去鞍山少年活动中心作文怎么写
㈠ 文化鞍山书乡少年作文
作为学生,你在学习方面有收获的喜悦吗?很多同学总希望自己成绩能名列前茅,特别在语文方面,都非常羡慕那些作文写得好的同学。大家也都知道“一份耕耘,一份收获”,你若问那些作文写得好的同学有什么秘诀时,他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确,不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。那读书到底有什么好处,为什么要同学们多读课外书呢?首先,读书可以增长知识。培根说:“知识就是力量”。人类要发展,必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代,同学们如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说:“书籍使人们成为宇宙的主人”。马克思说:“越是多读书,就越是感到不足,越感到自己知识贫乏。”其次,读书可以塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义,书籍也可以改变一个人的人生。过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说:“读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。”凯勒说:“一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说:“读万卷书,行万里路。”法国罗曼罗兰说:“和书籍在一起,永远不会叹气。”汉代刘向说:“书犹药也,善读之可医愚。”总之,多读一本好书,多活一个人生。再次,读书可以陶冶情操。读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静,在闲情逸致中以求养心益德,有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采,充满了烦躁与诱惑,能静下心来读点自己喜欢的书,养养心,益益德,不是很好的精神享受吗?读书也是一种休息,一种解脱,是人类精神上的营养剂。高尔基说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说:“读书越多,精神就越健壮而越勇敢。”最后,读书可以提高写作水平。唐代诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”古人也一再强调:“劳于读书,逸于作文。”“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷。”孔子也说:“不学诗,无以言。”杨雄曾说:“能读千赋,自能为之。”语文新课程标准也十分强调多读课外书。读书是吸收,写作是表达,没有“吸收”哪来“表达”呢?苏轼就说过:“厚积而薄发”,这“厚积”就是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。总之,读书应成为同学们生活的一部分,书是知识的海洋、信息的仓库、经验的总汇,希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神,挤时间读书。多读一本书,多活一个人生;多一份智慧,多一份力量。在读小学,在读乐趣,与书为友,天长地久,为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读书。最后,我送大家一首诗《走进书里去》:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。”名师点评:这是一篇洋洋千言的文章。作为小学生能写出这么有条理这么充实的文章实在难得,令老师颇为赞赏。小作者先从学生的愿望谈起,接着有理有据地分析了读书的好处也就是推荐同学们多读课外书的原因,最后总结,倡议同学们热爱读书,营造书香校园,以诗结尾又是一大特色,值得表扬!老师想提醒的是:文中“你若问那些作文写得好的同学有什么密诀时”一句应改为“你若问那些作文写得好的同学有什么秘诀时”。
追问:
我只想要题目
回答:
书香飘入校园
㈡ 青少年活动中心的作文(我的感受)
令我敬佩的一个人
在我家小区楼下有一位女清洁工,王阿姨。我每天上学都能看到王阿姨在辛勤清扫着学校附近的街道。春天她清扫着枯叶,夏天她清扫着人们丢弃的果皮纸屑,秋天她清扫着似乎永远落不完的叶子,冬天她冒着寒风去扫地,一天到晚扫来扫去。
王阿姨在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事情。他工作尽职尽责,勤勤恳恳,总在最脏最臭的地方清扫着,用她那勤劳的双手为人们创造着一个美丽干净的生活环境。不管是酷暑,还是严寒,王阿姨都认认真真地清扫着马路。
记得那时严冬的一天早晨,刺骨的北风怒吼着,还夹着雪花。天还没有亮,我起来跑步,看见王阿姨已在认认真真地工作了。马路实在不好扫,路旁结了厚厚的一层冰,冰里夹着树叶,冰面上还盖着一层薄薄的树叶。王阿姨推着一辆三轮车,走一段停下来,拿起大扫把把冰上的树叶扫成一堆,再拿起垃圾筐装树叶。忽然,一阵风吹来,扫好的树叶满天飞舞,撒落得到处都是,可王阿姨二话没说,又重扫了一遍。有的树叶夹在冰里,她又拿起大铲子铲冰。冰太坚硬了,铲不动,王阿姨就用脚使劲儿踩在铲子头的沿上,铁铲扎进冰里,使冰裂开了一条缝,她吃力的铲掉了一大块冰。冰终于铲完了,王阿姨的脸上露出了微笑。王阿姨冒着刺骨的寒风,推着三轮车向垃圾站走去。这时,她的脸冻得像红苹果一样,双手也冻得发紫,却没有听到她一句怨言。
我曾经问过王阿姨,你为什么要当清洁工人呢?她笑着对我说:“因为没有清洁工人,我们生存的环境就会变得不堪设想。我选择了这个工作,就会认认真真地干好!”
多么普通的一句话呀,但表达出了王阿姨为人名服务的好品质。他这种无私奉献的精神真让人感动。
㈢ 介绍青少年活动中心作文
有四个区域,分别是体育天地、娱乐天地、互动平台和学习园地。
第一个区域是体育天地。里面有跳绳、篮球场、乒乓球室等待,适宜青少年活动,锻练身体。
第二个区域是娱乐天地,里面有小丑表演各种搞笑的节目,如果对这没兴趣的话,还可在那里玩智力拼图、打牌、下棋…,让青少年们在笑中成长,在课外学锻练智力。
到了第三个区域,是交流平台。里面聚集着中外青少年,在这儿可以相互交流学习、生活。在这儿,能使每个青少年都能交上朋友。里面还应该设有一个舞台,只要是进来的人,就得上去表演一个节目,这能使敢上舞台的人更加自信。
㈣ 《观看青少年活动中心》的作文200字
青少活动中心在嵊州大桥的长长的引桥下面的。它的房子跟普通的房子不一样,其他的房子有屋顶,它把嵊州大桥的引桥当作了屋顶,引桥底下离剡江堤坝前面有一道门,沿着桥栏往下,砌两堵墙,就变成青少年活动中心了。桥的两旁就是不远人们通往活动中心的两条路,东边的一条路的对面是我们的城南小学。只要学校在上课的时侯,站在路上就可以听到我们的读书声,和老师的讲课声。
青少年活动中心差不多有八个教室拼在一起那么大,里面可放十九张球桌,假如双打可供五十六人,同时进行练习和比赛。喜爱打乒乓球的大人和小孩都会去那里学习,每逢暑假和节日来这里学习和活动的小朋友真是络绎不绝。
活动中心的教练非常耐心、热情。如果学习的人哪一部份错了,教练随时都会过来给你耐心地讲解,指出错误,并帮你纠正。比如说:“握板姿势错了,球发时人站的位置,姿势 ……”然后再教你一次次地练习,看看错误都纠正了没有,如果还有错误,每个教练都会不厌其烦地再来耐心地教,直到你完全学会。
活动中心真好,它是我们小朋友向往的地方,以后我要经常去。
㈤ 四年级青少年活动中心作文150
难忘的暑假
如果让我来评价暑假和寒假,我会说暑假较好,因为我比较怕冷,寒假除了过新年外,就单调得多,暑假就不同了,在暑假里,我可以做我喜欢做的事。
我最难忘的暑假是我上初中以来的第一次暑假。早在放暑假前,我就把我在暑假里所要做的事安排好了。放暑假那天,我特别高兴,那种轻松愉快难以描述。回家的第二天,我破例起了个大早,听完早餐就拿起锄头去松土,我要做的事很简单,就是在这个暑假里自己种点菜,然后享受自己的劳动果实。
忙了一天,总算把我小菜园整理好了,虽然整个人都筋疲力尽,手和衣服都脏兮兮的,但是一想到绿油油的青菜,也就不觉得怎么累,扛起锄头,乐滋滋地回家了。把种子种下去后,我变得很勤,如果没别的事做,我会整天围着菜园转,大约过了一周,我所种的空心菜苗终于长出来了,鲜绿鲜绿的,非常惹人喜爱。我终究是个学生,没有大人那么有经验,连续几天都是晴天,我的空心菜被火辣辣的太阳晒得“奄奄一息”。这使我有点失望,为什么要享受自己的劳动果实这么难。我的心里虽然失望,但我向来不轻易服输,于是,我下定决心一定要把菜种好。我去拆了很多树枝插在菜地上,给空心菜挡阳光。
经过我的辛勤劳动,我的空心菜终于长大了,但我还舍不得吃,在暑假的最后一晚,我摘了很多空心菜回家,由我亲自下厨。我们全家围着饭桌一起吃饭,我尝到了自己种的菜,觉得特别好吃。
我的暑假就是这样简简单单,但我忘不了这简单的暑假,因为它凝聚着我自己的快乐和汗水,让我亲自体验了生活的酸甜苦辣。
最后忠告一下:多动点脑子多创作,对中国的前途影响很大,你们是祖国的花儿啊~
㈥ 文化鞍山书香少年写征文
写作思路:可以从对于对于人的好处这个角度出发进行阐述,中心要明确。
正文:
“腹有诗书气自华”这时在我们学习生活中,老师曾百说不厌的一句话,老师曾教给我们,一个人的气质,不应是由外向内,而应是由内向外散发出来的,穿着华贵并不能代表一个人多么有才气,唯有诗书卷气才能体现一个人的才华意气,少年应有书香气腹中含诗气自华。
读书自含书香气,读得书多了,整个人的气场就不一样了,什么是所谓的“气”呢?答曰:“志气、血气、书香气。”当一个人读书读到了一定程度,那么这个人就会书气满盈。
读书破万卷,下笔如有神,满腹诗书的人浑身流淌着才气,对人生的理解,对事物的理解颇具书卷气,对于少年而言,理应富有书香气,朗朗英才,应当做到心中有书,腹中含书,读书自含书香气,作为新时代的青少年应当拥有的不是什么只会打游戏而迷恋其中的沉迷之气,而要拥有满腹书香气,内含书香风雅之气,成非凡无双之人。
读书成就书香人,泱泱中华,上下五千年的历史,古人的精魄都汇聚在了书中传了下来,读书使人进步,不读书使人退步,人与人之间的高低之分,取决于读书的多少,读的书多了,即使身处陋室,也书香气满盈。
读的书很少,甚至不读书之人,即使腰缠万贯,自身浑发的却只能是庸俗的铜臭之气,以读书正气,以正气铸形,读书成就书香人,让书香伴随少年郎成长,新时代的少年郎应有书香之气,虽说时代在进步,科技在不断发展,但少年郎们理应用新时代的工具来读书,而不是沉默于游戏不可自拔。
古人云:“学富五车其意思是学习的知识五辆车都装不下,古人都知道学无止境,那么新时代的少年郎,不应该比前人更强吗,长江后浪推前浪,一浪更比一浪强”读经典之书,成书香之人。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯,读一本好书的成就感,就是胜十盘游戏也无法启及的,新时代的少年自应有书香气,有着涓涓书香气,有着铮铮气节,读书成就书香气,以其塑造人生。
少年自应含有书香气,用墨香代替粗鄙,用书香气成就书香人生。书籍可以带给人无穷的浩然正气,读书读得多了书香也就盈身了,新时代的少年唯有读书净身才能在这不堪的社会中度过一个充满意义的人生。
气自华之风雅气韵,能使少年郎拥有浩浩正气,满腹经纶,能使少年郎拥有汤汤书气,以书香之气,成非凡之人。
㈦ 写作文300字青少年活动中心的翻山越岭
假期老师让我们读了一本由高尔基所写的自传体小说
《童年》使我深有感触,童年这个话题对每个人来说都是值
得回忆的。
每个人都有一个无忧无虑的童年。童年是美妙的,童年
是快乐的,童年是幸福的,童年是一幅画,画里有我们五彩
的生活;童年是一首歌,歌里有我们幸福和欢乐;童年是一
个梦,
梦里有我们想象和幢景
……
而高尔基的童年却是非常
的恐怖,悲惨,令人不敢回想。
可怜的阿廖沙
3
岁丧父,失去了父爱,跟着母亲和外祖
母来到了“硝烟四起”的外祖父家。外祖父家是一个染坊。
从此,黑暗的命运降临在了阿廖沙的头上。外祖父脾气十分
暴躁,经常打他,使他幼小的心灵出现了阴影。
后来,他结识了小茨冈,两人成为了无话不说的好友,
可好景不长,可怜的小茨冈被两个凶狠的舅舅给害死了。他
又失去了友谊。雅科夫和米哈伊尔都是魔鬼,殴打自己的老
婆,天天闹分家,兄弟俩一点也不团结,他们的儿子也处处
为难阿廖沙,最后母亲死了,被外祖父踢出了家门。
我们多幸福啊,天天被父母宠着,惯着,每天坐在宽敞
明亮的教室中,听着老师讲课;回家有许许多多山珍海味、
美味佳肴等着你品尝;你想要什么,就有什么,就是有求必
应;如果有人欺负你,家人们会毫不犹豫地狠狠地教训那个
人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,
几乎天天有人伤害他、
辱骂他、
欺负他。
我也有些想不明白,
那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义
的事情值得他们去做吗?有意思吗?
《童年》这本书在欢乐中,在爱与恨的交织中,他的童
年匆匆而过。在阅读中,我发现了他的爱,寻思他的恨,品
味冥冥之中黑暗的光明。
所以,我们更要珍惜现在幸福、快乐的生活。我们要珍
惜现在大好时光,努力学习,不要身在福中不知福。这样优
越的学习环境,这样幸福美好的生活,我们再不好好学习,
那就太对不起父母了,同样也白看这本让人深有体会的《童
年》了!
㈧ 参加少年宫的感想作文怎么写
周一的时候,学校通知各年级在本周要到少年宫进行一次实践活动,我们六年级中的两个班被安排在这周三。听到这个消息后,全班同学都非常兴奋,这次活动也许就是我们在小学阶段的最后一次集体活动了,我们都盼着周三的快点到来。
周三终于到了,我们连上午的课都没有上好,就等着吃完午饭出发了。集合完毕,我们上了车,车子启动了。我们在车上有说有笑的,谈论着这次实践活动的主题将会是什么呢?大家你一言我一语的猜测着,车子载着同学们的笑声来到了那神秘的充满幻想的少年宫。
到了少年宫后,老师布置任务:男生制作笔筒、女生制作音乐贺卡。活动开始了,我们女生自愿分成几个小组,听了老师的细致讲解后,我们立刻动起手来开始制作。看着小小的音乐贺卡,都觉得没什么难度,但在实际制作过程中,我们才体会到:制作的东西不在大小,要看最终做出的效果如何。我按照老师的讲解一步一步的做着,当我谨小慎微地将每个小零件全部组装好后,已经累得满头大汗了。最后一步就是安装了,我小心翼翼地用胶条把零件粘在贺卡纸上,音乐贺卡完成了。打开音乐贺卡,听着贺卡里传出的美妙的音乐声,我的心里美极了,简直无法用言语来形容。这张音乐贺卡是我用辛勤的汗水换来的,我有一种收获的喜悦,我要好好的保管这张贺卡,并将它送给最疼爱我的妈妈,作为母亲节的礼物。
以前送给同学的贺卡都是自己花钱买来的,不知道珍惜,因为买来的贺卡上没有我的汗水。如果以后再送贺卡给老师或同学们,最好是通过自己的劳动换来的,那样的感觉会很不一样,并且会更有意义。
通过这次实践活动,使我懂得了:只要付出了,就会有收获。这种实践活动还能提高我们的动手能力,使我们在潜移默化中成长起来,并且还能丰富我们的课外知识。不管制作什么,无论大小,都要全身心的投入,百分之百的努力,就会有好的收获。只有自己亲身尝试了,才会体验到成功的快乐。自己付出了汗水和精力,才会更加珍惜它。
对于别人制作(或送给你)的东西,我们也同样珍惜它们吧,因为那里面渗透着制作者的智慧与汗水。切记:在我们尊重别人的同时也尊重了自己!
㈨ 去吧!少年作文怎么写只要开头
从小孩到 少年,有着千幸万苦的经历。我来给你讲一下:“
㈩ 参加少年宫的感想作文怎么写
参加少年宫的感想
自从参加少年宫活动,我又结识了很多的好朋友,我们上课时努力学习,下课之后又互相请教。教我们舞蹈的杨彩云老师,从前不了解她,??还以为她是个很严厉的人,认识之后才明白她拥有着温柔的性格,她教我们踢踏舞。上课时与我们说说笑笑,??有不对的地方细心教我们。我们跳累了他就叫我们休息一下。所以她教的这些学生都很尊敬她。谁不会,她便会过来教,时不时得给一句鼓励的话,让我们有信心地学
还有教我阅读的秦理圆老师,她采用学生有对手的去学习,这样一来两方学生都增强了竞争意识,相互学习。秦老师给我们分了六个组每个组都有自己的名称,六个组之间去比,看那个组最棒。我现在对学习语言有着无限的兴趣,现在我还可以一口气背一个绕口令,有感情朗读也是很熟悉了,第一天秦老师就让我们介绍自己,勇敢的面对观众,还说我的介绍很有范儿。我很欣喜,同时又下定决心一定要学好语言。