去劳技中心串珠子作文

A. 参观劳技馆的作文

参观科技馆

星期天，我参观了郑州市科技馆。从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。

科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。

我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。

这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。

B. 去劳技中心的作文 600字急！！！！！！！

作文：一同去劳技基地一早，全校五年级满怀期待地坐在正准备出发的车里。鸦雀无声的车里顿时闹腾起来，就像被关在笼子里的小鸟重获自由一般。
“终于到了！”我情不自禁地在车里大胆的喊了出来。一下车，不知不觉的被带到生态科技馆内。咦？好美丽的大自然呀，乍一看，原来是假的！
听带队老师说，里面有一个体验地震的的地方。我充满了好奇：是像鬼屋一样恐怖，还是会想现实一样危险？我带着问题看来看去，这里像迷宫，那里似岩浆。，突然，前方传出声声尖叫声，怎么了？但又看见前方在说：“这是什么，真好玩！”、“这就是地震？"、这算什么？你们女生也忒胆小了吧！”……有些同学紧张地付了周围的栏杆。这么微弱的地震幅度就令大家大惊失色了，假如级数再大些，同学们还会那么从容吗？
经过令人感到惊险的模拟地震后，令我营销最深刻的还是——魔屋。先迎来的是高低不平的地，许多人上去又飞快的下来，后看到墙上神奇的画，虽然这些我在qq空间看到过，但我还是看了一会。随后，我们去了魔屋中的蝴蝶馆，一只只的蝴蝶标本，挂在墙上，各式各样的，令我目瞪口呆。最吸引我的昆虫是——金裳凤蝶。该蝴蝶飞翔的时候姿态优美，前翅黑色，后翅金黄色和黑色交融的斑纹会在阳光的照射下，显得华贵美丽，它为大型的美丽的种类。这么美丽，这么典雅的蝴蝶却被钉在这当标本，如果她活了，便会翩翩起舞，它会留下一美丽的弧线……
生态科技馆多么神奇，令我大开眼界；一天很快过去，这一天，令我是很难忘

C. 劳技中心作文写的是串珠

今天下午第二节课是劳技课，许老师让我们用编好的彩色辫子纸绳来做画，许老师还说可以自由发挥，同学们都觉得挺有趣的！|||我先找来一张白纸，然后就在想：做什么画呢？对了，做草地上的小花吧！我从袋子里拿出一条紫色纸绳，把紫色纸绳向里面一圈一圈地绕成一个圆形，把它当成花心粘在纸上；然后拿来一条3厘米长的粉色纸绳，粘在“花心”的下面，做花柄；又拿来一条桔黄色纸绳，把它剪成一小段一小段，再把剪好的纸绳弯曲，形成雨滴状，围着“花心”粘一圈，粘好了就是一朵漂亮的花了；最后用两段绿色纸绳粘成花叶。一朵花是不够的，我按这样的顺序又粘了好多的花，加上一条平平的绿色纸绳——草地，纸绳画就做好了。|||我看到其他同学有的做了小蜗牛纸绳画，有的做了胡萝卜纸绳画，还有的做了小山的纸绳画……都很有趣。各式各样的纸绳画展现在我们的眼前，大家好开心啊！|||我很喜欢这样的劳技课，真有趣

D. 给我一篇劳技中心的作文急急急急急急急急~~~~~~~~~~~~~~~~~急

http://..com/question/92467513.html?si=1

E. 一篇关于我在劳技中心学会做劳技快报的作文,八百字

劳技中心之旅
今天学校组织去劳技中心。我们是步行去劳技中心的。路上同学们有说有笑，窗外阳光明媚，小草微风摆动，小鸟在叽叽喳喳的叫好像在说：“祝你们能有很多收获。”
到了劳技中心，我们安静下来后，老师说：“三（三）班去注浆。”我们很高心，因为我喜欢注浆。
到了注浆室我们不停的喊着：“注浆，哦耶。”老师大声说：“安静，安静要不然不做了。”老师讲了做注浆的步骤。然后因为男生大声吵了，老师就让我们女生先做。女生做完后男生接着做，全班都做完后我们就去吃饭。吃完饭以后回到教室看电视，过了一会老师让我们拿自己的模具，我们小心翼翼的把模具拿出来，结果还是坏了。
下午我们去做项链。老师告诉我们，大珠子只能用十五个，小珠子和中等大小的珠子不限量。老师教我们怎样穿出一朵漂亮的小花后我们开始做了。我是我们组最快的一个，当我想穿一个漂亮的小花时，结果忘了怎么穿了，我去请教老师，老师耐心的一步一步慢慢地教我，最后我穿出了一条漂亮的项链。
通过这次劳技中心之旅，我知道做事要细心、耐心、专心，这样才会做的最好。

F. 劳技中心趣味串珠学习日记

我先做准备工作。我先把一个盆子拿了过来，又拿点洗衣粉，再把要洗的衣服拿了过去。
我拿了一件我的衣服开始洗，我先把衣服放在装满水的盆子里，又放进了点洗衣粉，我想：这么点洗衣粉一定不够，要不一边搓一边放洗衣粉吧。于是，我一边搓一边洗衣服，盆子里堆满了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，过了一会，我一看放了非常多，怎么办?我只好赶快把衣服拧出来，用清水涮了很多次，总算水清了。我赶快把衣服搭了。我在搭衣服的时候，我发现衣服上有一个油点，我想：该洗还是不该洗，这时候我心理出现了两个小人，一个说洗，一个说不用洗。我看了看衣服，衣服好象说：“你没把我洗干净，你真是个小马虎。”经过我的思想斗争，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到经过我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通过这件事情，懂得了无论做什么事情都应把它做认真作仔细。

G. 高考实践活动串珠子作文

昨天下午，秋风习习，妈妈便带着我去郊外玩，一路上我们谈笑风生。
我们来到新南桥与老南桥之间的闲草地上，我突然发现有一种植物，长得高高的，叶子绿绿的，长得像高粱，我好奇地问妈妈：“那是什么植物呢？”妈妈告诉我那叫“打碗子”是她们小时候的玩具，她还告诉我关于“打碗子”有一个神奇的故事，听老人说：如果小孩玩了这个，会不小心把碗打破……这个故事激起了我的好奇心，于是我决定也要玩它一次，在妈妈的指引下，我们开始摘子，我把黑得、白的、花的、青的一骨脑全摘下来。
回到家，妈妈告诉我：“应该选上好的珠子，要黑黑的、大大的串起来才好看，于是我进行了第二步”选珠子“我把白的、青的、花的、烂的、小的统统扔掉。
妈妈帮我找来针线，我们开始了第三步”串珠子“我本以为串珠子很简单，可是在串的过程中，我遇到了许多困难，如：针串不进去，妈妈告诉我：”应该把珠子里的芯先拔出来，然后再串进去才行。“我试着做，果然串进了。

H. 劳技中心学贝雕作文

例文星期五，我们去了劳技中心，这次是我感兴趣的家电课和烹饪课。上午的家电课上，老师让我们拼电子积木，比如“小灯泡”，我一打开开关，灯马上亮了，真神奇！我们又把灯泡换成了电动机，它又成了一个电子风扇。这些积木中，我最感兴趣的是磁控电扇，只要我们把磁铁放在干簧管上，就像开关一样，电扇就马上开始转了起来，把磁铁移开，它就停了下来。下午，我们去上烹饪课。老师教我们做蛋饼，我和陈青韵、徐文韬三个人分在同一个小组，我们听完老师的讲解后，就开始忙碌起来。我们先准备和面，和面是一个艰难的过程，要控制好加水量，分次加水，用打蛋的方法把面在碗里搅。和完面后，我们三个人每人做一个蛋饼，我先做，我把油加热了，再加入和好的面、火腿肠和一些蛋液，煎好了一面以后，我又翻一面再煎，两...例文星期五，我们去了劳技中心，这次是我感兴趣的家电课和烹饪课。上午的家电课上，老师让我们拼电子积木，比如“小灯泡”，我一打开开关，灯马上亮了，真神奇！我们又把灯泡换成了电动机，它又成了一个电子风扇

I. 劳技窜珠子作文

今天下午第二节课是劳技课，许老师让我们用编好的彩色辫子纸绳来做画，许老师还说可以自由发挥，同学们都觉得挺有趣的！|||我先找来一张白纸，然后就在想：做什么画呢？对了，做草地上的小花吧！我从袋子里拿出一条紫色纸绳，把紫色纸绳向里面一圈一圈地绕成一个圆形，把它当成花心粘在纸上；然后拿来一条3厘米长的粉色纸绳，粘在“花心”的下面，做花柄；又拿来一条桔黄色纸绳，把它剪成一小段一小段，再把剪好的纸绳弯曲，形成雨滴状，围着“花心”粘一圈，粘好了就是一朵漂亮的花了；最后用两段绿色纸绳粘成花叶。一朵花是不够的，我按这样的顺序又粘了好多的花，加上一条平平的绿色纸绳——草地，纸绳画就做好了。|||我看到其他同学有的做了小蜗牛纸绳画，有的做了胡萝卜纸绳画，还有的做了小山的纸绳画……都很有趣。各式各样的纸绳画展现在我们的眼前，大家好开心啊！|||我很喜欢这样的劳技课，真有趣！|||