去活動中心做陶泥作文

『壹』 做陶藝作文450

星期天的早上，陽光明媚，我的心情也格外高興，因為我們校園小記者將去望城銅官學做陶藝。
伴著我們一路的歌聲，我們順利地來到了這個千年古鎮。來到目的地，看到那些擺設的有趣的陶藝品，我感到很新奇，這些都是他們親手用「泥巴」做成的嗎？
我們的活動終於開始了，首先由劉叔叔教我們怎樣做，他告訴我們做陶藝就像我們平常玩橡皮泥一樣，然後我們就每人拿著一團「泥巴」動手做起來。我首先用一部分「泥巴」壓成一個癟圓，然後用另外一些「泥巴」搓成一條長長的繩，再用這條「繩」圍著「癟圓」轉圈疊加起來，因為我想做一個杯子。但是我剛疊一點兒，另一邊又跨了，我心裡又急又擔心：怎麼辦呢，我們的製作只有一個小時啊。忽然，我看到一些小朋友跑到了另外一個地方，原來那裡有二個叔叔在幫他們做花瓶啊、罐子啊……我也心動了，就讓他們也幫我做了一個泡菜壇子，望著這精美的作品，我想，這不是我親手製作的，並沒有意義啊。我趕快又繼續去做我的杯子，我一次又一次的疊加失敗，但是我一直沒有放棄，終於，我的作品完成了，雖然有點醜陋，但是我非常開心，這可是用我的勞動製作成的呀！
到了提問的環節，我心裡也產生了疑問：所有這些陶罐都是他們用泥巴這樣做成的嗎，這可是多麼細致的活啊。

『貳』 學校開展自製陶瓷活動作文

「什麼？今天去做陶藝？」聽到這個好消息，我先是大吃一驚，隨後又參加到了歡呼的行列：「ye!,今天去做陶藝！」我們急匆匆地來到地下一樓陶藝室。一位年輕的陶藝老師走了過來，接著便滔滔不絕地講起怎樣做陶藝和陶藝的歷史。「快點啊，老師快點說完啊，我們都快等不急了！」我旁邊的同學抱怨道。老師終於講完了，我們像飢餓的人撲到麵包上一樣爭奪了來了陶泥，回到座位專心致志地做了起來。我先用泥做了一個底座，再把陶泥用擀麵杖擀成了一條很長的泥餅，然後拿刻刀刻出了一個長方形。將長方形揭下後，我又將它圍成了一個筒狀的杯子，把筒垂直按在一塊正方形的座上，杯子基本就完成。接下來該做美化了，我用刻刀小心翼翼地刻了許多花紋。但在刻最後的一條花紋時，我一分心，不小心把杯子來了一個對穿眼，幸好我又把「對穿眼」補上。補上「對穿眼，一旁的同伴問我：「你在做什麼？」「做怪物。」我急著把大作完成，於是便不耐煩地回答。「打死小怪物......」隨著一拳頭的落下，我的「小怪物」被打扁了，只留下一個孤獨的背影......唉，真後悔剛才那樣的回答他。未經一千攝氏度的炙烤，陶泥簡直是一張薄薄的紙，人未經磨煉，也會像「小怪物」一樣脆弱。|||

『叄』 小學四年級作文:第一次陶泥手工製作

陶泥是一種無毒，無味，無刺激的聚合性陶土。該材料色彩豐富，柔韌性好，是一種集陶土，紙粘土，雕塑油泥，橡皮泥優點為一身的最新的手工藝創作材料。.烘烤時可根據制 作作品的坯體薄厚大小烤制，烘烤時間10分鍾至15分鍾，烘烤溫
度100度至130度即可成型.
軟陶藝品簡介與操作說明
軟陶泥是一種無毒，無味，無刺激的聚合性陶土。該材料色彩豐富，柔韌性好，是一種集陶土，紙粘土，雕塑油泥，橡皮泥優點為一身的最新的手工藝創作材料。該材料受眾面廣，經手工者自由捏，揉創意製作，用普通家用電烤箱烘烤後，即可成型為各種色彩亮麗，圖案千變萬化，堅硬如陶的精美飾品和藝術品。

軟陶泥是家庭個人及各類娛樂場所陶吧，自娛自樂的好材料。另外，軟陶泥也是學校，幼兒園對青少年兒童進行美育，手工教學的極好材料。
目前已開發出26種顏色，上市的有紅、黃、銀光黃、藍、綠、棕、紫、橙、粉、黑、白、肉色等（21種），還將繼續開發一些特殊顏色。
烘烤時可根據製作作品的坯體薄厚大小烤制，烘烤時間10分鍾至15分鍾，烘烤溫度100度至130度。
軟陶簡介
您是否想過親手製作一些漂亮的陶藝品置於桌案上，讓您的居室內多一道亮麗的風景？是否想嘗試自己去做一件與眾不同的飾物掛在頸上，引來眾人羨慕的目光。那你就走進充滿無限色彩韻味的軟陶世界吧。軟陶是一種新聚合性陶土，90年代初風行於歐美以及台灣。近幾年，國內首創開發研製出的軟陶泥，使得這類產品較進口材料達到了便於普及推廣的價位。它的質地柔軟，無毒無味無刺激，顏色可在原有色調的基礎上象顏料般揉捏調和。軟陶泥集陶土、紙粘土、雕塑油泥、橡皮泥的優點於一身，對於手工教學和專業創作開拓了更廣闊的空間。
軟陶，於1933年被一位洋娃娃製造商的女兒所發現，在當時，軟陶只是一種化學副產品，因為在第二次世界大戰時，沒有適當的材料做娃娃頭，所以就用此化學副產品做實驗，她發現這項產品不但可以捏塑形狀，還可以經烘烤後，使之硬化永不變形。於是她便陸續研究，開發了許多顏色，漸漸風行至今。
軟陶是一種很有趣，很神奇的手工藝材料。它和傳統的陶土不同，本身有漂亮的色彩，即使將不同顏色的軟陶一層一層疊起來，顏色也不會混在一起，但若要把兩塊土混成新的顏色，則很容易混合均勻。軟陶是一種不含水份的材料，所以在空氣中不會幹掉，可以長久保存。而軟陶之所以能如此受歡迎，是因為它不需高溫或長時間的烘烤。只要有家庭烤箱，將溫度調到130度，烤個20分鍾，就完成一個美好的作品。你可曾想像，只要運用我們的雙手及一些小技巧，就能創造出各式各樣的軟陶成品。包卷，組合，磨光也可運用傳統條紋法或雕刻法，做出不同的效果；更奇妙的是，軟陶甚至可以做出玉及象牙的感覺。
在閑暇之餘，幾塊小小的軟陶泥，或捏、或壓、或卷、或疊，無限的創意伴隨著對色彩的感悟。寓個性以充分的展示。在創意製作的過程中，色調的揉和，圖案的變化，總會讓你在不經意間發現一份驚喜與快樂。收尾的工作便是將完成定型的作品放進家用電烤箱或帶有燒烤功能的微波爐。最後出爐的一刻，看著自己或是粗獷抽象，或是精緻細膩的作品，一種滿足感 和成就感油然而生。
朋友，憑您的慧心巧手，加之富有創意的，在這個充滿藝術色調的空間里貪圖一份輕松與悠閑吧。

軟陶泥A.B.C
①陶瓷串針②不銹鋼擀棒③直尺④美工刀

①擀土機②滾筒③小剪刀④填補工具⑤棒針⑥鏟片工具⑦皮雕工具⑧細工棒⑨西點模具
C.軟陶配色方法
D.軟陶配色技巧A.混色流程圖 B.混色配比圖

E.烘烤處理注意事項:＆#183; 烘烤時,電烤箱設定溫度為130攝氏度，烘烤溫度切勿超過180攝氏度，以免發生烤焦裂痕現象。＆#183; 燒烤時間視作品（陶土）厚薄而定，一般1cm厚度之陶珠，在烤箱溫度達到130攝氏度時，約需10-15分鍾左右即可。＆#183; 若燒烤溫度時間不足時，作品易脆斷；反之則易造成燒焦現象。若燒烤不夠時，可重復再行至熟為止；燒後等其冷卻後，陶珠作品即變成亮麗且堅硬不易變形或斷裂。＆#183; 燒烤時，作品直接放在烤盤上，切勿將作品碰觸到烤箱的壁面。若將陶珠串在鐵絲上架著烘烤最為適當（如圖）。 ＆#183; 若烤箱無設定溫度之設備時，先在烤盤鋪上錫箔紙再防止作品，其上方再加蓋一層錫箔紙，但須將烤箱門半開，以免溫度太高產生燒焦現象。 <-家用電烤箱軟陶飾品烘烤

『肆』 寫一篇作文題目：學陶泥 注意要寫清楚拉胚過程

第一次做陶藝

盼星星盼月亮總算到了十一長假，趕忙拉上哥哥陪我去做陶藝。

我心裡像開了一朵花一樣的甜蜜，一直開到我的嘴角。笑呵呵的想著做出來的陶藝，正在想著這個小小甜美的幻想時，已到了地方，圍上了圍裙。來教我做的是一個阿姨，我又膽怯又高興，膽怯的是——怕做壞了，高興的是——第一次，一定感覺不錯。

哥哥這個壞傢伙，老毛病不改，又來諷刺了：「今天到要看看邱明敬小朋友，會做成什麼樣？」我「哼」了一聲，不理他了。心裡暗暗的說：做出來一個超級可愛的東東，看你說什麼。

阿姨拿出來了一小袋泥巴給我，指點著我說：「手濕一點水，把泥巴揉成一個圓。」我輕輕地在水桶里沾了點水，小心翼翼的拿著泥巴，在手上轉來轉去。只可惜轉的不是很圓，但亦可以。我期待著做好的樣子。

放到機器上固定好，仔細的檢查固定好了嗎，生怕有疏漏。開始做了，阿姨把機器啟動，機器就開始轉了。

阿姨說著我做著。先用大拇指輕輕地按到圓的中間，鑽出一個洞，做好了，輕輕慢慢的鬆手。下一步，用手輕輕做成一個像小桶一樣的形狀。我把手輕輕的放上去，泥巴被機器帶動著轉，我的手有點放不住了，不知為什麼，有些想松，心裡有一種不安。哦！糟了，正出神的時候，手動了一下，上面的一條泥巴飛了。我頓時不知所措，獃獃的看著機器轉動。

阿姨說：「看來又要重做了。」一下子，我有些不安了。看看哥哥，心想：這傢伙准在為我剛才演的那場「好戲」，偷偷拍手叫好呢！心想：這次千萬不要心急，不要再出窘相了。

又到了這一步，我又心急了，松開的時候太快了，泥巴又一次飛了。低著頭，有點不好意思了。心想：這次一定要做好。一定啊！

到了這一次，總算沒有再壞了，我鬆了一口氣。感覺從身上卸下了一個重包袱，大吐了一口氣。

最後一個小碗誕生了，我又把它捏成了一個心形的。阿姨可惜的說：「本身想著你這么大可以做一個花瓶的。」聽完，頓時，心裡覺得涼涼的。剛才「胸懷大志」的我，現在害羞的想找一個地縫鑽進去。

不管怎麼說，一個矮小的心形小碗，碗底工工整整刻我著的名字，還有幾朵嬌小可愛的小花，一個世界上獨一無二的小碗誕生了！想到這，我笑了，一下子由陰轉晴了！
從這一次經歷中，我明白了：做什麼事都要專心、沉住氣、從容的對待，切勿急躁。想到這個東東讓我明白了一些東西，它不知何時變得對我有那麼大的重要了。於是，我把它小心翼翼的放在手上。
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『伍』 6年級上冊語文書第8單元作文600【關於做陶泥的】

做陶泥
昨天，媽媽帶我去西溪師弟隱溪淘吧做手工陶泥。「手工陶泥看起來是簡單，做起來可是有點難度的。」做陶泥的陳老師說。「沒事，我可以的！」我自信滿滿地說。
開始做陶泥了。首先，陳老師讓我把陶泥扔到桌上，再拿起陶泥扔下去，反復做幾遍，還說這樣可以讓陶泥變軟。說著她拿起一塊泥，把它壓成一個餅，做底。接著把剩下的陶泥按同一個方向搓成面條，把面條盤到底上。因為有缺口，所以陳老師讓我用勺子形的東西把缺口壓平。我認認真真的按照陳老師的要求做。在錯面條的時候，面條老是粘在桌子上，陳老師坎德拉就會幫助我搓面條，把面條一圈一圈的盤上去。可是問題又來了，那麼多缺口壓平太麻煩了！於是，陳老師給我泥漿，讓我把泥漿塗在手上用手抹，果真方便多了。剩下的樣子改變一下，我遠遠地看我做的陶泥一眼就看出毛病來，太胖了。我用粘滿泥漿的手，把陶泥往上抹，讓它提起來就瘦了許多。最後，我用陶泥摸具印花，我印了花，還寫上了自己的名字。陳老師告訴我下次來就可以塗色了，再老師的耐心教導下，我終於完成了我滿意的作品，喜出望外。
做陶泥不僅僅是放鬆身心，還能學習到知識。讓我知道了沒有完成不了的事情，只有不想完成的事情。

『陸』 關於做陶泥的作文 快快快！！！

「哦，做陶泥，做陶泥嘍！」咦，是哪兒傳來的歡聲笑語呢？讓我們去看個究竟吧！
8月14日晚，我參加了新僑報和市美術館聯合組織的陶藝活動，教我們製作陶藝的是美術館的陳老師。他告訴我們：陶和瓷是兩種不同的東西，是中國的一大特色。那時候，中國有個地方叫蒼南，專門生產陶瓷，外國人去了那兒，看見漂亮的陶瓷，回去就說，他們去CHINA了（因為「蒼南」的發音類似於CHINA，這也就是CHINA的由來）。今天，我們做的是陶，陶在1300度的高溫燒制下不會變形，跟鉬一樣堅硬。好了，廢話不多說，一起來看看陳老師是怎麼來做陶泥的吧！
只見老師將五隻手指用水沾濕，再挖了點陶泥，將它搓成條形。為了泥條沒有裂縫，水起到了很大的作用。老師做這陶泥如我們玩橡皮泥似的，輕而易舉，不費吹灰之力！陳老師將這些搓好的長條泥盤成蝸牛殼的形狀，用來做底盤，再將搓好的泥一層層搭上去，就成了一個杯子。這還只是個半成品，等幹了後上過釉，再經過1300度高溫燒制，才成為真正的陶藝作品。
我迫不及待地開始製作世界上獨一無二的屬於自己的工藝品了！不就是和做橡皮泥一樣嘛，有什麼難的！心裡這么想著，可做起來並沒有想像的那麼簡單！我手上的水沾得太多，泥就粘在鋪著的報紙上，像個頑皮的孩子卧在「床上」，不肯起來，弄得「床上」滿是傷痕；一旦水沾得少了，搓起泥條雖然容易，但傷痕累累，盤起來做底盤時老斷！唉，沒辦法，還得用水彌補。就這樣，一個底盤馬馬虎虎完成了！下一步就是用泥條將它搭高，可做事總粗心的我才沒這么多時間去仔細搭呢，直接放上去便罷了！最煩人的還是搓泥條，水沾過的泥濕濕的、黏黏的，和報紙一起受苦的我也管不了這么多了，只要能做出杯子或其它物品來，我也心甘情願了。漸漸地，泥條越搭越高，但看起來快塌了，我只能一錯再錯，再搭——已經沒時間了。這時，我尋機一動，對了，我可以做個沙灘上的星星，這樣不會顯得太粗糙！於是，我將圓形捏成了五角形，隨後在四周做了些「愛心」來裝飾。哈，一件完美的藝術品——「星星罐」誕生了！
看著一件件別有創意的作品誕生，我們在歡笑聲中戀戀不舍地結束了這次陶藝活動。

『柒』 做手工陶瓷作文

例文

這一天，天氣涼爽，我和阿姨還有弟弟翁祺峰一起來到了西施故里的土逗兒陶吧。

一進門，我們便大開眼界，店裡到處擺放著各種小小的陶瓷作品，有的是店員做的，有的是顧客做的，顏色各異，形態萬千。

陶吧的店長是個溫柔的大哥哥，他告訴我們，可以從一些已經做好的作品中挑選自己喜歡的類型來做。聽了店長哥哥的話，我們迫不及待地挑選出自己想做的東西，我的是一個小花盆，而翁祺峰剛想做一個星星形的筆筒。

店長哥哥把我們帶到了一張桌子旁邊，給我做示範，之後，我對製作步驟有了大概了解，便躍躍欲試地做了起來。

首先，從一大塊陶泥里切了一半來進行拍打、揉捏。不一會兒，一塊圓柱形的陶泥出現了。接著，我將大拇指插入了圓柱的中心點，並慢慢地向下移動。到了一定深度後，我又開始向邊緣「發起進攻」了。只見我時而小心翼翼，生怕捏得太簿，時而輕輕地為我的作品「增加身高」，時而向外推進，將我的作品變成圓圓的小盆子，時而站起來，觀看盆子的形狀是否正確，忙得不亦樂乎。

終於，小花盆的下面部分完成了。看看一旁的翁祺峰，他可沒這么好運氣了——筆筒歪向了另一邊，內壁也一塊簿一塊厚的，底下還破了個洞。無奈之下，他只好重新起步，和我做同一種小花盆了。我也開始做起了小花盆的頸部，我把一團陶泥切下來輕輕地在桌面上滾動，只見那一團陶泥慢慢地越變越細，逐漸變成了一長條兒。接下來，我把它放在了盆口，然後將它越壓越薄，最後變成了一個漂亮的花朵形的盆口，這才滿意地笑了。

再後來事情就簡單嘍，我用手捏了只蝴蝶貼在盆子上做裝飾，最後，為這個可愛的小花盆塗上了美麗的顏色。

要回家了，我們把作品放在了店裡燒制，兩星期後，就可以領取自己的DIY作品了，好期待呀！

『捌』 社會實踐活動中手工做陶藝杯子作文400字

我去了天目湖，在那裡的陶藝館里做了一個杯子，這使我對做杯子產生了濃厚的興趣。
在這個風景秀麗的山水園中，我東瞧瞧，西望望，最終走進了這個充滿藝術氣息的地方——陶藝館。
剛剛走進店鋪，就有一股氣味撲面而來。我覺得這種氣味很奇怪，可店員卻說這就是檀香的香味，還可以安神。就在這時，我猛然發現了一個櫃子上有許多遊客的作品。出於好奇，我便走了過去，想看個究竟。嗬！我竟然看到了有位遊客做得很逼真的作品，簡直就像專業人員做的一樣：上面是四條游龍纏繞在一個球上，好像想施展什麼魔法把它搬走。做得真是活靈活現、栩栩如生啊！看著看著，我便心動起來了，也准備親手做一個杯子。於是，大人們便付錢，我也找了個座位坐下了准備動手製作。不一會兒，店主便拿來了一塊方方正正的陶土，那便是製作作品的原材料了。由於我是第一次製作這個，所以毫無經驗，便不知所措地望著。店主人看到我這個樣子，便走到了我的身旁，耐心的教起我做杯子的步驟。
首先，師傅教我要用木錘來敲陶土，要敲得平平整整，厚度就根據自己的所需要的杯壁來定，說著便示範了起來。「咚咚咚咚……」木錘擊陶土時的聲音很大，可我卻毫不在意，完全沉浸在學藝中。師傅很快示範完了，我便也學著他的樣子像模像樣地做起來。可我敲到最後，敲得倒有點像「梯田」了。最後還是師傅幫我敲平的，觀察師傅敲的時候發現原來我是直接放在桌子上敲的，他是用手拿著敲的。

『玖』 難忘的實訓活動做陶藝作文

寒假已有幾天的時間了，整天在家悶著也不是個辦法，我和妹妹早想出去了，於是，小姨答應我們今天帶我們出去玩。
大多數工作者已放假，城裡的公交車自然很紅火，雖然寒風四起，但過節使人們不在乎這些，自然商場是我們最明智的選擇。於是，我們來到了崇文門的新世界商場。
說實話，雖然到處搞特價，但商品並不便宜。沒什麼可買，我們便來到了四樓的文化商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了一個小屋，裡面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進去，原來是一個藝術小屋。
經詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鍾10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉的儀器上，只見她雙手微微沾了點水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一隻手鑽入中間，使這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓；可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢？小姨問了一下，我掐了它的脖子一會兒，它立刻成型了，正在這時，我一不注意，它錯了點兒位，壞了。可我怎麼弄都不行，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續做，做得滿手都是泥，最後，我做的一般，沒買下它。
通過這次做陶藝，我又結實了一種藝術，感到無比的高興。藝術無止境，我要多多實踐，使知識面更廣、更開闊。

『拾』 勞技中心做陶泥周記400字

在素質教育基地，一項有趣的活動是做陶泥。那一個多小時的時光令我快樂無比。 來到「創意淘吧」，我們每個人找了一個位置，坐了下來。轉盤、刻板、圓規刀、錘子，這些東西引起了我極大地好奇心，大家也都躍躍欲試。 教官先放了一部短片，短片介紹了各種製作方法。有泥板拼接法，泥條盤旋法，手捏法等等。放完短片，教官下令開始製作。看了這么一會，手早就癢癢啦！我想做一個小茶杯，光滑的杯壁，精緻的杯把，圓圓的杯蓋......心想這個應該不會太難。 說干就干。首先要用泥錘用力擊打泥巴，伴隨著有節奏的「砰砰」響，漸漸地，泥塊變扁了，也不那麼粘了，我把它攤開，平放在圓盤上，用圓規刀切下一塊直徑大約七厘米的月餅似的圓盤，這便是杯底了。接著我又劃了一塊長條子，把它彎起來，與杯底粘接好。如果說之前的製作過程一帆風順的話，接下來我可遇到了一個攔路虎：杯把的製作。由於製作杯壁和杯底用了較長的時間，泥土幹了，可塑性差了。我試了好幾次，手一松，杯把就斷了，急得我滿頭大汗。既然長的泥條容易斷，那短的是不是好一些呢？於是，我乾脆把杯把分成三段，依次粘接，先固定好杯把的上下兩端，再用泥漿接上中間的那一截。粘上後，我仍不放心，用手按著，一分鍾，兩分鍾......，直到近五分鍾我才慢慢松開手，杯把牢牢地粘在一起，我長舒了一口氣。最後，做好杯蓋，一個完整的陶泥杯子就展現在我的面前。但怎麼看都不像個杯子，為啥？因為杯身上有好多皺紋，就像老太太的臉，我二話不說，仔仔細細抹平每一道凸起，老太太的臉很快變成小夥子的臉，看上去年輕多了。 一個多小時過去了，同學們都頗有收獲。有的和我一樣，做了一個小茶杯，有的捏了一個小動物，有的用泥條盤旋法做了一個小花瓶。雖然沒那麼精緻，但大家做得很投入，很認真，也很快樂，覺得自己都有藝術家的天賦哩！