去中心化身份DID研究

『壹』 只有手机没有服务密码怎么查通话记录

带上身份证去运营商重新申请该手机号，并在营业厅可以打印一张通话记录详单

『贰』 英语四级听力如何做答哪有复习材料

同学我可以说是听力不错，我觉得听力很多高手都不是能听清每一局的意思，其实往往很多高手有很多句子也是听不清，甚至曲解句子的意思，但是你要记住听不清的句子往往不是和问题有关的句子，请你相信这一点，除了个别细节题，需要你在练习中锻炼能力外，很多时候听力是靠全文的语音语调来做答案的，练习听力的最佳方法是练习口语，而我个人觉得背文章是一个可以从全面提高英语的唯一方法，当然同样适合听力。

『叁』 英语翻译，，非常重要的。

简介：
1。确定公共政策问题。说明问题。确定的层次和形式的政府行为（图1b中利用的工作）。
2。这个历史意义的公共政策问题。它是什么时候开始，为什么它开始成为一个问题？ （利用工作图＃2）
3。确定了“重点球员。”请确保您包括所有主要角色。您的项目必须包括至少2，2票反对的政策，球员的球员。这些可以是个人，团体，机构或组织。每个中心将有关于这个问题的立场。可能有不同层次不同类型的球员（即地方，州和国家）。
难道他们的私人或公共利益？ （工作图3A）款请确保您保持平衡客观地介绍了各方面的这个故事。不要偏袒。为什么球员的意见？ （阿农民会针对玉米税，因为他/她将失去金钱和参议员希望玉米税项乙
为了顾全这使他们更多的资金投入。）描述的公共政策问题和对公共政策问题几个理由的若干参数。 （工作图3B）条解释的肯定和每个参数背后的底片。确定至少有每个球员的文化特性。解释什么因素影响到每个球员的关于公共政策问题的观点。 （罗马天主教徒反对堕胎这样一个原因，你可能会反对堕胎的是，它是对自己的信仰。）（工作图3C）条
4。目前，该公共政策问题的经济影响。至少确定一个长期和短期的一个经济影响的问题涉及。有哪些费用？谁支付的成本？谁收到付款？谁得到好处？ （短期：收费上升到罗伊从巴达维亚。长远：除了高速公路其他替代路线。）（工作图4）
5。确定或列表，并讨论了几种方案或妥协解决这一公共政策问题。什么是可能的选择？有哪些优点和缺点？考虑成本问题，执行，法律上的限制，公民权利等（工作图5）
结论：
6。确定你的感觉是最好的解决方案或替代这一问题。
解释你的选择，说明你为什么觉得这是最好的选择。为什么是你的选择比别人更好的选择呢？文件：
退出项目需要阿帕文件（参照阿帕样式）。该项目需要
注释参考页和文本（括号）文档。
8。附录A：调查。
调查必须客观说（无偏见）7-10适当的问题。
最后的调查结果必须经副本（草签的老师）在调查进行管理。讲师将安排调查形式复制。
对每个问题的答案，必须提供调查和设计，让他们可衡量的（即是的，没有，没有意见）。
调查样本必须确定和代表（公平）由男确定/女和适当的年龄组的专题研究。
样品必须包括至少30名参加者。
调查结果必须列。制表结果应编写和绘制。阿简要说明，解释了每个问题的结果必须是书面的意义。
调查应作为附录A和您的项目应包括：
1。声明确定调查的目的和目标样本描述
2。一项声明，说明和解释，包括对每个问题的图形表示的结果列结果的意义
3。反射声明评价这为研究提供一条信息，研究的局限性。
9。附录B：面试。
在接受采访时表示，必须有客观（不带偏见）至少4个问题。
指导老师，在实际采访中，必须核准所有问题。
在接受采访的人必须有重要资料，为您的公共政策问题项目。
书面采访时指出，必须采取了采访时间。
阿感谢信必须在面谈后发送。
访谈应作为附录B和您的项目应包括：
1。声明确定面谈的目的和对人的采访描述
2。阿的所有问题清单要求
3。一项声明，说明并解释每个问题得到的信息的重要性问及如何获得的信息为您提供的公共政策问题的有关资料项目
4。阿你感谢信副本。

10。附录C：参展示范
所有学生将提交的证据，他们至少在4个小时的社区服务参与（真实的生活经验将完成另发）。可能的机会将包括在10月参与“可产生不同的节。”（使用社区服务/考勤核销单）在参与期刊需要完成。

『肆』 英翻中。Understanding Media Cultures

Understanding Media Cultures
理解媒体文化/ 理解传媒文化
insulates the well off from the poor, and is utilised increasingly by private as opposed to public interests.
使富裕与穷人隔绝，被越来越多的个人使用去反对公共利益。（这句话好像少个主语）
Schiller maintains that while America has declined in terms of its overall position within the world economy, it has maintained its hegemony over the globe’s culture.
Schiller认为当美国在世界经济的总体地位已经下降时，它开始维持在全球文化中的霸权地位
Since the 1980s, culture everywhere has become increasingly Americanised and penetrated by economic reason.
从20世纪八十年代以来，各处的文化由于经济原因而开始越来越多的美国化和被美国文化渗入
The increasing integration of media procts into the global market, and the rapid deregulation of public cultures have promoted worldwide processes of Americanisation.
日益增长的媒体性产品和全球市场的融合/一体化，以及飞速发展的放松管制的大众文化也促进了世界范围内的美国化进程。
This has been achieved thorough the direct promotion of American procts, and the local ing of American television styles and formats.
这样的结果归功于对美国产品的直接推广和当地对美国电视节目的风格和形式的模仿复制
Just as American capitalism was able to marginalise oppositional structures at home, so with the running down of public cultures abroad it has been able to penetrate into new markets.
正如美国资本主义能够在家里边缘化反对的结构形态一样，国外大众文化的下降也能够渗入新的市场。
Commercially driven media, which are the main carriers of American procts, are currently
overrunning a passive world.
用商业化来驱动媒体，是美国产品的主要载体，目前正在一个被动的世界里泛滥。
Significantly it is the global economy rather than the nation-state which is the new mechanism of governance.
很明显，现在管理的新机制是全球经济而不是单一民族国家
In the face of networks of global capital the nation is struggling to maintain its cultural autonomy and preserve the distinctiveness of internally constructed social identities.
在全球资本网络面前，这个民族正在争取保持它的文化自主性和保护内部构造的社会身份的区别性。
Indeed the development of global communications has been driven less by indivial states
than by the world’s rich and powerful seeking to cordon themselves off from the
poor.
的确，全球通信的发展被各个国家减少，而不是被世界上富裕的、强大的意图使自己远离贫穷的人们。
In this reading, again mirroring developments within American society, the globe’s wealthy consumers will become the targets of accumulation strategies, thereby repressing questions concerning deepening global inequalities that will inevitably be avoided by overtly capitalist controlled media structures.
在这篇文章中，再一次反映了美国社会内部的发展，全球的富有的消费者们将成为累计战略的目标。因此，关于深化全球不平等的抑制问题将不可避免的被控制媒体结构的资本家明显地忽略。
A world dominated less by the governance of the nation, and more by the commercial
imperatives of global capitalism will foster a social environment where a few prosper and many are marginalised.
一个被国家管控越来越少而被全球资本主义的营利的统治越来越多的世界，将会培育出一个只有一些繁荣和更多边缘化的社会环境。
Schiller then would need to argue that many of the Internet’s most radical enthusiasts neglect the way that the new media is integrated into a global capitalist economy.
Schiller 然后将需要去证明，英特网上的大多数激进的狂热者们忽略了新媒体融入一个全球资本主义经济的方式。
For instance, Julian Stallabrass (1996) argues that the super information highway and cyberspace will not offer a utopian domain of free communication, but the perfect market place, able to operate through space and time at the flick of a switch.
例如，Julian Stallabrass(1996)争论说信息高速公路和网络空间不会提供一个自由交际的理想化的产业（乌托邦产业），但是完全市场能够通过轻轻一按开关就穿越时间和空间去操作。
Those who are currently excited about the future possibilities of the Net are failing to ask who will control the information, to whom it will be made available and in whose interests it is likely to be run.
那些目前为英特网将来的可能性而激动的人没有去问问谁将会控制信息，谁将能去使用，和它将代表谁的利益去运行。
The answers to these questions can be traced back to the needs of global capital.
这些问题的答案可以追溯到全球资本的需要上
For instance, so-called virtual communities are places built upon irony and play, unlike real communities which are places of obligation and responsibility.
例如，所谓的虚拟社区是建立在讽刺和玩耍之上的地方，不像真实的团体那样，是一个充满了义务和责任的地方

手译，请参考
希望对你有帮助

『伍』 高分找英文高手和中国历史双重牛人

1.孔子的中心是个"仁" 孟子的中心思想在孔子的思想上发展的,提出"舍生取义" 2对中国的贡献的维护的中华民族的统一,对中国的各个方面都有影响.在世界史上,其思想散发出中华民族思想的耀眼光芒.很多周边国家都学习中国文化,中国成为东方文化的源地和中心.

『陆』 需要一些心理犯罪学电影。

30部值得观看的心理学电影，内含惊悚、悬疑、恐怖
《蓝丝绒》 blue velvet （1986）
导演：大卫·林奇
主演：凯尔·麦克拉兰、伊莎贝拉·罗塞里尼、丹尼斯·霍柏与劳拉·邓恩
看点：成功结合了黑色电影与超现实主义元素，某种意义上说，这可以看作一部性心理影片。影片的镜头语言看似平淡，含蓄中蕴藏了无穷的寓意，首尾呼应，令人回味，展现了各种性心理扭曲的场景。明亮与黑暗、正常与畸态、美好与邪欲
《爱德华大夫》spellbound（1945）
导演：阿尔弗雷德·希区柯克
主演：英格丽·褒曼、格利高里·派克、朗达·弗莱明、阿尔弗雷德·希区柯克
看点：电影中涉及弗洛伊德精神分析理论，讲述一个有关心理分析的惊险故事，是电影史上第一批以精神分析学为主题的影片之一。梦的解析、失忆、强迫泛化。精神分析中的经典。
《发条橙》 a clockwork orange()
导演：斯坦利·库布里克
主演：马尔科姆·麦克道威尔
看点：根据英国作家安东尼·伯吉斯的同名小说改编，条件反射，厌恶疗法，行为主义经典。
《雨人》rain man （1988）
导演：巴里·莱文森
主演：达斯汀·霍夫曼，汤姆·克鲁斯
看点：血缘的亲情打破了原有的疏离，真挚动人的手足之情取代了查理原先只求一己利益的私心，孤独症(通俗点叫自闭症) 高功能孤独症
《沉默的羔羊》the silence of the lambs（1991）
导演：乔纳森·戴米
主演：茱迪·福斯特， 安东尼·霍普金斯
看点：根据著名小说家哈里斯·托玛斯的同名小说改编而成，是20世纪90年代以来深刻反映美国社会犯罪问题的经典之作。它颇具匠心地将恐怖片与侦探片巧妙地结合成一体。Abnormal的心理学，潜意识，人格分析。变态心理学，异性癖、食人狂。
《本能》（1992）
导演：荷裔导演保罗·范霍文
主演：迈克尔·道格拉斯，莎朗·斯通
看点：通过对一起凶杀案的侦破过程的描述，将性与暴力归结于人类的基本本能。弗洛伊德
《一级恐惧》 primal fear （1996）
导演：格雷戈里·霍伯利特
主演：理查·基尔 ，劳拉·琳尼
看点：讲述的是在芝加哥发生了一桩震惊全城的恐怖血案。当地一间教堂的主教罗森惨遭杀害，身上被刻上神秘数字，警方逮捕了当时在场身染血迹的犯罪嫌疑人阿伦。马丁作为阿伦的辩护律师，和他的前女友检控官珍妮特较上了劲。
关键词：法庭中的心理学家，职业资格，犯人伪装多重人格。犯罪心理学典型代表作
《梦旅人》 picnic （1996）
导演：岩井俊二
主演：卓娜 Chara 浅野忠信
看点：影片并没有过多地表现精神病的歇斯底里，取而代之的是这些病人的单纯和可爱，由此展现了现实的残酷和生命的脆弱。岩井俊二的巅峰作。
《第八日》 le huitleme jour （1996）
导演：雅科·冯多梅尔
主演：丹尼尔·奥图，Pascal Duquenne，乔·德·巴克，奥利弗·古尔迈
看点：法国影片《第八天》，充满田园迤逦风光的画面，一个找不到快乐的、孤独的中年男人和一个让你感染快乐的弱智少年的不期而遇，引发了那种让你想找回纯真与快乐的思考。
关键词：唐氏综合症。
《心理游戏》 the game（1997）
导演：大卫·芬奇
主演：迈克尔·道格拉斯
看点：通过心理游戏治愈心理创伤。人格/性格测试，应用，设计情景
《心灵捕手》 good will hunting （1997）
导演：格斯·范·桑特
主演：罗宾·威廉姆斯， 马特·达蒙
看点：主要情节是描绘一位愤世嫉俗的青年威尔通过与心理医生肖恩的情感互动,逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等心理过程,走出童年受虐的阴影,并尝试与他人建立亲密及信任的关系。
关键词：心理咨询，认知行为疗法+来访者中心。精神分析弗洛伊德。
《一树梨花压海棠》 lolita （1962）
导演：电影怪才库布里克
主演：，詹姆斯·梅森、谢利·温特斯、 苏·莱恩
看点：由小说洛丽塔改编，性心理变态
《圣女贞德》 the messenger：the story of joan of arc （1999）
导演：吕克·贝松
主演：米拉·乔沃维奇、约翰·马尔科维奇
看点：精神分裂症
《灵异第六感》 the six sense （1999）
导演：M·奈特·沙马兰
主演：布鲁斯·威利斯，海利·乔·奥斯蒙，托妮·科莱特
看点：故事讲述一个九岁小男孩柯尔自称能见到死人，他的心理医生在一年前曾经遭到他以前一个治疗失败的病人的枪击，因此发誓要尽力帮助这个男孩的故事。儿童心理学。
《搏击俱乐部》 fight club （1999）
导演：大卫·芬奇
主演：布拉德·皮特、爱德华·诺顿和海伦娜·博纳姆·卡特
看点：DID，身份识别障碍，多重人格。
《记忆碎片》 memento （2000）
导演：克里斯托弗·诺兰
主演：盖·皮尔斯，凯莉-安妮·莫斯，乔·潘 托里 亚诺，小马克·布恩
看点：这个题材大获成功的原因之一就是增加了许多的复杂性的问题需要你去思考。
关键词：Short-term memory failure 短时记忆障碍，海马体损伤。
《海滩》 the beach（2000）
导演：丹尼·鲍尔
主演：，莱昂纳多·迪卡普里奥、维吉妮·拉朵嫣
关键词：假人性的贪婪，是彻头彻尾的一个心理学实验。
《死亡试验》 das experiment （2009）
导演：保罗·舒尔灵
主演：阿德里安·布洛迪 ，福里斯特·惠特克
看点：一部备受争议的电影，由一个骇人听闻的实验开始。 真人真事改编，以1971年美国心理学家津巴多教授的「斯坦福监狱实验」为基础。
关键词：服从心理，经典的社会心理学实验。
《充气娃娃之恋》 lars and the real girl（2007）
导演：克雷格·格里斯佩
主演：瑞恩·高斯林， 派翠西娅·克拉克森， 艾米莉·莫迪默
看点：这是一个落寞的电视剧导演进军影坛的投石问路之作，电影聚焦于一个充气娃娃．似乎在逼人想入非非。 孤僻症，妄想症
《美丽心灵》 a beautiful mind (2001)
导演：朗·霍华德
主演：罗素·克劳，Russell，Crowe詹妮弗·康纳利，Jennifer Connelly
看点：影片讲述一位患有精神分裂症但却在博弈论和微分几何学领域潜心研究以致获得诺贝尔经济学奖的数学家约翰·福布斯·纳什。传记是由西尔维雅·娜萨儿所撰写，于1998年出版。妄想性精神分裂症，以及爱在精分治疗中起的决定性作用。
《钢琴教师》 la pianiste （2001）
导演：迈克尔·哈内克
主演：伊莎贝尔·于佩尔 ，伯努瓦·马吉梅
看点：继《蓝丝绒》以后最卓越的性心理变态电影杰作。
《美国精神病人》 american psycho （2000）
导演：玛丽·哈伦
主演：克里斯蒂安·贝尔、贾斯汀·塞洛克斯
看点：影片通过象征性的寓言，暗示那华尔街的大亨都是榨取老百姓血汗的吸血鬼，借此批判里根年代的拜金主义
关键词：双重人格 精神分裂症
《异度空间》 inner senses （2002）
导演：罗志良
主演：张国荣 、林嘉欣
看点：精神分裂症。
《失眠》Insomnia
导演：埃里克·斯柯比约格
主演：阿尔·帕西诺、罗宾·威廉斯 、希拉里·斯万克
看点：主要讲述的是Will Dormer（阿尔·帕西诺 Al Pacino 饰）与搭档Hap Eckhart（马丁·唐文 Martin Donovan 饰）来到远离洛杉矶一处日不落的小镇阿拉斯加，调查一名17岁少女被活活殴打致死的案件。
关键词：严重失眠症
《歌西卡》 gothika
主演：哈莉·贝瑞、小罗伯特·唐尼
看点：犯罪心理学，失忆。
《火柴人》 matchstick men （2003）
导演：德雷·斯高特
主演：尼古拉斯·凯奇、萨姆·洛克维尔和艾莉森·洛曼主演
看点：改编自埃里克·加西亚的小说《火柴人》，洁癖、强迫性人格。
《致命ID》 Identity （2003）
导演：詹姆斯·曼高德
主演：约翰.库萨克，雷.利奥塔，阿曼达.皮特
看点：以杀人游戏为主要内容的惊悚剧情电影。该片剧情结构严谨，情节一气呵成，结尾部分出人意料，分离性身份识别障碍，旧称MPD，多重人格障碍。DID 身份识别障碍 多重人格
《吮拇指的人》thumbsucker （2005）
导演：迈克·米尔斯
主演：卢·泰勒·普奇、蒂尔达·斯文顿
看点：正常是不存在的，缺陷美才是人性化及可爱的地方。ADHD Ritalin，注意缺陷与多动障碍
《大象》 elephant （2003）
导演：格斯·范·桑特
主演：阿里克斯·弗罗斯特、埃里克·德伦、约翰·罗宾逊、伊里斯·麦康利、蒂姆斯·伯特姆斯
看点： 电影以一种难以想象的时间－空间语言挑战了传统电影的现实主义，让我们在这部电影中看到，任何理性，无论是意识形态的权力话语还是纯粹的理论/话语推导，在现象的丛林中是多么盲目和无知。
《秘窗》 secret window （2004）
主演：约翰尼·德普
看点：DID，多重人格

『柒』 2010年12月份的英语四级考试怎么准备

听听力，不会的词知道查，记住了。还有就是记单词了，高频词汇现在开始记吧，还有时间。另外，一些非主流的方法附上：
绝密私藏！！！花费一学期悟出的英语4，6级必杀技，考前一星期看，绝对会有意想不到的效果。成绩快速提高70分以上----保你轻松过4，6级！！（谢绝转帖，被发现严重鄙视！！！）

听力
一. 应试技巧
以WHAT为提问词引导的问句
1. 问”什么含义”
What does the man imply?
What does the woman’s answer suggest?
What does the woman say about..(共出现32次)
2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”
What can we learn/know about the man?
What do we know from the woman’s reply?
What can be inferred about…(共出现37次)
3. 问”做什么”
What does the man promise to do? (共出现14次)
4. 问”对某人或某事有什么看法’
How does the man feel about… (出现4次)
小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.
二:常见考题类型
1原因与结果题
特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果
2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.
3.文章承上启下的作用的信息句
a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.
b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导
c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导
2.职业与身份题
特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人
短语:a little out of the way 有点远
三. 长对话应试技巧
注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目
方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案
在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.
2.细节题---听到什么选什么
与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句
3.根据结尾处的核心词汇锁定答案
长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词
四. 场景分析
1. 教务场景
解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点
2. 选课场景
解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重
3. 补课场景
解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清
4. 论文场景
解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.
5. 体育场景
解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的
6. 租房场景
解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易
7. 吃饭场景
解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等
8. 工作相关类
解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间
9. 采访座谈类
解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.
应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词
五:命题研究
方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, e to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.
抓数字时间
1. 出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点
2. 文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案
3. 数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式
4. 数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.
注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about?
六.复合式听写应试技巧
特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点
方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记
第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.
第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语
注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.
2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化
回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..
3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心
听力的提问方式的常见4种类型
1.主题思想题
例如：what is the best title for this passage?
方法：听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇，因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想，其通常为正确答案。
2.事实细节题
考查细节包括：具体时间，地点，主要人物或事件，各种数字等。
方法：出现时间，数字时要特别敏感，因果连词（because, so, e to等）和转折连词（如but, however, though等）引导的句子也要格外注意。
3.对错判断题
一般情况下，not一词会重读。
4.推理推测题
例如：what does the speaker most concerned about?
方法：要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
听力组成部分
第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.
第二部分:3篇小文章.
第三部分:复合式听写
方法:9:55—10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.
注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目
Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致
Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.
Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.
听力常考十大场景:学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.
快速阅读
方法:先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.
注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.
2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.
3.时间关系的词或者短语:meanwhile, prior to等
目的关系的词或者短语:so as to等
方式,条件关系的词或者短语:through, though等
比较关系的词或者短语:be like, contrary to, by contrast以及形容词和副词的比较级与最高级等
因果关系的词或者短语:owing to, result from, be responsible for等
4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.
5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.
理解:NG题:NOT GIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断.
N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.
(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)
方法:常见的是非判断标准
1. 与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG
2. 偏离文章话题的句子,判断为NG
3. 符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG
4. 不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG
5. 原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG
6. 现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG

篇章词汇理解
形容词的选择和使用
1.在BE动词或系动词后，可以选择使用形容词做表语，即be/link v. adj.
2.副词可以修饰形容词，如果空格前是副词，也可以考虑空格处是否应为形容词。
例如：however, weather experts are still not completely ----- what leads to it or what affects how strong it will be.
解释：本句缺少的是ARE的表语，因为空格前有副词completely，可排除空格处为名词的可能性，空格处应为形容词或动词的分词形式。
副词的选择和使用
如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语，这时应该考虑此处是否需要一个副词，可以被用来修饰该动词的一种程度状态。如果空格处所在的句子结构完整（不缺少必要成分），所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分。例如副词可以作为辅助成分。
分词的选择和使用
1．过去分词可以用作形容词，表示其修饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生的事情。
2．现在分词可以被用作形容词，表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事情。
上下文语境巧记活用
1．利用篇章主题确定词义范围与色彩
例如：after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain’s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain’s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ------in the modern democracy.
解释：根据上文提到的内容与politician, political, democracy等词，可推断本话题是“政治”，“政治制度“等。如果词库提供的名词有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等，很明显，与主题密切相关的应为politics.
2.利用各句之间的逻辑关系确定词义范围与色彩
并列关系:and also, likewise, similarly
递进关系:additionally, furthermore, moreover, in addition
因果关系:since, thus, hence, consequently, accordingly, e to, now that, such….that
转折关系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately
让步关系:nevertheless
条件关系:in case (of)
四步解题
1.浏览全文,抓住中心
2.阅读选项,词性分类
例如：动词：participate, illustrate, donate捐献 reject拒绝，反对，否定
droop枯萎，低垂 hie匆忙赶去 count有重要性，有价值，计算 glow发热，高兴，热情洋溢（名词时）喜悦，满足的心情 touchstone试金石，标准 calm使平静，使镇定（名词时）平静，镇定（形容词时）平静的，镇定的 exist存在，生存 estimate估计 strike打击 notify通知 retail零售 generate产生 insult冒犯，侮辱 purchase购买
形容词：financial, proctive生产的，多产的 credible可信的，可靠的 controversial有争议的，爱争论的 tight紧的 astonished惊讶的（动词时）使…惊讶 sufficient充分的 ingenious机灵的，巧妙的，有创造性的 difficult tropical完全的 stable稳定的 destructive破坏性的 extreme极度的，最高的 affordable买得起的 voluntary自愿的 excessive过多的，过分的
副词：reluctantly不情愿的 completely完全的 deliberately故意的 technically技术上的 really真正的 primarily首要的，主要的
名词：potential潜能，能力（形容词时）可能的，潜在的 indivial个人，个体（形容词时）个人的，独自的，个体的 intellectual知识分子，（形容词时）智力的，理性的 florist花商，花店 replacement替换，替代品 privilege特权 store商店 manners礼貌，风格，方式，方法 figures数字，外形，外貌，人物（尤其指名人）（动词时）描绘，塑造，表示，认为，演算 eagerness热心热诚 phenomenon现实 strength力量 starvation饥饿 exhaustion疲惫，筋疲力尽 scale尺度，天平 gap差距，间隙
介词：beyond多于…，超过
3.照应前后,灵活选择
问题：Many older Americans find their job skills are still----once they leave the paid work force.为什么应该填入构成被动被动语态的过去分词？
4.复读全文,谨慎调整
方法：只要选项里有出现课本上的单词或词组，选它。
真正的有效的背单词的办法是从文章中,课文中,大量的阅读中去记住单词
注意:1名词和动词的一词多义现象,对一个单词只掌握一种相对呆滞的一个意思是非常影响阅读质量的
2 词汇的近义,反义词的掌握,4级考试中正确答案往往是原文的同意改写
3 形容词和副词的意思,以及褒贬性,这直接有利于我们判断作者的态度及文章主旨,段落大意
4 重点掌握住一些固定词组搭配
5 对单词字义的揣测,一般只通过单词所在句或者前后句内容就能猜出.

完形填空
方法：1了解大意
注意：文章的开头1，2句话都是完整信息，这些句子揭示文章的背景只是或主题思想，仔细阅读，为后扫除障碍。
2.初选答案
注意：1.various 各种各样的 incredible难以置信的 assignment作业 bring about导致，带来 bious= doubtful (有贬义,否定语气的) heat加热 charge收费
2.Take advantage of sth.=make sure of sth.
3.完形中的同性元素是指具有相同的含义，同样的语法功能以及一致用法的两个或多个选项。选项中一旦出现同性元素，他们必定不是正确答案。
3.寻找线索
注意：完形填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手。
4.回头补缺
5.核实答案
补充：1.run out of film胶卷用完了,其中photo,film同意交换。
2.get the hangof it=not give up
3.I don’t care much for desert=doesn’t appeal
4. 听力的答案听到的越多，错误的可能性越大，即答案太具体，易做错答案，概括的笼统的爱做正确答案。
5.听力中当女生请男生帮助时，男生要学习时就没法帮助女生，学习最重要。
6.听力对话中的最后一个词常作错误答案的陷阱。
7.on behalf of=you’ve come in his place(联系原文，意思相同)。
8.对话所述事情总是向不好的方向发展。
要求:1.重视首句,把握开篇 2.速读全文,掌握大意 3瞻前顾后,灵活答题

阅读理解
1. 事实细节题
注意：每年必考地方是列举处，有first, second, in addition..的地方，还有举例和打比方的地方，即有as, such, for instance 等出现的地方
应考规律：1.选项中照抄或者似乎抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案。
2.选项中表达意义较为具体，也就是句子较长的一般不是答案，而概括性的抽象的是答案。较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。
3.选项中有绝对语气词的比如：must, never, merely, always, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等不是答案，而不十分肯定语气词的是正确答案，比如could, might, possible , can, may, should, usually, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, whether or, not necessarily, often 等。
4.选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
5.选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。例如：nevitable 一词，语气太绝对化。此外，在作者态度题中，象中立态度(neutral)一般不是选项。在四个选项中，忽然有一个选项特别长或特别短，则此选项往往是正确选项。在两个选项中，如果除个别字外，其他部分完全一样，其中往往有一个是正确选项。"None of the above"往往是用作干扰项。
6.抓住文章的主题,然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到一句话或者是这话的前后那2句,最后根据同义改写的原则,选出正确答案.
2.推理判断题
方法：1.选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to, offten一般是答案。
2.符合常识逻辑的一般是答案。
3.各类题型干扰项特点
观点态度题正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。
4.作题理想步骤
浏览—带着题干略读全文—摸清问题位置—开始答题
针对主旨大意题只读段首,段尾句.

作文
1.亮点句型和词汇
1.indivials,characters,folks代替(people, persons)
2.positive,favorable,rosy(美好的),promising(有希望的),perfect, pleasurable, excellent, outstanding代替good.
3.dreadful,unfavorable,poor,adverse(有害的)代替bad,如果bad做表语,可以有be less impressive
4. more and more=an increasing number of/a growing number of
More and more important = increasingly important
2.适当使用被动来代替主动,更能客观的反映事实.句子开头不能总用I, my.不用we should take effective measures to….而用Effective measures should be taken to…
3.善于使用连接词或者插入语,例如:however, therefore, for example等.
Some hold the opinion that..换成Other indivials, however, take the attitude that…
主要规律
1.不考热点问题,比如今年的大地震,奥运会
2.以议论文为主,基本结构:第一段:描述某种现象 第二段:说一下好处坏处 第三段:你的看法
3.写一个announcement 描述一个假设的事件,书信(只考过一次,这个基本不用准备)
4.08英语考试存在2种可能:议论文,announcement 重点准备写一个announcement
例如:假如你今年被选为优秀学生代表,要在教师节之际在大会上做一个发言,属于一篇应用文写作.
Ladies and Gentleman,
First of all, please allow me to express the most heartfelt gratitude to all of our teachers. Because of your hardships in teaching, we can have such good grades.
Teachers mold the lives that they influence. Lessons learned from teachers remain with their students throughout life. Teachers that break down barriers and reach into the souls of the students that they are responsible for do not get the recognition or gratitude they have earned. Many teachers are exhausted from their workload and responsibilities. They have their own families, financial and life stresses that challenge them along with everyone else. We should always respect our teachers.
Our teachers told us that gratitude is a fruit of long cultivation. Our teachers made us what you are today and what you will be in future.
Our teachers will certainly influence the whole life of all of us. All the efforts made by our teachers will encourage us to move on even more.

翻译
方法:1.确定要考察的关键词,一般是由2个词或词组组成
2.将2个英文词或者词组连接起来
3.结合待翻译的文字在句子中所处的位置和功能,注意陷阱---倒装和非谓语动词等
例如：Not only ___________________(他向我收费过高)，but he didn’t do a good repair job either.
解释：动词“收费”的对应词，应当是“charge”。“过高”则往往使用too high或too much, 由于主体内容是金钱而不是温度，我们用经常搭配的“much”。更加巧妙的用词是“overcharge”。 “not only…but…”结构中出现了否定词前置到句首的现象，自然是倒装句的标志。结合后半句的一般过去时形式，我们不得不把助动词did提炼出来，按照倒装结构翻译成“Not only did he charge me too much”或者“Not only did he overcharge me”。
注意：1.根据比较结构中的倍数原则，倍数数字放在最开始，接下去有关于量的as much+n.+as
2. “把…归因于…”翻译为”attribute…to…” “be likely to …”表示“容易”、“可能”等意义It follows that…由此可见……
3. 绝大多数的否定的句子，不能直接加“not”。
4. have助动词的后面，动词绝对不能用原形动词
5.cannot…too 再..也不过分
6.一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式,如people, poultry, militia等,用and连接的成分单一概念时谓语动词用单数,主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时,谓语动词的数同第一个主语保持一致.
7.同时发生或不分先后发生的用现在分词一般式或过去分词,在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式,不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式
8.表达人物爱憎感情：lose interest in…, terrified, mad
介绍人物的影响及人们对人的评价： The people had come to love him as an inspiring leader. Lei Feng has been praised for his communist spirit.
常见描述人物性格，外貌和身体状况等的词语:light-hearted /absent-minded / lame in / strong-tempered /bad-tempered /near-sighted /far-sighted / silly / diligent /
考查重点：动词词组，表示因果关系的attribute… to…。需要熟练掌握用法的还有lead to, result in, result from, be to blame for, be responsible for。另外，还要学会使用拼写类似的词组contribute to，表示“有助于，对…做出贡献”。