去科技活动中心体验
1. 有关创新体验成长一起走进科普活动中心作文
科技的灵魂 创新杂文 初一 1400字科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。朋友，你还记得人类历史上第一台电子计算机吗？那可是美国的宾西法尼亚大学创造的人类一大奇迹啊！可是它的机身太笨重，有好几间房子那么大，而且内存少、速度慢，于是聪明的人类对其创新改造，于是电脑便一代比一代好，一代比一代强，直到今天，笔记本电脑应运而生。目前，最具有创新代表性的则要数移动式奔4处理器，它的机身更薄、更轻，就像一个手提式的公文包，上班族随时随地的工作，无论是在户外还是在户内，都毫无差别；这大大地提高了工作效率。我曾经问过中国计算机科学研究所所长李国杰院士电脑的发展趋势，李院士说：“电脑的发展趋势是，你就不知道你家里有多少电脑，并且用起来很方便，让你忘记电脑的存在。”电脑的发展，经历了一个不断创新，不断改造的过程。人类得益于科技，科技得益于创新。其实人类得益于创新又岂止在电脑一方面。现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，这基因技术中蕴含着大量的科学技术！从前，我们的祖辈们面朝黄土背朝天，用辛勤的劳作去换取那五谷丰登。而今，几倍体小黑麦和杂交水稻诞生了，粒大籽饱，一年一熟，还抗旱呢！还有我们吃的西瓜，以前，我总是埋怨西瓜子太多，吃起来一点儿也不过瘾，有时我在想，要是西瓜能没有籽该有多好啊！现在这已不成问题了，三倍体无籽西瓜，早已走进了千家万户！个大瓤甜，老少皆宜！这些转基因作物的闪亮登场，无疑为我们的生活注入了鲜活的空气。如果把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，成果是果。只有根深才能叶茂、花繁、果硕。只有创新才能令科技之树常青！?今年四月初，我拜访了中国工程院院士陆元九老先生。这位科学家的眼中闪耀着智慧的灵光。在谈到“引进技术”这一点时，陆老语重心长地说：“同学们，我们仅仅知道引进别人的技术就得永远在别人后面爬行，霸权主义者的确喜欢卖给我们技术，可那些技术都是比我们将要研究出来的略好一点的技术啊。因为他们就是在用技术欺负我们，侵略我们。所以我们别无选择，只有自己做出来，用我们自己的创新赶上他们，超过他们！你们这一代要创新啊！”陆老的一席话令在场所有的人都留下了酸酸的泪水。是啊！回顾历史，他八国联军把圆明园的宝物洗劫一空，把我们的万园之园毁于一旦，不就是欺负咱们。科学就在强烈的创新意识啊！创新是科技的灵魂！?那么，怎样才能培养创新意识呢？此时此刻，我的耳边回想起中国工程院院士地震预测专家许绍燮老先生的话，他曾动情地说：“创新有大小、深浅之分，可就其创新点而言，都是世界第一。一个人早期的创新为其以后更新更深刻的创新提供了信心。创新并不是高不可攀，而是一点点培养起来的。从我们做学生时有答案不看，非要自己做出来培养起。当然，创新有其偶然的存在，而归根到底，是对客观事实的切实把握，相关现象的充沛占有，综合现象的反复推敲，思维模型的不断完善。我国的地震记录我们已经做到世界先进水平，但地震预测别人都不敢做，我们一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”?朋友，多么深刻的总结啊！作为二十一世纪的大学生，我们不但要有强烈的主人翁意识，还要有超前的创新精神。让我们赶快加紧步伐，不，是跑起来，飞起来！让我们插上科技的翅膀，迎着科学的春天，飞起来！为了中华民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安康，让我们大胆地创新吧，让我们脚踏实地的创新吧！科技的灵魂是创新。瞿溪华侨中学初一：吴雯雯
2. 青少年活动中心体验生活感受作文网
如今时代发展日新月异，而层出不穷的科技新招也不仅令人赞叹不已。周五，学校组织我们去南京青少年科技活动中心参观游览，领略科学的风采与魅力。我们在科技中心豪华的展厅中开始了这小小的旅程，在“儿童乐园”，留下了我们欢乐的笑声；在“知识海洋”，留下了我们求知的脚印；在“宇宙探秘”，留下了我们渴望的目光……我们感受到太多现代化的科技手段：声聚焦的神奇、光线的美丽、留影屏的有趣，还有令人身临其境的立体电影，不可捉摸的“偷天陷阱”，摇摇欲坠的“万丈深渊”……然而，在这千变万化的展品中，藏在它们身后的，则是那唯一不变的科学真理。一切的家乡都在它的面前乖乖低头，就像是万物之魂，有着不可言喻的无穷力量，击碎所有骗局。
我们仅仅用了不到一天的时间就参观完了所有的展区，但是，蕴含在这其中的科学道理，却是经过了前人多长时间的研究，多少次的失败才被世人所公认？恐怕无法计算了吧!科学家为了坚守真理，受尽了人们的嘲讽与争议，有的甚至为此献出了宝贵的生命。对此，我想我们应致以最崇高的敬意，倍加珍惜，而不是一无所获，更不是一笑而过。
著名生物学家达尔文，因其“进化论”触犯了所谓的神灵，受到某些大zk168.com.cn教主与其信徒的反对，饱受讥讽与排斥，然而，他却以她无比坚强的意志默默承受。为了坚持真理，达尔文遭受了从未遭受的苦难，使得他的尊严受到了极大的伤害，可他放弃了吗?没有！他用他执著与坚强换来了公平的判决。展板上，清清楚楚地显示着人类有猿进化而来的全过程。我不敢有丝毫怠慢，因为如果没有那位伟大的生物学家，我们也许还在无知地信奉那些不存在的神灵吧！又怎会有今日如此令人惊叹的高科技呢！
还有那位伟大的居里夫人。为了献身科学，她不惜牺牲自己的一切，功名、财产……为的知识更投入地进行研究，更好地献身科学。她，有着研究科学，造福人类的责任感与使命感，有着对真理的渴望，对科学的热爱。而正是这种精神，才使她发现了钋和镭，造福了全人类！
当然，为科学而献身的人不止这些。古今中外，无数人正在为科学而努力着，奋斗着。也只有这样，社会才会进步，国家才会发展，世界才能不断更新自己的面貌，从而更加强大，发达！
停笔凝思，南京之行，我受益匪浅。不仅仅是因为见识了许多新奇的东西，更领略了科学的魅力！它是前人智慧的结晶，我应该为此感到荣幸，更应该学习他们的精神：热爱科学！渴求真理！追求真理！无怨无悔！
3. 参观科技馆的体会
广东科技馆
今天我在学校的组织下去了广东科技馆。这次活动可真让我大开眼界，感触颇多。
科技馆里既有原始的热带雨林，也有现代的科技成果。从微观原子到宏观宇宙一应俱全。身边都是可以亲自操作的小电脑，从昆虫的奥秘到地球的温室效应，轻轻一点就让人收获无数。科技馆像是一本读不尽的网络全书，却一点也不枯燥，让你一捧起就欲罢不能，流连忘返。
我来到了“宇航天地”进行参观。在“宇航天地”里，我看见了GPS全球定位系统模型，和专为提高宇航员在三维空间中达到机体平衡和自制意识能力的训练装置——四轴平衡器。四轴平衡器通过模拟飞船呈旋转状态，考验宇航员对环境的适应能力和自我平衡能力。我还体验了一把宇航员的翻转训练，虽然转速比真实的训练慢了很多，而且只有短短的一分钟，却让我实实在在地体会到了宇航员训练的不易。
其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。
坐在回来的车上，我想：今天去科技馆，我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，并且许多人都认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在虽然只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出更加先进的高科技产品，造福于社会。
4. 广西科技馆的科技体验
张衡、李时珍、达尔文、居里夫人等中外著名科学家的头像雕塑，已摆放在大门两旁。贯穿楼层的扶手电梯安装完毕，验票机旁，一幅24米高的主题壁画五彩斑斓，以形象的罗盘、神州飞船等图案，层迭表现中国科学从古到今的辉煌发展历程。走进二楼，一个银白色的机器人站在电梯口，准备与游客“对话”。游客只要选择计算机显示器的提示问题，这个迎宾机器人就能对答如流，显示科技进步的神奇魅力。绕过入口，新奇好玩的互动体验区映入眼帘。
力学魅力区的“自己拉自己”，酷似一个秋千，体验者坐上去，用力拉动眼前垂挂的绳索，就能把自己吊起来。在“机械传动十组”中，随着体验者转动方向盘，由齿轮、连杆等机械传动装置连接的小丑人、卡通狗、小鸭子便像做广播操一样，自动伸缩脖子、胳膊、大腿等关节。极具趣味的“针幕幕”，像一堵可照相的“针墙”，由密密麻麻的细长金属棒组成。只要你敢把自己的手、脚甚至脸孔“埋”在其中一会儿，这些身体部位就会栩栩如生地从针幕中浮现。在声学展区，两个体验者背对站在相隔几十米的“空中传话”台上，便能说起悄悄话。
最具挑战性的是电学展区里的“电磁大舞台”，你要是敢钻进一个高压放电的“笼子”里，便可亲眼看见强大的电火花在四周飞溅，工作人员还会鼓励你放胆伸手摸摸。当然，你是毫发无损的。据说，这个考验体验者勇气的放电“笼子”，是全国各大科技馆的当红项目，经久不衰。
光学展区的“隐形人”，可能是最具魔术味的科技展品。体验者站在两面镜子镶嵌的墙板后面，手脚一下就全部“消失”了，只剩下一副脑袋。看到这一“戏法”，无不令人啧啧称奇。
以前只听说过圆溜溜的轮子可以跑，可科技馆里的方轮车叫人大开眼界。该车利用了“悬链面”和“曲面”、“路面”原理，使方轮车也能在凹凸不平的路面上顺利行驶。 还待设了一个儿童乐园。在城堡、森林等绚丽造型搭建的乐园中，小朋友可以水为弦，用“水弦琴”弹奏出动听的音乐；可以当一回“小小电器师”，用手掌导电帮助卡通屋拉开窗帘；可以放声跟水池中的“喊泉鲤鱼”打招呼，喊得越大声，鱼儿口中喷出的泉水就越多……
新馆最引人注目的圆球建筑，其实是球幕影院与4D影院，兼有天象节目和球幕电影双重功能，将集合立体影像、环境喷水、吹风烟幕等先进技术于一体，带给观众全新的视觉震撼。
对小朋友来说，除了能在琳琅满目的常设展厅过把探索瘾外，位于新馆六层的青少年科学工作室，也是一个好玩的去处。室内将布置为机器人、天文、亲子科学体验、个性印染、科学探究等分区，开展机器人表演、科学剧场、天文讲座、个性制作等形式活泼、内容精彩的科学体验活动。
新科技馆主要由常设科普展厅、临时展厅、青少年科学工作室、高科技影院、科技培训教室、学术会议厅等组成。馆内二、三、四层为常设展厅，面积约9000平方米，共设展项展品200多件（套），包含儿童乐园、科学探秘、环境生存、生命健康、信息世界、挑战与创新、未来展望等七个主题。展区大量运用声、光、电技术，展品展具参与性强、趣味性常浓，使观众在玩乐中感受科学探究的无限乐趣，开心学习科学原理和知识。作为一个高水平、高档次的科普场馆。在这里，通过动手体验，孩子们可以把课本上抽象的知识变成具体化，使他们养成学科学、爱科学、用科学的良好习惯，同时使他们具有创新意识。小朋友从这些不可思议的科技游戏中享受到科学的乐趣时，科技创新的种子正悄悄地在他们幼小的心灵里萌芽、成长！
5. 参观常德科技体验管作文
“嘿—！同学！听说了吗？流动科技馆不久后将会入驻乐至青少年活动中心！！”同学乙听了同学甲说的话后，颇感激动。这时，同学丙又插话进来说：“我们会不会去参观呢？好期待啊！”同学丙还做出了期待状。突如其来的上课铃声似乎于现在的氛围毫不照应，不过又能做什么呢？当然上课啊！！
上课了，可同学们的心却飞到了流动科技馆，每位同学都心不在焉的，这一举动却引来了老师的勃然大怒，“你们到底要干什么？不就是流动科技馆吗？上课都不好好听。不认真学习，以后会有好出路吗？以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗？算了，不多说了，现在认真上课！！”下午被老师这样一教训，好多了，同学们都回了神。是啊！老师上课说的挺对的，没文化以后怎为国家研究这些高科技东西呢？
我们上课上得正关键的时候，突然，广播叫了：“请初一年级的同学，下楼到操场排队集合，准备到流动科技馆参观！”学校广播刚落音，我们欢叫了起来，“ouou~~~我们可以去参观流动科技馆了！！”一个女生激动地叫着，引来了许多人的异样眼光。可能出于本能吧，我的心在瞬间紧张了，就要见到传说中的流动科技馆了，紧张中夹杂这一些兴奋。
集完合就可以动身去流动科技馆了，不一会就到了流动科技馆。我知道了这次科技馆以“科学、体验、流动、共享”为主题，由立体科技互动展品，平面科普知识、展览、数字科技馆、科技体验项目四个板块组成，内容涉及电学、磁学、光学、力学、天文、地理和生命探秘等学科。开始参观了，在一楼，我没绝得有多大的参观价值，所以就简略看了一下，便跑去了二楼。谁知，二楼和一楼就如同小学五年级和幼儿园的差别。二楼有许多许多的科技展览品。让我记忆犹新的是“电球”、无弦竖琴还有仿雷电。我记得，“电球”里有一个像发电源的东西，散发出许多的电流，人的手指可以引导电流去向，很是神奇，这个“电球”让我明白了人是可以导电的。接下来更神奇的是无弦竖琴，无弦竖琴又叫做激光竖琴，采用激光、电路而设计成的，可见，花了设计者不少心思。
很快，参观完了流动科技馆，大家也尽然有序的回了学校。看了这么多的高科技产品，我们也深刻理解到了老师所说的“上课都不好好听。不认真学习，以后会有好出路吗？以后还能指望你们为国家研究这些高科技东西吗？”这句话。
看完科技馆，我为我是一个中国人而骄傲，因为我们国家设计出了这么多高科技产品；我也为以后能够设计出更好的高科技而奋力读书！
6. 一篇关于体验科技放飞理想的新闻
7月19日，市青少年科技活动中心，一群中小学生正在科技创新实验室内制作小机床模型。同学们三人一组，细细琢磨着手中的模具，专注劲儿丝毫不亚于解答数学难题。“老师，我完成了！”“我也完成了！”一会功夫时间，孩子们便高举组装完毕的机床模型，纷纷向辅导老师报告，一个个兴奋得就像是造出了最先进的机器。
每年暑假，是市青少年科技活动中心最热闹的时候。电脑机器人科普展、科技创新成果展、科技夏令营……各类科普活动吸引了无数青少年体验参与。
“科技活动中心为青少年开辟了第二课堂，启蒙了孩子们科学创新意识，锻炼了动手实践能力，对于他们的成长十分有益。”一位学生家长如是说。
市青少年科技活动中心是我市青少年科技教育的前沿阵地。
作为科普工作的重要组成部分，青少年科技教育关系着“四有”新人的培养和科技后备人才的培育，是社会经济持续发展的需要，不断提高未成年人科学素质，政府责无旁贷。
正是在这样的背景下，市科协决心要为孩子们打造一个放飞科技梦想的广阔天地。2008年8月，投资100多万的市青少年科技活动中心应运而生。
以此为平台，市科协与教育等部门合作，组织开展了形式多样的科普教育活动和科技竞赛，从2008年建成至今，中心已接纳数千名学生参加或体验各类活动，连续承办了六届青少年电脑机器人创新大赛，并指导十多所学校参加省级和全国青少年机器人竞赛，广大青少年“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的热情被充分激发出来。
多年来，中心辅导的学校和学生多次在全国、省内的科技创新大赛、青少年机器人创新竞赛中获奖，中心也被授予“市科普示范单位”、“全国科普教育基地”等称号。
青少年科技创新大赛，是一项全国性赛事，对于展示青少年科技创新成果、提高青少年参与科普活动的积极性具有重要作用。2008年以来，在市科协精心组织下，每年都有众多青少年参与到这项赛事中并取得不俗成绩。五年来，中心共收集到来自全市的青少年科技创新成果项目226项，优秀科技实践活动项目60项，科幻绘画644幅。其中，有5项科技创新成果、12幅科幻绘画获得省一等奖，1项科技创新成果和1幅科幻绘画获得全国一等奖，为攀枝花青少年争得了荣誉。
就读于市一小四年级的张秭涵同学是其中的佼佼者。她不仅在省青少年科技创新大赛“学生科技创新项目”中取得过优异成绩，由她独立设计的“低碳铅笔”还获得了国家知识产权专利证书；来自市25中小的刘晋源同学则对机器人竞赛有着浓厚兴趣，他曾获得过省青少年科技创新大赛二等奖，以及全国青少年机器人竞赛初中组机器人创意比赛二等奖等殊荣。
这些徜徉在科技路上的小小发明家，正反映出我市青少年科技教育事业取得的丰硕成果。
为鼓励广大青少年积极参与科技竞赛，我市还从2008年开始设立“攀枝花市青少年科技创新市长奖”，对成绩突出的集体和个人进行表彰，每年一届的表彰大会，都由市长亲自颁奖。政府重视、社会支持，通过不断努力，近年来我市的青少年科技教育氛围越来越好，科普工作迈上了更高的台阶。
7. 去科技馆的300字日记
科技馆在大城市里非常常见，但在我们和顺这个小县城，可就闻所未闻了。今天下午听说学校组织我们去青少年活动中心参观科技馆，整个六年级就像炸开了锅似的闹个不停。
我去过太原科技馆，那里有许多新奇的玩意儿：水车、方轮自行车、种子实验……让我大饱眼福。虽然和顺只是一个小县城，但我相信这儿的科技馆一定很棒。
下午两点半，随着肖老师一声令下，六年级六个班的同学以最快的速度下了楼，在操场上排好了队，在老师的带领下，浩浩荡荡地出发了。来到青少年活动中心，老师把六个班分成两组参观，十分钟后再交换一下。我们（1）班和（2）班先到一楼参观，其它四个班去四楼参观。话还没说完，那四个班的同学就像一匹匹脱疆的野马，冲了出去。四个班走后，我们在老师带领下来到了一楼，我梦寐以求的科技馆。这里的东西真多呀，好多都是太原科技馆没有的，其中，最吸引我注意的还是一个叫“未来家具”的机器，家具都可以用手机自动控制，我们在台上一个模拟手机上点空调，空调就开了，点电脑，片刻后，电脑果然打开了，真是神奇呀！正沉浸在其中的我哪里发现队伍已经出发了呢！幸亏我及时抬头，否则将掉队“迷路”了。上了四楼，我才发现，这里的科技展品更新奇。我看见同学们都在玩测反应快慢的游戏，我便过去凑热闹，只见同学们把手指放到电子屏幕上鲨鱼的嘴里，鲨鱼咬的时候快速抽出，有的同学反应速度只有三格，有的甚至是二格。我说：“真笨，看我的”。这鲨鱼好像跟我开玩笑似的，迟迟不合嘴，我慢慢放松了警惕，可就在这时，鲨鱼突然合嘴了，搞得我赶紧收，最后速度也是三格，太有意思了！
科技改变生活，这话我们不知听了多少遍，虽然我们有美好的现在，但还要用自己科学的头脑去创造更加美好的明天。
8. 大连科技中心活动感受
环保小卫士活动室 绿波小学 六年一班 吴金路
今天，我高兴的和全班同学来到了科技活动中心，来到了日夜向往的环保小卫士活动室。
那精致的显微镜，齐全的仪器，像一块磁石深深的吸引了我。使我一改平时的文静，加入了大胆实验，勇于实践，敢于创新的行列。
随着老师从第一环节，让我们小组取一个响亮的名字开始，我就一直十分紧张。我还是第一次给小组取名。心儿里紧张的想要蹦出喉咙。我左想右想，突然，我说：“就叫‘绿色总动员’”。组员们拍手叫好。
我刚画好字样，一瞧，嗨，别说，我画的还不错，老师都表扬我呢！同学们也都是彼此彼此。
老师又出难题了：让我们自己做实验-------用显微镜观察洋葱表皮细胞。我第一次用显微镜。摸上去有一种神圣感。我第一次做失败了。但我们没有灰心丧气。我们从失败中汲取教训。哈哈！我胜利了！
高兴之余，老师又下达了命令：把污水变成能喝的水。这下，我可是绞尽脑汁的想呀想呀。急得我象热锅上的蚂蚁-------团团转。只见，同学们三五成群的想呦，突然，一队有四个同学组成的“彩色之翼”正围着仪器打转。
忽然，我和组员们想到了一个非常好的主意。
1、 先用漏斗将不溶物质过滤除去。
2、 再用纱布将微笑物质过滤除去
3、 将酒精灯点燃，把这杯水烧、煮。利用水蒸气制作出洁净水。可第三步实验为做成功就遇到了麻烦。烧杯十分热。一不小心，就溅出来了一点水。
经过我和组员们的不懈努力，终于获得了成功。功夫不负有心人呀！
老师又给我们讲了一个笑话，继而，周围的同学爆发出一阵哈哈的笑声，奏出一曲科学的进行曲。望着同学们欢乐的背景，仿佛置身于快乐的天堂。多有趣的一次科技活动呀！让我饱揽仪器的英姿。“领略”精致的显微镜。“品尝”做实验的风波……这次科技活动，犹如那颗明亮的北极星，永远珍藏在我的记忆的长河中！
9. 四年级青少年活动中心作文150
难忘的暑假
如果让我来评价暑假和寒假，我会说暑假较好，因为我比较怕冷，寒假除了过新年外，就单调得多，暑假就不同了，在暑假里，我可以做我喜欢做的事。
我最难忘的暑假是我上初中以来的第一次暑假。早在放暑假前，我就把我在暑假里所要做的事安排好了。放暑假那天，我特别高兴，那种轻松愉快难以描述。回家的第二天，我破例起了个大早，听完早餐就拿起锄头去松土，我要做的事很简单，就是在这个暑假里自己种点菜，然后享受自己的劳动果实。
忙了一天，总算把我小菜园整理好了，虽然整个人都筋疲力尽，手和衣服都脏兮兮的，但是一想到绿油油的青菜，也就不觉得怎么累，扛起锄头，乐滋滋地回家了。把种子种下去后，我变得很勤，如果没别的事做，我会整天围着菜园转，大约过了一周，我所种的空心菜苗终于长出来了，鲜绿鲜绿的，非常惹人喜爱。我终究是个学生，没有大人那么有经验，连续几天都是晴天，我的空心菜被火辣辣的太阳晒得“奄奄一息”。这使我有点失望，为什么要享受自己的劳动果实这么难。我的心里虽然失望，但我向来不轻易服输，于是，我下定决心一定要把菜种好。我去拆了很多树枝插在菜地上，给空心菜挡阳光。
经过我的辛勤劳动，我的空心菜终于长大了，但我还舍不得吃，在暑假的最后一晚，我摘了很多空心菜回家，由我亲自下厨。我们全家围着饭桌一起吃饭，我尝到了自己种的菜，觉得特别好吃。
我的暑假就是这样简简单单，但我忘不了这简单的暑假，因为它凝聚着我自己的快乐和汗水，让我亲自体验了生活的酸甜苦辣。
最后忠告一下：多动点脑子多创作，对中国的前途影响很大，你们是祖国的花儿啊～