公鸡受命去盗火的中心思想

Ⅰ 好斗的公鸡事例素材

1、写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体-再局部-最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生"像--"、"犹如--"、"仿佛--"等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。
其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?
第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。对于初学写作的小学生而言，状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出，让读者掌握。

Ⅱ 好斗的公鸡从哪些方面来写的

写作思路：可以从公鸡的心理、动作两方面进行描写，确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

有一天，一只小公鸡大摇大摆地走在路上。他似乎心情不错，昂着头，嘴里唱着：“小公鸡，真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子，金黄脚，要比漂亮我第一！”

他美滋滋地来到一棵大树旁，忽然发现在阳光的照耀下，那里有一闪一闪的东西。于是，他好奇地朝前走去。咦？这是什么呀？一块方方正正的东西出现在他眼前。小公鸡小心翼翼地朝这怪玩意儿靠近。这时他看见怪东西——镜子里出现了一只羽毛非常漂亮，神采飞扬的公鸡。

他想：“怎么会有公鸡比我还漂亮，哼，我才是世界上最漂亮的公鸡！”小公鸡朝着镜子里的公鸡左看看，右瞧瞧、他越看越不顺眼，心想：“让他见识一下我的厉害！”

小公鸡瞪大了眼睛，竖起鸡冠，连脖子里的翎毛都竖了起来，可谁知道镜子里的公鸡也瞪大眼睛，竖起鸡冠和羽毛。这下小公鸡更是火冒三丈了，拍打着翅膀，伸长了尖嘴巴，双腿飞奔起来，做出了一副准备进攻的架势！

可是镜子里的公鸡一点也不示弱，也做出了进攻的架势。于是，他们俩开始搏斗起来，一连战了几个回合都不分胜负。这时，镜子里的公鸡羽毛抖落了一地，露出了赤条条的身体。小公鸡看到镜子里的公鸡这副窘样，终于又趾高气昂了，仰着头准备离开。

突然间，有人拍了拍小公鸡的肩膀，他转头一看，原来是妈妈。妈妈爱怜地对他说：“孩子，镜子里的公鸡其实是你呀！你看，为了那虚荣心，你今天变成了一只裸体鸡，你还觉得美吗？千万不要为了一时的外表美，而毁了宝贵的心灵美。我们要踏踏实实做人，不能爱慕虚荣！”听了妈妈的话，小公鸡羞愧地低下了头。

Ⅲ 好斗的公鸡的中心思想

好斗的公鸡的中心思想就是让对手俯首称臣，爱慕者更加崇拜和忠诚。

Ⅳ 公鸡骗狐狸的读后感言

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔

读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题
第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

Ⅳ 小鸭子,公鸡和小船写一个童话故事

创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

从前，有个农夫住在池塘边，他养了一只公鸡和一只小鸭子，这只公鸡总是看不起这只小鸭子，因为它能帮主人打鸣，小鸭子却什么都不会就会吃，有一天公鸡在池塘边的树上打鸣，谁知道树枝断了，

掉到了水里，公鸡看到主人没在，觉得这下死定了，这时候小鸭子看到了，他自己也救不了公鸡，突然看到旁边有只小船，小鸭子推着小船救了公鸡，从此以后公鸡和小鸭子成了好朋友。

这个预言告诉我们，天生有才必有用。不能因为自己比较突出而看不起其他人。

(5)公鸡受命去盗火的中心思想扩展阅读

原文

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

Ⅵ 公鸡和母鸡 罗西斯读后感

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

Ⅶ 好斗的公鸡写一两个事例来写或从哪些方面来写

张，还有眼睛下那张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还挂着一个红红的坠子，像一朵胸花似的。它身上的颜色更是鲜艳，脖子上系着橘黄色的围巾，上身穿着一件淡黄色的衬衫，披一件五彩缤纷的外衣，脚上配着一双金色的长筒袜露出一对锋利的爪子，这神气的派头像极了一位威风凛凛的大将军——得胜的公鸡。
小公鸡从小的时候就不安分，喜欢到处找小鸡打架。记得有一次竟然敢招惹邻居家的一只大公鸡，那是一天下午公鸡悠闲的在外走来走去，这时它发现了前方一只又大又肥的蚯蚓在爬来爬去，正想上前去。正巧被邻居家的大公鸡发现，那只大公鸡迅速地冲到蚯蚓跟前，十分霸道的把蚯蚓吃进肚子里，然后得意的看着公鸡，。这时一旁的公鸡显然是被激怒了，二话不说地冲上去，在大公鸡的鸡冠上狠狠地啄了一下。得意的大公鸡愣住了，它想不到这么一只小小的公鸡竟然有这么大的爆发力，于是两只一大一小的公鸡扭打起来，一地的鸡毛，真是惨不忍睹。结果，可想而之，小公鸡败了，所以只好落荒而逃。
等再见这只大公鸡时，小公鸡也已经长成了一只大公鸡。两只公鸡四目相对，显然还没忘记上次的决斗，再次扭打起来，这次长大的公鸡用它锋利的爪子抓下了那只大公鸡好多的羽毛，然后直咬住对方的鸡冠，很明显的它已经占了上风。从那以后，这只长大的大公鸡走到哪，都是神气十足的。
得胜公鸡除了好斗，也还有一个优点，很尽职。大家都知道公鸡的职责是打鸣，这只大公鸡也不例外。只要天蒙蒙亮，它就早早地起床，用它雄厚的嗓门，唤醒还在沉睡的人们。
得胜的公鸡是这么的英姿飒爽，是这么的勇猛无畏，是这么的尽职尽责，我真佩服它。
编辑于 2020-10-23
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Ⅷ 大公鸡短文的中心思想是什么

公鸡的头上长着一簇鸡冠，像燃烧的火焰，那小小的脸上，长着一双炯炯有神的小眼睛，还有一张又尖又小的嘴巴。它的羽毛是花色的，好像穿着一件华丽的衣裳，美丽极了！有时公鸡挺着胸，走起路来，五彩斑斓的尾巴一甩一甩，像威武的将军，非常神气！当太阳冉冉升起，公鸡就用“喔喔喔”的叫声催促人们起来干活，热情的主人在地上洒下大米，公鸡立马跑到跟前，开始在地上一粒一粒地啄米，如果有别的母鸡想跟它争，它就立刻和那只母鸡决一高下，但是它总是凯旋而归。它是多么高傲啊！公鸡真是一个既勤劳又神气的小动物。描写公鸡的作文公鸡早上会打鸣，把我们叫醒。公鸡的头上有一个鲜红的鸡冠，就像一顶红色的小帽子。它的头上有一双小小的眼睛，就象一对晶莹的黑珍珠。尖尖的嘴巴下面挂着两片淡红色的冠髓。脖子上的羽毛黄黄的，就像系了一条黄色的领带。身上的羽毛光滑透亮，尤其是它的尾巴，绚丽夺目，挺拔的身子底下还藏了双细细的腿。公鸡会打鸣，声音是“喔喔喔”的。在有的地方，公鸡一打鸣，就表示人们该起床了。告诉你几个秘密：傍晚小鸡会钻进公鸡的肚皮下面；公鸡的肉比母鸡的好吃。我奶奶家以前也养着几只公鸡，现在因为禽流感，所以那些公鸡被宰了。我真希望下次到奶奶家，能够象以前一样看到活生生的公鸡，听着它们打鸣。

Ⅸ 画鸡唐伯虎中心思想

中心思想:这首诗描绘了公鸡的威武、高洁，写出了它的气质和天性，树立了雄鸡的形象。作者以公鸡比喻自己，表达了自己的抱负。

Ⅹ 后悔莫及的大公鸡这篇短文的主要内容是什么

这篇短文的则内容是有一只叫大公鸡神气地走来走去，听着麻雀的赞美，他心里美滋滋的，还说自己不用跑来跑去了，有一只狐狸，逼近大公鸡，大公鸡飞不起来，，也跑不快，被狐狸抓住了，大公鸡后悔莫及。