去别的县政务中心考察怎么写

A. 去别的城市调研考察、交流学习的计划方案的基本格式是什么

考察目的、考查内容、考察项目、考察人员、考察时间、日程安排 基本就是这些，按照这个格式写。当然考察结束还要一份详尽的考察报告。祝你顺利！

B. 书记员面试：让你组织一次到别县的外出考察，说说你的思路

①认真研究外出考察的目的和具体项目；
②根据目的项目，写出考察提纲，包括参加人员，考察内容和具体项目，考察对象或部门，经费安排，日程，考察要求等，报领导同意；
③联系对方有关单位，将考察提纲发对方有关部门，商谈具体接待和考察安排；
④组织有关人员集中培训，保证考察顺利进行。

C. 考察同级政务大厅见领导怎么说话

调查期间见到领导，当然要向领导问好，并同时向领导汇报自己的工作，并请领导给予指导意见

D. 外出考察报告怎么写的范文

考察报告 目录[隐藏]一、考察报告的概念及作用二、考察报告的分类及特点三、考察报告的写作四、考察报告阅读提示

[编辑本段]一、考察报告的概念及作用考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了了解某地区的基本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此基础上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等，统称为考察报告。 是一种重要的应用写作文体。
马克思主义的认识论表明：认识的唯一源泉是物质世界。认识依赖于实践，人们的认识过程必须经过感性认识阶段，然后上升到理性认识阶段。到社会实践中去考察，就是马克思主义的认识论的具体运用。
重要领导人的职责是发现问题，制定政策，解决问题。要发现问题，就必须考察客观事物的历史和现状，考察它的内部、外部的各种联系。至于作出决策，解决问题，那就更需要通过系统、周密的考察，探寻客观事物的本质及其发展变化的规律，然后才能提出解决问题的政策。重要领导人亲自进行考察是十分重要的，当然不可能事必躬亲，他们需要借助别人的考察结果来协助他们制定有关政策。这样，考察活动就日趋社会化，群众化。在以信息为基础，讲究决策科学化，工作高效率的新时期，考察报告就具有更大的意义与作用了。
科研人员要为某项科研任务获取科学数据，也需要亲自进行实地考察——对事物的内部的活动规律进行考察，对有关资料进行考察，否则无法得出科学的结论。
我国社会科学的考察工作有良好的传统，但对自然科学的考察，由于种种原因，受到很大限制。新中国成立后，根据国民经济有计划、按比例发展规律的客观要求和大规模区域经济开发的需要，才开展了多学科的综合考察工作。建国四十年来，综合考察范围遍及全国三分之二以上的省区，特别是对许多边远地区，进行过数次综合考察。以自然资源的综合考察为例，1956年国务院制定了十二年科学技术发展规划，为完成其中规定的有关国家边远地区自然条件、自然资源的考察任务，中国科学院成立了综合考察委员会，统一领导和组织各项综合考察，先后组成十个大型综合考察队，每年有上千人同时考察。这一时期的自然资源综合考察活动，取得了明显的成就，为国家开发利用自然资源，制定国民经济发展计划和地区开发方案提供了大量的科学资料和依据；促进了资源研究和考察事业的发展。在综合考察活动开展的基础上，还建立了许多科研机构。有的考察队还系统地编写了地貌、气候、土壤、植物等科学考察报告，成为学科专着。
十一届三中全会以后，随着科学研究面向经济建设任务的增加，科学考察活动，尤其是以自然资源开发、利用为中心的考察活动，为振兴中华肩负着光荣任务。它将为我国国民经济，社会文化的发展，为各类学科的科学研究。发挥更大的作用。 [编辑本段]二、考察报告的分类及特点考察报告可以从不同的角度去分类。以报告的对象为依据，可分为地质地貌考察报告，古生物考察报告，考古考察报告，卫生防疫考察报告，生产力发展考察报告等等，每门学科都可以成为考察对象，写出考察报告。
以写作特点为基准，可分为概貌介绍型考察，考证型专察，论证型考察，学术型考察等。
人们习惯上常把单门学科的考察报告称为考题性考察，把二门以上学科联合考察写成的报告称为综合性考察。报刊上常见的是专题性考察报告和综合性考察报告。
我们这里着重从写作特点的角度分类，讨论各类不同考察报告的特点及其写作。
1.概貌介绍型考察报告
这类考察报告常用于自然资源与社会文化的综合考察。作者经过实地考察后将被考察地区的各方面的基本情况介绍出来。它的作用是，让人们对该地区的概貌有清楚的了解，同时也为上级领导开发利用自然资源，制定有关政策或措施，提供科学依据。
这类考察报告的特点是具有普查性、综合性。考察对象广泛。考察地区的面积、地形、气候、河湖、工农业、交通运输、文教卫生等都是考察对象，有必要时还需要考察该地区的民俗人情。
比如像杨勤业写的《片马行——横断山科学考察散记》①就是一篇概貌介绍型的考察报告。这篇考察报告考察了“位于横断山脉西侧高黎贡山主脊线以西，隶属云南省怒江僳僳族自冶州沪水县”的片马的各种情况。如地理地形特点，“片马，包括上片马和下片马等自然村，海拔都在两千米以下”，“是脑昌卡河源头的一个山间小盆地”。人口、农业耕种的历史状况和现实状况是：“历史上早在明朝就是中国版图的一部分，属六库登格土司所管辖”，现在“总人口只有500多，耕地也只有千多亩，这里至今仍然广种薄收，虽然也进行最低限度的松土耕作，可是没有施肥的习惯。玉米、水稻一年一熟，农业单位面积产量维持在三百斤以下的低水平，与优越的自然条件很不相称。”片马的气候特点：“片马年降水量估计在1400毫米左右。每年雨季从六月开始至十月结束，长达五个月之久，其中七月最多，估计占全年的一半左右。所以，尽管片马海拔较低，气温并不比东坡地沪水高”，“夏季最热月平均气温低于25℃，晚上睡觉还离不开棉被。”片马的森林资源情况：“片马的沟从里生长着常绿阔叶林。山坡上的常绿阔叶林受到不同程度的破坏，有一部分成为云南松林”，“进入林子，藤蔓缭绕，草类茂密。到处是几人合抱的人树”，“乔木的上层树冠就可以分五六层之多，组成极复杂，在250平方米的样方内，竟有22种高大的乔木，占优势的科属是壳属以及樟科的一些种属。上层乔木冠幅直径3.5米，茂密的枝叶使林下不见阳光，湿生草木特别发育，盖度可达90％以上”。“片马经济林非常丰富。只要在老乡古老的木屋周围走一圈，就会看到家家用茶树作篱笆，户户用桃李和苹果作遮阴，用核桃和梨树作围墙。”片马地区居民的特点是：“片马居民以景颇族和僳僳族为主。他们热情好客”，对于“远方来客，更是招待殷勤、周到。”
概貌介绍型考察报告的考察对象众多，考察面广泛。上面举出的这篇考察报告，把片马地区的各种优势及其不足之处，考察得清清楚楚，从而为提高该地区人民的文化素质，开发该地区的水利、经济、林木资源制定合理的发展规划，提供了充分的科学依据。
这类考察报告的第二个特点是“记游性”。所谓“记游性”是指游记的一些特点。具体说，首先是指介绍概况要有鲜明的真实性。如介绍地质地貌、政治经济文化状况，山川古迹，物产资源、建筑特征、民俗风情等，必须有鲜明的真实性，绝不允许“合理”想象或夸大。考察报告以其真实性，使读者对该地区有一个正确的认识。
其次，是指有优美的形象性。概貌介绍的记叙状貌时既可以用说明、记述的方法，也可以用描写的方法，灵活地运用多种表达方法将概貌考察写得清晰明了，又优美形象，从而使读者在得到知识的同时获得美感。《片马行》有些山川景物的描写就非常生动形象：“藤曼缭绕，草类茂密，到处是几人合抱的人树，树身上披满了绿苔，树干悬挂着绿纱般的松萝，藤蔓从一棵树绕到另一棵树，从上层乔木绕到下层灌木，好象一条条巨蟒来往穿织。”这种描写能激发读者的美好想象，有身临其境之感。
“记游性”的一另一个特点是指清晰的踪迹。概貌介绍型考察报告，往往是以作者的考察足迹来组成全文的结构，层次井然有序。
这种类型的考察报告的文体特点更接近散文文体，而不是严格意义上的应用文体。诸如“考察散记”，“考察札记”，“考察日记”等都是接近散文体的考察报告。有些到国外访问考察的同志写成的考察报告，如李国山等人写的《考察归来——少数民族畜牧业考察团记问新西兰》，又如陈有为、安建国写的《青山翠竹行思——康塞普西翁林区考察记》，则更明显地具有“游记”的一些特点，所以往往被误认为是游记。事实上概貌介绍型考察报告，只具有“记游性”，但并不是游记。它们的最大区别是写作宗旨不同。概貌介绍型考察报告，是为有关决策部门开发各种资源，制定有关发展计划提供科学资料与依据，实用性极强，而游记的主要目的，则是通过作者对游览地各类情况的特点的记叙，来抒发作者个人的情怀，折射时代的特征。抒情性浓郁。
2.考证型考察报告
这类报告的任务：作者通过有目的有计划的科学考察，对一般说法提出异议并予以纠正，确立新的科学结论；或对有争议的考察结果，表述自己的考察结论。
前人由于各种条件的限制，考察研究成果用今天的科学尺度去重新评议，难免有不准确或不精确之处。在科学技术蓬勃发展的今天，对前人研究成果已成定论的一般说法，即“通说”，或至今仍有争议的科学项目重新进行考察，以获得更精确的数据，得出符合事物本质规律的给沦，是考察工作义不容辞的责任，是考察报告的重要内容。
黄效文先生①写的《江源考》②就是一篇考证型的考察报告。
长江的源头在何处？《辞海》这样注释：“长江，我国第一大河，上源沱沱河出青海西南边境唐古拉山脉丹冬雪山。纳当曲后称通天河……全长6300公里。”这是前人考察研究的成果，已成“通说”。我国曾在1976年、1978年两次派出江源考察队至长江源头考察。这两次考察，把源头的水文地理等情况弄得清清楚楚，确认沱沱河上游唐古拉山主峰格拉丹冬雪山西南侧的姜根迪如冰川为长江正源。这样，长江长达6395公里。新的长度把我国第一大河长江列为世界上第三位。但也有一些考察队认为长江上游地段的另一主流当曲，也不失为长江主源之一。此说目前有争议，为此黄效文先生于1985年夏季亲自到沱沱河及当曲源头考察。通过实地考察，作者在报告中写道：可以进一步证明，“姜根迪如南侧冰川实为沱沱河（玛尔曲）的主源”，当曲亦是长江的源头，“当曲正源发自卡史贡东北的扎日山贯麓的马鞍形山脊中，北为拖喇山，南为沙亚山（皆藏语译音），有溪从山沟中流出，哪个最长。”作者的考察结论是：“若以此地为算，当曲源应更比沱沱河长得多，长江长度亦应有新的计算。”
这类考察报告的特点是：以事实说话，由事实本身引出结论。黄效文先生在《江源考》中全部是用事实来证实自己的正确结论，纠正一些错误的考察结果。这篇报告这样写道：“查实这里的当曲源头与有关书本所说的当曲源头出入颇大。霞舍目阿巴山于此当曲源之西南3天马程，那里的东西两条小河名为绕德曲和查敦曲，并非有关书中所说的多朝能或达姆曲等。霞舍日阿巴山当地名阿日西诺。另书谓源头山名扎拉荣，更不对了，因当地各藏民皆肯定扎拉荣为扎曲（即澜沧江）的源头，在当曲之北，莫云公社之西。”作者在考证当曲的正源为何处时，也是以其考察的事实来说话：“查实当曲正源的霞舍日阿巴山之东北约120至150公里（按藏族说3天马程）”，“我们骑马考察最上源为沼泽蓄水聚流而成，主流两旁各有较短的同样小溪来会。当曲水下流约10公里至卡史贡坝子（约4900 米），乃沿北往南过一小山丘（藏名左米当），再折西流至错尼家小地区，折西北流向。往西流前另一小溪从东来会，此也可算当曲另一源流，约可溯10公里至卡史贡坝子东南一山名我勒山，沟名沙扎，源头发自小水潭，长约1.5米，阔0.5米，潭中小石带黄色斑纹，水从地下出，间流间断而成小溪。”
作者的考察极为认真仔细，由此得出的结论令人坚信无疑。
潘裕生写的《三上打加拉》①也是一篇考证型考察报告。作者通过三天周密细致的考察，“确定了代表大洋地壳的蛇绿岩套的存在”，“查清了打加拉蛇绿岩套的②是由偏上部的辉绿岩墙群到下部的堆积岩层组成，进而可以恢复地质历史上这个海洋的发生、发展与消亡的过程和当初的自然环境。
由考察的事实中引出正确的结论，来纠正“通说”，或消除争议，或证实久而未决的考察结果，是“考证型考察报告”的主要特点。这类考察报告，是人们习惯中所认为的“正宗”型应用考察报告。
3.论证型考察报告
这类考察报告的任务是：作者通过考察对错误的结论或言论予以驳斥，给人们以正确的引导。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》就是这类考察报告的典范。
这篇考察报告，主要是针对当时党内外对于农民革命斗争的错误言论而写的。为了有力地批驳错误的言论，毛泽东亲自到湖南进行了三十二天的考察工作，通过对已经起来和正在起来的农民运动进行深入考察，总结了农民协会领导下所作的十四件大事，从中得了符合农民运动本质规律的科学结论：农民运动，“好得很”。“孙中山先生致力国民革命凡上四十年，所要做而没有做到的事，农民在几个月内做到了。这是四十年乃至几千年未曾成就过的奇勋。”考察报告用铁的事实驳斥了“糟得很”的错误论断和所谓“过分”，所谓“痞子运动”等错误言论。这篇考察报告在当时给党内以陈独秀为首的右倾势力以有力的回击，同时为党内外正确认识农民运动，为共产党领导农民运动制定正确的方针、政策，提供了充分的科学论据，也为当时的革命当局正确处理农民运动，提供了非常有说服力的资料。

E. 领导要去某单位考察,需要发函怎么写

领导要去某单位考察，发信函可以这样写：纸张上方中间写“信涵”两个字，下一行顶格写“xx单位”，下一行退两格写“滋有我单位领导xx同志于x月x日上午到你单位考察，请接洽为盼。”下一行退两格写“此致”，下一行顶格写“敬礼”下面在纸张右下方注明发信函的单位名称（盖章），下一行注明年月日。

F. 要去别的公司考察介绍信该怎么写

某某公司：
兹有我单位（公司）某某某，身份证号码为 ，为我单位（公司）职工，因工作需要去你处进行考察，请予接纳。
某某单位（公司）
年 月 日

G. 如何写向上级申请一份外出其他同行考查的公文

两篇范文

关于申请外出考察的报 告
尊敬的教育局,xxx中心校领导:
近年来,我园教职工在教育局,三门中心校的正确领导下,工作兢兢业业,为教育事业默默无闻,无私奉献,并为我园的长足进步立下了汗马功劳.为了使我园教职工能够过一个快乐的"暑假",经全园教职工大会讨论,决定外出开阔眼界,舒放心情,今后更好的为教育事业服务.特申请于2010年7月16日前往云南省考察学习,具体相关事宜如下:
一,活动负责人:xxx xxxx
二,参加人员及日程:参加人员,全体教职工,共13人.日程:7月16日早上7:00点从三门出发至桂林→云南,途中考察两所幼儿园;7月21日返回到三门,全程6天.
三,联系旅行社:教育局旅行社.主要行程安排由县教育局旅行社安排.
四,活动经费:自筹.
五,交通工具:飞机,旅游车.
六,安全措施:活动前集中全体人员学习相关安全事宜,活动中以小组负责制进行活动等.敬请批准.
此致!
申请单位:xxx镇幼儿园
2010年6月25日
关于申请外出开展"三八"妇女节活动的
报 告
尊敬的教育局,xxx中心校领导:
近年来,我园教职工在教育局,三门中心校的正确领导下,工作兢兢业业,为教育事业默默无闻,无私奉献,并为我园的长足进步立下了汗马功劳.为了使我园教职工能够过好"三八节",经全园教职工大会讨论,决定利用本周双休日外出开阔眼界,舒放心情,今后更好的为教育事业服务.特申请于2010年3月6日前往桂林阳朔观光印象刘三姐景区,具体相关事宜如下:
一,活动负责人:xxx xxxx
二,参加人员及日程:参加人员,全体教职工,共14人.日程:3月6日早上7:00点从三门出发至桂林,下午乘车前往阳朔,晚上回桂林住宿.3月8日返回到三门,全程3天.
三,活动经费:自筹.
四,交通工具:班车.
五,安全措施:活动前集中全体人员学习相关安全事宜,活动中以小组负责制进行活动等.敬请批准.
此致!
申请单位:xxxx镇幼儿园
2010年3月2日

H. 出去考察学习怎么写提纲呢

参考学习提纲拟写应包括：
一、考察
1、考察目的；
2、考察方法；
3、考察时间、地点；
4、考察记录、总结。
二、学习
1、学习目的：包括理论和实践；
2、学习方法；
3、学习时间、地点；
4、学习内容、总结。
考察学习着重实践，贵在及时总结。

I. 我要去外地考察项目，怎么考察，怎么写考察报告。

建店
面积 加盟费(3年) 装修
费用 设备
费用
开业流
动资金
城市年利润预估
直辖市 省会市 地区市 县级市 10万人 50万人 100万人
200 6 5 4 3 8 5 2 25 40 60
500 6 5 4 3 15 7 3 40 60 80
700 6 5 4 3 22 10 5 50 80 100
800 6 5 4 3 30 15 7 - 100 120
1000 6 5 4 3 40 20 10 - 120 150以上
1、项目咨询：对媚娘火锅餐饮项目现状和未来发展前景的了解，并预约到总部进行考察。
2、加盟申请：考察确认项目的前提下，了解加盟事宜，向总部提出加盟的书面申请。
3、模拟分析：总部根据加盟者提供的口述内容，对加盟者拟开店进行经营分析，确认项目可操作性。
4、签订协议：确认项目并决定加盟的前提下，阅读相关协议内容，并正式签署协议，成为合法特 许经营者。同时按协议规定提供个人相关证件、担保书等资料，交纳特许加盟费用。
5、确定店址：总部协助加盟者进行当地的市场调查，确定建店地址。
6、申办证照：加盟者在建店地去办理相关营业证照。
7、接受培训：加盟者选派相关人员到总部接受规定的开店全面培训。
8、装修招聘：设计装修连锁店，招聘相关从业人员。
9、物品采购：采购建店、营业、开业所需一切物品。
10、验收开业：公司验收新店，提供开业策划，指导开业前期工作，正式开业。
1、加盟连锁店对外具有独立的法人资格,内部自主经营、自负盈亏、独立核算。
2、在业务上、形象管理上接受公司的指导和督导。
3、加盟者必须具备的条件
◇具备独立法人资格和具备开业投资所需的资金；
◇有一定的餐饮及相关行业从业经验；
◇有一定的经营管理能力,遵守总部关于加盟店的加盟政策、服务价格制度等；
4、高度认同甲一方媚娘火锅特许经营理念,遵从甲一方媚娘火锅经营理念,努力实现甲一方媚娘火锅的发展目标；
5、认同甲一方媚娘火锅企业文化，维护和提升甲一方媚娘火锅品牌及企业形象；
6、缴纳加盟金（加盟金指特许经营连锁品牌有偿使用及无形资产有偿占有所付给对方的，其中也包括了培训、后续服务及新技术的传教费用），具体数额由甲一方媚娘火锅总部规定.

1、合作初级阶段
此阶段的核心内容是甲一方媚娘火锅总部从企业文化、经营理念、品质理念、品牌输出、管理模式、后续技术、营销策划等各方面对加盟者进行全面的支持，整合加盟者的资源，提升加盟者的市场核心竞争力。
2、合作中级阶段
通过对中型以上的连锁店进行合作、合营或代营形式的合作，为加盟者提供全程的经营管理、后续技术的全面跟踪和指导，使其保持良好的营运态势，为其带来更多的利润增长空间，同时通过经营范围的扩大，使加盟者进入规模化、产业化的经营发展之路。
3、合作高级阶段
实现管理人才、技术人才的直接交流，合作资金的直接介入，管理的直接介入，
火锅、中餐等其它项目的深度合作延伸，让加盟者实现集团式运作。

J. 考察函怎么写我们会展中心要去别的会展中心考察学习，要发个函，格式范文，急求。。。

关于赴 xx 市展会中心考察交流的接洽函 访问单位名称： 为加强交流和合作，共同促进xxxxxxxxxxxx发展，我办将组织相关企业、专家和科技人员到你部进行学习和考察，一是进行XXXXXX技术方面的学习和交流，二是xxxxxxxxx，请贵部帮助联系。我们将于xxxx年x月x日到达(访问单位名称)，请予接洽为盼。 参与考察人员名单如下： 姓名 性别 民族 单位 职务（称） 联系人：╳╳╳（138╳╳╳╳╳╳╳╳╳） （访问单位名称）加盖单位公章 xxxx年x月x日