自閉症去機構好還是康復中心

① 我的孩子是自閉症，該去康復機構，還是幼

自閉症的干預治療越早開始越好，黃金治療時期是2~6歲，建議確診之後到專業的康復機構進行訓練，孩子的問題行為得到矯正、能融入集體生活之後再送去幼兒園，對孩子來說會更好，如果直接去幼兒園，得不到專業的干預訓練，一般來說自閉症會變得更嚴重的。
我朋友的孩子在康復機構上了半年的課，已經比之前有了很大進步，老師說按照這個趨勢，明年開春就可以去正常幼兒園啦，機構叫希望島特殊教育，在武漢，老師都很專業，推薦給你

② 孩子是自閉症，該去康復機構還是幼兒園

兒童得了自閉症，孩子會表現的孤獨離群，不會與人建立正常的聯系，而且其言語障礙十分突出，興趣狹窄、行為刻板。自閉症的這些危害會影響孩子的正常的生活和社交，這類孩子如果沒有得到及時的矯正干預，長大後情況只會更嚴重，不說上學了，獨立生活都很困難。

自閉症孩子更重要的是對其進行及時的干預，矯正要趁早，盡可能地將自閉症對孩子未來生活的影響降低，以下是一些給自閉症孩子訓練的技巧，家長可以參考學習一下：

言語訓練。多數自閉症孩子都存在語言交流上的障礙，父母可以抽時間給孩子做這方面的訓練，慢慢的給提高訓練難度，在孩子表現好的時候，適當的給孩子獎勵激勵孩子。

注意力的訓練。自閉症的孩子普遍對自己不感興趣的事物無法集中注意力，訓練注意力要在比較安靜、無人打擾的情況下進行，可以搭配一些需要注意力的小游戲來做，比如搭積木和拼圖都是不錯的選擇。

孩子在即將入學的年齡檢查出自閉症，家長這時別急著送孩子進校園的，就算學校勉強收容了孩子，孩子自閉症的一些表現也會使其無法順利的學習和成長，耽誤久了，還會影響自閉症的恢復。建議先給孩子做恢復，待到孩子達到看書學習的基本要求後，再對其進行教育也不遲。

③ 3歲孩子確診為自閉症，應該怎麼選擇康復機構

梅州自閉症星盟康復中心認為2-6歲是自閉症康復的黃金時期，家長可以配合機構老師在家學習康復知識，在生活中教導自閉症孩子，從生活中來，到生活中去！

④ 兒子是自閉症，該去康復機構，還是幼兒園

我是一個康復老師，比較認同樓上的回答，的確，不管是什麼形式，都需要根據孩子的特殊性來決定的，國外很多成熟的經驗也好，都是在自己國家的背景下產生的，不可照搬，我們國家目前特殊教育根本談不上融合，根本沒有那個條件，融合教育不是某個機構就有能力實現的，需要國家的福利制度、經濟實力、乃至對民生工程的重視，光是這些都做不到，目前的特教人才也缺乏，根本不可能實現的融合教育的，所以，在這樣的背景下，如果你的孩子不是康復到幾乎和正常孩子差不多的話，不到6歲，建議你抓緊一切時間給孩子進行專業的康復，康復需要的不僅是好的硬體，也需要好的軟體，同時需要一個氛圍，包括眾多老師的協作，在幼兒園沒有這個條件，即使某個老師做過特教，能給你的孩子增加個別化訓練，但一個人的能力是有限的，完全達不到在機構的效果，一個康復機構的體系越完善，對孩子的幫助就越大，你孩子的進步斷斷續續的，就是因為你沒有堅持進行康復，還有就是兩種環境間的轉換，孩子受不了。相信你是明白自己該怎麼做的，的確是因為愛孩子，所以什麼都不敢錯過！

⑤ 自閉症患者是通過醫院治療好還是康復機構、

一般建議先去醫院做一下診斷，然後去專門的特殊教育機構去做康復訓練，例如北京東區兒童康復中心，提供干預，訓練，康復一體的。。希望我的回答能夠讓您滿意

⑥ 孤獨症是在醫院訓練好，還是在私人機構訓練好

在機構要好得多，不過這個要看下你的家庭條件了，給你講很多內幕吧。其實國家有些對孤獨症兒童的政策補貼，好多是到了殘聯或醫院，有些地方拿著這些錢並沒按要求那樣幫助孤獨症兒童，其他的還可以，但孤獨症真的不行，因為好多醫院和殘聯對孤獨症的康復訓練了解不多，但他們享有政策的支持。所以，如果你是想享受點國家政策的話，可以考慮去殘聯或醫院，現在醫院給補貼的還比較少。最主要的是給貧困戶。申請到了，也不一定會給孩子做訓練的，有的地方就是這樣。但如果是你不想放棄孩子，想讓他取得進步和良好的變化的話，還是去民營機構吧。老師要負責得多，我是跑了些地方才知道這些的。以前總覺得醫院權威，結果！花錢多，效果是真沒啥。現在的醫院有幾個負責的？態度還不好，現在一直在私人機構給孩子訓練，好多了。希望這些對你有用吧！

⑦ 自閉症是去機構干預好還是物理治療好

不是很了解什麼是自閉症的物理治療。

主流自閉症康復就是訓練干預法，不過現在也有很多莆田系醫院宣傳一下亂七八糟的治療方法，99.9999%都是騙錢的東西。

給點干貨吧。
如何調查一個治療辦法是否有用

市面上有許多種治療自閉症的辦法，那麼它們到底有沒有用呢？我說有用就有用了？張三說有用，李四說沒用，到底誰說了算呢？結論是：誰說了也不算，實驗數據說了算。
心理學是一門科學，任何心理學的理論，都必須被實驗證明，否則只能是猜想（hypothesis).
如何知道一個治療方法是被實驗證明的呢？
1，它必須有一個足夠大的采樣
如果它的例子只有小紅，小明，小剛，並且寫了一個動人的故事，那它是一個非常好的廣告，故事也可能是真的，但一定不是一個合格的實驗報告。實驗研究的不是個體的人，而是一個群體，采樣要足夠大，才能保證樣本有代表性，結論能延伸到整個自閉症兒童群體。
如果他說
我採用的xxx在小紅，小明，小剛身上都取得明顯效果。
三個數據還好意思打廣告。。。
2，它必須有前後對比
看一個治療有沒有效，要看治療前和治療後的對比。在治療前。治療後分別測試孩子們的自閉症症狀。

For example, Dawson
et al. (2010) found that toddlers receiving a comprehensive behavioral program (the
Early Start Denver Model) for 20 hours a week gained on average almost 20
standard score points in receptive language and 12 points in expressive
language after 2 years in the program. （1）
在兩年的ABA訓練後（每周20小時），幼兒平均在接受性語言上增長20分，在表達性語言上增長12分。
3.它必須有數據分析
是不是治療前後的數據有差異就行了呢？不是的。這個差異可能是偶然的，可能小明在治療前心情不好，發揮不好；也可能他在治療後測試的那天發揮得特別好。如何知道一個結論是偶然的結果，還是必然的真理呢？要用統計的辦法分析數據，差異大到有統計意義(statistical significance), 才能說這個治療方法（在統計學上）是有效果的。有時樣本太大，一點點差異也能有統計意義，但不一定有臨床意義（clinical significance), 那就是後話了。不過一個實驗連統計意義都沒有，我只能奉上一句繞口的話
「現有數據無法排出這個結論是偶然的出的」。(data fails to reject the null hypothesis)

4, 它最好有對照組
上述講的是證明實驗組的治療效果有用。如果這個實驗包括一個對照組，就更好了。對照組可以是沒有任何治療，可以是接受別的治療。然後照上述過程分析對照組的效果。如果對照組沒效果或者比實驗組效果小，那麼實驗組的治療效果好。反之對照組的治療效果好
===================================我是例子的分割線===========
分組 治療前在xx測試的分割線 治療後在xx測試的分數
接受XX療法的孩子 20 40
沒接受XX療法的孩子 20 25
==================================例子結束的分割線=============
5，它必須在專業文章上發表，有同行評審
大家有看過電視台放的什麼治三高的，治心血管疾病的廣告吧？幾個偽專家做的訪談，有時還能請到知名主持人。我鄭重告訴大家：證明一個治療有效果，不是幾個身份不明的專家說說就行，它必須做過實驗，有學術文章支持。

⑧ 自閉症的孩子，醫院治療好還是機構治療好呢

孤獨症又稱自閉症或孤獨性障礙等，雖然孤獨症的病因還不完全清楚，但研究表明，某些危險因素可能同孤獨症的發病相關。引起孤獨症的危險因素可以歸納為：遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激。

⑨ 朋友孩子是自閉症，該去康復機構，還是幼

因為不知道孩子的年齡和具體情況，所以並不好給針對性建議。
如果孩子真的是自閉症，首先要考慮孩子去幼兒園是否能對他起到真正的幫助？
如果孩子能力不錯，可以去幼兒園融合，但只去幼兒園也是滿足不了他的康復需求的，最好再結合機構或家庭干預。
如果家長有一定的專業基礎和良好的心態，又自己有空餘的時間，我建議家長自己家庭干預也是可以的。反之，還是去機構好一點。

⑩ 我的孩子是自閉症，該去康復機構，還是幼兒園

可以選擇一所融合幼兒園，前期可以進行正常的干預訓練，自閉症患兒通過教育訓練到一定程度，可以與普通幼兒融合到一起進行學習與活動，為特殊兒童建立課堂常規、學習文化知識、順利步入校園提供條件，使其同伴關系及社會交往能力得到提高，進而為孩子融入社會打下良好基礎。