一岁半去托幼中心

A. 早教真的有必要吗，一岁半的宝宝能去早教中心吗

好吧，如果“某宝贝”能退钱，我真的不想带孩子去上早教课了。

原因如下：

一、早教中心和家之间的距离

我们家开车到早教中心要40分钟，我当时报课的时候，可以说是基本没有学习过什么育儿，想着别人家孩子都报了，自己家孩子也不能落下啊。

结果就是，我是个新手女司机，每次早教课还要老公陪同，两个大人一上午的时间基本上就全都搭进去了。

二、培养孩子的社交能力？

这也是我刚开始的初衷，想着我们小区孩子少，带着去早教中心，多接触接触别的小朋友，培养一下社交能力。

结果呢？上课的时候基本没什么交流，基本就是按照老师的固定流程上完一节课。

而且，3岁前的小朋友基本处于平行社交阶段，每个小朋友都沉浸在自己的世界里。

加上，一周就上一两节课，150+RBM的代价，我觉得真的是性价比不高。

二、父母是否有学习能力

其实早教都是相通的，一个愿意花时间学习的父母，完全可以变成一个超棒的早教老师。

早教中心无非就是孩子体能、音乐、艺术这些，在家里也完全可以做到。

现在有很多在家早教软件，只要家长愿意，带着孩子做早教非常简单。

我们家妞的在家早教基本是这样的：

英语：叽里呱啦+囤的英文动画、儿歌资源。常见的物品，和一些简单的短语，会日常和她说。

小鱼现在两岁四个月，一些简单的bus、wash hand、brush teeth等能听懂会说。

其实我已经非常满意了，因为我虽说四六级都过了，但是这么多年一直都是哑巴英语，也是因为要给孩子做英语启蒙，才慢慢的把英语捡起来。

艺术：我们家有一个磁性白板，她想画可以随时在上边涂涂画画。此外，我还会带她在厕所玩手指画等一些比较容易弄脏的，厕所里则一冲就干净了。

以上这些资源，配上绘本，如果做英语启蒙，可以说是够用的，毕竟2+孩子每天要限制观看时长，而且重复观看才能达到启蒙效果。

• 突然想起漏了非常重要的一项，绘本！

我刚开始也是跟着大神的推荐书单，家里囤了一大堆的书，但是很多书，小鱼都是兴趣缺缺。每个孩子的兴趣点真的是不一样的。

今年我入手了一个博鸟绘本的年卡，每次可以借20本，无限次。我发现最大的好处就是，可以帮助我选书。

把自己感兴趣的书借回来，然后看看小鱼哪些感兴趣，书还回去之后，我就把她非常感兴趣的从某东或者某宝买回来。

小鱼非常抗拒刷牙，我经常是在她刷牙的时候打卡当天的叽里呱啦，然后洗刷好，上床玩一些亲子游戏，看绘本睡觉。

以前睡前她总是要求看《小猪佩奇》，每次都要哭着不让关，睡前情绪非常不好。这招改变了睡前看动画片，哈哈。

所以，推荐妈妈们，可以关注一些绘本租赁平台，海量看书、选书的好工具。

B. 请问把1岁的孩子送到托管中心去生活，每天早晨送去，晚上接回，这样做对孩子的心理成长有什么影响

孩子进托儿所前一段时间都会这样，一个星期后就会习惯的，孩子送托儿所早，孩子的独立能力强些，但是亲情培养会差些，小孩子在四岁左右是建立亲情的最佳期，不过孩子还是要自己培养，我的小孩在上幼儿园时，有时一回家就说：“妈妈，我今天写了四页纸的字。”我觉得四、五岁的孩子每天写那么多字干嘛？后来我说让孩子在家呆15天，上幼儿园15天，15天在家是按自己的计划开发孩子智力，带孩子阅读童话书，拓宽孩子知识面，还有15天是让孩子与同龄人玩耍，让她性格合群。结果我那孩子一上小学，在回答问题和做作业上就比她的同龄孩子要强，这样她经常就得老师的好评，孩子就有一种成就感，她找到了学习的乐趣，学习兴趣更浓，自觉性也就。这是我带孩子的体会，而且我在图书馆找了很多有关家庭教育的书和儿童心理学的书看了，这给自己教育孩子帮助很大。

C. 一岁半的宝宝可以送去托班吗

怎么说呢，宝宝还是跟着爸爸妈妈最好了，托班的话一般是从2岁开始收的，你最好先去问问，最主要是正规，在好的托班会教宝宝一些常规和自理能力，这样以后宝宝上幼儿园会更快的适应，说到敝处就只能是你碰到不付责任的老师，对宝宝不好了，这个要看你自己了。。

D. 一岁半以上的宝宝可以去托儿所吗

我家宝宝（男宝宝）已经13个月了，一直是我自己带孩子，我妈妈在这里照顾我们一家三口生活，老公工作比较忙，不过妈妈最近提出过完年就要回老家去了，我担心自己一个人照顾宝宝照顾不过来，最近朋友提议说宝宝15个月就可以送去托儿所，上午送去下午接回来，我也想找个条件好专业的托儿所，让孩子1岁半的时候去试试，还因为我家宝宝一直是我自己一个人带，所以他比较怕生人，外人碰都会哭，特别粘妈妈，我有点担心这样对他不好，想送去托儿所进行下集体教育，但是我的提议一说都招到家人的反对，有的说宝宝容易传染病，有的说对性格不好等等，搞的我现在都茫然无措，所以特地来咨询下专家，孩子半岁可以上托儿所吗 ？有什么利弊？谢谢回答！答： 如果你是夫妻都工作,没人在家教导孩子,18个月以上就可以上婴托班，(或者叫托儿班),他可以认识世界还有很 多和他一样的小孩,独立性会更强.但是孩子体质差就要延后. 如果你孩子有玩伴,又能学习他适龄的技能,可以3岁才入园,那个时候孩子容易和家长分离,哭闹要少一些. 孩子入园一定要所有家长商量好,入园孩子会哭,对幼儿园有一个适应过程,要在孩子身体和精神好的时候开始,不能因为孩子苦闹或小病就半途而废,以免孩子形成经验,以后入园会加倍哭闹。

E. 一岁半的宝宝有必要去早教中心上课吗

有必要啊。因为孩子0-3岁是大脑发育的高峰期，而且在3岁的时候孩子的大脑发育程度就已经接近于成人了。而且这个时期孩子的秩序感、对细微事物感兴趣的敏感期等都在这个年龄阶段。而且还可以锻炼孩子的社会交往能力其他各方面的能力。但是给孩子选早教中心一定要慎重，你可以多去几家比较一下，觉得哪个更适合自己的孩子，或者是哪家的教师素质最好都可以。

F. 有没有1岁半左右的宝宝的比较好的日托机构，家里孩子太小，我要上班，实在顾不过来了。

现在大大小小的早教机构如雨后春笋，宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐，教材五花八门，给家长在选择早教机构上造成困扰。家长应该慎重考量一下几点：1.环境设施：一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。2.师资力量：很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业，有的机构甚至鼓吹老师的英语口语，但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期，b不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导，也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。3.课程设置：宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交运动；如果的2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语音表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。4.办学资质：早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。希望我的回答对您有帮助，祝宝宝健康成长！2、培养孩子的自尊心，低的自尊心会使他敏感的程度增高，哭得更多。所以促进孩子的自我评价，并时时表扬好行为很有作用。你不应该对他要求太多，或者做他能力达不到的事。
希望我的回答可以帮助到您，祝宝宝健康成长！

G. 宝宝一岁能送婴幼中心托管吗

我个人觉得宝宝上托管班与不上托管班都各有利弊，只要家长有需求，可以到实地考察下，也可以送宝宝到那种一对一或小型的托管班去，这样老师会照顾得比较周到。我有个朋友的孩子1岁半，送去金婴慧母婴生活会馆托管，听说还不错，老师们很用心，现在语言能力提高了不少，也许这就是送宝宝上托管班的好处之一吧！

H. 一岁半的孩子可以送托儿所吗

作为幼儿园老师来说．好与不好都有．第一就是孩子太小．他的吃喝拉尿．自己会说会吃不会．你在上班的时候也不会安心的工作．总想自己的宝宝的怎么样了．．吃好了没有啊．尿裤了没有．有没有不舒服．．第二就是．把孩子送到好点园．学校开的有这样的婴幼班．．好的园老师都有专业培训过．怎样照顾婴幼儿．以上能放心把孩子放到那．．就是孩子的生活费要高了．．不懂在与我联系．．