孩子说了算百克力

『壹』 算命的说儿子克我,12岁之前都不能喊我妈妈

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母亲的属相和孩子的属相相克怎么办 我来回答
现在都是独生子女家庭，家人闹矛盾，对孩Zi健康成长不利，家长心里也难受。为了家庭De和睦和幸福，计划要宝宝的父母还是尽量回Bi一下与自己不合的属相。
已经生了的，Yong不着恐慌。属相只占八字干支中的一个支，比较Kuan泛、不够具体，所以现实中仍然有属相相Chong关系却极为亲密的父子，这是因为他们Ba字中有相合的成分存在。只有配合八字中的其他Gan支来具体分析，才能准确无误。亲情血缘关系是Ji世修来的缘分，顺其自然得来的宝宝，说明有缘，Ming里有时才会有，平常心对待，不用刻意关注。

母亲属虎，儿子属蛇，属相相克怎么化解？我来回答
属相相克，没有道理，依据也不充分。
Mu亲，是炉中火命，儿子是长流水命。在五Xing方面，水克火。是儿子克母亲。
因此，Xu要给儿子拜干妈。
以金命之人为宜，从年Ling看来，以农历1984、85年出生的人最He适。
祝福你们，祝宝宝健康快乐！

母亲属鼠儿子属马相克吗？怎样破解？我来回答
会，特别是孩子和爸爸，应为牛头不对马嘴。 Wo感觉这些都没有科学依据。没事的。 这都是迷信，Qin不要相信！ 好像马和鼠是相冲，但要看希望Neng解决您的问题。

『贰』 百克力发视频回应主持争议，他的情商真的很低吗

我感觉他的情商还可以，他之所以被网友说这情商低可能就是说话太直了在节目中。

『叁』 儿子去算命先生算他克父怎么办

所谓“克”，命理学里面，有很多解释。不一定是“克死”。
1，儿子命中带有“克父”的因缘，但也要看，他的父亲，力量如何。如：金克木，但是，用小刀砍大树，就办不到，这就是“木盛金损”的道理。
2，克父，就尽量远离，会比较好，不会容易发生冲突，就像木头和刀，不要离得太近，就可以避免互相的伤害。
克：严重到轻依次：死，伤，横，凶，灾，病，障（障碍，不顺利），等。
可以重化轻。

『肆』 孩子说“我死了算” 家长怎么办

应该静下心来和孩子交流，从而找到合适的解决方法。

1.孩子们普遍反感的做法——唠叨
说到对父母的反感和不满，几乎所有孩子都选择了唠叨。孩子们是如此反感唠叨，而父母却喜往往欢唠叨，可以说矛盾突出。那么，为什么大多数父母都爱唠叨，而孩子又这么反感唠叨呢?

父母往往对孩子的期望很高，总希望孩子事事顺自己的心愿，若有不顺心就不停地说教，翻来覆去，便成了唠叨。父母唠叨一般总是指责的多，批评的多，报怨的多，有时甚至讽刺挖苦，孩子当然不爱听，甚至会感到厌烦。

找出了问题的根源后，我们做家长的就要时时提醒自己，注意控制自己的情绪，正确把握孩子的心理状态，学会尊重孩子，对孩子进行适当的提醒，不要大事小事都喋喋不休唠叨个不停，不要引起孩子的反感，要以孩子能够接受的谈话指导孩子，这样的教育才易于被孩子接受，才是有效果的教育。

2.脾气暴躁，不问是非，逮住就骂——排位第二的反感

这种情况虽不是普遍现象，却排在了第二位，足见孩子们对父母粗暴态度的反感。

孩子是如此不喜欢脾气暴躁、方法简单的家长。所以，为了取得好的教育效果，也为了给孩子树立一个好的榜样，家长应当加强自我修养，尽量克制自己、提醒自己，不要为一丁点小事大动肝火，更不要拿孩子作为发火的对象。当孩子需要提醒、需要教育的时候，家长也要以孩子能够接受的方式进行。千万不要简单粗暴，不然效果会适得其反。

3.动不动就埋怨、指责，爱拿自己和别人比较——排位第三的反感

这似乎是大部分家长所共有的毛病。由于他们对孩子期望值太高，因而对孩子过于苛刻。当孩子的表现与自己的要求有差距时，就埋怨、指责孩子。

他们“望子成龙，望女成凤”心切，总希望自己的孩子是全班或者全年级甚至全校、全世界最优秀的。他们对于孩子的表现，这也不合心，那也不满意;而且老拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点做比较，其目的当然是为了激励孩子，但是他们恰恰忘了这样做不仅引起孩子的反感，达不到激励的目的，反而会严重挫伤孩子的自尊心和自信心，给孩子成长带来严重的心理阴影。因为你老是说他这也不如人，那也比人差，孩子听惯了负面的评价，他哪里还有自信心，哪里还有成功的欲望?

所以，要给孩子自信、给孩子追求成功的欲望，家长就必须克服埋怨、指责和拿其他孩子的优点与自己孩子缺点比较的坏习惯，对孩子多一些正面的指导和评价。这样才能有利于孩子自信心的建立，才有利于孩子的健康成长。

4.采取命令式，不通情达理，过分限制自由——排位第四的反感

这样的家长虽然也不是多数，但还排在了第四位，由此可见孩子渴望理解、追求平等、追求个性的愿望之强烈。

所以，对待孩子不要太严厉、太细、管理太多，也不要简单粗暴，要充分尊重孩子，少采取命令式，多一些协商，让孩子在平等宽松的家庭环境中成长。这样才有利于孩子健全人格的建立。

5.除了学习别的都不关心，滥报各种辅导班——排位第五的反感

这似乎是所有家长的共性。他们只盯着孩子的作业本和成绩单，他们只要求孩子成绩好，除此之外一切的事情都可以忽略，都可以不要。而且为了孩子能够出众、拔尖、多才多艺，他们还给孩子报了许多的辅导班、兴趣班、特长班，也不管孩子到底喜不喜欢、有没有特长、有没有兴趣。

在此，我要提醒家长注意，这种急功近利的做法让孩子产生反感，这样的教育方法是注定要失败的。

『伍』 儿童的正常体重计算公式

一般来讲2－12岁的儿童可用以下公式粗略估计其身高： 身高（CM）＝（年龄－2）X5＋85＝年龄X5＋75 按年龄计算体重公式： 婴儿：前半年体重（KG）＝出生体重＋月龄X0．7 后半年体重（KG）＝出生体重＋6X0．7＋（月龄－6）X0．5 2－12岁儿童体重（KG）＝（年龄）X2＋12＝年龄X2＋8 体重的评价指标如下： 标准体重的60％以下 严重营养不良 标准体重的60－80％ 中度营养不良 标准体重的80－90％ 轻度营养不良 标准体重的90－110％ 正常范围 ＞标准体重的120％ 肥胖 ----------------------------------------------------- 测量标准体重的计算公式 较普遍采用的计算方法有两种： 一种是： 成年:〔身高(cm)-100〕×0.9=标准体重(kg) 另一种是： 男性:身高(cm)-105=标准体重(kg) 女性:身高(cm)-100=标准体重(kg) 以上两种计算方法，基本已被广泛采用。 另外，最近军事科学院还推出一计算中国人理想体重的方法： 北方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+50(kg) 南方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+48(kg) 这一计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。 儿童标准体重的计算，简便的方法是： 1～6个月：出生体重(kg)+月龄×0.6=标准体重(kg) 7～12个月：出生体重(kg)+月龄×0.5=标准体重(kg) 1岁以上：8+年龄×2=标准体重(kg) ----------------------------------------------------- 计算身高的公式 利用遗传因素即利用父母的身高进行预测。计算公式为： 儿子成人时的身高＝（父高＋母高）× 0.54 女儿成人时的身高＝（父高×0.923＋母高）÷2 此方法未考虑环境因素的影响，误差较大，大约在3－5厘米。 2．利用儿童青少年自身的后天发育情况，即当时的实足年龄、身高、足长进行预测： Hm＝A＋（B×C）其中Hm为成人后的身高，A为常数，B为相应的系数，C为当时的身高。不同的年龄具有不同常数和系数。A和B是通过统计资料制成的表中查得，这里可查阅《医学网络全书、儿童少年卫生学》第36页提供的预测身高表。儿童青少年在不同的年龄阶段其足长与身高有着密切关系，它包含着遗传和后天发育情况。中国青少儿体质调查组根据1979年对11万名7－25岁男女学生的测试数据研究出利用足长预测儿童成人时身高的方法，并制定了相应的预测表。此方法由于结合遗传和后天环境因素的影响，因此误差较小，大约在2厘米左右。可查阅《医学网络全书、儿童少年卫生学》36页。

『陆』 我儿子今年12岁了,第一次发现他偷偷地拿了我两百元钱,我不知道�

针对这种情况提出以下几点建议： 首先做父母的要注意自己的榜样影响，所谓身教重于言教，其实就是父母在孩子面前的一言一行都要谨慎，以免对孩子产生不良的影响。 其次，从您们自己本身分析，孩子在家庭中是否得到了温暖和关怀；平时是否给他一些零用钱，其数目要与一般的小朋友差不多；是否每周或每月给一次；是否对孩子交待了这些钱的使用和安排，即便是买了一些不恰当的东西也不要过分的批评他，因孩子有自己的爱好。要让孩子从小学会“经济管理”，所以要付“学费”。孩子手中有了钱后，看到别人的钱也不稀罕，不会去求他平时“求之不得”的东西， 偷窃的行为也就改掉了。 第三，平时要了解您的儿子所交的朋友，如果是那些“朋友”唆使，那么就应当引起高度的警觉。 第四，，“打”不是好办法，打得厉害、疏远了父母与孩子之间的感情，他会感到更孤独，得不到家庭的温暖。您要知道没有一个孩子的“偷窃”行为是被父母责打后改掉的。相反，偷窃的行为非但没有改掉，而且不敢回家，流浪在外，与社会上的浪子交往，被他们所利用，最后走入歧途，甚至会触犯法律受到制裁。 第五，您的孩子不止一次地出现偷窃行为，就不要掉以轻心，这是一个危险的信号，“小小偷油，到大偷牛”，这是古人告诫我们的。一方面您要采取严肃措施正确对待，另一方面也要分析原因，防微杜渐。您除了把家里的东西管理好，切断偷窃的诱因，还要抓住苗头加强教育，不让这种行为有潜滋暗长的机会。否则，孩子将会把这种行为作为满足欲望需要的方式而多次重复，一旦积习已成，便难改了。为此，您做父母的要不断地口头叮嘱，并随时检查他的口袋、书包、玩具橱等，凡多出来的东西，都要查明来历。如果是偷来的，一定要严肃责罚，并勒令送还，只要有改正，一定不要忘了表扬他，亲近他，使他觉得父母是爱他的，只是不喜欢他的“偷窃”行为。 第六，您也不能忽略了分析原因，孩子偷钱，多是自己的欲望不能满足而产生的行为。如果孩子的欲望是正当的需要，父母就应该满足；一时满足不了，父母要说明情况，给孩子以期待的希望；同时训练他一定的抑制能力，但不可哄骗。哄骗的结果是您失掉威信，孩子不但还会重犯错误，而且学会了撒谎。如果孩子的欲求是不正当的需要，一定不要去满足他，而要耐心地向他解释，克制他的贪心，教育他抑制自己。分析原因，及早地教育，是预防孩子不良行为产生的主要方法，这就是“防患于未然”吧。 第七，应该相信，没有 一个人生下来就是贼的，不良习惯和行为的出现绝不是偶然的，一定有它的主客观原因。爱自己的孩子就要细心了解、认真观察，动员学校及其周围的力量强化孩子的正当行为，给孩子以良好的教育和影响，培养孩子诚实正直的品质。 第八，也不排除您们做父母的与孩子之间感情缺失，这就需要您更多的了解孩子，并经常与孩子沟通情感。相信您孩子的一切问题也会在母子情感加深的前提之下得到解决的。 以上分析和方法仅供您参考，

『柒』 努尔白克力为什么严重超生，4个孩子

我想知道他和那个艺人百克力什么关系！

『捌』 为什么孩子数学理解力差

让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

『玖』 算命的说孩子是真童子命，不是学习的料，认些做人的道理就好，因为孩子成绩不好，才给他算的，可信吗

命这东西，信则灵，不信则不灵。我时刻在想，算命的要人八字，可是普天之下、国内国外同时出生的人何止千百？所以从这方面讲，我是不信命的。当然八字也是有一定的科学道理的：年，你的年龄，而这个年龄段的人面对的问题大多非常类似，例如中年男子大多问前程，少年男女问婚姻等等。月，不同月出生的人，气质是有所不同的，相同月出生的人，气质有类似的地方。其实血型对人影响更大。
每个大仙其实都有很好的心理大师，他们很少说话，或者说些似是而非的不着边际的话，如果这个时候你紧贴了上去，那就会让他获得你更多的信息。（深刻怀疑你什么时候主动说自己流产过，然后他就拿这个做文章了）
孩子不学习，或者学习不好，大多与家庭教育有关，如果家里男的整日加班出差，女的也按时按点上班，孩子交给爷奶或者辅导班，那孩子是不可能学习很好的。陪伴，陪伴是最好的教育。前几天的十二岁男童弑母案，不是血淋淋的例子吗？男童父亲说，以后再也不出去了，要多陪陪孩子。可是不也太晚了吗？
不要把自己的责任推脱，不要把原因归于虚无飘渺的方面，尤其不要盯着孩子的问题不放，你要先找自己的问题，你给孩子营造了一个什么样的学习环境。
最后，我想说的是，我们中国人功利心太重，都要成为人上人，好的方面是这会促使我们上进、学习，但是坏的方面是我们这个社会永远缺乏平等思想，因为我今天忍你受你是为了明天骑你脖上、做你头上，这也是我们焦虑、浮躁、冷漠之源，也是我们难以形成民主社会的根本。
多和你孩子聊聊他的理想，多让你孩子帮你做点力所能及的事情（你看对了，就是让他多帮你！），多说“你想怎么做？”的话，少说“你给我去干什么的话”。如果真的有命运这个东西，那么“三岁看老，七岁看小”，小孩子懂什么，哪个不是父母爷奶行为的投影？家长的责任重大啊！如果真的有命运这个东西，那么“龙生龙，凤生凤”，家长难道想自己是只鸡然后下个蛋就期待他会破壳成为凤凰？如果真的有命运这个东西，那么“天生我材必有用”，孩子的特长不一定在哪里藏着呢，作为家长，要多了解孩子。例如孩子不爱学习，你有没有找一找原因或者温和地问问孩子。