數，分母不變，分子相加減
異分母分數，先通分，就是轉化為同分母分數的過程，再把分子相加減。

④ 260道關於同分母分數加減法的運算題

（1）5/15+8/15=、（2）3/14+1/14=

（3）4/7+1/7= 、（4）5/15+2/15=

（5）4/14+8/14=、（6） 12/15+3/15=

（7） 4/9+3/9= 、（8）3/15+1/15=

（9）2/15+10/15= 、（10）6/13+6/13=

（11） 4/11+2/11= 、（12）3/15+6/15=

（13）1/11+3/11= 、（14）2/13+6/13=

（15）1/15+3/15= 、（16） 4/12+8/12=

（17）10/14+1/14= 、（18）1/13+8/13=

（19）6/13+2/13= 、（20）1/8+1/8=

（21）3/15+7/15= 、（22）1/15+6/15=

（23）3/14+7/14= 、（24）4/6+1/6=

（25）1/2+1/2= 、（26）3/12+5/12=

（27）2/15+13/15= 、（28）5/11+2/11=

（29）3/12+9/12=、（30）6/11+3/11=

（31）5/13+6/13= 、（32） 1/14+4/14=

（33）7/15+3/15= 、（34） 4/11+6/11=

（35）7/11+4/11= 、（36）3/13+7/13=

（37）6/14+3/14=、（38）1/14+2/14=

（39）1/10+3/10=、（40）1/13+6/13=

（41）3/15+12/15=、（42） 4/10+6/10=

（43） 9/13+3/13=、（44）1/13+10/13=

（45）2/11+8/11=、（46）6/15+8/15=

（47）1/8+5/8=、（48）2/8+4/8=

（49）3/7+3/7=、（50）3/9+4/9=

（51）1/7+2/7+3/7=、（52）15/15-5/15-9/15=

（53）1/8+3/8+5/8+7/8=、（54）6/12+3/12+4/12=

（55）3/12+4/12+5/12= 、（56）7/8+2/8-4/8=

（57）3/5+3/5+1/5= 、（58）5/10+3/10-2/10=

（59）1/11+5/11-6/11= 、（60）8/8-2/8-3/8=

（61）12/13-8/13=、（62）8/9-2/9=

（63）14/15-10=、（64）11/13-7/13=

（65）8/10-1/10=、（66）13/14-7/14=

（67）5/9+1/9=、（68）5/13-4/13=

（69）4/13-1/13= 、（70）4/5-2/5=

（71）9/12+3/12=、（72）7/13-3/13=

（73） 1/12+11/12= 、（74）4/15+8/15=

（75）8/12-2/12、（76）6/13+5/13=

（77）8/10-8/10=、（78）5/14+2/14=

（79）4/15+7/15=、（80）9/15-7/15=

（81）7/12-2/12=、（82）7/11-1/11=

（83）6/7-6/7= 、（84）13/14-9/14=

（85）7/14-1/14=、（86）3/13+8/13=

（87）4/12-2/12=、（88）4/11+5/11=

（89）4/13+5/13=、（90）2/12+9/12=

（91）3/15+10/15=、（92）14/15+1/15=

（93）8/13-5/13=、（94）1/12+1/12=

（95）4/12+2/12= 、（96）1/15+1/15=

（97）7/9-3/9=、（98）2/15+2/15=

（99）3/8+1/8=、（100）4/14+8/14=

（101）8/12-4/12=、（102）/10+5/10=

（103）8/15+7/15=、（104）5/14+7/14=

（105）3/11+6/11=、（106）7/13-4/13=

（107）10-6/15=、（108）11/15-8/15=

（109）7/15-6/15=、（110）3/6+1/6=

（111）10-2/12=、 （112）8/9-4/9=

（113）10-6/12=、（114）1/14+1/14=

（115）7/8-7/8=、（116）5/8-2/8=

（117）10-6/14=、（118）9/15-3/15=

（119）14/15-8/15=、（120）4/14-4/14=

（121）8/13+4/13=、（122）8/9-8/9=

（123）6/15+5/15= 、（124）2/11+3/11=

（125）11/13-6/13=、（126）8/14-6/14=

（127）9/12+1/12= 、（128）10-4/13=

（129）12/14-4/14=、（130）1/11+8/11=

（131）3/14+7/14= 、（132）2/13-1/13=

（133）3/5+1/5=、（134）6/13-1/13=

（135）3/4-1/4=、（136）4/6+2/6=

（137）6/15+1/15= 、（138）3/15+7/15=

（139）13/15-1/15= 、（140）5/10-5/10=

（141）3/10-/610=、（142）9/11-6/11=

（143）4/13-3/13=、（144）1/13+7/13=

（145）5/13-4/13=、（146）13/15-9/15=

（147）10/14-1/14=、（148）3/12+4/12=

（149）2/11+6/11=、（150）7/9-6/9=

（151）1/6+2/6=、（152）11/15+1/15=

（153）2/14+4/14=、（154）1/13+11/13=

（155）10/15+3/15=、（156）12/13-3/13=

（157）5/9+3/9=、（158）3/5-2/5=

（159）2/13+11/13=、 （160）5/15+8/15=

（161）12/13-8/13= 、（162）8/9-2/9=

（163）14/15-10=、（164）11/13-7/13=

（165）8/10-1/10=、（166）13/14-7/14=

（167）5/9+1/9=、（168）5/13-4/13=

（169）4/13-1/13=、（170）4/5-2/5=

（171）9/12+3/12=、（172）7/13-3/13=

（173）1/12+11/12=、（174）4/15+8/15=

（175）8/12-2/12=、（176）6/13+5/13=

（177）8/10-8/10= 、（178）5/14+2/14=

（179）4/15+7/15=、（180）9/15-7/15=

（181）7/12-2/12=、（182）7/11-1/11=

（183）6/7-6/7=、（184）13/14-9/14=

（185）7/14-1/14=、（186）3/13+8/13=

（187）4/12-2/12= 、（188）4/11+5/11=

（189）4/13+5/13=、（190）2/12+9/12=

（191）3/15+10/15= 、（192）14/15+1/15=

（193）8/13-5/13=、（194）1/12+1/12=

（195）4/12+2/12= 、（196）1/15+1/15=

（197）7/9-3/9=、（198）12/15+2/15=

（199）3/8+1/8=、（200）4/14+8/14=

（201）8/12-4/12=、（202）1/10+5/10=

（203）8/15+7/15=、（204）5/14+7/14=

（205）3/11+6/11=、（206）7/13-4/13=

（207）10-6/15=、（208）11/15-8/15=

（209）7/15-6/15=、（210）3/6+1/6=

（211）10-2/12=、（212）8/9-4/9=

（213）10-6/12=、（214）1/14+1/14=

（215）7/8-7/8=、（216）5/8-2/8=

（217）10-6/14=、（218）9/15-3/15=

（219）14/15-8/15=、（220）4/14-4/14=

（221）8/13+4/13=（222）8/9-8/9=

（223）6/15+5/15=、（224）2/11+3/11=

（225）11/13-6/13= 、（226）8/14-6/14=

（227）9/12+1/12= 、（228）10-4/13=

（229）12/14-4/14=、（230）1/11+8/11=

（231）3/14+7/14= 、（232）2/13-1/13=

（233）3/5+1/5=、（234）6/13-1/13=

（235）3/4-1/4=、（236）4/6+2/6=

（237）6/15+1/15=、（238）3/15+7/15=

（239）13/15-1/15=、（240）5/10-5/10=

（241）5/10-/710= 、（242）9/11-6/11=

（243）4/13-3/13=、（244）1/13+7/13=

（245）5/13-4/13=、（246）13/15-9/15=

（247）10/17-1/17=、（248）3/12+4/12=

（249）2/11+6/11=、（250）7/9-6/9=

（251）1/6+2/6=、（252）11/15+1/15=

（253）2/14+4/14=、（254）1/13+11/13=

（255）10/15+3/15=、（256）12/13-3/13=

（257）5/9+3/9=、（258）3/5-2/5=

（259）2/13+11/13=、（260）5/15+8/15=

⑤ 同分母分數加減法

分數加、減計演算法則：
1）分母相同時，只把分子相加、減，分母不變；
2）分母不相同時，要先通分成同分母分數再相加、減。
分式
第一節 分式的基本概念
I.定義：整式A除以整式B，可以表示成的 的形式。如果除式B中含有字母，那麼稱 為分式（fraction）。
注:A÷B= =A× =A×B-1= A•B-1。有時把 寫成負指數即A•B-1,只是在形式上有所不同,而本質里沒有區別.
II.組成：在分式 中A稱為分式的分子，B稱為分式的分母。
III.意義：對於任意一個分式，分母都不能為0，否則分式無意義。
IV.分式值為0的條件：在分母不等於0的前提下，分子等於0,則分數值為0。
注:分式的概念包括3個方面：①分式是兩個整式相除的商式，其中分子為被除式，分母為除式，分數線起除號的作用；②分式的分母中必須含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，這是區別整式的重要依據；③在任何情況下，分式的分母的值都不可以為0，否則分式無意義。這里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一個字母來說的。也就是說，分式的分母不為零是隱含在此分式中而無須註明的條件。

第二節 分式的基本性質和變形應用
V.分式的基本性質:分式的分子和分母同時乘以或除以同一個不為0的整式，分式的值不變。
VI.約分:把一個分式的分子和分母的公因式約去,這種變形稱為分式的約分．
VII.分式的約分步驟:(1)如果分式的分子和分母都是單項式或者是幾個因式乘積的形式,將它們的公因式約去.(2)分式的分子和分母都是多項式,將分子和分母分別分解因式,再將公因式約去.
注:公因式的提取方法:系數取分子和分母系數的最大公約數,字母取分子和分母共有的字母,指數取公共字母的最小指數,即為它們的公因式.
VIII.最簡分式:一個分式的分子和分母沒有公因式時,這個分式稱為最簡分式.約分時,一般將一個分式化為最簡分式.
IX.通分:把幾個異分母分式分別化為與原分式值相等的同分母分式,叫做分式的通分.
X.分式的通分步驟:先求出所有分式分母的最簡公分母,再將所有分式的分母變為最簡公分母.同時各分式按照分母所擴大的倍數,相應擴大各自的分子.
注:最簡公分母的確定方法:系數取各因式系數的最小公倍數,相同字母的最高次冪及單獨字母的冪的乘積.
注:(1)約分和通分的依據都是分式的基本性質.(2)分式的約分和通分是互逆運算過程.

第三節 分式的四則運算
XI.同分母分式加減法則:分母不變,將分子相加減.
XII.異分母分式加減法則:通分後,再按照同分母分式的加減法法則計算.
XIII.分式的乘法法則:用分子的積作分子,分母的積作分母.
XIV.分式的除法法則:把除式變為其倒數再與被除式相乘.

第四節 分式方程
XV.分式方程的意義:分母中含有未知數的方程叫做分式方程.
XVI.分式方程的解法:①去分母(方程兩邊同時乘以最簡公分母,將分式方程化為整式方程);②按解整式方程的步驟求出未知數的值;③驗根(求出未知數的值後必須驗根,因為在把分式方程化為整式方程的過程中,擴大了未知數的取值范圍,可能產生增根).

⑥ 同分母分數加減法怎麼算

同分母分數相加

1、同分母分數相加，分母不變，分子相加，最後要化成最簡分數。

例1：2/9+5/9=2+5/9=7/9

例2：1/8+3/8=1+3/8=4/8=1/2

異分母分數相加

1、異分母分數相加，先通分，再按同分母分數相加法去計算，最後要化成最簡分數。

例1：3/4+5/7=21/28+20/28=21+20/28=41/28

例2：5/24+1/8=5/24+3/24=5+3/24=8/24=1/3

分數連加減

1、一個數連續減去幾個分數，等於這個數連續減去幾個分數的和。

分數減法

同分母分數相減

1、同分母分數相減，分母不變，分子相減，最後要化成最簡分數。

例1：5/9-1/9=5-1/9（得數化成最簡分數）

=4/9

例2：3/4-1/4=3-1/4=2/4（得數化成最簡分數）=1/2

異分母分數相減

1、異分母分數相減，先通分，再按同分母分數相減法去計算，最後要化成最簡分數。

例1：7/8-1/4=7/8-2/8=7-2/8=5/8

例2：8/15-1/5=8/15-3/15=8-3/15=5/15=1/3

(6)同分母減法算力擴展閱讀

異分母分數加減法，先通分，再按照同分母分數加減法法則進行計算，分母不變，分子進行加減，最後約分。

⑦ 同分母加減法的計演算法則是什麼

http://new.060s.com/article/2011/03/24/369566.htm

（一）知識點

1.理解分數加減法的意義。

2.初步掌握同分母分數加減法的算理和計演算法則。

（二）能力訓練點

1.能說出分數加減法的意義。

2.能正確計算比較簡單的同分母分數加減法。

（三）德育滲透點

引導學生認識知識間的必然聯系，培養類推能力和思維靈活性，激發學生的學習興趣。

（四）教學重點：理解分數加、減法的意義，正確計算比較簡單的同分母分數加減法。

（五）教學難點：初步掌握同分母分數加減法的算理和計算方法。

教具學具准備：最好多媒體課件或小黑板

怎麼教：

一、鋪墊孕伏

1.我們已經學習了分數，那什麼叫分數呢？

2.完成課件復習填空：

7 5 1

（1）—的分數單位是（ ） （2）—是（ ）個—

8 9 9

4 1

（3）—是4個（ ） （4）3個—是（ ）

7 5

3.分數加減法的意義怎樣？

師談話引入（展示課件：同分母分數加減法）

二、探究新知

（一）展示例1：（課件）

1.分析過程：

（1）引導學生讀題，說題意。

（2）師生共同完成例1示意圖

（3）根據題意對照圖示啟發學生思考用什麼方法計算？為什麼

要用這種方法計算？（引導學生說出：要求一共用了幾分之幾，就是把兩個分數合並起來，所以要用加法算。）

2.整理方法

（1）怎樣計算呢？

（2）抽生回答。

3 2

（3）提示學生邊想邊看圖，—和—的分母相同，也就是它們的

7 7

1 1 1 5

分數單位相同，可以把3個—和2個—直接加起來，即5個—也就是—。

7 7 7 7

3 2 3+2 5

— + — = —— = —

7 7 7 7

引導學生明確：相加的兩個分數的分數單位，沒有變化，也就

是分母沒有變化，只是把分子加起來。

3.師生共同總結分數加法的意義，聯想整數加法的意義，兩者

有什麼共同點。

引導學生說出：分數加法的意義與整數加法的意義相同，是把

兩個數合並成一個數的運算。

4.反饋練習：同分母分數難不到我

1 2 2 4 5 2 1 1

—+— —+— —+— —+—

5 5 7 7 9 9 3 3

師強調同分母分數的加法，什麼不變，只把誰相加減。

（二）出示例2。（課件）

1.引導學生自己分析題意

2.依照同分母分數加法的學習方法,完成例2計算,填好書中空。

5 3 5-3 2

— — —= —— =—

7 7 7 7

3、引導學生明確：分數減法的意義與整數減法的意義相同，是已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算。

4.反饋練習：強調能直接算出的可以不寫過程.

3 1 6 2 7 5 2 1

-- - -- -- - -- -- - -- -- - --

5 5 7 7 9 9 3 3

要求學生說出表述過程。

（二）通過例1例2的學習我們知道了分數加減法的意義。那誰能把同分母分數加減法的計演算法則概括成一句話呢？

1.引導學生討論分數加法與分數減法計算的共同點。

2.匯報討論結果（展示課件）：同分母分數相加減，分母不變只把分子相加減，這就是分數加減法的法則。

3.鞏固練習：完成教材 「做一做」中前兩道題。

（1）迅速做出結果。

（2）說明根據什麼這樣做。

⑧ 同分母分數加減法口算題100道

1000道，還是同分母的加減法！？這個練100道就夠了，要1000道的話，我建議你去買本口算天天練做做嗎，裡面題很多，很不錯的，我也五年級，幸會啊。

⑨ 同分母分數加減法法則是什麼

分數加、減計演算法則：
1）分母相同時，只把分子相加、減，分母不變；
2）分母不相同時，要先通分成同分母分數再相加、減。
分式
第一節
分式的基本概念
I.定義：整式A除以整式B，可以表示成的
的形式。如果除式B中含有字母，那麼稱
為分式（fraction）。
注:A÷B=
=A×
=A×B-1=
A•B-1。有時把
寫成負指數即A•B-1,只是在形式上有所不同,而本質里沒有區別.
II.組成：在分式
中A稱為分式的分子，B稱為分式的分母。
III.意義：對於任意一個分式，分母都不能為0，否則分式無意義。
IV.分式值為0的條件：在分母不等於0的前提下，分子等於0,則分數值為0。
注:分式的概念包括3個方面：①分式是兩個整式相除的商式，其中分子為被除式，分母為除式，分數線起除號的作用；②分式的分母中必須含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，這是區別整式的重要依據；③在任何情況下，分式的分母的值都不可以為0，否則分式無意義。這里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一個字母來說的。也就是說，分式的分母不為零是隱含在此分式中而無須註明的條件。
第二節
分式的基本性質和變形應用
V.分式的基本性質:分式的分子和分母同時乘以或除以同一個不為0的整式，分式的值不變。
VI.約分:把一個分式的分子和分母的公因式約去,這種變形稱為分式的約分．
VII.分式的約分步驟:(1)如果分式的分子和分母都是單項式或者是幾個因式乘積的形式,將它們的公因式約去.(2)分式的分子和分母都是多項式,將分子和分母分別分解因式,再將公因式約去.
注:公因式的提取方法:系數取分子和分母系數的最大公約數,字母取分子和分母共有的字母,指數取公共字母的最小指數,即為它們的公因式.
VIII.最簡分式:一個分式的分子和分母沒有公因式時,這個分式稱為最簡分式.約分時,一般將一個分式化為最簡分式.
IX.通分:把幾個異分母分式分別化為與原分式值相等的同分母分式,叫做分式的通分.
X.分式的通分步驟:先求出所有分式分母的最簡公分母,再將所有分式的分母變為最簡公分母.同時各分式按照分母所擴大的倍數,相應擴大各自的分子.
注:最簡公分母的確定方法:系數取各因式系數的最小公倍數,相同字母的最高次冪及單獨字母的冪的乘積.
注:(1)約分和通分的依據都是分式的基本性質.(2)分式的約分和通分是互逆運算過程.
第三節
分式的四則運算
XI.同分母分式加減法則:分母不變,將分子相加減.
XII.異分母分式加減法則:通分後,再按照同分母分式的加減法法則計算.
XIII.分式的乘法法則:用分子的積作分子,分母的積作分母.
XIV.分式的除法法則:把除式變為其倒數再與被除式相乘.
第四節
分式方程
XV.分式方程的意義:分母中含有未知數的方程叫做分式方程.
XVI.分式方程的解法:①去分母(方程兩邊同時乘以最簡公分母,將分式方程化為整式方程);②按解整式方程的步驟求出未知數的值;③驗根(求出未知數的值後必須驗根,因為在把分式方程化為整式方程的過程中,擴大了未知數的取值范圍,可能產生增根).