去镇中心小学教师的好处

『壹』 小学教师 自身优点

教师个人优缺点总结作为一名合格的教师,要勤于反思，下面梳理了教师个人优缺点总结，供大家参考借鉴。教师个人优缺点总结优点:认真的开展工作,重视幼儿自我服务意识的培养。能通过美术活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。缺点:在教育教学过程中还不能做个有心人,较少将随时发生的案例记录下来,在撰写文章方面的能力有待提高。发展目标(思想道德、理论素养、业务能力等方面)  1、认真学习《十六届六中全会》和《福州市幼儿园保育教育暂行办法》等文件精神,以“八荣八耻”精神严格要求自己。继续坚持师德建设年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。2、继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。具体措施1、积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。2、平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。3、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。4、在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教育。教师个人工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师

『贰』 当老师有什么好处和坏处

一、老师的好处：

1、一线城市学校教师的薪资高于二三线城市；同一个城市，主城区高于郊区。然而民办学校教师的薪资却不一定低于公办学校，但是公办学校的教师有比较客观的公积金和医保，有的还有住房补贴。

2、教师职业的稳定性。这主要是针对公办学校有编制的教师。虽然这几年教育部门也在学校开始了改革，比如教师也要签署合同，五年以内的新教师有考核。

二、老师的坏处：

1、需要换位思考

很多时候学生不理解题意，或者理不清思路、想不出答案，当老师的虽然觉得容易，却不能理所当然地认为学生应该理解。由于知识和阅历有限，大部分学生的认知能力和理解能力都与老师有所差距，所以老师经常需要站在学生的角度考虑问题，用学生的语言教导学生

2、就是升值空间的问题。

在教育一线的优秀教师，不一定能在行政上有所建树。很多教学上很优秀的教师，到退休也还只是一名普通教师，至于为什么有的教师成了主任、副校长、校长，这并不是光努力教书就能够达成的。

(2)去镇中心小学教师的好处扩展阅读：

老师这个职业说出去就让大家觉得很伟大，因为他们是点燃自己燃烧别人的人。虽然有很多学生在上学的时候会憎恨对自己严厉的老师，但是当这些学生真正长大了以后，他们会感激曾经在学校对自己管理严格的老师，有一些有良心的学生会回到学校看望自己的老师，因为和老师说一些自己长大了以后发生的事情。

如果这位老师在当地很有名去商场或者去饭店吃饭都会遇到自己的学生，当学生和家长介绍自己老师的时候心里的那种骄傲感会油然而生，也会让老师觉得自己是伟大的。

『叁』 当乡镇老师有哪些好处

很多师范生毕业都会选择大的城市教书原因就是工资、待遇都会相对高一些，但实际上乡镇才是最缺乏教师的地方，乡镇一般以中小学为主，基本上学生能不能继续深造，中小学很关键。
随着国家和社会越来越重视教育资源的平衡，乡镇老师在未来也会有比较好的发展，而且我认为在乡镇当老师最主要的就是压力小，而且会受到当地群众的尊重，有些人可能会说待遇会低些，但我觉得，老师的家人也可以在当地做些生意，我们可以非常清楚的看到，乡镇的消费水平增幅是非常快的，因此，乡镇老师也还不错

『肆』 小学教师的重要性

小学老师是非常重要的，如果没有小学老师的话，那么孩子在小学的时候，就就没有人教他们读书。

『伍』 当小学老师有什么好处

当小学老师的好处:
小学生都很纯洁,没什么功利心,可塑性强,也听话.你的教导可以影响他很久甚至终生.
当小学老师的坏处:
小学生太小,你跟他们无法交流,因为他们理解能力太有限.教小学生肯定很累.
当大学老师的好处:
大学生都是成年人,你可以和他们交流,甚至可以成为朋友.他们理解能力也强,自学的能力也强,教起来不会那么累.
当大学老师的坏处:
很多大学生功利心太强,老师也许会成为他们利用的对象.利用你帮他拿奖学金什么的.
中学老师就不要做了,那个年纪的学生最讨厌,各方面都不成熟却又总觉得自己已经长大了,太叛逆.
当老师,对于一个想向外发展的男人来说不是很有意思.在学校里太拘泥人了,让你难以适应社会.
你都能感觉到心理落差,所以不要做老师了,做老师工资不高.

『陆』 小学教师的好处

小学老师是孩子的启蒙老师的第三个老师，第一位是父母，第二位是幼儿园教师，第三位是小学老师。在孩子成长与思想形成阶段，小学教育为孩子的未来发展好坏多少都起了决定性作用，而家长们也意识到教育孩子薄弱，所以无比的尊重老师，但是老师也不能飘飘然，也要自身的职业道德来要求自己，成就他人，教育更多成功的学生，期望一朝桃李满天下。

『柒』 当小学教师有什么好处

看着孩子们纯真的笑脸，你会感觉永远年轻。

『捌』 做小学教师和初中教师的利弊

我个人建议你，如果你是女孩子，我建议你去一个好一点的小学，因为中学毕竟有升学压力，而且现在的老师竞争激烈，再有一个就是你说的，现在的孩子成熟的早，叛逆的也多，很是不好管，而且新毕业的大学生，到了学校一定会被安排当班主任，而且一带就是好几个班，肯定吃不消的。到了小学，虽然钱少一点，但是相对轻松些，小孩子会比初中的孩子听话，也会相对好管教，只是需要更多的耐心。

这个只是我个人的看法，具体怎么选择还是需要看你个人的具体情况的。

另外，如果初中的孩子出了事，家长也一定会怪老师的……
回答人的补充 2009-09-19 17:19 我来谈谈
先教小学把，知道小学生的毛病了也就会好教初中的一点
当教师你也应该将你的学生当作朋友看而不是什么负担，你会发现他们很调皮，很聪明，很捣蛋，很笨，…… 我记得有个故事中说我不能成为伟人，但我却可以成为伟人的老师。你应该为你将来能成为教师这一优秀职业而感到自豪。祝你成功回答人的补充 2009-09-19 17:20 1当然是初中比较好了
2教小学吧，小学生比较老实，中学生有骂老师的呢！小学老师有时还会收点礼的！！
3先教小学有了一定的经验再教中学才能稳当
4我觉得还是小学老师好，虽然钱不多，但是可以和那些可爱的小朋友在一起，能交到许多朋友，多快乐啊！当小学老师可使我的理想啊！
5你是男的就去小学
女的就去初中
6初中老师也很辛苦的
主要是要对学生负责
7初中!小学不懂事,辛苦!尤其是班主任!
初中懂事点,成熟点,好交一点!
8小学老师啦，不累而且：“赚钱”还多~~
9初中..现在初中生都不错哦``[自恋ing]
青春期又怎么了？只要自己的做法让学生信服，自然而然，你们将是朋友，而不是敌人
10我来谈谈
先教小学把，知道小学生的毛病了也就会好教初中的一点
当教师你也应该将你的学生当作朋友看而不是什么负担，你会发现他们很调皮，很聪明，很捣蛋，很笨，…… 我记得有个故事中说我不能成为伟人，但我却可以成为伟人的老师。你应该为你将来能成为教师这一优秀职业而感到自豪。祝你成功
11我个人建议你，如果你是女孩子，我建议你去一个好一点的小学，因为中学毕竟有升学压力，而且现在的老师竞争激烈，再有一个就是你说的，现在的孩子成熟的早，叛逆的也多，很是不好管，而且新毕业的大学生，到了学校一定会被安排当班主任，而且一带就是好几个班，肯定吃不消的。到了小学，虽然钱少一点，但是相对轻松些，小孩子会比初中的孩子听话，也会相对好管教，只是需要更多的耐心。
这个只是我个人的看法，具体怎么选择还是需要看你个人的具体情况的。
另外，如果初中的孩子出了事，家长也一定会怪老师的……

~~知道了没。回答人的补充 2009-09-19 17:20 各有利弊，但用发展的角度衡量还是在中学任教比较好。
1.自己的知识水平足以胜任中学的教学工作，教小学有些高射炮打蚊子大材小用。
2.在中学是教单科，其他科目不用管，在小学有可能要管好几科。
3.从长远看教中学可以评定中学职称，将来评中高比较容易，而小学到小学高级再升小中高就不太容易了。
4.趁着年轻在中学把自己的业务基础打牢，将来年龄大一点了再到小学。从小学到中学不好调，从中学到小学还是好调的。
5.新参加教育工作起点高一点为好，不要因为怕耽误了自己的前途。
6.小学也不是想象得那么轻松，虽然时间投入少一些，但现在学生的安全问题可是“重中之重”啊！
希望你权衡利弊，尽快做出选择。回答人的补充 2009-09-19 17:21 小学老师PK初中老师

我是教英语的，常常听到有些老师说，现在这些老师教小学英语还可以，教初中就麻烦了，会让学生什么也学不会，弄成一团糟的。言外之意就是嫌弃小学教师基本功不扎实，不懂过多的语法。听完以后我不知道该说些什么，有心反驳两句吧，怕伤了和气，不说吧，心里又为我们这些小学老师打抱不平。本来嘛，教学相长，没有亲身体验当然是不会知道啦。小学老师怎么了，小学老师多是多才多艺，能歌善舞型的，你们初中老师都能做到吗？我们能用自身的魅力去感染学生，让小学生喜欢我们，喜欢我们的课堂，让他们感到学习是件快乐的事情，你们能吗？

小学有小学的教法，初中有初中的教法，虽说都是同一个行业，同一个学科，教起来方法也不尽相同，毕竟我们所面对的接受者是不同的载体。有知识可以教会大一点的学生，并不一点能教会小一点的孩子，这就是区别。试想，让一个大学教授教一群咿呀学语的小朋友，会出现怎样的情景？

孩子毕竟是孩子，即使是让他们学习，也要从孩子的角度出发，单从学英语来说，我觉得就是让他们在玩中学，在学中玩。不是简简单单的机械操练就能让孩子心甘情愿地学会。培养一定的学习兴趣和养成良好的学习习惯才是最为重要的。如果给他们讲授过多的语法，做过多的作业，会很快打消孩子学习英语的兴趣。本来嘛，英语就是第二种语言，是一个调剂，小学阶段应该以学习汉语为主，小学开设英语课就是让小学生先从整体上对英语有个认识，培养一点兴趣，如果在小学阶段学生的英语都学的很棒，课文会读了，单词会默了，语法都懂了，那上初中还让初中老师做什么？就简简单单教几个单词吗？

可能我的话有些偏激了，但想表达的意思并不是对初中老师不满，只是想告诉那些初中老师们，不要瞧不起那些打地基的小学老师们，我们平时也很努力，要知道越是教低年级的越不容易。

信吗？不信的话就试试怎样在一节课时间内只教学生一个拼音a , 或1+1=2，或者教会Hello！Hi！。试完以后就知道我说的对不对了。

『玖』 在编教师有什么好处

你好
取消编制后，对老师有哪些好处?
好处一： 教师队伍中的事业编制，就是教师职业的终身工作保证，是铁饭碗的标志，只要没有违法、违纪行为，就会永远留在政府统编的教师队伍之中，全面享受党和政府给予教师队伍的各项福利和待遇。而没有事业编制的教师，都是临时用工性质，各项待遇和福利都不一样，最大的差别在于年老后不能退休。取消教师编制后，一切都要凭借能力，每几年一次考核，清理一些尸位素餐的老师离开教师队伍，提升教师的战斗力以及凝聚力!
好处二： 有编制的话，如果你干得不好，你还是有工作，取消教师编制就像私立学校一样，没有成绩就不续约，都是需要老师付出就有回报，不再用编制来死死捆绑老师，最大限度的调动老师的积极性，老师自身的也会不断的学习提升，好为保住来之不易的饭碗，老师群就形成一种正能量，而非如今的负面信息及情绪一堆，影响教学。
好处三： 有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员，无编制教师最多可以当任课老师，不可能成为行政人员的。从授课形式上，打破教师的教学的局限性，极大限度的调用所有的教师资源，打破资源垄断。

『拾』 当教师的优点与缺点

教师岗位的好处

1、福利丰厚，工作稳定

虽然教师不是属于高薪酬的行业，但其实主要在于一个“稳”字，教师相对来说也是一个福利待遇都不错的行业，除了常规的五险一金，还有丰厚的三节福利。

基本上主要能够考到当地的公办老师岗位，只要不犯什么大错误，一直干到退休也是没有什么问题的。而且，老师退休后的退休金也不低，这也是很多人看中的一点。

2、时间自由

老师最大的好处就是有其他行业都没有的寒暑假，如果还算上三节和周末，前后加起来，一年至少有5-6个月的时间是在休息的。这的确会给一个非常自由可支配的时间，所以也能常常看到，不少老师寒暑假都会选择去旅游或者是去做一些有意义的事情。

缺点：

1、职业病严重

每个行业都有职业病，老师也不例外，由于老师每天要站着上课，而且一站就是将近一个小时，有时候连着课堂的话，可能连站半天也是有可能的。所以当老师的多多少少都会有脊椎上的问题，常年累积下来背后脖子和腰部的疼痛感非常明显。

2、工资只能满足温饱

即使现在国家有在呼吁提高教师的待遇，而且要不低于当地公务员的标准。但教师目前的工资的确算不上高，以三线城市来说，当地老师的工资基本上都在3-4K左右，这个收入也就基本上刚刚好养活自己。

当教师注意事项

1、对年龄的要求

很多地方在招聘老师的时候，对年龄是有一定的要求的，基本上也都是要求在30-35岁之间，少部分的要求稍微宽松一点是在40岁以下就可以报考教师招聘考试，这对大学刚毕业的学生来说是最不用考虑的问题，同时在年龄之外，也会根据学历有着不同的时限要求。

2、普通话的要求

普通话是作为老师最重要的一点，毕竟是教书育人的，是通过语言进行传播的，普通话必须要过关，所以在应聘教师之前可以先考取普通话等级证书，对自己的普通话有所要求，特别是想要当语文老师的人就要更加主要普通话的标准，这在教学生们的时候也能够直接影响到学生们的普通话。