宝宝16个半可以去早教中心吗

⑴ 孩子多大的时候可以进入早教机构，是不是越小越好

一、小月龄宝宝的生活日常即是“学习”

小月龄宝宝的学习机会有很多，且他们的“学习”是随时随地在发生的。作为家长，不能将宝宝的学习粗暴地归结为学科知识的学习，必须要学会一首儿歌、一个单词等才叫“学习”。

比如还不会说话的小宝宝，当他面对爷爷奶奶、爸爸妈妈等不同人的声音时，能够区别出来并有所反应，这对宝宝来说同样是学习。或者当他在生活里遇见不同的小动物、辨认出不同的颜色等，都属于在学习。总之，一定不要把宝宝的学习和生活割裂开来。

二、让孩子爱上学习，家长要学会鼓励式交流

当孩子在做一些自己的事，可能在家长眼里是没有意义、瞎玩的行为，如“乱涂乱画”等，其实都是孩子在学习、积累经验的表现。家长首先要对孩子予以认可并鼓励，而不是用我们成人的眼光去定义孩子行为，否定孩子的主动性。对于孩子来说，这是他们探索世界的一种方式，此时当孩子跟家长互动时，家长一定要回应，让孩子感受到自己是被接纳、被认可的，从而更激发他心中继续探索的热情。

三、保护孩子的好奇心，认真对待孩子的提问

1.需要给孩子从小营造双语环境吗？多大开始营造比较好？

答：从孩子的成长发展的规律来讲，母语是孩子的成长当中必不可少的部分。需不需要营造双语环境，要按照家庭实际生活情况来定。如果父母双方有外语条件，可以从小让宝宝生活在双语环境下；如果父母双方都是中国人且在国内生活，就以自己熟悉的语言去跟孩子交流即可。还需提醒家长的是，小孩子对语言是很敏感的，学习能力强，如果家长自己外语本身不是特别好，不建议必须和孩子进行双语交流。其实单语、双语并不重要，用自己最擅长、使用最便捷的语言引导孩子就好。

2.八个月的孩子，应该怎么进行早教？

答：很多家长可能会认为，只有去了早教机构，在老师的带领下学习或游戏才能叫早教，其实并非如此。对孩子来说，只要是醒着的时间，都一直在“学习”。比如来回翻身是锻炼对身体的掌控能力、四处张望是加强对环境的认知和适应等，这些都算是“早教”。

除了带孩子去早教机构，家长最重要的事，是要在家里为孩子创造一个丰富的学习环境。多陪孩子玩，多跟孩子互动，带孩子多出去走走，培养孩子的社会适应能力、语言表达能力、运动能力等，这种“早教”才是孩子最需要的。

3.孩子总看手机，绘本看不了多久，怎么培养孩子的阅读能力？

答：其实遇到这样的问题，家长首先要回想一下自己在陪伴孩子的时候是不是经常会习惯性地刷手机。如果是这样的话，孩子看到家长总是手机不离手，自然也会对手机里的内容产生兴趣和好奇。建议家长从自身做起，在与孩子相处的时间里放下手机，和孩子一起阅读，给孩子做出良好的榜样示范，并且全身心地陪伴孩子，提高亲子互动的质量。

4.宝宝可以使用电子产品学习吗？

答：2岁以下的宝宝尽量避免使用电子产品。因为相比于电子产品，宝宝去接触和认识真实的事物，所能学到的东西是更加全面和立体的。而对于2岁以上的小朋友，可以适当使用电子产品，但家长一定要对学习的内容进行严格的把关，选择适合孩子发育水平、符合孩子兴趣的优质内容。另外，使用电子产品不是指简单地把电子产品丢给孩子了事、将电子产品看作“哄娃神器”，电子产品只是辅助孩子学习的工具，真正引导和陪伴孩子的还是父母本身。

5.宝宝看绘本，翻几页就翻到了最后，该如何引导小月龄宝宝看绘本？

答：年龄比较小的宝宝在看绘本时常会出现随便翻几页就翻到最后一页的情况，这很可能是由于宝宝在翻阅的过程中没能真正找到自己的兴趣点。这时家长不要着急，一方面，宝宝可能刚刚接触一本新的绘本，还不熟悉其中的内容，多翻几次之后对这本书熟悉起来就会愿意仔细地看下去；另一方面，宝宝看绘本时，更重要的是家长要会“讲”，可以引导宝宝关注书中有趣的内容，并用语言讲出绘本好玩的内容。比如说“哇，这里有一只小老虎耶”、“哎，这只小狮子在做什么呢”等等。先引起孩子对绘本的兴趣，静下来阅读就不再是难事了。

6.小朋友不愿意和其他人分享玩具，怎么引导？

答：很多家长反映，孩子好像很自私，不愿意与其他的小朋友分享自己的玩具。其实，在6岁前，孩子们由于尚不能明确地理解“哪些东西属于我”、“哪些东西属于你”等界限的概念，常会出现家长们所述的这种“自私”的行为。这只是宝宝心理发展过程中一个必经的阶段，家长们不必过于焦虑，更不要随意地给孩子扣上“自私”、“不爱分享”等的帽子，更不要强迫孩子分享。

⑵ 早教真的有必要吗，一岁半的宝宝能去早教中心吗

好吧，如果“某宝贝”能退钱，我真的不想带孩子去上早教课了。

原因如下：

一、早教中心和家之间的距离

我们家开车到早教中心要40分钟，我当时报课的时候，可以说是基本没有学习过什么育儿，想着别人家孩子都报了，自己家孩子也不能落下啊。

结果就是，我是个新手女司机，每次早教课还要老公陪同，两个大人一上午的时间基本上就全都搭进去了。

二、培养孩子的社交能力？

这也是我刚开始的初衷，想着我们小区孩子少，带着去早教中心，多接触接触别的小朋友，培养一下社交能力。

结果呢？上课的时候基本没什么交流，基本就是按照老师的固定流程上完一节课。

而且，3岁前的小朋友基本处于平行社交阶段，每个小朋友都沉浸在自己的世界里。

加上，一周就上一两节课，150+RBM的代价，我觉得真的是性价比不高。

二、父母是否有学习能力

其实早教都是相通的，一个愿意花时间学习的父母，完全可以变成一个超棒的早教老师。

早教中心无非就是孩子体能、音乐、艺术这些，在家里也完全可以做到。

现在有很多在家早教软件，只要家长愿意，带着孩子做早教非常简单。

我们家妞的在家早教基本是这样的：

英语：叽里呱啦+囤的英文动画、儿歌资源。常见的物品，和一些简单的短语，会日常和她说。

小鱼现在两岁四个月，一些简单的bus、wash hand、brush teeth等能听懂会说。

其实我已经非常满意了，因为我虽说四六级都过了，但是这么多年一直都是哑巴英语，也是因为要给孩子做英语启蒙，才慢慢的把英语捡起来。

艺术：我们家有一个磁性白板，她想画可以随时在上边涂涂画画。此外，我还会带她在厕所玩手指画等一些比较容易弄脏的，厕所里则一冲就干净了。

以上这些资源，配上绘本，如果做英语启蒙，可以说是够用的，毕竟2+孩子每天要限制观看时长，而且重复观看才能达到启蒙效果。

• 突然想起漏了非常重要的一项，绘本！

我刚开始也是跟着大神的推荐书单，家里囤了一大堆的书，但是很多书，小鱼都是兴趣缺缺。每个孩子的兴趣点真的是不一样的。

今年我入手了一个博鸟绘本的年卡，每次可以借20本，无限次。我发现最大的好处就是，可以帮助我选书。

把自己感兴趣的书借回来，然后看看小鱼哪些感兴趣，书还回去之后，我就把她非常感兴趣的从某东或者某宝买回来。

小鱼非常抗拒刷牙，我经常是在她刷牙的时候打卡当天的叽里呱啦，然后洗刷好，上床玩一些亲子游戏，看绘本睡觉。

以前睡前她总是要求看《小猪佩奇》，每次都要哭着不让关，睡前情绪非常不好。这招改变了睡前看动画片，哈哈。

所以，推荐妈妈们，可以关注一些绘本租赁平台，海量看书、选书的好工具。

⑶ 宝宝现在18个月了，不知道去早教中心对宝宝有没有帮助

现在大大小小的早幼教机构如雨后春笋，宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐，教材五花八门，给家长在选择早幼教机构上造成困扰。不少家长表示：各早教机构办学理念均不相同，价格更是高低不一。是不是价格越高的早幼教机构就教得越好呢？还是一味的跟风，别人报什么我们就报什么？其实，并不能简单地用价格标准来衡量早幼教机构的优劣，而应该慎重考量以下几点：
1. 环境设施：
一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。
2. 师资力量：
很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业，有的机构甚至鼓吹老师的英语口语，但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期，不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导，也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。
3. 课程设置：
宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早幼教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早幼教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。
4.办学资质：
早幼教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。

⑷ 宝宝一岁半可否上早教中心，什么早教中心好

1岁半可以去，只要宝宝有自己想去的意思，并且还时常和大哥哥，大姐姐抢书包，课本的（我相信您的小孩一定很会说话了，非常聪明的那种类型）。 现在1岁半的小孩就会唱歌，说英语，有时比大人都跑得快，还很懂事，有时还能像大人一样语出惊人。当然，农村里的孩子就很少了。我认为早教一定有它的好处。 早教是个好东西，如果它真的可以让宝宝更快乐，更健康（包括心理）；如果它不是为了满足大人的虚荣心、攀比心，把宝宝放在模子里铸成大人喜欢的样子；如果办早教的人确实爱孩子，不仅仅为了钱；如果自己的宝宝喜欢早教，更甚于我和她做游戏、讲故事、唱歌、乱涂鸦，更甚于和小伙伴野在外面。还有，如果你有钱又有闲。我不反对早教，我相信每个早教中心都有自己的本事把宝宝教育成某些方面的强者－－不管是不是暂时的。 但家长不能依赖早教或迷信早教。中国现在的教育心态可以用急功近利来形容，连这么小的孩子也不放过。而家长自己也跟着受累不说，还有经济上、心理上的压力等等........我是这么想的，如果你看到别的孩子参加早教，自己心中难以平衡的，并且你的经济情况许可，又有时间陪宝宝参加早教的，你还是尽早选一个早教中心吧。 如果你象我一样，想给宝宝一个自由发展的空间；生活中有不少同龄小朋友一起玩；也有足够的活动空间；宝宝有机会能更多的亲近大自然的；也不想给宝宝和自己更多压力；同时对自己、对宝宝有信心的；还有就是想“省钱省力”的，就放自己一马吧！ 至于什么早教中心好，我认为亲子中心的比较好，您也要看当地的情况来定。

⑸ 一岁半的宝宝能去早教中心上半托班么

幼教一般指对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是学前教育或说早期教育的后半阶段。前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
3岁前的宝宝 先上早教，很多早教中心都有入园衔接的课程，可以先适应一下

⑹ 宝宝一岁十个月不说话能去早教中心吗

首先，家长不要太担心。有的小孩说话早、有的说话晚，你要和宝宝多交流，不要急，顺其自然。其次，如果你想确认宝宝是否异常,你应该先咨询医生，如果医生建议要看宝宝，你再带宝宝去见医生。一般情况下，如果2岁之内宝宝的语言发育速度较慢，可以开始做语言促进；如果2-2.5岁宝宝的语言仍没有很好的发展就要去看专业的医生。再次，不要当着宝宝面说出你的担心，或当着众人说宝宝不会说话。尊重宝宝的感受，对宝宝成年以后的心理健康会有很大的帮助。

⑺ 宝宝一岁十个月不说话能去早教中心吗

首先，家长不要太担心。有的小孩说话早、有的说话晚，你要和宝宝多交流，不要急，顺其自然。其次，如果你想确认宝宝是否异常,你应该先咨询医生，如果医生建议要看宝宝，你再带宝宝去见医生。一般情况下，如果2岁之内宝宝的语言发育速度较慢，可以开始做语言促进；如果2-2.5岁宝宝的语言仍没有很好的发展就要去看专业的医生。再次，不要当着宝宝面说出你的担心，或当着众人说宝宝不会说话。尊重宝宝的感受，对宝宝成年以后的心理健康会有很大的帮助。

⑻ 16个月的宝宝有必要去上早教吗

16个月阶段的孩子，我给我家宝宝报的亲亲袋鼠，10多月的时候开始的，一开始上的毛毛虫爬爬班，后来学的小企鹅走走班，根据年龄还有什么小猴子跳跳班，小飞豹跑跑班等等，他们是根据年龄分班的。 还有亲亲美艺课锻炼了孩子的精细动作、拓展了孩子的想象空间、开发了其创造力。每堂课上，我们会依据孩子的年龄，为他们 选择一项适合其年龄段的手工制作项目——如陶泥、编织、绘画、剪纸、粘贴等等，让他们在多种材料中感受美的力量，感受创作的幸福，感受成功的快乐。 他们既可以学习如何使用不同的色料及材质，同时还可以感受其色彩、实物和精细动作带来的神经刺激。“小绵羊、大火鸡、机器人、五彩邮箱、大象手偶、太阳帽、彩色蝴蝶”等都是他们的创作，真的是既丰富又有趣！ 给宝宝选早教课程，还是先上官网预约试听下课程，让宝宝先感受下，是不是宝宝喜欢，适合宝宝，谨慎选择为好。

⑼ 16个月的宝宝可以进行哪些早教

宝宝1-2岁这个阶段是语言发展的重要关键期，也是生活习惯养成、认知学习的重要启蒙阶段。根据宝宝生理发展特征，1-2岁是良好生活习惯养成的关键期。如排便训练、睡眠习惯、自己吃饭等许多基本的生活习惯，错过了这个关键期，不仅不易培养，更会影响到宝宝的生长发育 。幼儿口语分成词汇、简单句和复杂句三个时期，其中1~2岁将完成最重要的首个时期，因此在1~2岁对宝宝进行专门的语言训练，对宝宝终身 语言能力发展 意义重大。多听感兴趣的内容和多说有趣的对话练习，是1-2岁宝宝语言训练的两项最有效手段。宝宝进入2岁以前，已经具备了简单的抽象概念与认知能力，所以在这个阶段，前期可对宝宝进行学习意识启蒙，后期可以教宝宝认识最基础最简单的数理知识、颜色认知、形状认知等，帮助宝宝奠定认知基础，为2-3岁的学习过度。另外，1-2岁的宝宝具备了最基本的大肌肉能力，可以让宝宝跟着一些好听的歌曲视频做律动，既能锻炼宝宝的运动协调能力，还能培养宝宝活泼、乐观的个性。以上这些关键点的培养，家长们可以通过不同的产品进行，如DVD/CD、阅读游戏书、故事绘本、益智玩具等，现在大家工作都很忙，没太多时间四处搜集，于是市面上也营运而生了很多早教产品套装。这其中，个人认为，米卡还不错，有兴趣的家长们，可以去看看

⑽ 十六个月的宝宝到底要不要去早教中心呢哪个早教中心性价比高

现在不都说3岁内很关键吗？现在的孩子那么早熟，有去跟没去还是有差别的，起码有专业的老师教教，还有跟其他孩子互动的机会。 我侄子的话是在全优加早教读的，从几个月开始上的早教，现在3岁多真的感觉跟没上过的孩子不一样，上次奥运会好多国家的国旗咱大人都不认识，那娃竟然都知道，说是课堂上的什么闪卡认过。还有平...衡感、情绪管理方面都比较好。确实有效果。。虽然价格贵了点，但我姐说看到孩子的这些进步都觉得值得了。希望对你有帮助咯。。全优加早教，自己上网看看吧