平衡力怎么算摩擦力

『壹』 平衡力,摩擦力,重力的画法。

在考试的过程中,所有力的示意图必须画在重心上面平衡力一定是两个方向相反大小相等的力 浮力画的时候要用字母F浮,是向上的重力永远是竖直向下的,用字母G摩擦力是与力的作用力相反的力,要用字母f表示压力与接触面垂直,用字母F表示支持力也与接触面垂直,用字母N表示图最好上网络搜索,那儿比较多.

『贰』 初中物理摩擦力怎么算

f=Nμ；N为正压力，即作用在接触面上的压力，μ为动摩擦因数，指接触面的粗糙程度对摩擦力的影响因素。或者利用平衡f=F ；只有在静止或者匀速直线运动的时候用，不过初中最多的就这个了。

所谓摩擦力就是阻碍物体相对运动的力，摩擦力的方向跟物体运动方向或者相对运动方向相反。产生摩擦力的条件是：

（1）两个物体必须接触；

（2）两个物体之间有挤压；

（3）两个物体之间有运动或者相对运动趋势。

一个物体静止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，则属于静摩擦力的范畴，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，与物体的重力或者压力没有关系。只有最大静摩擦力才与物体受到的压力或者重力有关。

用10N的力没有推动物体，则物体受到静摩擦力的作用，其大小等于推力的大小。用15N的力刚好推动，这时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力，以后再加大推力的话，其摩擦力就不会变了。理论上物体的滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，但是通常情况下都认为它们是相等的。

用15N的力拉着重10N的物体竖直向上匀速运动，则摩擦力为f=15-10=5N

(2)平衡力怎么算摩擦力扩展阅读：

增大有益摩擦的方法

（1）增大接触面粗糙程度；

（2）增大压力；

（3）化滚动摩擦为滑动摩擦；

减小有害摩擦的方式

（1）用滚动摩擦代替滑动摩擦；

（2）使接触面分离【在物体接触面形成一层气垫或磁悬浮】；

（3）减小压力；

（4）减小物体接触面粗糙程度。

在工程技术中人们往往通过施加润滑油的方法来减少摩擦，研究这个问题的科学称为摩擦学，它是机械制造的一个分支科学。

若两相互接触且相互挤压，而又相对静止的物体，在外力作用下如只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，谓之“静摩擦力”。一个物体相对它随外力的变化而变化，当静摩擦力增大到最大静摩擦时，物体就会运动起来。

大小：静摩擦力根据外力而变化，但有一个最大值，叫做最大静摩擦力。最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。

方向：跟接触面相切，跟相对运动趋势方向相反。

G.阿蒙通和C.-A.de库仑在大量实验的基础上，1699年和1781年提出如下的摩擦定律：

①互相接触的两个物体间的摩擦力，不超过某一最大值，这个最大值与接触面积的大小无关。

②摩擦力的最大值和两个物体之间的法向压力N成正比。

③摩擦力的方向与物体相对滑动的方向相反，大小与两个物体之间的法向压力N成正比。

上述结论只是粗略的经验规则，但因发现在力学科学的早期，当时就称为摩擦定律，又称库仑定律。

『叁』 力学中，摩擦力怎么算

如果是静摩擦力根据平衡力算，如果是滑动摩擦就用f=uN来算，其中u是摩擦因数,其中最大静摩擦力大于
滑动摩擦力.

『肆』 平衡力与摩擦力

1火车在启动的时候受力是不平衡的，动力要大于摩擦力。所以火车要加速运动。当火车的动力和阻力平衡时，火车才开始匀速运动。

『伍』 一对平衡力加一个摩擦力是什么力

平衡力相抵消，只剩一个摩擦力，所以是非平衡力

『陆』 物体在受平衡力时，摩擦力是不是就等于这个力~

你的这句话表述不大好，如果改为“物体在受力平衡时，摩擦力就等于其他力的合力”就正确了。
比如说，水平面上的物体，当受到水平方向的拉力，且这个拉力大于最大静摩擦力时，我们可以说这个物体受到了一对平衡力（重力和支持力），但由于拉力大于最大静摩擦力，所以这时摩擦力为滑动摩擦力，且摩擦力小于拉力。

『柒』 初二物理的摩擦力怎么算、

要解决摩擦力的问题，你必须理解摩擦力的概念即产生摩擦力的条件。
所谓摩擦力就是阻碍物体相对运动的力，摩擦力的方向跟物体运动方向或者相对运动方向相反。
产生摩擦力的条件是：（1）两个物体必须接触；（2）两个物体之间有挤压；（3）两个物体之间有运动或者相对运动趋势。
1、一个物体静止在水平面上，如果不受推力或者拉力，就不受到摩擦力的作用。如果收到推力或者拉力，则属于静摩擦力的范畴，摩擦力的大小跟拉力或者推力的大小相等，与物体的重力或者压力没有关系。只有最大静摩擦力才与物体受到的压力或者重力有关。
2、如果将物体压在墙上，则摩擦力的大小等于物体受到的重力
3、只要物体在水平面上做匀速直线运动，则物体在水平方向上受到平衡力的作用，即推力或者拉力等于摩擦力。
4、用10N的力没有推动物体，则物体受到静摩擦力的作用，其大小等于推力的大小。用15N的力刚好推动，这时物体受到的摩擦力为最大静摩擦力，以后再加大推力的话，其摩擦力就不会变了。理论上物体的滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，但是通常情况下都认为它们是相等的。
5、用15N的力拉着重10N的物体竖直向上匀速运动，则摩擦力为f=15-10=5N
如果你看懂了我上述的回答，我想你对摩擦力的认识会更进一步的！

『捌』 平衡力，及摩擦力的知识点告诉我，谢谢。

你把一个物块按在竖直的墙上，使它静止不动，这时候摩擦力和重力就是平衡的，因为它在竖直方向上所受合力为0，，静止不动~

『玖』 如何求摩擦力！急！拜托了！

万变不离其宗，

1、根据合力直接计算F（静摩擦）

2、根据F=NU（动摩擦）

详细情况：

关于摩擦力的求法

摩擦力是初中力学部分中的重点和难点之一，要熟练地解决有关摩擦力的习题，首先要知道它的产生条件，其次还必须弄清它的方向、大小与物体运动状态的关系。
一、摩擦力存在与否的判断
教材中判断摩擦力的存在与否，依据物体是否存在“相对运动或相对运动趋势”。“相对运动”指两个彼此相互挤压且表面不是绝对光滑的物体之间发生相对运动时，就会在接触面上产生摩擦力，判断比较简单；“相对运动趋势”是物体受到了外力的作用，两个物体之间没有发生相对运动，但是要发生相对运动，判断起来难度较大，如果用假设法和平衡力来解决，此问题就容易理解。

例如：如图1中的物体B只受到重力和地面对它的支持力，而处于静止状态。这里我们不妨假设B受到摩擦力的作用，由于物体是处于静止状态，由平衡力作用于物体时物体的运动状态特征可知：此时必然会存在另一个水平外力要与摩擦力相平衡，而这个力确实是不存在的，所以摩擦力不存在。如果题中物体B受到外力F的作用（图2），则物体B与地面间就存在摩擦力。需要注意的是，物体受到外力作用时，不一定就有摩擦力存在。如图1中的重力，原因是它并非与摩擦力相平衡，而是与地面的支持力相平衡，就不会产生摩擦力。

二、摩擦力的方向判断
在分析摩擦力方向时，一定要明白摩擦力的作用是阻碍物体“相对运动”，而不是阻碍物体运动。“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的。“物体运动”可能是以其他物体作参照物的。因此，摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反，有时也跟物体运动方向相同。另外，摩擦力也不一定都是阻力，有时也可以是动力。如人走路时脚向后蹬地，脚相对地面有一个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对地面向前运动。成为人向前的动力。
三、摩擦力大小的求法
求解摩擦力大小的问题，一般是用“平衡力”的知识来判断，此时物体应处于静止或匀速直线运动状态。当物体运动状态变化时，还要根据具体问题进行分析。
例题一静止在地面上的桌子，小明同学第一次用10 N的水平推力去推桌子，桌子没动，桌子与地面之间的摩擦力是_____N，第二次小明把水平推力加大到15 N时，桌子还未动，则此时桌子与地面的摩擦力是_______N，第三次小明用20 N的水平推力去推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，求地面与桌子的摩擦力是_______N，第四次小明如果把水平推力加大到30 N，则桌子与地面的摩擦力是_______N。
解析第一次和第二次桌子均未动，处于静止状态，但是受到水平推力的作用，假设桌子与地面之间没有摩擦，那桌子绝对不会静止，所以桌子静止的原因是摩擦力与水平推力是一对平衡力。第三次桌子做匀速直线运动，说明桌子一定受到平衡力的作用，在水平方向只有推力和摩擦力，所以推力与摩擦力也是一对平衡力。但当第四次小明把推力加大到30 N时，桌子不一定做匀速直线运动，用平衡力无法求出，但桌子对地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以摩擦力还是20 N。
答案10；15；20；20

『拾』 平衡力及摩擦力。

如果物体缓慢移动、匀速直线运动或静止没有移动，那此时的摩擦力和拉力是一对平衡力，如果物体做加速运动或不规则运动，那就不是一对平衡力了。