虚拟货币的高考题
Ⅰ 纸币能执行货币的五种职能了今年高考新课标卷第12题
价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币
Ⅱ 高考计算题原来1美元=7元人民币，现在人民币贬值10%，下载美元能换多少人民币
1美元=7.7元人民币
Ⅲ 纸币为什么能代替金银这是一道高考题
金银固定地充当一般等价物，就是货币。
货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
纸币是金属货币的代表物。纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币叫做货币。人民币是我国的法定货币。
市场上流通的货币不是越多越好，也不是越少越好。流通中实际需要的货币量是受规律支配的。
所谓“通货”就是指流通中的货币，通货膨胀就是流通中的纸币超过了流通中所需要的数量。
简单的结论：纸币不是货币。但在现实生活中，人们很多时候把纸币当作金属货币来看待和使用。
2．进一步分析：
（1）从定义看：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。二者的概念是完全不同的。
（2）从产生看：金银固定地充当一般等价物，才产生了货币。由于金属铸币在流通中不断被磨损，但并不影响其发挥流通手段的职能，因此，没有价值的纸币替代金属货币，这样就产生了纸币。二者的产生是完全不同的。
（3）从本质看：货币的本质是一般等价物。而纸币的本质只是一种货币符号。前者是有实在的价值，本身就是一种商品，而后者只是前者的一种形式，一种在商品流通中的替代符号，因此本质是不同的。
（4）从功能看：货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币的职能，而纸币主要是代替金属货币发挥流通手段的职能。随着货币的发展，纸币也某种世界货币的职能和支付手段的职能。因此，二者的职能也不是完全相同的。
（5）从商品交换实践来看：当货币出现后，一切商品价值的大小都由货币来表现。商品价值大小，就表现为货币多少。这样，货币就成了财富的代表。这里的货币显然指的是金、银。而纸币如果离开了它所代表的金属货币，人们在现实生活中也会把它作为“财富的代表”吗？显然不会。在发生通货膨胀时，人们为什么会千方百计地把手中持有的纸币换成黄金呢？因此，纸币与货币虽然有联系，但二者毕竟是完全不同的两个东西。
二、 纸币具有哪些职能？
1．教材中的几处叙述：
纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。
一般来说，只有黄金、白银才能作为世界货币，铸币和纸币都是不行的。纸币只有在国内才具有法定的意义。但是在国际贸易中，随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界货币的职能。如美元、欧元等。
2．纸币不完全具有货币的职能：
第一，纸币不具有价值尺度的职能。因为纸币自身没有价值，所以不能直接作为衡量商品价值大小的尺度。至于生活中，纸币只不过是代替金属货币间接执行价值尺度的职能罢了。
第二，纸币具有流通手段的职能。作为商品交换媒介的货币，是人们用于购买商品的，它不断地从一个人的手中转移到另一人手中，人们只关心它的名义价值，并不关心它的实际价值，在这种情况下，纸币出现以后，它虽然没有价值，但可以代替货币执行流通手段的职能。
第三，纸币不具有贮藏手段的职能。人们把货币作为贮藏手段，看重的是货币自身的价值。作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又是足值的货币——金、银条块或金、银铸币，纸币由于其自身没有价值，因而不能作为财富的代表被贮藏。
第四，纸币具有支付手段的职能。货币的支付手段职能和货币的流通手段职能强调的都是货币在商品买卖中的媒介作用，都注重的是货币的名义价值，而不是实际价值。所以，货币的这两个职能可以由纸币来完成。
第五，纸币具有世界货币的某种职能。世界货币职能更加侧重的是货币的价值。因此，一般说来，只有黄金、白银才能作为世界货币，铸币与纸币都是不行的。在国际贸易中，购买和销售的金额一般都通过银行结账，只有不能抵消的那一部分差额，才需要用金银来支付。但是随着货币的发展，一些国家的纸币因其信誉比较高，大多数国家都能接受，因而也具有某种世界货币的职能，如美元、欧元、日元等等。
随着银行业的不断发展，在纸币广泛而大量流通的同时，出现了信用货币。信用货币有银行券、支票、期票、汇票等形式。起初银行券是银行向存入金银块或铸币者开出的证据，持券人可随时按券面额兑取金银或铸币。以后，银行券也可以流通，在商品交换中发挥货币的作用。信用货币体现着债权人和债务人之间的信用关系。
Ⅳ 高中政治通货膨胀那一块的知识我一头雾水啊！什么是社会总需求大于总供给等等那些。那个高手级老师能讲讲
社会总需求是指一个国家或地区在一定时期内（通常1年）由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品和劳务和购买力总量。它包括两个部分：一是国内需求，包括投资需求和消费需求。投资需求由固定资产投资需求和流动资产投资需求组成。消费需求由居民个人消费需求和社会集团消费需求组成。二是国外需求，即产品和劳务的输出。
社会总供给它与社会总需求是宏观经济学中的一对基本概念。社会总供给是指一个国家或地区在一定时期内（通常为1年）由社会生产活动实际可以提供给市场的可供最终使用的产品和劳务总量。它包括两个部分：一是由国内生产活动提供的产品和劳务，包括农林牧渔业、工业、建筑业等行业提供的产品，也包括由交通运输、邮电通讯、银行保险、商业服务业等行业提供的服务，即国内生产总值。二是由国外提供的产品和劳务，即商品和劳务输入。
通货膨胀一般指因纸币发行量超过商品流通中的实际需要的货币量而引起的纸币贬值、物价持续上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给【供不应求】。
通货膨胀在现代经济学中意指整体物价水平上升。一般性通货膨胀为货币之市值或购买力下降，而货币贬值为两经济体间之币值相对性降低。前者用于形容全国性的币值，而后者用于形容国际市场上的附加价值。两者之相关性为经济学上的争议之一。
纸币流通规律表明，纸币发行量不能超过它象征地代表的金银货币量，一旦超过了这个量，纸币就要贬值，物价就要上涨，从而出现通货膨胀。通货膨胀只有在纸币流通的条件下才会出现，在金银货币流通的条件下不会出现此种现象。因为金银货币本身具有价值，作为贮藏手段的职能，可以自发地调节流通中的货币量，使它同商品流通所需要的货币量相适应。而在纸币流通的条件下，因为纸币本身不具有价值，它只是代表金银货币的符号，不能作为贮藏手段，因此，纸币的发行量如果超过了商品流通所需要的数量，就会贬值。
例如：商品流通中所需要的金银货币量不变，而纸币发行量超过了金银货币量的一倍，单位纸币就只能代表单位金银货币价值量的1/2，在这种情况下，如果用纸币来计量物价，物价就上涨了一倍，这就是通常所说的货币贬值。此时，流通中的纸币量比流通中所需要的金银货币量增加了一倍，这就是通货膨胀。在宏观经济学中，通货膨胀主要是指价格和工资的普遍上涨。
通货膨胀之反义为通货紧缩。无通货膨胀或极低度通货膨胀称之为稳定性物价。
（在若干场合中，通货膨胀一词意为提高货币供给，此举有时会造成物价上涨。若干（奥地利学派）学者依旧使用通货膨胀一词形容此种情况，而非物价上涨本身。因之，若干观察家将美国1920年代的情况称之为“通货膨胀”，即使当时的物价完全没有上涨。以下所述，除非特别指明，否则“通货膨胀”一词意指一般性的物价上涨。）
通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续上涨的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。
Ⅳ 虚拟货币值得投资吗
虚拟货币值得投资，因为虚拟货币的发展前景还是挺不错的。
这是高考试题？
Ⅶ 12.货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号
关于2012年高考新课标文综卷第12题的思考
2012年新课标文综卷的第12题是这样表述的：货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为
①纸币容易产生，且同样具有贮藏手段职能
②使用纸币能够有效降低货币制作成本
③纸币的使用范更广
④纸币同样能执行价值尺度和流通手段职能
A①② B②③ C②④ D③④ （答案是C）
当然，此题从纸币取代金属货币原因的角度，应该选②④。可是，对于纸币的职能，在07年之前的旧经济学教材中一直都是要求学生这样去掌握的。货币具有价值尺度和流通手段的基本职能。此外，货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。而纸币主要代替金属货币执行流通手段的职能，此外，纸币还有支付手段职能，某些国家的纸币也具有世界货币的职能。但是纸币没有价值尺度和贮藏手段的职能，因为纸币没有价值。但是在2012年的文综考题第12题的答案中为什么又要选纸币具有价值尺度呢？难道是题出错了？非也！是因为经济生活状况的变化要求我们的观念和思想也要随之变化。
自布雷顿森林体系瓦解后，纸币就彻底取代金银成为独立的货币形式，纸币也就可以独立地承担货币的职能了。因此，所有纸币都具有价值尺度、流通手段、支付手段和贮藏手段四大职能，某些国家的纸币还具有世界货币的职能。但是如何理解纸币也具有价值尺度、贮藏手段的职能呢？
在过去的很长一段时间内，人们之所以否认纸币具有价值尺度这一职能，是因为我们是这样推论的：货币是商品，具有价值，而纸币不是商品，本身没有价值，所以纸币不能成为价值尺度。这在马克思生活的时代是可以理解的，因为在当时正处于商品形式的货币阶段。人们往往把货币之所以能成为价值尺度的原因联想到货币本身的价值身上去。但是，人们用货币来衡量商品价值大小的理由真的是因为货币本身具有价值吗？如果是这样，那现在，尽管纸币本身没有价值，那为何还被用来标明商品价值的大小呢？其实，不论是货币商品，还是现在的纸币，之所以能够用来表现商品价值大小，并不是人们看重货币本身的价值。而在于，货币所代表的价值，或者说货币作为一般等价物能交换到的价值。如果说人们仅仅看重货币的价值的话，那么在此是把货币当作商品来看待的，而不是把它看成是一般等价物。作为纸币来讲，一定时期内，一个国家或地区正在流通的平均数量的纸币所代表的价值量，就等于这一时期内以纸币为媒介进行交换的商品价值的总和除以单位纸币的流通速度。从这一点来讲，纸币作为价值尺度，不仅是客观的，也是可知的。因此，纸币是具有价值尺度这一货币的基本职能的。纸币具有贮藏手段的职能受货币“商品”论的影响，在谈贮藏手段时，我们许多人都认为只有足值的金银（如金银条块和足值的金银铸币）才能充当这一职能，而纸币则不具有贮藏手段的职能。原因是，纸币有可能贬值、被废除，纸币一旦贬值或被废除便成废纸一张。而金银则不存在通货膨胀和被废除问题，所以只能由金银充当贮藏手段，因而纸币则不具有这一职能。这种观点实际上有两点错误。其一，该观点认为纸币可能被废除，也就是认为纸币若是作为贮藏手段的话，有时间的限制。但是，金银也不是永远以货币的面貌存在的，或者说，金银作为货币也存在被废除的问题。在布雷顿森里体系彻底瓦解后的信用货币阶段，金银的货币地位已经让位于纸币，金银已经退出流通领域成为普通商品，纸币是当今世界唯一的货币形式。所以，金银作为货币充当贮藏手段也有一个被废除的危险，换句话说，金银的贮藏手段职能也是有时间限制的。因此，根据已有时间限制否认纸币的贮藏手段职能是不正确的。其二，以纸币有可能贬值为由否认它的贮藏手段职能其实是混淆了两个概念，贮藏手段和保值手段。贮藏手段是指金银可以作为社会财富的代表、社会价值的代表贮藏起来。一旦从贮藏领域进入流通领域，就可以和其他一切商品相交换，只有货币才具有这种职能。保值手段则是指商品本身的价值不会因纸币的贬值或废除而发生变化。但是，一旦它从收藏领域进入流通领域，必须先卖出去换成现行货币才能同购买其他商品。即保值的东西不能作为社会价值，不能作为社会财富的一般代表。具有保值手段职能的商品不仅有金银，还有艺术品、文物、土地、房地产等。只要是不可再造、劳动生产率提高缓慢而又有许多人购买的商品都具有保值手段的职能。在区分了这两个概念以后，问题就很清楚了。货币具有贮藏手段职能的原因就在于它可以作为社会价值、社会财富的一般代表，这是由其一般等价物的本质决定的。如果人们因其价值稳定而收藏金银，那么在这里金银是作为社会财富本身贮藏起来，而不是社会财富的代表贮藏起来。此时的金银是作为保值手段来发挥作用的。例如通货膨胀时期，人们都纷纷把手里的纸币换成黄金或白银，或者购买文物，或购置房地产。纸币作为当代货币的唯一形式，其本质也应该是一般等价物，当然也可以作为社会价值和社会财富的一般代表贮藏起来。如果说仅有金银才具有贮藏手段职能的话，那么在金银把货币地位让位于纸币的今天，货币的贮藏手段的职能已经消失了。但是人们会问，贮藏手段必须是货币退出流通流域，那么纸币若是作为贮藏手段不外乎两种情况，其一，把它存在家里；其二，存入银行。大多数情况下，人们把钱存在银行里。那么，银行接着会把储蓄存款贷出去，那么纸币还是没有退出流通流域啊！而这正是纸币作为贮藏手段和金银充当贮藏手段的区别。纸币储蓄与金属货币贮藏的作用存在着区别：第一，金属货币贮藏会减少流通中的货币量，而银行储蓄则不会减少流通中的货币量。因为银行储蓄实际是储户的延期消费，储蓄存款通过银行转化为贷款，再投入流通。第二，在金属货币流通条件下，货币贮藏好比一个蓄水池，会自发地调节货币流通量：当流通所需的货币量减少时，部分金属货币就退出流通，变成贮藏货币；当流通所需的货币量增加时，贮藏货币会重新投入流通执行流通手段职能，使流通中的货币量与货币需要量相适应。而在纸币流通条件下，纸币储蓄不能发挥这种自动调节作用，货币供应量的调节是由政府的货币管理部门加以控制的。但是，虽然二者存在区别，但是不能由此否认纸币作为贮藏手段的职能。但纸币充当贮藏手段是有条件的，因为现代纸币不能兑换成金属货币，纸币发行也已与黄金储备没有法定关系，纸币币值存在着贬值的可能。所以，只有当纸币币值长期保持稳定的条件下，人们才会储存纸币。当发生严重通货膨胀，物价急剧上涨时，人们就不会储存纸币而去抢购能保值的物品了。经过上述论证，我们可以得出结论，在币值稳定的条件下，纸币具有贮藏手段的职能。
正是因为上述的原因，我们的新教材在纸币的定义上做出了和过去不一样的解释“纸币是国家（或某些地区）发行，强制使用的价值符号”。注意的是这里的解释，纸币是“价值符号”而不再表述为“货币符号”！在我们的《经济生活》教师教学用书第40页，也清楚地强调：纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手电，贮藏手段、世界货币的职能。在现行的货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开始，然后逐步发展起来的。所以，结论是纸币在今天的经济生活中已经具有货币的所有职能了。当然在此要补充一句，由于大家都明白的原因，只有部分国家的纸币具有世界货币的职能。
通过此题，进一步告诉我们，老师一定要善于学习，更新知识和理念，跟上时代的步伐。
Ⅷ 五年高考三年模拟数学版正文下面的趣味导引中有一个关于在若干真硬币中鉴别假硬币的逻辑问题
十枚硬币，一枚质量不同，只能称一次，好像是这样吧
Ⅸ 求数字货币，和深港通的高考政治选择题 附解释
只有每日交易总额度的限制，沪股通每日额度130亿人民币，港股通每日额度105亿人民币，深港通还未出，但会取消交易总额的限制。深港通沪港通都没有对个人交易额度的限制。深港通现在还未出。想要交易港股，可以到香港耀才，那边现在正有《期货擂台比武第三回》的模拟比赛，你可以先练练手