早教中心招生去哪裡比較好

『壹』 怎麼開好早教 早教中心如何招生

1 市場調研
2 選址
3 門店籌建和招聘同時進行
4 裝修完畢通風和教師培訓同時進行
5 前期若無專門的課程顧問，可以發動全員招生
6 電話邀約、社區活動，派發文宣，分眾傳媒和大眾傳媒都是途徑
7 你自己必須有過硬的課程體系，對教師培訓嚴格把關，制定合理的管理機制。

『貳』 早教哪裡比較好

現在大大小小的早教機構如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示：各早教機構辦學理念均不相同，價格更是高低不一。是不是價格越高的早教機構就教得越好呢？還是一味的跟風，別人報什麼我們就報什麼？其實，並不能簡單地用價格標准來衡量早教機構的優劣，而應該慎重考量以下幾點：
1、環境設施：
一般早教環境設施都比較「高大上」，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什麼樣的環境？首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。
2、師資力量：
很多掛著外資品牌的機構，老師並不是這個專業領域畢業的，而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業，有的機構甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業引導，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。
3、課程設置：
寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交互動；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒調試、習慣規則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼升小做准備。因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。
4、辦學資質：
早教中心是否有合格的辦學許可證？早教中心建立的年數與口碑如何？是否出現過加盟商停業跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。

『叄』 早教中心怎麼招生到底靠不靠譜

做早教一年了，還沒有真正盈利，但是能看到的，今後盈利是必然的，因為很多孩子家長告訴我，只要你們開的課程，我們會一直上。早教產品很多很多，市場也很亂，無論你加盟什麼品牌，記住一點，靠的是真心的愛你的小會員、貼心的服務和能看到實際效果的教學。
另外提一點，早教提前收取費用，所以感覺收益好像挺好的，但大規模招生時你必須考慮到服務、師資是不是能跟得上，如果不是，還不如穩扎穩打。

『肆』 早教中心如何招生

早教招生有如下渠道。 1、與幼兒園合作。與幼兒園主管談合作事宜，爭取共贏。 2、問卷方式獲得資料。不能談合作的幼兒園，可以找發單員在幼兒園門口設點，以贈送小禮物等方式讓家長填寫問卷，其中最有價值的信息，可以自己巧妙設計在問卷里。

『伍』 托育早教中心選擇哪裡好些

月早教中心我覺得還是鹹的那種，正規的比較好，因為那裡面的資源老師也是很不錯的。

『陸』 早教中心如何快速招生

你好，早教中心要快速招生，首先是要有自己的名氣，如果有自己的名氣，那肯定很多人就會慕名而來，還可以，線上推廣和線下推廣，發傳單或者是發朋友圈，把自己的優勢羅列出來

『柒』 早教中心怎麼招生

想要讓自己的早教中心贏得家長和孩子們的青睞，恰到好處的宣傳跟營銷是必不可少的。只有生源穩定，投入與產出形成良性循環，中心才能持續發展，並不斷完善壯大。那麼如何才能招到生？小編在這里為大家提供幾條方案。

抓住孩子的需求

去逛玩具店或食品店，我們不難發現，售貨員無論是在接待還是在介紹商品時，其關注點不是家長，而是孩子。因為他們知道，孩子是否喜歡直接影響著家長的決策。

早教招生工作其非常類似，排除少數搞教育出生的家長，大多數家長在選擇早教中心時，基本上是看孩子意見。孩子是否喜歡和接受，對家長來說至關重要。現代家長一般願意尊重孩子的意見，雖然說孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的早教中心。所以在做招生咨詢，或者領家長參觀時，抓住孩子的很重要。切記：是巧妙和藝術，要真誠，不能流俗，不能一味地討好孩子，否則很容易弄巧成拙。

利用家長從眾心理

人們在購買商品或服務時，都有一個從眾心理。哪裡的人氣旺，人們便喜歡往哪裡鑽。雖有盲目消費的性質，但大多數人認為，好東西總是招更多人的喜歡。要麼物美，要麼價廉，要麼比較流行，總之，熱門的東西一定有它值得買的理由。

招生也要巧用家長的「從眾」心理。譬如集中組織家長報名咨詢活動，各個招生點的招生人員也相應地把家長領到中心去參觀。這樣一來，早教中心的人氣很旺，幫助那些猶豫不決的家長盡快拍板。

不要對家長說不
在我們日常招生工作中，時常會遇到這樣的情況，當招生老師向家長介紹中心狀況或辦學特色時，個別家長總是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調，有的會提出一些不切實際甚至違背教育規律的要求。此時，招生老師若直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，形成溝通上的「一堵牆」。即使爭論佔了上風，家長也可能不會選擇你。如果不爭，家長的話顯然不對，有些更是苛刻甚至無理的要求，顯然是難以實現的。

在此狀況下，建議是：首先，不要急著去否定家長的話，而應肯定家長想法中一些積極因素。然後，通過與家長交談，來了解孩子的優缺點及家長送孩子來校就讀的目的所在，幫助家長分析家庭教育中存在的問題。最後，逐步引入到中心所倡導的教育觀念中，控制談話的主動權，在家長的心目中逐步樹立教育權威的角色定位。如此，招生的目的則較易實現。所以在招生中要求招生老師不但不能對家長說「不」，甚至連一些消極的詞彙都要避免使用，是有它特定道理的。

促單方法
在招生過程中，當家長猶豫不決時，抬高門檻的做法反而會促進家長選擇。常見的情形有：一家長咨詢某早教中心托班是否還招生時，招生老師的回答是：「恐怕會有些遺憾，我們小班本次只招15學生，昨天已經有11學生報名，今天報名情況還沒有匯總，不知是否還有名額，等我問清楚後再跟你聯系。」過一會，招生老師再打電話過去，「現在只剩下兩個名額了，你如果能在今天給你的孩子報名，我可以給你保留一個指標，否則難以保證」。
這個門檻要「巧」抬，抬的過高，則可能會嚇跑一批家長，抬的太低，沒有實質意義，如果門檻設置的不巧妙，被家長認為是故弄玄虛，那就弄巧成拙，適得其反。

潛在家長群的管理工作
一個企業的營銷工作，客戶管理是其中重要的一環。這里的客戶既包括了現實客戶也包括潛在客戶。現在早教中心在日常工作中，大部分忽視了家長群的管理，即使有一些中心做了此方面的工作，也只是對現實家長群進行管理，而忽視了潛在家長群的管理。而實際上，有些家長第一次咨詢時對中心已產生良好印象，後來因為多種因素，孩子不能馬上入學。計劃晚一點入學，如果不能及時跟蹤，很可能在被其他早教中心捷足先登。所以很多中心經常是招到客戶臨時的拒絕，就把這個客戶劃分出去，或者不再去回訪，可謂是一種浪費。
早教中心的招生工作是一個長期的工作，做好潛在家長群的管理工作，對中心的持續招生工作具有重要的支撐作用。

家長轉化
如何將潛在的家長轉化為現實？為此，有幾個建議：首先建立潛在家長群檔案，凡是來中心或電話，網路等咨詢過的家長均應進入管理檔案；其次對潛在家長群檔案進行分析，根據家長潛在需求的強弱程度設計不同的處理策略；再次在一些特殊的日子裡，及時送上中心的祝福和問候，加強感情交流；最後定期邀請家長或孩子參加中心舉辦的一些重大活動，如春日運動會、中心文化藝術節、夏令營等等。

營銷中的成交用語

招生作為早教市場營銷中最重要的工作，每一個環節都需要精雕細刻，招生語言的精心設計更不可少，招生老師要巧妙地運用語言暗示原理。如希望家長報名時說：「是我來幫您的孩子填報名，還是您自己來填報名表？」，希望家長來校參觀時說：「您是周六到校，還是周日到校來看一看？」在希望家長交費時，就這樣問：「您是選擇A種交費方式，還是B種交費方式呢？」通過這種改變語言交流的方式，最終在招生工作中取得了意想不到的效果。

『捌』 哪家早教中心比較好

現在大大小小的早教機構如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示：各早教機構辦學理念均不相同，價格更是高低不一。是不是價格越高的早教機構就教得越好呢？還是一味的跟風，別人報什麼我們就報什麼？
家長可以從以下幾個方面來評判：品牌、師資、口碑、環境、器材、教學氛圍、課程設計、孩子是否喜歡等，除此以外，在選擇時，要客觀了解機構情況，選擇適合自己孩子的而非最貴的；要親身體驗教學環境，安全性最重要，互動體驗式的教學方式最佳。
家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同，要看早教機構是否支持孩子全方位的發展，比如是否既有語言方面的內容，又有基礎知識和藝術方面的內容等等，如果這個機構只是注重孩子基礎知識的培養，過於強調學術性的東西，那就最好不要把孩子送過去。

『玖』 早教中心有哪些招生的好辦法

親子網，

『拾』 早教中心哪個比較好

只要是正規的早教中心都是不錯的。我了解的是金寶貝和東方愛嬰。金寶貝是雙語教學，但價格也貴，東方愛嬰是我們中國本土的早教機構，也不錯，但是要看店的情況和老師的水平，不是每個加盟店都一樣的。你可以帶著孩子到各個中心試聽一下，一般都有試聽課的，再確定給孩子報名不遲，畢竟，早教的價格不菲，且我們都是想給孩子最好的早期教育，不要輕易下結論，實踐一下比較牢靠。