银行防范虚拟货币心得体会
⑴ 央行对虚拟货币进行监管的目的是什么
主要有以下几个目的:
1、加强对虚拟货币互联网站的管理;
2、防范虚拟货币可能产生的洗钱风险;
3、加强对社会公众货币知识的教育及投资风险提示;
4、护社会公众的财产权益,保障人民币的法定货币地位,防范洗钱风险,维护金融稳定;
5、避免因比特币等虚拟商品借“虚拟货币”之名过度炒作,损害公众利益和人民币的法定货币地位。
⑵ 央行将如何防范虚拟货币交易场所和ICO风险
一是组织屏蔽“出海”虚拟货币交易平台。截至2018年5月,110个网站包括广泛关注的火币网、币安网等交易平台已被屏蔽。
四是积极进行风险提示与舆论引导。会同中国互联网金融协会通过多种渠道和形式提示民众高度警惕虚拟货币相关活动的风险与危害。
五是对于各类伪虚拟货币以及相关的非法集资、诈骗、传销等活动,积极支持配合公安机关依法严厉打击。据公安机关统计,近年来共立案侦办虚拟货币类违法犯罪案件近300余起。
⑶ 如何防范虚拟货币诈骗
脑子
⑷ 虚拟世界,虚拟货币对人的感想,大概100多字,求!!!!
比特币是一个共识网络,促成了一个全新的支付系统和一种完全数字化的货币。它是第一个去中心化的对等支付网络,由其用户自己掌控而无须中央管理机构或中间人。从用户的角度来看,比特币很像互联网的现金。比特币也可以看作是目前最杰出的三式簿记系统。
你永远不应期望通过比特币或任何新兴技术致富。对于任何听起来好得令人难以置信,或违背基本经济规律的东西保持警惕始终是很重要的。
比特币是一个不断增长的创新领域,这里有商机,同时也有风险。即使到目前为止,比特币以飞快的速度在发展,但谁也不能保证它将继续增长。任何有关比特币的时间和资源的投入都需要创业精神。用比特币赚钱的方法有很多种,如挖矿,投机或经营新业务。所有这些方法竞争都很激烈,并且没有利润保证。每个人应该对任何此类项目中所涉及的成本和风险自己做出适当的评估。
比特币是完全虚拟和非物质的吗?
比特币和人们每天使用的信用卡和网上银行网络一样是虚拟的。比特币和其它任何形式的货币一样可以用来在网上或者实体商店支付。比特币也可以兑换成实体货币比如Casascius币,但是手机支付通常更加方便。比特币余额存储在一个大型分布式网络中,任何人都无法恶意修改。换句话说,比特币用户对他们的资金拥有唯一的控制权,比特币不会因为其虚拟性而消失。
⑸ 虚拟货币对金融秩序有哪些影响
虚拟货币对金融秩序的影响问题,其实换个提法会更加好,那就是虚拟货币具备什么样的信用。货币的信用,是货币对金融秩序造成影响的主要因素。
信用货币(credit money)是由国家法律规定的,强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。目前世界各国发行的货币,基本都属于信用货币。信用货币是由银行提供的信用流通工具。其本身价值远远低于其货币价值,而且与代用货币不同,它与贵金属完全脱钩,不再直接代表任何贵金属。
信用货币作为一般的交换媒介须有两个条件:
⒈货币发行的立法保障;
⒉人们对此货币抱有信心。
以上,是讨论货币是否会对金融秩序造成影响的基本考虑因素。
同时,货币信用其实就是政府信用的集中体现。一国财政、经济稳健,货币自然能够在同等条件下具备更多的信用特征,那么对金融秩序的影响也就越大。这里最鲜明的例子就是美元。
那么说回来,虚拟货币。首先,虚拟货币并不具备货币发行的立法保障。同时,人们对于此货币抱有的信心是有限的。原因很简单,他不能代表国家信用,代表的是发行者的信用,比如企业信用。
那么虚拟货币的影响可以将此和企业债券做一个比较,其信用不会高于债券,因为债券是一种债务所由形式,有偿还保障,所以能够明确定价,而虚拟货币缺乏这样的定价基础。
同时,若没有这个基础,虚拟货币的价值是什么?说不清楚。
了解了以上内容,我们再讨论一下现在的虚拟货币。的确前期有过流行一段时间,流行过程中,也体现出了虚拟货币的两大作用:第一、投机;第二、洗钱。
投机方面,政府有很多方法抑制过度投机;洗钱方面,看标准了,做得过了,不会没有人管。
所以最后回答你的问题,虚拟货币对金融货币的影响有哪些?没有影响,或者不会产生太大影响,影响到一定程度之后其必将被整治。只有在整治不力的情况下,会造成短暂的金融混乱。同时,虚拟货币的存在会增大过度投机者的投机风险,以及国际社会对于洗钱的监管难度。
⑹ 虚拟货币原理学习心得
参加教育部辅导员培训班学习心得体会
王
戍
2009
年
4
月
19
日—
4
月
30
日,我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期
岗位培训班,
衷心感谢学校给我创造条件,
为我提供了向在此领域的资深领导和
专家学习的机会,为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。
此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习
内容最全、
参加活动最多的而且是唯一的一次培训,
使我受益匪浅。
此次培训班
的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国,
上海市政府副秘书长翁
铁慧、
中国青年政治学院教授、
博士生导师、
中国青年政治学院青年发展研究院
院长陆士祯,
中国心理卫生协会理事、
大学生心理咨询专业委员会主任委员、
清
华大学教授、博士生导师樊富珉,吉林社会科学院教授、博士生导师邴正,中国
伦理学会秘书长、
中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、
中国人民大学教授
吴潜涛,吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新,北京大学党委副书记张
彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。
学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅
导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题;有高校
教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、
心理健康教育方法等;
有现任
著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作;
有教育部重点高校相
关学生工作的介绍;
有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅
导员李勤为我们现身说法。
培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。
培训期
间,
我们还相继参加了两次论坛、
两次东北师范大学参观考察,
使我们增强了交
流,增长了见识。
通过培训,我有以下几个体会,现汇报如下:
一、充分认识到辅导员工作的重要性,了解了国家在高校思想政治工
作方面的相关背景、相关政策,备受鼓舞
教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出,辅导员队伍是
党和国家的亲兵卫队,辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
“精师易得,
人师难求”
,
这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高
的位置上,
作为一名辅导员不但要教学生生存,
更要教学生做人,
做学生的人生
导师和良师益友是无比高尚的。
辅导员作为直接接触学生学习生活的老师,
辅导
员的言谈举止不仅影响着学生人生观、
世界观、
价值观的形成,
更影响到学生的
成长成才。
所以,
高校辅导员必须充分认清自身职责所在,
进一步增强工作的荣
誉感、
责任感和历史使命感,
切实担负起为党和国家培养优秀人才,
促进祖国繁
荣发展的神圣使命。
同时,徐处长指出,为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强
和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设,
教育部于
2006
年
5
月
20
日制定
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》
,
《规定》
提出了辅导员的定位问题,
高校辅导员既是教师又是管理干部,
是学生日常思想
政治教育的组织者、
实施者和指导者,
是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。
《规定》指出,辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例,评审标准独
立,评审标准要符合辅导员工作实际,成果认定要灵活。
徐处长指出,今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相
关培训,组织全国优秀辅导员评选,为辅导员的成长创造良好的平台和环境。
徐处长结合教育部“
24
号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作
背景、
前途发展,
教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位
培训,
充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视,
感觉备受鼓
舞,更有干劲。
二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质,以适应新时期学生工作
新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题,高校思想政治工作对辅
导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求,解决目前
学生工作中存在的问题,
是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问
题。
通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课,
我深刻体会到,
新时期
的辅导员不是以前的保姆型辅导员、
救火队型辅导员和管理型辅导员。
当代辅导
员要了解自己工作的重要性,
要深入了解掌握心理健康知识,
要通晓工作对象群
体的特点,
要把党的大政方针贯彻到学生工作中,
要做专家型的辅导员,
这样才
能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后,我深刻体会到,
自身在学生工作中存在很多的不足。
这些不足包括,
对学生的认知不足,
自身知
识层次和结构不足,
解决学生心理疾病问题的能力不足,
与时俱进做好学生工作
的能力不足,自身的理论素养严重不足。在以后的工作中,必须正视这些不足,
有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善,弥补不足,提高自身能力和素质,
努力做一名合格的高校辅导员,
适应岗位需要,
满足新时期、
新阶段广大学生提
出的新要求、新期待。
三、充分认识到辅导员模范典型的先进性,认识到自身与优秀辅导员尚
存在很大差距,需见贤而思齐焉
第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员
李勤老师为大家作报告,
在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员
复旦大学“包涵”,两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。
1
、要做一个有心的人
《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影,她的所作所为很平凡,
很普通,
可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工
作,
只要是有一点同情心、
责任心的老师都会为学生真心地付出,
我们每一个高
校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力,
但是为什么只出了一本
《包涵心语》
?
只有一个包涵?说明我们还不够用心生活,
用心工作。
诚然,
我们可以说有太多
琐碎的工作使我们没有时间,
尤其是有大型活动或者重要时期,
我们甚至连睡觉
的时间都没有,但是我们不可能天天如此,周周如此,月月如此,包涵写的也不
是日记,
相信她也没有这么多时间写日记,
她写的是周记!
这就说明包涵是一个
有心的人,
有心生活的人就一定会有心工作,
才能在工作中为学生服好务,
引好
路。
2
、做一个无悔的人,无私奉献的人
李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论:一个人问一个伞兵,你一下飞
机就有可能被敌人包围逮捕,
你不害怕吗?伞兵回答:
我们伞兵生来就是被包围
的!
——我们要成为无怨无悔的人,
要成为无私奉献的人。
我觉得对于辅导员来
讲非常生动贴切,
我们应该认同。
李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄
来女及其父亲的事迹感染了每一个人,
这种帮助已经超越了师生的程度,
甚至超
越了亲人的程度,这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之
中。
⑺ 谁给我一篇写货币银行学的学习心得,写的越通俗化越好,800到1000字,急求!
27、()属于事业部层次的战略 (P18 B)
A、总体战略 B、业务战略 C、职能战略 D、技术战略
28、()属于影响人力资源战略规划的外部影响因素。 (P27 C)
A、企业文化 B、企业资本和财务实力 C、工会组织的作用 D、企业竞争策略的定位
29、当外部环境处于巨大劣势,企业人力资源具备强优势时宜采取 (P32 D)
A、扭转型战略 B、进攻型战略 C、防御型战略 D、多样型战略
30、()是企业集团的最权力机构。 (P40 A)
A、股东大会 B、董事会 C、集团党委 D、监事会
31、日本型的企业集团的母公司的职能不包括 (P46 B)
A、安排集团外的投资 B、决定集团成员的生产计划
C、保持成员公司之间的协调 D、决定成员公司领导层的人事问题
32、母子公司之间一般的联结方式是 (P52 A)
A、层层控股型 B、环状持股型 C、资金借贷型 D、共同出资型
33、相对控股是指母公司对子公司 (P38 C)
A、持有少量股份 B、控股小于100% C、持股比例在1/3—1/2之间 D、持股未达50%但是最大股东
34、()过程将自上而下和自下而上的方式结合起来制定人力资本战略 (P80 A)。
A、双向规划 B、并列关联 C、单独制定 D、顺序制定
⑻ 有谁能提供一份 货币银行学学习心得
货币银行学心得货币银行学是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的经济科学,是主要金融范畴的基础理论课程。因为它不仅提高了我专业素质,让我懂得了货币与货币流通、金融市场、金融调控、货币政策、凯恩斯理论等等,使我受益匪浅。
学这门课,首先一定要明确这门课程的意义所在:随着我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨,货币、信用、银行等金融要素已经渗透于经济生活的方方面面,金融的地位和作用大提高,影响力日益增强。通过系统地学习和掌握货币银行学的基本知识、基本原理,可以找到科学认识金融问题的入门钥匙,把握金融动态的内在联系和规律。其次,就是怎样去学好这门课程,虽然货币银行学是一门公共课程,但其内容有极强的实践性,该课程涉及的各种原理、范畴、方法等与日常的社会经济活动的各个层面及人们日常生活有着千丝万缕的联系,因此要掌握好其中的基础理论,并将其运用到实际经济工作当中去,必须结合现实经济问题及经济活动来理解各个理论。在这方面,老师经常举一些案例进行分析,让我们对理论的理解由浅入深,而且也提高了我们学这门课的兴趣。上课认真听,课后好好复习,虽然很老套,但它确实很受用。毕竟上课听明白的东西并不代表课后仍然清楚这些知识,而且人的记忆力也具有短暂性,更加需要课后及时巩固和复习,特别是经过讨论过的知识点,印象更加深刻。遇到不明白的地方,要把思路放宽,尽量早地去和老师、同学讨论,一个人冥思苦想很可能在一个死结上纠藏,他人的想法、经验、相关资源能帮你打开思路。要利用好网络资源,毕竟我们是处在一个急速全球化的经济时代。及时了解些国内外的信息是很有必要的。对我们的学习也是非常有帮助的。
⑼ 如何看待中国央行货币金银工作会议对虚拟货币的整顿
当前货币金银工作面临新挑战,传统业务环境发生重大改变,数字经济发展、支付手段多样化和公众用钞习惯变化等对人民币发行流通产生了深刻影响,公众对现金服务水平也提出了新的更高要求。中央银行货币金银工作在服务实体经济方面有待持续深化,在改善服务民生方面有待切实推进,在防范化解风险方面有待全面加强。