不是一条绳子的动滑轮组怎么算力

⑴ 一定一动滑轮组能否`连缠几道绳

一定一动滑轮组不能连缠几道绳，这样就没法转动了，一个滑轮只能绕一次，所以一定一动两个滑轮只能绕两股绳子或者三股绳子，使用的拉力分别是总重的二分之一或三分之一，如图所示

⑵ 在动滑轮组上，绳子与滑轮是不是有条定理:`动奇定偶’。

奇动偶定 因为绳端绕在定滑轮上绳子的股数一定是偶数 绕在动滑轮上时奇数

⑶ 如何给滑轮组绕线滑轮组里如何区分哪些是动滑轮详细一点，谢谢

给滑轮组绕线的方法是符合受力要求，运行时绳子顺畅不打结。滑轮组里区分哪些是动滑轮的方法是看滑轮轴的位置是不是随被拉物体一起运动。

一些常见的绕线方法如下图：

动滑轮可以看做是一个省力杠杆，O为杠杆的支点，滑轮的轴是阻力的作用点。被提升的物体对轴的作用力是阻力，绳对轮的作用力是动力。提升重物时，如果两边绳子平行，动力臂为阻力臂的两倍。

动滑轮平衡时，动力为阻力的一半。因此若不计动滑轮自身所受的重力，使用动滑轮可以省一半力，但这时却不能改变用力的方向，向上拉绳才能将重物提起。

(3)不是一条绳子的动滑轮组怎么算力扩展阅读：

滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成，可以达到既省力又改变力作用方向的目的。使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。

动滑轮被几根绳子承担，力就是物体和动滑轮总重的几分之一。

原则是：

n为奇数时，绳子从动滑轮为起始。用一个动滑轮时有三段绳子承担，其后每增加一个动滑轮增加二段绳子。

如：n=5，则需两个动滑轮（3+2）。n为偶数时，绳子从定滑轮为起始，这时所有动滑轮都只用两段绳子承担。如：n=4，则需两个动滑轮（2+2）。

其次，按要求确定定滑轮个数，原则是：一个动滑轮一般配一个定滑轮。力作用方向不要求改变时，偶数段绳子可减少一个定滑轮；要改变力作用方向，需增加一个定滑轮。

综上所说，滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定。

⑷ 滑轮组的公式怎么来

公式：s=nh。 v绳=n*v物 F拉=（1/n）*G总

s：绳子自由端移动的距离。 v绳：绳子自由端移动（上升/下降）的速度

h：重物被提升的高度。 v物：物体移动（上升/下降）的速度

n：承重的绳子段数（与动滑轮相连的绳子）。 G总：物重+滑轮重（G物+G滑）。

其次，按要求确定定滑轮个数，原则是：一般的：两股绳子配一个动滑轮。

(4)不是一条绳子的动滑轮组怎么算力扩展阅读

中学物理教科书认为，利用滑轮组运输或提升货物，只能省力，但不能省功，中学物理教科书的上述结论对从事机械传动设计工作的工程师影响极大；

由于汽车、火车、轮船等运输装置和各种机械装置在使用的过程中会频繁地出现启动、加速、减速、停止等各种运动，并在启动、加速、减速、停止等各种运动过程中消耗大量的能量，完全需要在理论上说明怎样设计或使用汽车、火车、轮船等运输装置的传动系统；

以使其处于最佳节能状态，但中学物理教科书的上述结论使得机械工程师在从事机械传动设计时，以及在指导人们使用运输车辆和机械装置时，往往忽略了滑轮组的段数或减速机的传动比在各种状态下与节能的关系，造成现有的许多运输车辆和机械传动装置在运行过程中的能量消耗较高，输送货物数量较少。

⑸ 初中物理滑轮组怎么计算绳子数

不对吧.考虑不周全.
要看最后一股绳子是丛定滑轮还是从动滑轮出来.
如果是丛动滑轮出来,那么就要算在内,定滑轮反之
补充一下好了
求股数的方法就是
在上下两个滑轮之间横切一刀,数下共有几条绳子（注意：如果最后一股从定滑轮出来（也就是从上面拉下来的）,那么那一条就不要算进去.反之,如果最后一条绳子是从下往上拉就要算）
补充完毕 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

⑹ 初中物理，怎么看滑轮组是几段绳这样的知识点一般运用在哪里

在滑轮组的中划上一根红线，然后数红色线下端所有与下面的动滑轮相接触的线段的根数，即为滑轮组的绳子的段数。如下图中用蓝色线表示的是与动滑轮接触的。这样的知识点会运用到计算有用功，无用功，机械效率的时候。

(6)不是一条绳子的动滑轮组怎么算力扩展阅读：

1、滑轮有两种：定滑轮和动滑轮 ，组合成为滑轮组，它既可以省力又可以改变力的方向。

2、定滑轮：固定在一个位置转动而不移动的的滑轮叫定滑轮。定滑轮的作用是改变力的方向。定滑轮的实质是个等臂杠杆，动力臂L1、阻力臂L2都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力和不省距离的结论。

3、动滑轮：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1/2力多费1倍距离。( 注：上句前提为拉力方向为竖直方向方可省1/2的力，若呈斜拉状态，则拉力多于省的1/2的力，且角度越大越费力。）

4、滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向。滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了。使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离。

⑺ 滑轮组中给滑轮如何确定绳子数

严格遵循“奇动偶定”原则
奇数个滑轮时，绳子起点在动滑轮；偶数个滑轮时，绳子起点在定滑轮上。
若起点在动滑轮，则绳子从弯钩开始，向右上画，直至紧贴最近的一个定滑轮，再绕过该定滑轮，从定滑轮左侧开始，绳子向下画到刚开始的那个动滑轮上，再重复之前操作

⑻ 滑轮组怎么判断绳子段数

滑轮组中绳子的段数可按照通过定滑轮和动滑轮的绳子段数数，可参考下图

定滑轮不能省力，而且在绳重及绳与轮之间的摩擦不计的情况下，细绳的受力方向无论向何处，吊起重物所用的力都相等，因为动力臂和阻力臂都相等且等于滑轮的半径。

⑼ 滑轮组怎么绕，怎么知道n为几

从你的题目中可以知道

n就是公式s=nh当中的n

n在这条公式里面的意思是绳子的段数

那怎么知到绳子的段数呢？

绳子段数就是看有多少条绳子分担动滑轮的重力

如下图

绳子一开始绕在定滑轮上

所以不难看出n=4

所以便得出结论：

绳子一开始绕在动滑轮上的，绳子段数一般是奇数

绳子一开始绕在定滑轮上的，绳子段数一般是偶数

⑽ 滑轮组怎么看有几根绳子拉着物体

一、定义，滑轮组：是指由定滑轮与动滑轮通过绳子连接起来的组合机械。

二、连接方法：连接绳子的起点有两种接法：

1、一种是从动滑轮的挂钩上固定（也就是绳子的固定端），然后向定滑轮方向开始缠绕。

2、第二种是从定滑轮的挂钩上固定（也就是绳子的固定端），然后向动滑轮方向开始缠绕。

3、若是定滑轮与动滑轮个数相同，则第一种方式，绳子自由端运动方向与动滑轮下的物体运动方向一致，也就是不能改变运动方向。第二种方式绳子自由端运动方向与动滑轮下的物体运动方向相反，也就是可改变物体的运动方向！

三、确定有几根绳子拉着物体——动滑轮一端连接被拉物体，另一端与定滑轮相接。观察动滑轮定滑轮相接的绳子数，就是计算中需要知道的“几条绳子”拉着物体。