去脑瘫儿童中心的体会

『壹』 同事想带自己的脑瘫小孩去小儿脑瘫康复中心治疗一下，能有什么效果呢

心理行为治疗 脑瘫患儿有时伴发异常的心理行为问题，如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境，增加与同龄儿交往，以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键。 家庭训练计划 治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面，但是对于特别严重的患儿，易化护理及减...轻家庭负担应是主要目标。通常包括：对患儿病情的了解以及日常生活的安排；针对性的肌力和关节活动度训练；痉挛肌的牵伸治疗；功能性主动活动的强化训练；辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等。

『贰』 益呼百应的走进天使家园-关爱脑瘫儿童

深圳市“天使家园”脑瘫关爱中心是为生活在深圳0-14岁的脑瘫患者及家庭提供免费的志愿性、发展性社会公益服务的民间非营利机构。现有20名脑瘫患者每天坚持做着脑瘫康复治疗课程。
8月31日，深圳市天使家园特殊儿童关爱中心创始人刘淑琴女士带孩子们报名参加了广电集团、深圳慈善会·同仁女性关爱基金冠名的公益节目《益呼百应》，为天使家园的脑瘫患儿申请了9千元购置便携式平板电脑，该申请最终获得通过。
刘女士说道：“虽然每天跟孩子们在一起，但每次看到这些孩子们都觉得很心痛”。她想借助媒体，通过广大爱心人士的帮忙，为孩子们购置2台便携式平板电脑，用于开发孩子们的心智，掌握电脑使用绘画等技能，并且可以通过网络电脑与社会进行无障碍交流。
该机构针对脑瘫患儿通过游戏、音乐、绘画、亲子互动等方法，促进和改善患儿身心体能的发展，挖掘患儿身心潜能，为其恢复基本社会功能，过上正常人生活提供服务。节目现场中，我们看到2个坚强、乐观的患儿代表吴思奇和毛亦欣，他们用从容的笑脸面对先天的残缺，一句清脆恬美的“我爱你”打动了现场观众。
经过栏目现场专家、评委的提问、考量，在充分了解了“天使家园”申请平板电脑的初衷和今后的实施方案后，认为“天使家园”的梦想缜密可行，能切实帮到患儿，专家评委全票赞成，专家评委成员广电集团董事张滨及爱心企业家peter、迦迦父女现场为“天使家园”追加梦想基金，还有爱心人士乔瑞、专家评委黄强现场捐赠电脑，最终，“天使家园”一共筹得梦想基金27000元用于购置六部平板电脑，还有一部九成新平板电脑、6台九成新台式电脑，大大超出“天使家园”孩子们的预期，圆了孩子们学习电脑的初步梦想！
通过节目，我们希望会有更多的爱心人士来关心和爱护这些先天特殊的儿童，希望残障儿童能够获得更好的康复治疗，并且消除外界的歧视和偏见，帮助这些孩子尽量可以像正常人一样去生活。

『叁』 关于和脑瘫儿童交流的问题

我也是脑瘫的，我在康复中心呆过一年多，我们老师该严格的时候还是会对我严格的，但是不反对我和她开玩笑，那时候，我经常和老师们开开玩笑。我觉得你应该先跟她搞好关系，但是她的基础就只有这么多，她不可能像从小就上学的孩子那样，所以慢慢来。我当时学拼音非常困难，老师都教到发火了，那时候，我最怕学拼音了，每次都挨骂，所以我经常装病不上学。我个人认为，有些东西一旦错过了，也许永远不可能真正拥有它，拼音从小就学最好，但是长大了就非常困难了。老师最终只好放弃了让我学拼音，改直接教我汉字，电脑打字方面也改成五笔打字。我三个脑瘫朋友，从小就和正常人一起上普通学校，他们打字都是用拼音的。先重点教她语文或许更好，拼音可以同时慢慢教，因为现代社会最重要的是文字，不认字就没办法独立，也没办法使用手机和电脑等电子产品，这些电子产品有可能是她以后吃饭的工具。

『肆』 听说残疾人康复中心在治疗小儿脑瘫方面很见效果，而且是保定市真正正规的脑瘫儿童治疗基地，到底怎么样

小儿脑瘫这个 一般医院能康复训练！残联下的康复中心也是能训练的！ 因为这个是属于残疾的！一般孩子大了都会去残联康复的 ！你可以咨询下当地的残联嘛！

『伍』 去特殊教育学校后的体会感受

先，感谢学校领导给了我这次外出参观学习的计划，通过短短的一天的参观和学习，我已经彻底的被这所学校吸引了。现具体谈谈我的几点体会。
一、张家口特殊教育学校的教师吸引了我。那里的教师不但是教学的能手，也可称为“技工”，比如：理发、按摩、美容、刺绣等等。通过自己的喜好来培养学生的一技之长为学生以后的人生路指明了方向。
二、该校的管理制度吸引了我。张家口特殊教育中心把理论与实践结合起来，上午是文化课，下午是实践课。对听视障的学生进行按摩、理发等的培训。对智障儿童进行家政和面点的培训。这样让学生找到了自信，家长也见到了希望。
三、该校的文化建设吸引了我。当我走进校园给我三种感觉：静、阔、靓。校园非常的干净，操场也非常的宽阔，每处布局都十分合理非常的靓丽处处充满艺术的氛围。尤其是楼道和班级的布置上，通过标语、图画等散布着教师对学生浓浓的爱意和殷殷的期盼。
四、该校的教学模式吸引了我。通过三节课的听课让我感触最多的就是学生的基础知识都非常的扎实。教师注重个别化教育，其中郑老师的智障五年级数学课用生活的问题来学习数学，用学习的知识解决生活中的问题。充分做到数学生活化，并且通过身边事情教授学生日常的技能比如：公车让座、学会感恩、遵守交通规则等等。上午听完课后我一直在想为什么他们这的孩子的基础会这么好？唐氏的学生我们学校也很多为什么我们学校的学生简单的词语都说不出来而这里的居然长长的句子都能说出来？通过下午的参观让我慢慢的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室，对言语程度不好的学生进行言语训练实行个别化教育。对脑瘫的学生进行感通康复，还对智障儿童创立了情景教学的模式，充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了一定的发展。
五、该校的班队会形式吸引了我。通过下午的听课让我知道原来特教的孩子是这么的多才多艺。这次的班队会几乎是学生为主角老师只做总结。充分的培养了学生的组织能力、表达能力和应变能力。充分挖掘他们的潜力，培养他们的自信。
通过这次的参观我发现自己还有很多不足，首先在智障教学上个别化教育和语训能力还有待加强，其次要加强自身的专业技能和第二专业的学习，最后要保持一颗辛勤的劳动和无私的爱心，为特殊教育事业奉献自己的微博之力。

『陆』 儿童脑瘫康复师由于家长工作繁忙,无时间再送孩子上康复中心,

河南省儿童闹腾康复中心（汝州市金庚医院）可以免费、不要陪护治疗。

『柒』 脑瘫儿童康复中心

脑瘫儿童康复中心，北京黎明脑瘫医院坚持贯彻以患者为中心的方针，不断引进高素质人才、高科技设备、在提供高标准服务的基础上，致力于打造脑瘫疾病专业第一品牌医院。

『捌』 我想申请一家脑瘫儿童康复中心，想求专业人士帮我做个规划书，或者给些相关建议！谢谢！

脑瘫治愈很难，主要还是看孩子的体制，还有就是当母亲对孩子的日常生活调理。多看看一些脑瘫患者的新闻，看看那些脑瘫患者的母亲是什么做的。

『玖』 青年志愿者协会去脑瘫康复中心可以举行什么活动

志愿者们陪脑瘫儿童涂沙画，做康复训练游戏，玩的不亦乐呼，最后还为五月出生的脑瘫儿童过生日，志愿者与脑瘫儿童一起唱起了生日快乐歌，现场温馨而和谐，快乐而感人。通过本次活动的开展，脑瘫儿童学习了新知识，并感受到了来自社会的关爱！

志愿者们通过此次活动走进了脑瘫儿童的身边；通过帮扶感受到了折翼天使们对生活的憧憬，对知识的渴望；并将在下一步宣传中呼吁社会上更多人关心、关爱他们！

当您沉浸在现代文明的生活中，您可曾想过，有这样一群特殊而困难的人：他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有脑，但理不清社会的经纬；他们虽然有口，但无法吐露真诚的心声，他们虽然有腿，但无法独自走上康庄大道……他们多么渴望有社会的关爱，多么想拥有温馨的生活！你可以给他们送上一本书，陪着他呀呀学语，你可以牵着他的手，陪着他走上一小段艰难的道路，也许，你惊讶地发现他拥有不为人知的优点和惊为天人的艺术天份。

最后，六安市青年志愿者协会呼吁全社会关心关爱脑瘫儿童，加入“阳光助残”行动，和我们一起走进他们身边，奉献一片真情，一份爱心，发扬中华民族扶弱济困的传统美德！

『拾』 北京儿童脑瘫治疗中心

@~￥~脑瘫的治疗关键在于早，很多家长在得知孩子患上脑瘫后就慌乱了，最后疾病乱投医，这是不正确的，脑瘫儿的治疗一定要去正规的医院，
温馨提示：北京#黎明#脑瘫#医院——“3S神经阻滞术”是目前治疗脑瘫的最佳方法！