去听力障碍康复中心的策划案

❶ 中华耳聋耳鸣康复中心

伴有听力损失，尽早到验配中心，科学验配助听器，保护残余听力。

❷ 先天性听力障碍儿童如何进行听力康复

1、耳蜗植入器：这是治疗先天性耳聋的一种有效方法，该疗法又被称为电子耳蜗或人工耳蜗，具有一定的危害性。需要通过专业医院的专家来植入，植入后通过诱发出脑干反应，从而激活内耳，来获得听力。

2、药物治疗：先天习惯耳聋的治疗很重要，及早治疗是关键。尽管先天性耳聋属于婴幼儿在妊娠期、分娩时，由于各种不同因素造成的耳聋，但是，很多患者可以通过医生采用的药物来扩张内耳血管、降低血液粘稠度和溶解小血栓，从而恢复或者部分恢复听力。

3、助听器：当先天性耳聋的病情逐渐上升，就会导致耳鸣耳聋。这时可采用助听器进行治疗，以采用扩音的方法，来恢复正常的生活。也就可以来佩戴助听器。就供个体应用者讲，就有气导和骨导、盒式与耳级式(眼镜式、耳背式和耳内式)、单耳与双耳交联等。应根据医生详细检查后，正确使用，即可利用残存听力，恢复日常生活。

❸ 天津市听力障碍康复中心怎么走

1.在 西站(大丰西胡同) 坐 635路 到 益寿里/翠阜新村/上杭花园/万兴花园 换乘 35路 到 顺驰桥

2.在 西站(大丰西胡同) 坐 635路 到 复兴庄/新东方家园 换乘 902路 到
祁和新苑
3. 在 西站 坐 24路 到 中研院附属医院 换乘 907路 到 祁和新苑

❹ 听力障碍儿童语言恢复训练怎么做成都那个机构专业

我的孩子5岁多了，配了助听器，直到上4岁半了还吐字不清。我们配助听器花了不少钱，心想训练随便找一家都可以，为了节约钱，就找了一家免费的，后来才发现大错特错，耽误了孩子。眼看就要上小学了，之前做了这么久的训练也没有明显的效果，发音还是不清楚。后来找到四川百灵鸟言语训练中心，签约训练。经过几个月的时间，说话就完全清楚了。建议家长选一家专业的机构做训练。一方面可以使孩子能快速标准的发音；另一方面也减少许多家长时间和少走弯路。四川百灵鸟言语训练中心，他们主要开展口吃矫正、构音障碍矫正、腭裂语音矫正、听力障碍言语康复、婴幼儿早期语言发展教育咨询及训练。大家有相关的问题都可以去咨询了解下。

❺ 去康复中心探望听力有缺陷的小朋友可以玩什么游戏，并且小朋友年龄都很小由于听力存在缺陷还可能有多动症

其实有听力障碍的儿童一般在语训的时候，语训学校会有针对性的玩具，比如铃铛、会动的马车、积木等，还有很多会发出声音的玩具，这样可以测试孩子听得效果，或者在测试时让孩子拿来表示能听到声音的标识。只要是会发声音还有会发出光线的玩具就可以了。

❻ 耳聋有什么好的方式康复

1．正确选配助听器：指导耳聋病人，应在耳科医生或听力学家详细检查后正确选用。

2．对极重度聋者可安装电子耳蜗，以使全聋病人重新感知声响，并于术后配合言语训练，使病人恢复部分言语功能。

3．听觉言语康复训练：聋耳处理的关键是三早，即早期诊断、早期配戴助听器和早期开展听觉和言语训练。利用其残余听力，在康复仪器和助听器的帮助下，结合训练，逐步培养其聆听习惯，提高听觉察觉、听觉注意、听觉定位等方面的能力；再通过学习发声、呼吸及读唇等项目的训练，逐渐建立正常的语音。

❼ 临沂哪里有听力障碍语言康复中心

可以去当地残联咨询一下的

❽ 简述成人听力语言康复训练方法。

1.评估听障者康复需求及确立康复目标
运用纯音测听及其它听力测试方法可以进行听力残疾的诊断和分级，但它并不是评估患者康复需求的好方法。
自我评估法更能体现听障者本身的康复需求，因为自我评估法包含了在困难条件下听障者听觉言语能力的表现。自我评估的方法有非标准化和标准化两大类。
非标准化的自我评估方法是采用开放式的问题进行。如问患者“你收看电视有哪些困难?”，然后鼓励听障者说出他们存在的问题并就这些问题进行讨论，从而使听障者和听力学家共同确立听障者的康复需求和目标。
标准化的自我评估方法则采用问卷方式。它的优点是提供书面问卷，节约门诊时间。另外它还能够评估患者康复前后的残疾和残障。但是这一方法也有不足，如问卷中的问题有时是临床工作者而不是患者本人所关心的，另外这些问题对患者来说可能不是最重要的或不能全面反映患者的听力问题。
2.交流能力评估
在听力语言康复训练之前评估患者的交流能力，可确定康复的起始点及最适合患者的康复训练方式，同时也提供了康复的背景资料，便于在康复训练结束时比较，从而判断患者的康复效果。