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1. 东北旺中心小学怎么样

东北旺中心小学。 有着半个多世纪建校史的中心校（前称马连洼小学）积淀了深厚的底蕴，形成了敬业、爱生、严谨、求实的教风。
学校有教职工50人，是一个团结向上、积极进取、勇于创新的群体。他（她）们中，有北京市“紫金杯”优秀班主任，有区级先进教育工作者，有海淀区“世纪杯”评优课一等奖获得者，有区级学科带头人和骨干教师，更有一批中心级的学科带头人…… 在积极推进素质教育的工作中，学校取得了显著的成绩，被评为海淀区首批教学管理先进校，课改实验基地校，课改先进校，并多次被评为科技先进校，体育先进校，艺术先进校，实验教学先进校……2004年10月成为全国第一所校园避难场所；2004年12月被认定为海淀区第一所防灾减灾科普教育基地；2005年7月被评为全国首批防震减灾科普教育基地。 为适应现代化教育的发展，学校加大硬件建设的投入，除配备常规的音乐、美术、自然、书法等专用教室，还建有2个计算机房，演播室，多功能厅，所有教室全部实现多媒体化，即以不完善了校园网……
一、 办学理念：让每个孩子成材，为学生的终生发展奠基。
二、 办学目标：学生全面发展，学有特长；教师整体提高，教有所长；学校全面发展，办有特色。
三、 校训：“诚信、懂礼、敏学、乐观”

2. 东北旺中心小学的校长简介

赵建军2004年2月至2010年7月担任校长工作。
梁永立2010年7月至今担任校长工作。

3. 北京市海淀区东北旺中心小学怎么样

简介：北京市海淀区东北旺中心小学位于百望山下，占地37.5亩（25000平方米）。学校有着半个世纪的建校史，形成了敬业、爱生、严谨、求实的教风。
注册资本：5万人民币

4. 东北旺中心小学的赞助费收多少

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5. 东北旺中心小学的主流价值观

做“心境友善”之人；
做“诚信负责”之人；
做“乐读勤思”之人；
做“奉献创新”之人。
学校在办学目标确定、理念更新、群体人生观形成的基础上，于07年提出了学校的主流价值观，用来匡正留存的不良思想与现象，更是为了维护目前已经形成的校园积极向上的文化氛围。让全体师生在这样的环境下，都获得全面的发展，都能在各自的岗位上获得成就感、荣耀感。
做“心境友善”之人：心境是一种微弱、平静而持久的情绪状态。往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。工作成败、生活条件、健康状况等等，会对心境发生不同程度的影响。心境也是一种心绪，积极的心绪往往产生高涨的热情，投身在自己喜欢的事情上面。教师热爱教育，学生热爱学习。在此基础上，老师与老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间，都呈现出了和睦相处的良好情形，彼此亲近和睦。
做“诚信负责”之人：儒家认为，说话讲信用是比学习文化知识更重要的品质之一，这点与当今教育的原则之一“德育为先”交相辉映，与“德才兼备、德重于才”的选人用人标准不谋而合，共同证明了品德修养的重要性，品德中诚信修养的基础性作用。诚信是教育的前提，是人才的首要特质。诚信的根本精神是真实无妄，它要求人们尊重客观规律，树立求真、求实的精神，坚持实事求是的思想路线。“诚信”作为一种价值观念，具有公正、不偏的特性，它要求社会群体建立公正、合理的制度，要求每个社会成员树立起公正、公平的处事态度和大公无私的道德观念。对于一个学校、一个学生而言，“诚信”可以说是立校之本，“诚信”可以说是做人之本。 “诚信”精神是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。
做“乐读勤思”之人：读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。 读书说起来简单，会读书的人不见得很多。光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。读书，同所有的其他事情一样，也有其规律可循。
做“奉献创新”之人：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。目前，我国的新课程改革的重点就是创新教学，把培养和造就具有创新精神和实践能力的人才作为教学的根本宗旨，并把创新作推进教学发展的永不枯竭的动力。关于知识经济时代的教育，或未来的教育不论作何种解释、何种作法，如果不进行教学改革和创新，不通过创新性的教学，启发学生的学习兴趣、激活学生的思维、发掘学生的潜能、促进学生的个性发展、培养学生的操作技能，就不可能培养出学生的创造精神和创造能力，也就不可能培养出适应时代需要的创造性人才。

6. 2009东北旺中心小学计算机竞赛参考题范围及答案

母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

网络是电脑的一道大餐：网站是主菜，邮件是甜点，病毒黑客是网络的调料。

波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。

海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。

一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。
一粒砂土，一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。

假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是是叶小舟，载着你我遨游太空。
假如地壳是史书，岩层是书画，那一堆化石便是一行行释注，带着我们回到远古。

不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。

不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。

是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。
是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。

生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。
挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。

没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。

雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。
雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。

笛声：断断续续的音符，轻轻滴落在树叶上，草丛中，宛如一些透明的纯真的精灵。
铃声：丁丁当当的铃声，欢快洒落在教室里，操场上，宛如一些活泼轻盈的精灵。

母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里…

父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生.我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人.

小时候,由于家里只是靠农作为生,一家人除父亲会做家具外,都以农本,加上我们姐弟俩又上学,家里窘迫了.每次到学校交学费时,父母双眉都邹很紧紧的,但是他们并没有因为穷而终止我们的学业.这也许是\"再苦不能苦孩,再穷也不能穷教肓\"的口号发挥和功效吧.

微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!

春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界；春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子；春——是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。

修竹叶间那一笔翠绿，是生命；远山上那一片黛色，亦是生命。听，林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来；花间小虫的嗡声诉说着生命的力量；

我是一个自尊的人。因为自强，所以自尊。我懂得尊严，懂得荣辱，所以我要力争上游，奋力争先，但同时也让我缩手缩脚，瞻前顾后，这样我总是墨守成规，缺乏创新，少了一份激情，缺了一份创新。

在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风。

学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己

欣赏自然，就是欣赏我们的生命；珍爱自然，就是珍爱我们的生命

苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。

青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。

兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰。

如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。

清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。

7. 有哪位能客观评价一下海淀区东北旺中心小学从师资到教学质量怎么样，要考虑孩子上学。

据说马连洼那儿的东北旺中心小学被中关村三小并了，周边的菊园，梅园这些小区又要涨钱了。4号线延长线都被中一，二、三给瓜分完了。中一占了安河桥站的天秀和党校、中三占了马连洼站、中二占了西北旺站
东北旺中心小学60多年了，中关村3小30多年，根据个人的感觉，一个年头短的小学把一个年头长的小学并掉，会受到很大的压力。尤其是一些来自学校老领导的压力。即使并了，目前也只是改了一个名字而已，兼并，基础设施和师资不会在短时间内改善，就是个很普通的小学而已。
以下是官方资料，仅供参考：
东北旺中心小学。 有着半个多世纪建校史的中心校（前称马连洼小学）积淀了深厚的底蕴，形成了敬业、爱生、严谨、求实的教风。
学校有教职工50人，是一个团结向上、积极进取、勇于创新的群体。他（她）们中，有北京市“紫金杯”优秀班主任，有区级先进教育工作者，有海淀区“世纪杯”评优课一等奖获得者，有区级学科带头人和骨干教师，更有一批中心级的学科带头人……
在积极推进素质教育的工作中，学校取得了显著的成绩，被评为海淀区首批教学管理先进校，课改实验基地校，课改先进校，并多次被评为科技先进校，体育先进校，艺术先进校，实验教学先进校……
2004年10月成为全国第一所校园避难场所；2004年12月被认定为海淀区第一所防灾减灾科普教育基地；2005年7月被评为全国首批防震减灾科普教育基地。
为适应现代化教育的发展，学校加大硬件建设的投入，除配备常规的音乐、美术、自然、书法等专用教室，还建有2个计算机房，演播室，多功能厅，所有教室全部实现多媒体化，完善了校园网
一、 办学理念：让每个孩子成材，为学生的终生发展奠基。
二、 办学目标：学生全面发展，学有特长；教师整体提高，教有所长；学校全面发展，办有特色。
三、 校训：“诚信、懂礼、敏学、乐观”

8. 农大附小与东北旺中心小学哪个好

东北旺吧，农大附小直升农大附中，东北旺还有其他学校能选