走进书里去这篇文章的中心思想
『壹』 《走进书里去》2课的主要内容是什么
《走进书里去》的主要内容是讲了孩子们把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍，静下心聚精会神读书的儿童愈来愈少了。
读书成为辛苦、乏味、寂寞的事，孩子们更愿意坐在电视、电脑前获取无奇不有的各种知识，这样的孩子缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅。
最后提出阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径，希望人人养成阅读的习惯。
(1)走进书里去这篇文章的中心思想扩展阅读
《走进书里去》给读者的启发：
网络使孩子快速求知，快速了解世界，现代孩子乐意从影视里接受知识。
但是缺乏耐心深入地思考。口头语言易于理解，书面表达费力难懂，纸上文字错处随之可见。
解决求知最佳方法是阅读。求知和文学欣赏的方式虽然变得越来越多彩多姿，但是阅读仍然是求学问的主要方式、更是文学欣赏的最佳途径。
更重要的是他使人的思想更趋于缜密、更善于思考，有了会思考的脑筋，学习起来就会一通百通。
『贰』 [走进书里去.再寄小读者]中心思想
《走进书里去》是傅林统写的一篇读书的文章,他在文内分析了为什么静下心聚精会神读书的儿童愈来愈少了,因为孩子们把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍,读书成为辛苦、乏味、寂寞的事,而更愿意坐在电视、电脑前获取无奇不有的各种知识，这样的孩子看起来见多识广,聪明伶俐,“但是缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索”,他这句话我感同深受。就拿我自己来说吧，工作之余也经常看一些比较好的历史剧，从荧屏前感受他给自己带来的振撼，但是某个场面、某个剧情带给你的艺术美、心灵的感动，远不及读书来的细致、深邃，隽永的语言之美、构思之妙是看荧屏所体验不到的。所以我还是愿意去读书，正如傅林统所说：“如果把阅读比作细嚼慢咽的宴席，荧屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同”所以他提出“千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”，希望人人养成阅读的习惯，“走进书里去”，享受读书之乐
『叁』 从走进书里去这篇文章里提取关键信息
1.作者把阅读书籍比喻成了细嚼慢咽的宴席，把荧光屏前观赏比作便捷的快餐，可口的零食。从中我感受到了我们应该多读书，不能老是看电视，这样才能感受到“细嚼慢咽”的快乐，感受到文学的多姿多彩。
“吃的享受”，即生理上的满足，从色香味等方面使人得到快感。从广义上来讲，这种快感是一样的，因为其产生原因和效果是一样的；但从细节上看，还是有区别的。
说明阅读犹如细嚼慢咽的宴席，而荧光幕前的观赏（如看影片和卡通）就是便捷的快餐，是可口的零食。确实是“一样是吃的享受，韵味却不相同”。
2.读书与看影视器材相比虽然辛苦、乏味、寂寞，但如果用心的去看，去体会，就能感受到细致的、隽永的语言文字之美，感受到深邃的思想、不可磨灭的感情;而直接看影视器材虽然毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识，可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品但是我们欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径
『肆』 【2】走进书里去这篇课文给你带来了怎样的心情
让我体会到了身临其境的美妙，以主人翁的想象从第一视觉感受第三方客观的存在。
『伍』 走进书里去主要内容
《走进书里去》的主要内容是讲了孩子们把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍，静下心聚精会神读书的儿童愈来愈少了。
重要文段：
在中学读书时，我喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门，走过校园那条长长的甬道。月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。
所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。我的煤油灯是自己做的。一个普通的墨水瓶，一绺棉纱，一枚废弃的平板车轮胎上的气门芯。
气门芯当灯芯，上边有螺母拧上拧下，灯光便可大可小，可明可暗。为了防风，我又在煤油灯外罩了一圆肚短颈的玻璃罩。有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯，闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。
我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。那时，我就选中了校园墙角的一溜猪舍。其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。
坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵文史地英语外，还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》，发黄的麻纸，竖排版，繁体字，石印。一首一首，一页一页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了；日子，一个又一个的日子，都从油灯下，从我朗朗的背书声中翻过去了。
对于我的惊扰，猪们一开始很是慌乱。它们又哼又撞，甚至跳起来用嘴拱我放在圈栏上的煤油灯。但日子久了，便习以为常。我背我的，它们睡它们的。望着它们相依相偎，呼呼噜噜，我的心里便踏实了许多。
到了冬天，起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅，冷风从低矮的围墙呼呼而入。为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。
手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。
放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。更为严重的是，我早起背书缺了觉，一回到家，倒头便睡，七天七夜，除了吃饭就是睡觉，可把母亲吓坏了。
现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。
(5)走进书里去这篇文章的中心思想扩展阅读：
傅林统在书里写道现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间都花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
进而分析了造成这种现状的原因，影视器材的进步使人们不费力地坐在荧屏前就可以获得世间各种知识，也可以轻轻愉快地在短时间类阅读完一篇文学作品。如果把阅读比喻细嚼慢咽地宴席，电视前地观赏就是便捷地快餐。
他在文中指出，阅读书籍仍然是求学问地主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。鼓励人们养成良好的阅读习惯，走进书里去。
『陆』 这篇文章的中心思想是什么啊急求！
“生命的价值不在于享受，而在于别人离不开你，你能永远能活在人们心中”。这就是这篇短文的中心思想。
『柒』 走进书里去的主要内容是什么
《走进书里去》是傅林统写的一篇读书的文章,他在文内分析了为什么静下心聚精会神读书的儿童愈来愈少了,因为孩子们把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍,读书成为辛苦、乏味、寂寞的...
『捌』 走进书里去这篇文章，你想提出什么问题写出来吧！
你好！看了科学家认为酸雨为＂空中杀手＂，这篇文章，提出两个问题：
一、形成酸雨的主要原因是什么？
二、酸雨对人内健康的危害,他的两个途径是---和----？
1.答：“酸雨的形成虽然有诸多复杂因素,但根源在于人类大量使用煤、石油等矿物性燃料而向大气排放的二氧化硫和氢氧化物等污染物”。
2.答：改变对能源利用的传统方式,加强二氧化硫的排放管理;增加环保投入;开发低污染或无污染新能源，祝你生活愉快！
『玖』 这篇文章的主要内容和中心思想是什么
1.给文章加个合适的题目. 爱,给人希望. 2、理解下列词语在文中的意思. 木然：形容“我”呆呆的无表情的神态.我被老人家的“眼睛”吓到了. 滔滔不绝：这里指老人家话很多,说起来没个完. 全然不知：完全不知道. 3、划去文中括号内你认为不适合的词语. 。
『拾』 这篇文章的中心思想是什么~
中心思想是人们为了自己的目的而破坏自然，这样的人越来越多，导致了自然被破坏，人类发现后已经无法挽回！