读组胚可以去生殖中心吗

⑴ 解剖组胚学与眼视光有什么关系

解剖组胚学 是人体组织学内容，包括三部分。一是理论部分：细胞学，介绍细胞形态结构功能及细胞周期等；基本知识，介绍四大基本组织、结构、分布；器官系统，介绍人体各系统重要器官的组织结构特点；胚胎学早期发育，介绍生殖细胞的发生、受精胚胎早期发育、胚体与母体关系、先天畸形、双胎、多胎及胎儿血液循环。是 “一门包罗万象的课” 分子生物学。 眼视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、心理物理学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科。是现代光学技术和现代眼科学相结合，它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业。 眼睛的解剖学很是重要。 眼视光学的医学专业知识及相关自然科学知识就包括 组织胚胎学。 组织胚胎学是眼视光人才的主干课程之一。

⑵ 医学生：求组胚+系解学习方法！

同意以上观点
另外,我建议你不要觉得有压力,医学知识的特点在于内容多,需要大量的记忆,厚厚的一本书看过一遍两遍甚至四五遍可能都记忆不过50%,重要的是你要知道每一遍要有自己的侧重,如果掌握不好就按照老师的重点去覆盖,做题其实是一种加强你知识印象弥补你知识漏洞的有效方法,也是一种学习手段,所以读书,做题,加实际应用,和三为一才是硬道理.
医学英语你可以先不要着急,现在还是以基础知识为主,有时间想学的话可以先背组培和免疫两门课的单词,先记忆一下书上的黑体单词就可以,以后慢慢积累,有一个叫"灵格斯翻译家"的词典不错,涵盖量比较全,我就用这个.

⑶ 组胚学 女性生殖 黄体问题

您好： 黄体的发育因受精与否而不同。 倘若卵细胞未受精，黄体维持两周即退化，称月经黄体。黄体细胞逐渐变小，发生脂肪变性，以后退化消失，残余物由巨噬细胞吞噬，黄体被结缔组织形成的瘢痕所代替，称白体。 如果卵细胞受精，黄体在黄体生成素和胎盘分泌的绒毛膜促性腺激素的先后作用下继续长大，称妊娠黄体。妊娠黄体约可维持六个月，以后也退化为白体。妊娠黄体可分泌松弛素，有抑制子宫平滑肌收缩的作用。白体经数月乃至数年后才逐渐被周围组织所代替。

⑷ 组胚重点有谁知道的

哈哈，看样子咱们都是医学系的啊，我是去年毕业的，我们组胚结业的时候，我总结了一下相关要点，你可以参考一下：一、 什么是组织学很多同学看到这个标题都会觉得太简单了，书上的第一句话就是：组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。这句话里面含的意思我来解释一下：1、机体，可以是动物、人等，我们学医学的，当然指的是人体了。2、微细结构，人体解剖学讲的是用你的肉眼可以直接看到的结构，我们一般称大体结构，这里讲的微细结构，当然，用你的肉眼不能直接看到了，只有借助显微镜才能看到的，所以叫微细结构，以前组织学就叫显微解剖学。显微镜总的来说，有两种，光镜，电镜。所以在考试中，如果问你某个细胞的结构的话，你就要从光镜和电镜去回答了。举个例子：胃底腺的主细胞的结构？答：（1）光镜：细胞呈柱状，核圆形，近于细胞基底部，胞质嗜碱性，顶部胞质充满酶原颗粒，由于这种颗粒不易保存，故在普通固定染色的标本中常呈空泡状。（2分）电镜：可见胞质顶部有大量圆形的酶原颗粒，核周有丰富的粗面内质网和发达的高尔基复合体。描述光镜结构一般是先描述细胞的形状，如呈柱状，或呈椭圆形，就好比描述一个人，我们会先说他是高还是矮，是胖还是瘦，也就是细胞的整体形象。然后就是描述细节部分了，先讲细胞核，这包括细胞核的形状、数量和位置。如果是一个核就不用描述数量了，但象骨骼肌有近百个核，你就要说一下它的数量。主细胞的核呈圆形（形状），位于细胞基底部（位置）。好了，下面该描述细胞质了，首先是颜色，其实就是你们说的嗜酸（红色）还是嗜碱（蓝色），然后是里面所含的物质，讲它主要含的东西就可以了，这里酶原颗粒特别多，所以描述它就可以了。到此，一个细胞的光镜结构就描述完了。 简单归纳一下：光镜结构，先说细胞的整体形象（呈柱状、圆形等），再讲细胞核的数量、形状和位置。最后描述细胞质的嗜酸、嗜碱以及内含的主要物质。 电镜则只要描述它里面主要的细胞器。另注意，电镜结构就是超微结构，比如问你心肌纤维的超微结构，其实就是问你电镜结构。在试题中有一题，胃底腺的壁细胞的结构，其中电镜结构，很多同学只讲了一个“细胞内分泌小管”，忘了另一个“微管泡系统”，如果电镜结构有2分，你只能得到1分了。3、功能，这也是考试经常问到的问题，在上课的时候，每次讲到某个结构时，都要讲它有什么作用，比如微绒毛、纤毛用什么功能，同样，问一个细胞的结构的同时，也会问你这个细胞有什么作用。就拿主细胞来说，它的功能是分泌胃蛋白酶原。这句话里面的主要的，其实就是组织学的要点，也是考试的重点。通俗来说，这句话就是：组织学是通过光镜、电镜来研究人体的肉眼不能直接看到的结构，即微小的东西，在讲这些东西的同时，也会简单的告诉你这些东西有什么作用。二、组织学内容的框架： 从书本的目录来看，首先是四大基本组织，上皮组织，结缔组织、肌组织、神经组织。广义上的结缔组织还包括液态的血液，固态的软骨和骨。然后就是八大系统，神经、循环、免疫、内分泌、消化、呼吸、泌尿、生殖，另加两个：感官（眼和耳）和皮肤。各个系统里面讲的其实是一个个器官的结构了。三、各章节的要点：1、绪论：一些基本概念，比如每一章节都能看到的嗜酸性和嗜碱性，电子密度，PAS反应。H.E染色的两种染料。2、上皮组织：第9页的表2-1，它的分布也是经常考试的，比如问你：在下面的哪个地方没有单层扁平上皮细胞：A.心脏外表面 B.心脏内表面 C.胃的外表面 D.肾小管 E.肺泡。（答案D）。这个表格内有两个基本概念：内皮和间皮。第一章的重点是细胞表面的特化结构。3、结缔组织：重点是疏松结缔组织，其中重点的细胞：成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞。4、血液：红细胞是重点，书上31页的表4-1。5、软骨和骨：软骨这节的一些基本概念：软骨陷窝、同源细胞群、软骨囊。三种软骨各含的主要纤维种类及分布。骨这节的一些概念：类骨质、骨板、骨单位、骨陷窝、骨小管。细胞主要是：成骨细胞、骨细胞和破骨细胞。重点是长骨的结构。6、肌组织：重点是骨骼肌的光、电镜结构，其中一个概念很重要：肌节。心肌的光、电镜结构。7、神经组织：神经组织由两种细胞构成，一个是神经元，一个是神经胶质细胞。所以重点是神经元，其中重点概念：尼氏体、神经原纤维。化学突触的电镜结构也是重要的地方。神经纤维则主要是有髓神经纤维的结构，其中的重点概念：郎飞结、髓鞘。神经末梢则注意它的名称和位置及主要功能，重点概念：运动终板。8、神经系统：血脑屏障9、眼和耳：眼球壁的三层，重点是角膜和视网膜。耳的重点是内耳，特别是位觉感受器（位觉斑和壶腹嵴）和听觉感受器（螺旋器）的位置和功能。10、循环系统：心脏的心壁结构，四级动脉各自的结构特点和功能，中动脉和中静脉的区别，毛细血管的结构、分类和功能。11、皮肤：表皮的五层结构，附属器主要是毛和皮脂腺。12、免疫系统：主要的两种淋巴细胞T和B，重点概念：淋巴细胞再循环。淋巴组织的两种形式及各自的特点，重点概念：毛细血管后微静脉、淋巴小结。我们知道，循环系统包括两部分：血液循环和淋巴循环，所以，淋巴器官里面的淋巴结（过滤淋巴）和脾（过滤血液）就是重点的器官了，重点概念：胸腺小体、血胸腺屏障、胸腺依赖区。13、内分泌系统：重点概念：激素、靶器官和靶细胞，含氮激素和类固醇激素分泌细胞的超微结构。这一章节重点注意：哪种细胞分泌哪种激素及这种激素的作用，比如：甲状旁腺的主细胞分泌甲状旁腺激素，使血钙升高。肾上腺皮质的结构和功能，垂体的远侧部的结构和功能。重点概念：垂体门脉系统。14、消化管：消化管壁的四层结构，胃底腺的结构和功能，小肠绒毛和小肠腺的结构和功能。重点概念：皱壁，味蕾，细胞内分泌小管，潘氏细胞，肠绒毛。重点细胞：胃底腺的主细胞和壁细胞，小肠的吸收细胞。15、消化腺：浆液性和粘液性细胞的结构和功能（书的12-14页），胰腺的外分泌部的结构和功能，胰岛的结构和功能，肝小叶的结构特点。16、呼吸系统：鼻腔的三部分，嗅细胞。气管壁的三层结构。这章的重点在肺，一个是支气管树的管壁的变化规律，一个是肺泡的结构和功能。重点概念：肺小叶，气血屏障。17、泌尿系统：肾单位是重点，书上170页的表17-1。重点概念：滤过屏障、球旁复合体、球旁细胞、致密斑。18、男性生殖系统：重点器官：睾丸，睾丸里面有两个主要的结构，一个是生精小管，一个是睾丸间质。特别是生精小管内的生精细胞的5个阶段和支持细胞的结构和功能。注意精子细胞和精子是两个不同的概念，有些同学在回答精子细胞时，第一句就说，呈蝌蚪状，这明显是精子的形状，精子细胞的形状是圆形。另外还有两个概念容易混淆：精子发生（5个阶段）和精子形成（精子细胞形成精子这个过程）。19、女性生殖系统：重点器官：卵巢和子宫。卵巢里面两个主要结构，一个是卵泡，一个是黄体。所以重点是卵泡的4个阶段，特别是生长卵泡（初级和次级卵泡）的结构特点，还有就是黄体的形成、结构和功能。子宫重点是子宫壁的三层结构，特别是内膜的结构变化和卵巢的关系（即月经周期）。20、胚胎学：总论部分，注意重点概念，其中有两个容易混淆，胚和胎，比如问胚盘（二胚层和三胚层胚盘）的结构，你就不要答成胎盘去了。胚盘和胎盘，胚期和胎期。选几个主要的概念：获能、受精、顶体反应、透明带反应、卵裂、植入、桑椹胚、胚泡、体蒂（其实就是胚外中胚层构成）、原条、胎膜、绒毛膜、致畸敏感期。 四、重点题：1、细胞表面的特化结构。2、疏松结缔组织的结构。3、红细胞的结构和功能。4、长骨的结构。5、骨骼肌和心肌的结构。6、神经元的结构和功能。7、化学突触的结构8、周围有髓神经纤维的结构。9、心壁的结构。10、各级动脉的结构和功能11、淋巴结和脾的结构和功能12、甲状腺滤泡的结构和功能13、肾上腺皮质的三个带的结构和功能14、腺垂体远侧部的结构和功能15、消化管壁的一般结构（四层）16、胃底腺的结构和功能17、小肠绒毛和小肠腺的结构和功能18、胰腺的外分泌部和内分泌部的结构和功能19、肝小叶的结构和功能20、肺泡的结构和功能21、肺的导气部的管壁结构的变化规律22、肾单位的结构和功能23、球旁复合体的结构和功能24、生精细胞的发育过程25、睾丸支持细胞的结构和功能26、卵泡的发育过程（特别是生长卵泡的结构特点）27、黄体的形成、结构和功能28、子宫壁的结构和功能（特别是内膜和卵巢的关系）

⑸ 我说下学期去听组胚课，老师问我你难道想考研究生我现在大一。难道组胚和考研有什么联系

都是医学的基础课，虽然是考研只考那么几门，但是你所学到的这些课程都是有联系的，不是孤立的一门课，所以考研表面上和组胚没什么联系，实际上都是有联系的，你只有学好组胚解剖才更容易学生理病理等等课程，所以无论你考不考研都应该好好学组胚，想考研更要好好学组胚这样的基础课，希望对你有帮助，不理解再问我，理解了就采纳吧

⑹ 什么是组胚

1、滤过屏障:位于肾小体内，是血液从血管球的毛细血管滤入肾小囊形成...

2、简述腺垂体远侧部的细胞类型机分泌的激素。

3、简述受精的定义。

4、详细论述肝小叶的组成、各部分的形态结构及功能。

(6)读组胚可以去生殖中心吗扩展阅读：

组胚

1.桥粒（分布、结构和功能）

答：桥粒连接区的细胞间隙内有低密度的丝状物，这些丝状物于间隙中央交织形成一条与细胞膜平行且致密的中间线。细胞膜的细胞质面各有一椭圆形的附着板，由致密物质构成。附着板上有许多张力丝附着，并常呈袢状返回细胞质。

2.哈弗斯系统（定义、组成）

答：又称骨单位，是由哈弗斯骨板和哈弗斯管共同组成的系统。哈弗斯骨板介于内、外环骨板之间，是骨干密质骨的主要部分，它们以哈弗斯管为中心呈同心圆排列。哈弗斯管内有血管、神经及少量的结缔组织。

3.网织红细胞（特性、结构特点、数值）

⑺ 组胚的胚胎发育学期末论述题怎么写

组胚的胚胎发育学期末论述题写法：

组织胚胎学方法是研究人体细微结构、功能关系和发生发展的方法。人体组织胚胎学又可分为人体组织学和人体胚胎学两部分，这两部分都以人体形态结构为对象，只是人体组织学着重于阐明人体细微结构及其功能的关系。

而人体胚胎学则着重于阐明人体结构发育分化的程序和生长变化的规律性。近些年来，由于一些新技术如荧光显微技术、免疫荧光显微技术、放射自显影技术、扫描电镜技术的广泛应用，组织胚胎学方法正在迅速发展，研究深度已进入分子水平。

中胚层

中胚层分为三部分，在脊索两旁的中胚层为轴旁中胚层，其外方为间介中胚层，最外侧为侧板中胚层。第3周末，两侧轴旁中胚层增厚并分节，形成体节，致使体表形成许多小的隆起，第5周末，44对体节全部形成。每个体节将分化形成生骨节、生肌节及生皮节。它们分别形成该体节段内的软骨、骨、肌肉以及皮肤真皮。间介中胚层形成泌尿生殖系统。

⑻ 组胚，女性生殖系统问题求解 请问这张简易表格填的正确吗打钩的表

图片看不清

⑼ 跪求组胚的研究生前辈给点意见和建议！

“组胚”就不一定不好，医院生殖中心,科研院所,大学教书,干细胞科研，医院病理，都可以就业啊，不行就考博，不行就进一些医药公司，小妹不要发愁了，走哪步算哪步吧！难不成你还好不容易考上了研究生又退学了！-----别介！前途是光明的，希望是远大的！

⑽ 组织学与胚胎学和之后的什么课关系比较密切 生理有关吗还有细胞生物学等等

组织学与胚胎学( Histology Embryology ) 是医学生必修的核心基础课之一。"组织学"是研究正常人体细微结构及其与功能关系的科学，内容包括细胞、基本组织及器官组织。细胞是机体结构的基本单位，其数量众多、形态多样，具有各自的结构功能特征。一群形态相似、功能相关的细胞加上细胞外基质构成组织。人体有四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。这些基本组织按一定规律排列，组成器官。不同的器官具有不同的形态、结构，执行特定的生理功能。一些功能相关的器官合作完成连续的生理活动，构成了系统。组织学与人体解剖学一样，研究的是人体的正常结构，解剖学用肉眼观察结构，而组织学在显微镜下观察更为细微的结构。生理学和生物化学等课程研究的是正常人体的功能，当了解了人体正常的结构，就能深入地学习、分析和理解其生理过程。组织学与病理学的关系更是密切，唯有掌握了正常的结构，才能在机体出现病症，组织结构异常、功能障碍时，把握种种病理现象。"胚胎学"是研究人体胚胎发生及其机制的科学，包括生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系以及部分人体畸形学的内容。人体胚胎学源于解剖学，只有在学习了胚胎学之后，才能以发展的、变化的眼光真正完整的了解人体结构。人体胚胎学与病理学、遗传学、产科学、儿科学和计划生育等都有十分密切的关系，如病理学中要按细胞的胚层来源对恶性肿瘤进行分类；胚胎发育受遗传物质控制并受环境因素影响；先天性畸形在临床各科都会遇到，其预防、检测和治疗都需要畸形学作基础；产科医生必须掌握有关胚胎发育全过程以及胚胎与母体的关系等知识，才能理解妊娠与分娩过程。近年来发展十分迅速的干细胞培养和移植术，尤其是胚胎干细胞的培养和移植，是医学的前沿领域。学习了胚胎学，就能理解什么是胚胎干细胞，以及为什么干细胞会引起这么大的关注。如此看来，对于其他基础课程和临床课程来说，组织学与胚胎学是一门不可或缺的基础课程。随着现代医学的发展，研究方法和技术的不断进步，研究内容的深入，组织学与胚胎学与其他医学学科的关系更加密切，它在医学中的重要性日益凸现出来。本课程的授课对象是临床医学、口腔医学七年制、基础医学五年制、医学五年制、预防医学、法医、护理和生物医学工程等专业的学生。
组织学包括：
（1） 绪论与细胞
（2） 基本组织学（上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）
（3） 器官组织学（神经系统、循环系统、免疫系统、眼与耳、皮肤、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统）
胚胎学包括：
（1）总论（人胚早期发育、胎盘和胎膜）
（2）各论：器官发生（颜面的发生、消化系统和呼吸系统的发生、泌尿系统和生殖系统的发生、心血管系统的发生）