是去早教机构还是去康复中心

⑴ 对于自闭症儿童是送到特殊教育学校还是送到康复机构

当然是康复机构，要去专门的自闭症康复学校训练比较好，对症下药才有效果。

⑵ 孩子认知落后一定要去康复机构训练吗

不一定。
以下是佛教治愈自闭症的实例，可以参考。
笔者：师慧平(慧灵慧捷爸爸)

孩子状况
我的孩子师慧灵、师慧捷是一对双胞胎儿子。我的婚姻比较坎坷，因一场错误的选择我跟前妻结婚仅三个月就离家出走来广东打工，四年后她因病去世，我们没有留下孩子。
再过5年后我跟现在的太太结婚，从跟太太认识到2010年她先后怀过3次孩子都不顺利最终流产了(其中有一次是死胎)，因那段时间母亲患肺癌我急于想生孩子让她看到，但很遗憾最终都没能让她看到孙子。直到2010年7月这对双胎胞儿子出生。别提这对我有多么欣喜了，记得孩子还没出生我就给他们写日记了，我心想以前一切的磨难上苍都给我补偿了，我很知足拥有这么好的孩子：他们长得漂漂亮亮，真是遗传了我们俩的长处。曾经有一次我跟亲戚说，这对孩子将来比我们强。
这期间我细心呵护着他们，孩子们1岁和1岁零2个月就会走路(走路前不太会爬，只是用屁股在地上擦移)，也很活泼但多动，吃睡都很好，也很少生病，还给他们请了保姆。这样到了3岁时让他们上幼儿园了，此时孩子都还不会说话。上幼儿园不久，问题就暴露出来了：记得有一次开家长会，先是看全校孩子们在广场做操，
我的孩子却在远处乱跑游玩。有一次小宝在学校被小朋友咬得遍体鳞伤(手臂、胸前、后背到处是红红的一片)，大宝也被咬过，记得当晚园长带领老师一行到我家来道歉，其实我们也没责怪老师，倒是那位园长委婉地表示希望我们让孩子转学(奇怪了，我说应该是肇事者转学吧)。考虑到这个学校的情况，下学期我们给孩子换了幼儿园，
但老师反馈孩子尤其是大宝坐不住、太好动，后来咨询一家东方爱婴早教中心，老师说大宝感统失调(第一次听到感统的概念)，于是让大宝在东方爱婴受训了3个月。后来再带他们找别的幼儿园时因为他们不会说话，园长总感觉有些为难，不想接收。
这个期间我堂弟有时打电话来询问孩子的情况，得知孩子不会说话，他就催我带他们去医院检查(我们自己其实没有那么着急，农村人都说有的孩子说得迟)，于是2014年上半年带他们来广州儿童医院做过多次检查，包括脑电图、核磁共振(在黄埔做的检查，孩子要麻醉，那次小宝做完回到东莞仍没醒过来把我吓着了)、基因检查等，都没查出异常，但有位神经内科医生断定大宝是自闭。2014年10月，
我们又利用放假的时机带孩子们去东莞一家训练机构咨询，园长也断定大宝是典型自闭(说小宝不是)。
结合孩子的状况：不会说话、呼叫不应、对视不好、对物品比对人更有兴趣……，我们接受现实，积极干预：10月20日我们把孩子送去了聪明兔樟木头校区开始做干预训练。在送机构之前的一个晚上，我跟林枫校长电话交流了一个多小时，
记得他说自闭症是世界难题至今没有找到原因，是孩子轻微脑损伤，是无药可医而且终生残疾无法根治的，只有通过干预训练强化孩子别的功能来弥补受损的功能，而且孩子一定要在6岁前开发出语言，否则终生恐怕都不会说话。这样训练了3个月，感觉他们进步不明显。次年又因各种原因把孩子放在内地一家条件非常好的融合学校做融合。大半年过后，孩子仍然没有语言，焦急于孩子的状况重新又把他们接到聪明兔深圳校区干预训练。
家长探索
这个阶段，最为焦急的是我。百思不得其解的情况下，我就上网搜索这个奇怪的病症，也因此加了一些所谓自闭症交流群。有一天偶然看到群里说到佛法可以救治自闭症的孩子，我如同抓到了救命稻草一般，立马加了一些师兄的QQ，向他们请教，
然后又获得他们无私寄来的一些佛书、佛具。我反思了一些因果，譬如家父有杀业、我们有堕胎等等。所以我深信不疑地开始修佛，但是要按书上的要求做功课，每天至少要3个小时，这是一个很难坚持的挑战。开始我并不精进，但后来有段时间还是沉下心来坚持修炼，我的想法是不管用什么方法，只要能让孩子好起来就值得尝试。期间我跟很多师兄有过交流，得知好几个案例的孩子都康复了，更加坚信只有佛法才是根本解决孩子自闭问题的办法。也跟一位在惠州某机构训练后康复得很好的家长保持了沟通，我很佩服这些家长为了孩子付出的一切，
同时也深知自闭家庭的痛苦和折磨。期间还跟山东一位修地藏法门的师兄做了深入交流，还了解到一位河南的自闭孩子母亲把孩子寄养给了寺庙。
说实话，这是我人生中一段非常痛苦灰暗和纠结的时光，时常被挫败感打击得不想说话、少跟朋友联系，内心隐隐为孩子的未来担忧。而且还要为经济上发愁，有时真很煎熬甚至崩溃。幸好我太太是一位能力非常强的人，我很感恩在这个最困难的阶段她独自支撑了这个沉重的家。
今年3月的一天早上，我打开电脑，邮箱提示收到一封邮件，一看标题是关于用药师佛法治疗自闭症的，看到文中的案例，我敏感地意识到一个全新的方式能治好孩子，
如获至宝地一口气读完。可是正当我准备要去记师慧可师兄的电话时，这封邮件突然被屏蔽掉。后经联系那个群主请他重发那封邮件，这样就跟了凡(本了)释迦药觉师傅及师慧可师兄联系上了，当晚就迫不及待地给师傅打电话交流了四十多分钟。记得师傅语气非常肯定地说，自闭症不是病，也不是脑部损伤治不好，更不是终身残疾，而是他的精神意识还在另一个空间，要把他意识拉回到人的空间，孩子就能学得进东西。他说对牛弹琴不是牛的错，而是人的错，这样的孩子是来度父母的，
不要担心孩子不正常。师傅一再叮嘱我要有信心，放心好了，说很多家长跑遍全国，到广州道场是最后一站，建议抽个时间带孩子们来广州看看，查下因果，再定方案。至此，我心里扬起了希望，感觉孩子有救了。
佛法救渡
这样，我们就于3月19日带孩子们来到广州黄埔道场。在道场师傅给我们查了因果，是因为家族中有亡灵，还有堕胎等因素，确定了治疗方案，同时给孩子开了开音药方。5月5日和5月26日，我们请师傅做了两次佛事祛病。5月27日，师傅给孩子们赐了法号师慧灵、师慧捷。
孩子改变
今年5月份，是我小宝转变最明显的一个月。从这个月开始，师慧捷突然涌现出了主动语言，
一天天在进步：从以前不会说话，到现在能说一些句子;从以前个训教词语时吐词不清、声音也小，到现在吐词基本清楚、声音也大多了;他已认识非常多的蔬菜水果、动物、车辆、标识、日用品等，指导数数字能数到100，会叫出家庭成员的称谓，会表达天气，跟大人互动也多了;人很活泼，认知理解也有所提高;玩手机/平板游戏反应速度相当快……
师慧灵在学校也基本配合老师训练，性格方面比以前稍有好转，哭吵的情况有所缓解，也能安坐得久一些;叫他给他指令，反应比以前要好;现在上课能跟着老师说一些词语;生活自理方面也有提升，譬如自己知道上厕所了;以前不会叫爸爸(总是叫成dede)，现在会叫爸爸了;认知理解则需加强。还有非常神奇：我去年4月份在一次锻炼中拉伤了腿部神经，一年了时常有点隐痛，吃中药和锻炼都不能根除，佛事后居然不再痛了。
家长心态
我相信佛法化解一些因果后，孩子的情况会越来越好。虽然孩子们的认知理解与同龄孩子相比还有很大差距，他们远没有康复，但我不再沮丧焦虑，不再充满灰暗。我相信这个世上任何一个难题至少会有三种解决方案，对于业障病，佛法是根治的办法：
① 从一些师兄的分享中，我知道师傅开示过要戒定慧，不管遇到孩子什么状况只管保证自己心态平和，放下焦虑，不执着孩子的进步也许孩子就进步了。改变自己就可改变一切，心不随境转，让心变得更清净善良更有能量。
② ②一心专念受持药师经咒并回向、放生、忏悔、做功德种福田，用心祈请佛菩萨加持、祈请师傅加持，后续按师傅的方法继续化解冤亲债主让其离苦得乐、早证菩提、往生净土。③孩子意识从另外空间拉回来后，再辅以耐心教育，慢慢的孩子异常行为问题都会消失，智商反应会提升，这样孩子一定会痊愈甚至比其他孩子更聪明，我们的家庭也会走向圆满。我知道这个过程仍会很艰辛，我还有很多需要改变和精进的地方。但相信孩子是来度我们的，是照亮我们心灵的天使，相信冬天终会过去，春天不再遥远!
谨此分享，希能给各位类似家长以启发。这个世界一切皆空，唯因果不空。希早开智慧、早闻佛法，利益众生。修行修心，修正错误言行，守护身口意，诸恶莫作，众善奉行!愿以此功德，回向所有自闭症的孩子，愿他们早日康复、走向智慧圆满!

⑶ 早教机构和康复中心有什么不同，我家宝宝到

前者是卖课程的培训机构，提供教育咨询和教学服务。
后者是为病患提供保健、护理的地方。

⑷ 孩子语言发育迟缓是上早教好还是上早教中心好

早教中心是上早教的地方，其实是一个概念，孩子语言发展迟缓，家长可以选择合适的早教中心。平时家长可以和孩子多说话，利用任何可能的机会和孩子不停和他说话，用他能听得懂的语言为其讲故事，并持之以恒。

⑸ 一般孩子去早教机构有什么好处

先了解早教的方式，才能了解孩子去早教机构的好处。早教的方式有3种：
1、早教资料
这是一种比较常见的早教方式，家长购买早教资料，包括书籍、视频、音频等资料，和早教玩具、工具，比如磨牙棒、婴儿爬行垫等。家长按照资料上的方法步骤，对孩子进行早教。
2、早教中心
早教中心，是为了开发婴幼儿的技能和潜力。家长每一周或两周去一次，根据早教中心老师的指导，学习早教方式，购买一些早教工具和玩具。
3、托育机构
托育机构，顾名思义，包括“托”和“育”。托育机构有照护和教育婴幼儿的功能，专业的托育机构，拥有先进的早教系统和照护系统。从婴幼儿的饮食、行为、习惯、能力等多方面进行照护、教育和潜能培养，还有婴幼儿综合能力测评体系。全方位的培养加上科学的测评体系，形成一个闭环，让婴幼儿的各项能力得到全面发展。托育机构的托育时间有多种，比如全日、半日、周末、工作日、8小时等。托育时间一般可以根据家长的需要来设定和修改。孩子回到家里期间，家长也要按照托育机构老师的指导来育儿。
孩子去早教机构，指的是去早教中心或者托育中心。家长每一两周带孩子去一次早教中心，学习早教方法，了解孩子阶段性教育方式，可以开发婴幼儿潜力。如果是托育机构，则是把孩子交给托育机构的老师来教导，孩子在托育机构的环境中，和小朋友、老师们一起玩耍，无形中锻炼了孩子的各项能力，培养了良好的习惯，当然潜能也会同时得到开发。
因此，送孩子去早教机构，对孩子的潜力开发甚至习惯养成、性格养成、能力培养都有好处。

⑹ 朋友孩子是自闭症，该去康复机构，还是幼

因为不知道孩子的年龄和具体情况，所以并不好给针对性建议。
如果孩子真的是自闭症，首先要考虑孩子去幼儿园是否能对他起到真正的帮助？
如果孩子能力不错，可以去幼儿园融合，但只去幼儿园也是满足不了他的康复需求的，最好再结合机构或家庭干预。
如果家长有一定的专业基础和良好的心态，又自己有空余的时间，我建议家长自己家庭干预也是可以的。反之，还是去机构好一点。

⑺ 孩子两岁了，不想孩子输在起跑线上。应该送去早教机构还是托育中心

托育，托育中心学习的知识比在早教里学习的多，我家孩子就送到了家附近的艾右宝贝成长园托育加盟园里。

⑻ 请问小孩不会说话怎么办去早教机构有用吗

孩子有多大了，是一点话都不会说还是说会说一点。有的孩子说话的晚，有的孩子说话的早。就拿我家两个孩子的来说吧，大的两岁多了也只会叫爸妈，爷爷奶奶，我当时急得带也不知道怎么办，带医生那里看也没看出个所以然。后来就直接送幼儿园里上课去，嘿一个星期这小嘴呱呱的很会说话了。小的嘛说话挺早的，九个多月就很会说话了，刚满岁就能说整句话，现在也是烦，一天到晚的说个没停。

你得要根据孩子的情来讲的。如果会说简单的字的那问题不大，就是要多和孩子说说话，放些音乐给孩子听，要让他兴奋，兴奋了他自然会跟着。早教机构用肯定是有用的，毕竟那里孩子多嘛，孩子就是喜欢热闹的地方，这样他才更会去看，去听和讲，个人建议还是送早教

⑼ 儿子是自闭症，该去康复机构，还是幼儿园

我是一个康复老师，比较认同楼上的回答，的确，不管是什么形式，都需要根据孩子的特殊性来决定的，国外很多成熟的经验也好，都是在自己国家的背景下产生的，不可照搬，我们国家目前特殊教育根本谈不上融合，根本没有那个条件，融合教育不是某个机构就有能力实现的，需要国家的福利制度、经济实力、乃至对民生工程的重视，光是这些都做不到，目前的特教人才也缺乏，根本不可能实现的融合教育的，所以，在这样的背景下，如果你的孩子不是康复到几乎和正常孩子差不多的话，不到6岁，建议你抓紧一切时间给孩子进行专业的康复，康复需要的不仅是好的硬件，也需要好的软件，同时需要一个氛围，包括众多老师的协作，在幼儿园没有这个条件，即使某个老师做过特教，能给你的孩子增加个别化训练，但一个人的能力是有限的，完全达不到在机构的效果，一个康复机构的体系越完善，对孩子的帮助就越大，你孩子的进步断断续续的，就是因为你没有坚持进行康复，还有就是两种环境间的转换，孩子受不了。相信你是明白自己该怎么做的，的确是因为爱孩子，所以什么都不敢错过！

⑽ 早教机构和康复中心有什么不同，我家宝宝到医院去查说是有自闭症，去早教机构可吗

病情分析： 这是一种常见的精神病,自我调养对尽早康复也至关重要.做最感兴趣的事.如果事业上没有获得成功,想办法增进自己的技能,从最感兴趣的事入手;或者再寻找其他成功的机会.有计划地做些能够获得快乐和自信的活动.生活要有规律,坚持体育锻炼.广交良友也有帮助,这样可以避免和医治孤独和离异感,减轻抑郁症状....避免服用避孕药,巴比妥类,可的松,磺胺类药,利血平等.另外, 指导意见： 多吃些富含维生素B和氨基酸的食物,如谷类,鱼类,绿色蔬菜,蛋类等.