去創業指導中心工作好嗎

① 我即將進入高科技創業中心工作，能不能請前輩給點指導

擔心啥嘛！！這么年輕， 你以後做每個事情時，就把最壞的結果想一下， 想想也不過最壞就是那樣了， 就算發生了 ，又怎麼樣呢？ 怕啥嘛

② 大學內的就業指導中心的作用是什麼

一、就業創業服務

立足「新職業網」、「全國大學生創業服務網」和「全國高校畢業生就業管理系統」兩網一系統，採取網上網下服務相結合的方式，加強與戰線聯合連動，促進就業與培養良性互動，建成多功能、廣覆蓋、高效率的就業創業服務平台。

二、培訓與課程

1、高校就業創業指導培訓

加強全國高校就業創業指導隊伍建設，開展高校就業創業指導教師培訓。建設全國高校職業指導教師網。組織課程建設、創業指導等專題培訓班和研討會。

2、高校就業創業指導課程建設

參與制定教育部《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》（教高廳〔2007〕7號）。《教學要求》作為就業指導課程建設綱領性文件，在推動全國高校普遍開設開好就業指導課程中發揮了重要作用。

三、就業創業研究

1、高校畢業生就業、創業總結宣傳工作

2009年9月起，在全國范圍內開展了每年一度的高校畢業生就業總結宣傳工作。每年從全國各地推薦申報的高校中推選50所，六年共推出了300所就業典型經驗高校，涵蓋了全國31個省（市、自治區）及各個類型、層次的高校，連續六年編纂《全國畢業生就業50所典型經驗高校經驗匯編》。

2、全國高校畢業生就業創業課題研究項目

聯合學生司，每年向全國高校就業戰線發布10個左右高校畢業生就業創業課題，每個課題資助研究經費3萬元。同時編纂出版《高校畢業生就業創業課題成果匯編》。

3、編纂《全國高校畢業生就業狀況》

與北京大學教育學院合作，依據每年全國各普通高校上報給教育部的畢業生初次就業情況數據編寫就業白皮書，為各級政府、各類高校、畢業生和相關用人單位了解我國高校畢業生就業狀況提供重要參考。

4、全國高校畢業生就業狀況專項調查

2009年以來，採取抽樣調查的方式，每年6月份開展全國高校畢業生就業狀況網上問卷調查工作，調查涵蓋全國31個省、自治區和直轄市的1000餘所高校的10萬余名學生。撰寫《中國大學生就業狀況調查簡報》。

5、組織開展重大專項課題研究

全國高校畢業生就業服務體系建設，高校畢業生就業質量評價及高質量就業實現路徑研究。

四、學歷與成績認證

根據教育部職能轉變任務分工，高等教育學歷證書認證服務工作委託我中心承擔。該項服務工作面向社會開展，對申請人申請認證的學籍證明、學歷證書、成績單等材料的真實性、有效性、合法性進行權威認定。

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拓寬就業領域，著力促進高校畢業生多渠道就業

1、引導畢業生到基層就業。各地各高校要深入貫徹落實中央《關於進一步引導和鼓勵高校畢業生到基層工作的意見》，落實基層就業學費補償貸款代償、考研加分等優惠政策。

要繼續配合相關部門組織實施好「特崗計劃」「大學生村官」「三支一扶」「大學生志願服務西部計劃」等基層就業項目，結合地方實際適當擴大地方基層項目的實施規模。要圍繞鄉村振興戰略，引導畢業生到現代農業生產、經營等領域就業創業。

2、促進畢業生到中小微企業就業。各地各高校要鼓勵和促進高校畢業生到實體經濟就業，充分發揮中小微企業吸納畢業生就業的主渠道作用。

要積極配合有關部門落實小微企業吸納畢業生的社保補貼、培訓補貼、降稅減費等優惠政策。要加強與中小微企業溝通聯系，廣泛收集中小微企業招聘信息，積極組織中小微企業進校園招聘，進一步辦好全國中小企業網上百日招聘等活動。

3、服務國家戰略開拓就業崗位。各地各高校要主動對接國家經濟社會發展的人才需要，圍繞「一帶一路」建設、雄安新區建設、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設、海南自貿試驗區建設等，引導畢業生到重點地區、重大工程、重大項目、重要領域就業。

要落實區域協調發展戰略，鼓勵畢業生到中西部地區、東北地區和艱苦邊遠地區就業創業。要加大對「三區三州」等深度貧困地區的教育脫貧攻堅力度，結合實際制定激勵政策，引導畢業生到貧困地區就業創業。

參考資料來源：全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心-中心介紹