怎么算运动物体所产生的力

Ⅰ 运动与力的计算

解：对物体进行受力分析：
水平方向上，有Fcosθ-f=ma…………①
竖直方向上，有N+Fsinθ=mg…………②
另外，f=μN…………③
①②③三式联立，则有Fcosθ-μ（mg-Fsinθ）=ma
解得a=6m/s^2
根据运动学公式，x=1/2at^2=48m

Ⅱ 力是怎么算出来的

力是看不见摸不着的，它是人们在长期生产实践中，观察物体之间相互作用的表面现象而抽象出来的概念。这里所说的相互作用，仅指物体间的机械作用，这种机械作用的结果，总伴随着物体机械运动状态发生变化（包括变形）的表面现象。由此力的定义为：力是物体间的机械作用，这种作用使物体的机械运动状态发生变化或使物体的形状发生变化。
物体间相互作用的方式，有的是直接接触，例如：机车对车厢的牵引力、物体表面之间的摩擦力等；也有的不是直接接触，例如：地球对物体的吸引力、磁性物体间的引力和斥力等。
实践表明，力对物体的作用效果决定于三个要素：力的大小、力的方向、力的作用点。改变任何要素都会改变力对物体的作用效果。
我们用带箭头的直线段表示力矢量的三要素，矢量的长度（AB）按一定比例尺表示力的大小；矢量的方向表示力的方向；矢量的始端（点A）表示力的作用点。矢量AB所沿着的直线表示力的作用线。我们常用黑体字母F表示力的矢量，而用普通字母F表示力的大小。
为了衡量力的大小，必须确定力的单位。在国际单位制（SI制）中，以“牛顿”作为力的单位，记作N。有时也以“千牛顿”作为单位，记作k N。在工程单位制中，力的常用单位是“公斤力”，记作kgf；有时也采用“千公斤力”即“吨力”，记作tf。本书采用国际单位制。牛顿和公斤力的换算关系是
1kgf≈9.8 N
力是物体间的相互作用，因此它们必然是成对出现的。一物体以一力作用于另一物体上时，另一物体必以一个大小相等、方向相反且沿同一作用线的力作用在此物体上。即作用力和反作用力大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上。
力的起源
两个物体之间或者两个系统之间什么情况下会产生力呢？有且只有它们二者之间存在不平衡，换句话说，两者只有存在不平衡才会有力的产生。不论是引力，电磁力，强力，弱力，还是宇观或者微观，这个定义皆适用。
力系
所谓力系，是指作用于物体上的一群力。
按照力系中各力的作用线是否在同一平面内来分，可将力系分为平面力系和空间力系两类；按照力系中各力的作用线是否相交来分，力系可分为汇交力系、平行力系和任意力系三类。
平面汇交力系指各力的作用线都在同一平面内，且汇交于一点的力系。
平面任意力系指作用在物体上的力都分布在同一平面内，或近似地分布在同一平面内，但它们的作用线任意分布不交于一点的力系。
约束和约束反力
有些物体，例如：飞行的飞机、炮弹和火箭等，它们在空间的位移不受任何限制。位移不受限制的物体称为自由体。而有些物体，例如：机车、电机转子、吊车钢索上悬挂的重物等，它们在空间的位移都受到一定的限制。机车受铁轨的限制，只能沿轨道运动；电机转子受轴承的限制，只能绕轴线转动；重物受钢索的限制，不能下落。位移受到限制的物体称为非自由体。对非自由体的某些位移起限制作用的周围物体称为约束。例如，铁轨对于机车，轴承对于电机转轴，吊车钢索对于重物等，都是约束。
既然约束阻碍着物体的运动，也就是约束能够起到改变物体运动状态的作用，所以约束对物体的作用，实际上就是力，这种力称为约束反力。因此，约束反力的方向必与该约束所能阻碍的运动方向相反。应用这个准则，可以确定约束力的方向或作用线的位置。至于约束反力的大小总是未知的。在静力学问题中，约束反力和物体受的其他已知力（称主动力）组成平衡力系。因此可用平衡条件求出约束反力。[2]
在物理学中，力是任何导致自由物体历经速度、方向或外型的变化的影响。力也可以借由直觉的概念来描述，例如推力或拉力，这可以导致一个有质量的物体改变速度（包括从静止状态开始运动）或改变其方向。一个力包括大小和方向，这使力是一个矢量。
加速力的相关概念包括使物体速度增加的推进力，使任何物体减速的阻力，与改变对轴的转速的力矩。当力不会一致地作用在物体的所有地方时为应力，此技术术语的影响是会造成物体的形变。当应力可以持续的作用在固态物体上时，会逐渐的使其变形，在流体中，应力决定了其压力与体积的改变量。
现代对量子力学的了解与技术可以加速粒子到接近光速，粒子物理学设计了标准模型来描述比原子还要小的粒子之间的力。标准模型预测交换被称作规范玻色子的粒子是力的发射与吸收的基础意义。只有四种主要交乎作用是已知的：依强度排序为强力、电磁力、弱力、引力

Ⅲ 关于力的计算公式

1.重力G＝mg

（方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）

2.胡克定律F＝kx

｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝

3.滑动摩擦力F＝μFN

｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝

(3)怎么算运动物体所产生的力扩展阅读：

力的不同分类

1.根据力的性质可分为：重力、万有引力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。（注意，万有引力不是在所有条件下都等于重力）。（重力不是所有条件下都指向地心，重力是地球对物体万有引力的一个分力，另一个分力是向心力，只有在赤道上重力方向才指向地心。）

2.根据力的效果可分为：拉力、张力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。

3.根据研究对象可分为：外力和内力。

4.根据力的作用方式可分为：非接触力（如万有引力，电磁力等）和接触力（如弹力，摩擦力等）。

5.四种基本相互作用（力）：引力相互作用，电磁相互作用，强相互作用，弱相互作用。

力的性质：

物质性：力是物体（物质、质量）对物体（物质、质量）的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能摆脱物体而独立存在的。

相互性（相互作用力）：任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。（产生条件：力大小相等（合力为零处于无方向静止运动状态）或不相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。简单概括为：异物、等值、反向、共线。 一对相互作用力必然是同时产生，同时消失的。）

矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。

同时性：力同时产生，同时消失。

独立性：一个力的作用并不影响另一个力的作用。

包含力的大小、方向、作用点三个要素。用一条有向线段把力的三要素准确的表达出来的方式称为力的图示。大小用有标度的线段的长短表示，方向用箭头表示，作用点用箭头或箭尾表示，力的方向所沿的直线叫做力的作用线。力的图示用于力的计算。判断力的大小时，一定要注意线段的标度，因为即使一条线段比另一条线段长，但长线段的标度也长的话，那短线段表示的力不一定比长线段表示的力小。

Ⅳ 运动中的物体瞬间落下所产生的力

力，是评价两物体之间相互作用的一个物理量。

楼主只有一个“瞬间落下”的物体，不存在力！

Ⅳ 物体运动时产生的力怎样计算

可以用动量定理来解释:△vm= Ft,F为平均作用力。作用时间t是很短的，我们假定为0.01s。假定该球为篮球，篮球的质量不得少于567克，不得多于650克，我们为了方便取0.5kg。若当每秒1米的速度撞击一个人时，产生的平均作用力为50牛顿；而当每秒4米的速度撞击一个人时，产生的平均作用力为200牛顿，所以要疼的多。 资料： 推导： 将F=ma ....牛顿第二运动定律 带入v = v0 + at 得v = v0 + Ft/m 化简得vm - v0m = Ft 把vm做为描述运动状态的量，叫动量。 （1）内容：物体所受合力的冲量等于物体的动量变化。 表达式：Ft=mv′－mv=p′－p，或Ft=△p 动量定理公式中的F是研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。它可以是恒力，也可以是变力。当合外力为变力时，F是合外力对作用时间的平均值。p为物体初动量，p′为物体末动量，t为合外力的作用时间。 （2）F△t=△mv是矢量式。在应用动量定理时，应该遵循矢量运算的平行四边表法则，也可以采用正交分解法，把矢量运算转化为标量运算。假设用Fx（或Fy）表示合外力在x（或y）轴上的分量。（或）和vx（或vy）表示物体的初速度和末速度在x（或y）轴上的分量，则 Fx△t=mvx－mvx0 Fy△t=mvy－mvy0 上述两式表明，合外力的冲量在某一坐标轴上的分量等于物体动量的增量在同一坐标轴上的分量。在写动量定理的分量方程式时，对于已知量，凡是与坐标轴正方向同向者取正值，凡是与坐标轴正方向反向者取负值；对于未知量，一般先假设为正方向，若计算结果为正值。说明 实际方向与坐标轴正方向一致，若计算结果为负值，说明实际方向与坐标轴正方向相反。

Ⅵ 怎么算一个物体对另一个物体施加的力是多少、物体是运动的。

计算方法是用动量定理
m*v=F*t
需要知道子弹在墙内运动的时间t

Ⅶ 竖直下抛运动时物体对地面产生的力怎么算

用动量定理算，Ft=mv，设落地瞬间的速率是V,质量是m，又知道了碰撞时间t，就可以了，这里的F是平均大小

Ⅷ 已知物体的质量和运动速度，怎么求物体受到的力

要用牛顿定律：F=ma,其中a是加速度，先要根据速度求出加速。这里是匀速运动，所以加速度为0，因为a=(Vt-V0)/t=0;所以F（合力）=m*0=0=F(拉）—mgF(拉）=5*10^3N，两种情况都一样。

Ⅸ 怎样计算让一个运动地物体停止运动的需要多大的力

v²=2（F+μmg）l/m
v：速度m/s
F：力N
μ：摩擦系数
m：质量kg
g：重力加速度，约为9.8m/s²
l：停止运动需要的路程m

Ⅹ 如何计算运动物体撞在人身上产生的力

质量X速度。比如大锤、小锤同样的速度砸墙产生的力，与锤的质量成正比；比如同样的锤砸墙的速度不同，那么砸墙的力与速度成正比。