如何去抓中心

㈠ 一般閱讀該怎麼抓中心

看第一遍的時候把人物事件抓出來，再找有沒有表達中心的暗示物象，比如楊花代表分別什麼的。
再根據文中作者表達的感情基調加以總結。

㈡ 談感情怎麼抓中心思想

其實分手後又在一起是怎麼也找不回當初的感覺，你只是依戀他對你的好，按照你說的，他是一個沒有自己思維的人，什麼都需要你去教，女人不是都希望找一個可以依靠這樣看來是他在依靠你！如果說不出分手，時間可以沖淡

㈢ 如何在公務員申論考試中抓住中心.

你所說的抓住中心就是要抓住材料所反映的中心問題。
提出問題——分析問題——解決問題是申論答題的三部曲。所以強烈的問題意識必不可少。要抓准問題，概括准確，把原因分析到位，提出針對性的解決方案。如果條理清楚、論證有力、文辭精彩，肯定能得高分。

㈣ 如何抓住中心

你 要先學會斷句 例如 ：我是中國人！ 這句話中「我」是主語,「是」是謂語，「人」是賓語。懂得主謂賓這最基礎的斷句方法 即使是再復雜的句子 也可以輕松抓住一句話中心

㈤ 作為領導怎樣才能做到抓住中心

1）要從實際出發尋找和認識工作中心。
（2）牢牢抓住中心。一方面，下決心砍去面上一些活動，把主要力量投入中心工作，有所失才能有所得，有所不為才能有所為；另一方面，組成兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對付正常性工作。
（3）抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是要有先有後，有輕重，有緩急。
（4）舉一與所考職位有關的實例說明。

㈥ 怎麼抓中心句

一句就是全文中的中心句段，也就是說全文就是圍繞這句話展開新說的。也就是說你找中心句其實就是剛題目點題的句子。

㈦ 如何在CAD中捕捉點啊 圓心

在CAD中捕捉圓心的方法：

1、首先我們進入CAD畫一個圓，如下圖：

㈧ 能否說一下如何抓住中心思想

分析歸納文章的中心思想

記敘文、議論文、說明文都有中心，都有寫作目的，或贊成什麼，或批判什麼，或宣傳某種思想觀點，或駁斥什麼思想觀點，或介紹什麼事件，或傳播什麼知識，或抒發某種情感……總之，不管哪一種文體的文章，都要有一個主旨，這就是文章的中心思想，它是文章的主腦，整個文章都要圍繞它選材、組材、構思、行文。歸納中心思想，必須要對全文有整體把握，掌握整體和部分的關系，抓住本質，進行概括。

歸納中心思想可以從以下幾個方面入手。

1．分析文體，各種文體的文章表達中心的方法是不一樣的。

2．研究文章的標題、開頭和結尾。

3．研究主旨語句。

【方法指導】

一、對文章內容要點的分析歸納，從題目設計所覆蓋的范圍來看，可以是針對某一句群，某一段落，或者針對全篇材料。在對具體材料進行分析歸納過程中，可運用如下方法：

(一)「去粗取精」，即要緊扣材料中關鍵文句，重點理解關鍵詞、中心句、重點段，由點帶面。

(二)「去偽存真」，即綜合句意法。有些文段，沒有明顯的中心句，重點段(句)，我們就必須對每個獨立句句意或對幾個相對重要的句子的意義進行綜合歸納，提取內在「公因式」，由面而點，概括出內容要點。

(三)「由此及彼」，即整體透視法。有些文章(特別是寫景抒情類的文章)，單獨分析某一兩個句子會割裂、殘害甚至曲解文章，其內涵往往通過整體來顯示，甚至藉助「弦外之音」，用「潛台詞」曲折含蓄地表達。這時就必須綜觀全文，聯系主旨，歸納出要點。

(四)「區別文體」，不同文體有各自不同的表達方式，相同的表達方式在不同文體中作用不同，如記敘文中的議論、抒情，議論文中的記敘各有其特殊作用。注意這些由文體而造成的區別，有助於理解歸納文意。

(五)「緊扣題目」，主觀題在組織文字表述時，要緊扣題目要求。要有針對性，注意回答角度，詞句來源(有的要求用原文原句，有的要求用原文詞句組裝，有的要求用自己的話)，字數限制等。

二、分析歸納文章中心思想可以遵循從文內到文外由客觀到主觀的原則，具體可採用以下方法。

(一)「抓住關鍵」，對文章中心而言，文章標題、開頭、結尾，文中的議論和抒情、文眼都是尤其需要注意的關鍵部位。文題常能反映作者立意或命意角度，從不同方面與文章中心相關聯；文章開頭或開門見山，或設例引譬，文章結尾或卒章顯志，或回顧全文、引申開拓，均與中心密切相關；記敘文中的議論、抒情、或揭示材料的深刻內涵，或表明作者的內心感想，往往緊緊圍繞中心，與中心思想相去不遠；而「文眼」更是作者思想情感的凝聚點。抓住這些關鍵部位不失為分析歸納文章中心思想的好途徑。

(二)「綜合歸納」，從文章中分解出要點，歸納各層層意，進而提煉出中心思想，是分析歸納文章中心思想最實在、最有效、最一般的方法，也是一種傳統的方法。

(三)「區別文體」，不同文體運用不同方法來表達中心思想，記敘文常通過寫人記事，抒情類文章一般借寫景狀物，議論文常通過擺事實講道理，說明文章通過說明介紹人、事、物。運用文體知識可以幫助我們確立歸納的著眼點和歸結點，記敘文應看寫了什麼人、記了什麼事，表現了什麼精神、人格；抒情文應著重寫了什麼景物，抒發了什麼感情或闡發了什麼哲理；議論文就看文章肯定了什麼，否定了什麼，表明了什麼觀點；說明文應看說明了什麼，對我們學習、工作、生活有何作用。

(四)「縱橫聯系」，作者的人生經歷及思想狀況，作品產生背景，甚至與文章運用的材料相關的一些情況，都是我們在分析歸納某些文章的中心思想所不能不了解的，通過這樣縱橫聯系，可以幫助我們揣摩作者意圖，給文章內容正確定位，從而歸納文章中心思想。

㈨ 怎樣能抓住文章中心大神們幫幫忙

1、看文章的題目 有些文章，它的題目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。從題目可以看出文章主要寫了什麼，反映了什麼等問題，通過對這些問題的回答，並把這些回答連接起來，就概括出了中心思想。 例如：《董存瑞捨身炸暗堡》從題目知道文章是圍繞「炸」而展開。捨身的意思是舍棄自己的身體，從而知道題目的意思是董存瑞為炸暗堡而獻出自己的生命。它也點明了文章的中心——歌頌了董存瑞忠於革命事業不怕犧牲的精神。還有《勞動最有滋味》、《偉大的友誼》、《為人民服務》等。 2、看文章的開頭和結尾 一篇好的文章，為了便於讀者把握文章的題旨，通常在開頭或結尾處，有點明中心的句子或段落。一般來說，在開頭有首領文章的作用，在文章的結尾有總結全文點明中心的作用。分析好這些開頭和結尾就能准確地概括文章的中心思想。例如：老舍的《養花》中的結尾是：「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」這個結尾既總結養花的樂趣又點明了文章的中心思想。 3、看文章的中心句 文章的中心句是文章思想感情集中的反映，體現作者的寫作目的，往往直接點明中心思想。找准了中心句，就可以歸納出文章的中心思想，那麼文章的中心句通常出現在什麼地點呢？比較常見的是在文章的開頭和結尾。如《詹天佑》開頭寫道：「詹天佑是我國傑出的愛國工程師。」綜觀全文不難看出：全文緊緊圍繞著「愛國」和「傑出」來寫的，「愛國」和「傑出」正簡潔、深刻地揭示了全文的中心思想。 出現在開頭有總起文章的作用。又比如：《我的伯父魯迅先生》的結尾 有一句話是：「的確的，伯父就是這樣的人，為自己想得少，為別人想得多。」點明了文章的中心思想。 4、看重點段落 文章的重點段落是為了突出文章的中心思想，抓住重點段落的分析，就能准確的概括文章的中心思想。 例如：《飛奪瀘定橋》的重點段落是搶時間，攻天險。想一想戰士為什麼能摸黑帶雨搶先到達瀘定橋呢？再想想戰士為什麼能攻下長江天險呢？不難看出體現出戰士的英勇，在黨的領導下戰士的大無畏的革命精神。 5、看重要人物 寫人的記敘文，往往是從重要的人物身上就能體現出中心思想。抓住重要人物的所做、所為、所想、所感就可以把握文章的中心思想。 例如：《窮人》一課提到的人物有桑娜、漁夫、西蒙、西蒙的兩個孩子、桑娜的五個孩子，究竟誰是重要人物，想一想可以知道是桑娜和漁夫，抓住重要人物分析一下： 不難得出課文贊揚了桑娜和漁夫勤勞、善良的高尚品質。 6、看主要事件 記敘事的記敘文，事件都有主要事件和次要事件，抓住主要事件去分析，想想是寫了什麼事，歌頌了什麼，反映了什麼，說明了什麼？就可以捕捉到文章的中心思想。 例如：《草船借箭》課文中主要寫諸葛亮巧借十萬枝箭的事。抓住「巧」字去分析，不難得出贊揚諸葛亮的傑出才能和寬廣的胸懷。 7、看文章的議論抒情 在文章中，記敘和描寫部分好比畫龍，議論和抒情部分就是點睛，點睛部分往往揭示了文章的中心思想。例如：《一夜的工作》中寫了如下的一段話：在回來的路上，我不斷想著，並且對自己說：「這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴」。這個句子的議論抒情不但總結了周總理工作勞苦，生活簡朴的高貴品質，而且抒發了對周總理由衷的敬愛之情，深刻地提示了全文的中心思想。 8、看文章的細節： 文章的細節描寫是為表現中心服務的，因此，認真體會文章的細節描寫，了解這些細寫對突出文章的中心起了什麼作用，對理解文章的中心大有幫助。比如《凡卡》一文中寫凡卡的學徒生活：抓住了三個方面，挨打、挨罵、沒法睡覺。仔細體會三個方面的細節，可以體會到凡卡學徒生活的痛苦，反映沙俄時代兒童的悲慘命運，揭露了資本主義社會的黑暗，體現了作者的同情。 9、看關鍵人物的語言、動作、心理活動描寫 人物的語言、動作、心理活動等描寫往往體現出文章的中心思想。 《落花生》父親的話。「人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人」父親的話既是對孩子們的希望，又點明了文章的中心。 10、看文章的體裁 如果文章是說明文，它有自己的特點，文章的主要內容就是中心思想，不必穿靴帶帽。 我轉的,你看看行不?

㈩ 說明文閱讀如何抓中心

1說明對象：（要說明對象一定要抓住特徵）；
2說明方法：（舉例子，打比方，列數字，作比較，下定義，分類別，列圖表，摹狀貌，引用說明）；
3說明順序：時間順序；空間順序；邏輯順序（由表到內，由總到分，由主到次）。
說明文語言：准確、嚴謹。
說明文定義：以說明為主要表達方式來解說事物，闡明事理而給人知識的文體。