晓松说金融虚拟货币

❶ 高晓松：铜和银作为货币最本质的区别在哪

选用金、银、铜等金属制作钱币的原因：
1、金、银、铜数量相对较少，官方容易控制，不是随便谁都能获得，于是不容易出现通货膨胀，不容易出现没有劳动就能获得财富的情况；
2、金、银、铜都具有比较稳定的化学性质，长期使用不会变少。
3、金、银、铜容易分辨，与其他金属物有明显不同的外观特征，比如：金有灿烂的黄色，银有反光的金属白色，铜（主要是黄铜）则有与金接近的颜色。
4、金、银、铜特点都很明确，用其他金属仿冒的机会和可能性较小；
5、金、银、铜都是硬度较小的金属，容易切割，便于在各种交易额的贸易行为中精确使用（可以在收款时称重，然后切割形成碎块或渣，相当于换成面额很小的零钱，把这些金属熔炼一下就重新变成整块的金属，相当于把零钞换成了大面额钞票）。

❷ 金融的本质是什么

众所周知，金融行业是一个“多金”的行业，但凡有人在金融圈混，我们都会觉得他自带“光环”。

这是为何呢？因为大部分人不懂金融。因为稀缺，所以信息不对等就会存在，而赚钱往往来源于比别人更早一步地获取信息。因此，我们可以不投资不理财，但我们必须懂点金融常识。

银行利息

一位富豪到华尔街银行借了5000元贷款，借期为两周，银行贷款须有抵押，他用停在门口的劳斯莱斯做抵押。银行职员将他的劳斯莱斯停在地下车库里，然后借给富豪5000元。两周后富豪来还钱，利息共15元，银行职员发现富豪账上有几千万美元，问为啥还要借钱？

富豪说：15元两周的停车场，在华尔街是永远找不到的。

无利润投资

请举例说明，什么叫无利润投资。经济学教授提问。

“带自己的妹妹出去玩。”一个男学生答道。

先后原则与分开总计

一次捡75元，和先捡50后捡25，选哪个?

一次丢75元，和先丢50再丢25，选哪个？

实验证明，绝大多数人选分开捡75元，一起丢75元。

这就是经济学的快乐痛苦原则：n个好消息要分开发布；n个坏消息要一起发布；一个大的坏消息和一个小的好消息，分别公布；一个大的好消息和一个小的坏消息，一起公布。

资源配对

假如把男人、女人分为ABCD四种优秀程度，那现在的现状就是，A男想找B女，B男想找C女，C男找D女，所以D男就剩了。

反之，女人方面却不同，即是，ABCD女都想找A男。最后结果是剩下A女和D男。

比较效用

经济学中有个公式：幸福=效用÷期望值。

比如，你的男朋友因为工作出色，老板私下给了1000块作为奖励，这时，如果你的期望是他可以给自己买一个10000块的包，那么1000除以10000，幸福感只有0.1。但如果你的期望是，让男朋友请自己吃顿200块的西餐，那么1000除以200，幸福感就是5。

金融很残酷

如果要给“文艺青年”找个反义词，最恰当的就是“金融青年”。

金融青年

如何理解这句话呢？

从明天起，我要有一所房子，面朝大海、春暖花开。从明天起，做一个幸福的人，喂马劈柴、周游世界。从明天起，我只关心身边的亲人、爱人和友人。

这一切的前提都是：有一所房子，有一所房子，有一所房子……

关于房子，如果能用“金融思维”去看待它，那么当年你就不会如此迷恋高晓松的那句“不买房、买梦想”的话了。

中国住房改革后，房子实际上已经成了一种金融产品。很多人之所以认为中国

❸ 高晓松评价李志

李志的曲子不华丽、不做作、不重复，他的歌中只有淡淡的调子和偶尔的愤激。李志拥有的民间世俗幽默和半吊子艺术情怀，三七分成呈现在专辑的原创部分里。他的中文词汇系统是一套80年代诗歌、90年代摇滚乐、00年代网络空间的混合体，虽显琐碎，但不繁杂。

他有市井理想，又不愿放弃艺术的投机，他的歌词散发着盖不住孤芳自赏的酸腐气味。他戏谑而深情，深情而又中庸。他就像中世纪欧洲的吟游诗人，抱着一把木吉他游荡世间，弹唱而出的歌既不清雅也不低俗，只是淡淡地用真情唱出他对这个世界最平凡的爱。

封杀事件

此前李志被传出行为不端，除了“叁叁肆”巡演被取消，李志的歌曲也在各大音乐平台全面下架，有网友指出被封杀的原因可能是歌词直白发泄情绪，引起相关部门的不满，不过还有网友扒出李志前几年发的微博，内容涉及到敏感话题和吸毒，很可能是因为黑历史被挖坟举报才被封杀。

除了发表不当言论外，李志还曾经自曝吸毒，当时李志已经六年没有吸毒了，他还给网友解释毒品的危害，由此看来，很可能是是挖坟式的黑历史引起有关部门的注意，才导致李志被封杀。

此前李志登上热搜，与四川发布的一项通知有关，因为当地叫停了某声乐人将要举行的23个场次的巡演，原因是行为不端，虽没有点名李志，但大家都推测应该是他了。

❹ 货币源自什么的交换

货币的存在已有几千年的历史，现代经济生活中人们也须夷离不开货币。人们对货币的存在早已习以为常

❺ 比特币为什么那么值钱

比特币（Bitcoin）的概念最初由中本聪在2008年11月1日提出，并于2009年1月3日正式诞生。根据中本聪的思路设计发布的开源软件以及建构其上的P2P网络。比特币是一种P2P形式的虚拟的加密数字货币。点对点的传输意味着一个去中心化的支付系统。
与所有的货币不同，比特币不依靠特定货币机构发行，它依据特定算法，通过大量的计算产生，比特币经济使用整个P2P网络中众多节点构成的分布式数据库来确认并记录所有的交易行为，并使用密码学的设计来确保货币流通各个环节安全性。P2P的去中心化特性与算法本身可以确保无法通过大量制造比特币来人为操控币值。基于密码学的设计可以使比特币只能被真实的拥有者转移或支付。这同样确保了货币所有权与流通交易的匿名性。比特币与其他虚拟货币最大的不同，是其总数量非常有限，具有极强的稀缺性。

根据《关于防范代币发行融资风险的公告》，境内没有批准的数字货币交易平台。根据我国的数字货币监管框架，投资者在自担风险的前提下拥有参与数字货币交易的自由。

温馨提示：以上信息仅供参考，在投资之前，建议您先了解一下项目存在的风险，对项目的投资人、投资机构、链上活跃度等信息了解清楚，而非盲目投资或者误入资金盘。投资有风险，入市须谨慎。
应答时间：2020-12-28，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。
[平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~
https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

❻ 宋鸿兵是谁看他的节目感觉他非常有才华，知识碾压高晓松

最知名的就是《货币战争》那一系列书，五六年前吧，挺火的。不过，典型的阴谋论，有市场，但是经管学院派没一个认同的。
他是在优酷做一个自频道，叫鸿观？看过一些，说有才不至于呀，你要知道金融界大牛都很有才的，他还不算大牛那种。
他和高晓松就不是一个圈的，知识层面并没有什么可比性吧。
望采纳

❼ 高晓松送给张昕宇梁红什么银币

“11月8日，立冬，期满，归。184天，最长的半年。大家都好吗?外面蹉跎吗?”

❽ 议论文：高晓松说：有人问我让孩子学琴吗

给你一篇供参考： 让孩子多学些“没用”的 音乐名人高晓松曾说：有人问我会让孩子学琴吗？我说不一定学琴，但一定要多学多干些没用的事。人和动物最重要的区别就是动物做的每件事都有用（为生存和繁殖），人要做许多没用的事比如琴棋书画，比如爱与等待。如果一个孩子只能学对升学有用的课，上大学只能干对就业有用的事，工作了一切都为了买房，生而为人岂不浪费？ 作为父亲，高晓松说最实用的教育，是让孩子懂得如何在不成功的人生随遇而安。 高晓松的育儿经，就是“让孩子多学些没用的事”。 六成家长认为孩子该学的就是书本知识 据一项由河北省辛集市、湖南省常德市、江苏省吴江市、常熟市830位中小学生家长参与的调查显示：六成的家长认为：孩子该学知识就是数学、语文、外语这类书本上的内容。上小学和中学的时候，孩子就该学对升学和考试有用的内容；上大学后孩子就该学对就业有用的内容。其理由是孩子的精力有限、自制力、控制力有限，该学的还学不完呢，何来时间学习那些一时还用不上的。 其余近四成家长则赞成孩子可以学一些“没用的”。在他们看来，凡是对孩子身心健康有益的、能够丰富孩子自身的、孩子感兴趣的、能够提高孩子综合素质的内容，虽然与书本知识的学习无关，与升学无关，但可以让孩子终身受用的都应该学。 然而，同样是这些家长，当让他们对赞成子女学点“没用的”的方式进行选择时，选择“灵活机动——看孩子学习以外有没有时间”的家长占了58.07%；选择“精神支持——说说而已”的家长占38.94%。只有16位家长选择了“大力支持”。 作为父母，究竟该不该让孩子学点“没用的”。其实，社会早已经给出了答案。 “第十名现象”值得反思 曾被人们广泛流传的事例是，一度担任过美国能源部部长的朱棣文，在上学时常常是旁骛较多，成绩一直在十名左右徘徊，而哥哥朱筑文则一直保持班级第一。然而工作之后，朱棣文当上教授时哥哥是副教授，朱棣文获得诺贝尔奖时哥哥才当上正教授。 在我国，浙江省杭州市天长小学教师周武早已将这一现象称之为“第十名现象”：小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学乃至工作之后，会有相当一部分会“淡出”优秀行列，而许多名列第十名之后的学生在后来的学习和工作中，竟会出人意料地异军突起、表现出色。 在以培养优秀人才为己任的武汉大学老校长刘道玉看来，对学生学习课本知识能力的过度开发，必然会抑制他们在其他方面的能力发展。保持名列前茅要用掉孩子太多的精力。 南方科技大学创校校长朱清时非常赞同刘道玉的观点。他说，数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是：不要考100分。朱清时解释说，原生态的学生一般考试能得七八十分，要想得100分要下好几倍的努力，训练得非常熟练才能不出小错。要争这100分，就需要浪费很多时间和资源，相当于土地要施10遍化肥，最后学生的创造力都被磨灭了。 教育首先必须了解孩子成长究竟需要什么 如何看待孩子究竟该学什么？什么是有用的？什么才是无用的？这取决于每一个家长培养自己孩子的教育理念。它决定了父母对孩子的期待程度以及教养方式。有什么样的理念，就会产生什么样的行动。如果家长认为孩子兴趣很重要，那么即便条件不好，也会尽力为孩子创造有利条件。 在今天，对经济的考量，俨然成了众多父母对子女在读书、升学、留学等方面的基本依据，这让不少家长把对孩子的未来，几乎都押在了对所谓好成绩、好专业的追求上了，自然无暇兼顾对那些没用的东西的认识和探索。 如果说教育就是要以人为本，那么，我们首先必须了解孩子成长究竟需要什么。对于孩子而言，一切有益其健康成长的东西就都是“有用”的。孩子的本性是玩耍、梦想、好奇和探索，那么，所有跟玩耍、梦想、好奇和探索有关的东西都应该是“有用”的。 然而，现在的许多家长连一点发呆的时间和空间都不给自己正在读小学、上中学的孩子，每天用作业和各种班把孩子的时间填得满满的。孩子只能起床学习，上床睡觉，累得连做梦的能力都丧失了。没有自由哪来思想，没有探索哪来成就感。如此长大的孩子在遭遇不成功的人生时，自然很难做到随遇而安。 当初的“无用”，也会成为未来的“有用” 北京亦庄实验小学校长李振村在写给《当代教育家》杂志2013年第一期的卷首中，引述了三个至今还能让他非常感慨的事例： 20世纪70年代，韩国一个小女孩，某日忽发奇想，跟爸爸说：我想学中国话。爸爸问为什么？女孩回答：感觉好玩！爸爸很开明：好玩就学呗。于是，这个女孩就四处找人学中国话。左邻右舍议论纷纷：中国这么穷，跟韩国连外交关系都没有，学中文有什么用？这样的父母对孩子太不负责任了！ 如今，中国成了世界第二大经济体。当年的小女孩已经为人妻为人母，做了全职太太，在家照顾着三个孩子。金融危机爆发，有一天丈夫突然失去工作。做太太的愁得一夜未眠，忽然想起自己的一技之长：会说中文！立刻发出求职申请，很快收到了五家公司的面试通知。不久，她就携全家到上海一家韩国公司任职了。 其实何止这个韩国的女孩，连续15年成为美国首富的比尔·盖茨在上学时也曾让父母伤透了脑筋；还有达尔文，也曾是个小时候不务正业的孩子，看蚂蚁窝，捉蝴蝶，研究臭虫，就是不愿学习。父亲气急败坏，认为他“除了打鸟、养狗、捉老鼠外，有用的事一样都不会干，将来会丢全家的脸”。可是，达尔文就是从这些“打鸟、养狗、捉老鼠”的“无用”事情中，成就了一番伟业，改变了人类对生命进化的认识。 由此不难联想到现在我们身边的教育，已经彻底远离了“无用”。孩子的每一节课，每一份作业，老师和家长的每一句教诲，几乎都指向了一个目标：让孩子学习“有用”的东西！什么是有用的东西？将来能帮助考上更高一级学校的东西，能够帮助谋取高薪职业的东西……结果，我们的孩子，从小学开始，全部的生命时光就被各种各样的作业、训练所淹没和充塞，他们的一呼一吸，一言一行，都在为了“有用”而努力着，忙碌着。中国可怜的孩子，大概是世界青少年群体中最“忙”的一族了。 因而，李振村指出，一个从小没有享受过自由、闲暇的孩子，长大之后怎么指望他们产生什么思想、智慧、个性？孩子从小被控制得越严，长大后兴趣爱好就会越少，自主性就会越差。这样成长起来的人，很难拥有幸福的人生。