挖矿漫画的启示
1. 漫画的启示
漫画的启示，只要是正规的漫画就能让人们生活更有成就感。
2. 漫画给我们什么启示
漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造（设计一个作者所虚拟的世界与规则）两种。
3. 漫画的启示
一幅漫画的启示
有这么一幅漫画：一个小孩和她的伙伴放学回家，看见路边有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶内却空空如也，她捡起垃圾，扔进桶里，伙伴呢？则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上："文明----只差一步！"
是啊，只要人们再往前一步，就可以把垃圾准确无误地丢到垃圾桶里。可是，为什么这一步大家就没有迈出去呢？也许大家认为这只不过是鸡毛蒜皮的小事。事实上，这不但影响了环境的美观，由此还可以引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……，到最后，受害的还是我们自己呀！
我国素有"文明古国""礼仪之邦"的称号。随着经济的发展，我国人民外出游玩的机会也渐渐多了起来。可是，我们常能看到这样的报道：一些中国人在境外游玩期间，不排队，不守时，乱吐痰等不文明的行为给当地居民留下了种种不良印象。有些地方甚至把中国人称为“不受欢迎的人！”
其实，文明并不难，有时只需小小的一步！让我们都走好这“一步”的文明吧！！！！
4. 漫画的启示有哪些
这要看你说的是什么吧？
恩，如果按照漫画的词典解释，事实上这类漫画都是讽刺现实的，从中获得的启示一是视情况而定、各种各样，什么保护环境、不要束缚人的思维、学会珍惜、要乐于助人、社会的黑暗、人性的罪恶等等。
如果你是说现在我们看的日本动漫、外来动漫、国产动漫这一类的话，这些漫画里你可以得到最多的启示就是：人要对世界充满希望、教人向上、邪不胜正、相信自己、不到最后一刻不要放弃、勇于牺牲但不要冲动（这一类多是儿童漫画、热血漫）；珍惜友情、不要轻易相信“眼见为实”、学会相信、要善良，好人有好报、要去争取（这一类多是少女漫、青年漫）；还有就是反映社会问题，提出自己的思考的一些成人漫，这种估计也是看情况来说。
当然现在还有些暴走漫画、先锋漫画，这些也是看情况，我也不太好说。
5. 漫画的启示
漫画在艺术家的眼里是艺术，在家长面前是无聊而且对学习没有帮助的读物，而在我的眼中是一本能让人受益无穷的书。
周末，我突然在报纸上看到这样一幅漫，他叫《美在其中》。漫画的内容是这样的：在一个公园里，一位烫着波浪式的卷发阿姨，身穿黄色连衣裙，单一双时尚的高跟鞋。他抱着一棵粗壮的大树，勾着脚，摆出优美的姿势。旁边一位戴着白色帽子，穿着绿色格子衬衫的叔叔正给他拍照，叔叔边拍边说:”这儿的景色美极!”可是草坪上显眼处立着一块牌子禁止踩踏草坪，它们仿佛没看见，依旧不停的变化姿势拍照再往叔叔脚下一看，咦，怎么那么多那去呢？有躺在地上的香蕉皮有被踩破的罐子，有一个留着啤酒的啤酒瓶。一眼看见眼前的景色，我不禁陷入了沉思，这儿的景色真的美吗？
很明显这幅漫画是用来讽刺那些不爱护公共环境的人们，公园的景色及其确实是美丽的。但图中的一对男女只知道享受美景所带来的快乐，却忽视了自己的行为给这些美景带来的破坏，如此不文明的景象真的美吗？答案肯定是否定的。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，但是四类美在其中的事情却接二连三的发生，有写的请勿踩踏草坪的地草地上嘻嘻玩耍有写在请勿吸烟的车厢里，吞云吐雾，在垃圾桶旁天女散花，这些美在其中时为真自私，只顾自己败坏社会风气真令人气氛，因为有了这些不文明的现象，我们周围的环境才变得越来越差。
同学们，让我们行动起来吧，把文明二字牢牢地记在心中，从小事做起，从身边做起，保护好环境保护，好大自然，保护好我们原本美丽的家园，让每实实在在地存在于我们的生活中。
6. 一副漫画的启示挖钻石
比别人多走一步，多前进一点，就能收获不一样的风景。或者说每个人离成功只有一步之遥，但大多数人都放弃了，所以永远没有收获。
7. 从一则漫画中得到的启示
学语文五年级上册第四单元有关看漫画的习作要求是：
仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
原来的教学设计
教学目标：指导学生注意写清漫画内容，并结合习作表达自己从中得到的启发。
教学准备：挂图
教学重点、难点：了解漫画内容，注意表达自己从中得到的启发。
教学过程（表格）
过程
具体步骤
意图
一．揭示教学内容
1．上节课我们说到一件小事、一句格言会引起我们的思考，从中获得启示外，还有哪些情况也会让人很受启发？
（生）一本好书 、 一幅画、一篇报道、一次活动……
2．这节课我们进行P73教学
二．启发思路
这次习作的关键是什么？（讲清它给你留下的深刻印象，以及从中得到的启示。）
正确引思路
三．出示漫画指导习作
1．示图，看图。
2．指名说图上内容，其它学生补充
3．谈谈图画给你的启示。
突出重、难点
四．命题指导
1．一幅漫画
2．一幅（ ）的漫画
3．（ ）的启示
拓宽命题
五．当堂写作
结果，写启示的学生没有把看漫画得到的启示作为重点来写，而编故事的学生又生硬是把自己得到的启示（不分写作人称）插写在结尾。写得不伦不类。反思这次作文教学，失败在于重难点预设不够准确，因而教学过程指导不到位，造成学生写作方法模糊，文章的重点内容把握不对。教后再设教案,重新指导。
教学目标：指导学生注意写清漫画内容，并结合习作表达自己从中得到的启发。
教学准备：挂图
教学重点、难点：A了解漫画内容，注意表达自己从中得到的启发。B区别两篇文章的重点内容和写法
教学过程（表格）
过程
具体步骤
意图
一．复习引入
1．上节课我们说到一件小事、一句格言会引起我们的思考，从中获得启示外，还有哪些情况也会让人很受启发？
（生）一本好书 、 一幅画、一篇报道、一次活动……
二．启发思路
这次习作的关键是什么？（讲清它给你留下的深刻印象，以及从中得到的启示。）
正确引思路
三．出示漫画，知习作要求
1．示图，看图。
2．指名说图上内容，其它学生补充
3．谈谈图画给你的启示。
4．读习作要求，明确写作方向。
（1）看漫画，写启示
（2）看漫画，编故事
审明写作要求
四．悟写法
1．师让生回忆以前写过的看图作文，一般采用的写法。（看画面，想画外，对画面内容作必要的细节描写，以突出主题）
2．比较两篇文章在写法上的同、异之处。
（画面内容、材料的安排、写法等
——写启示文，画面内容简单介绍，重点落在联系实际写启示，如同写读后感）
——看图画，编故事，就是看图作文，客观描述，具体描写，不加议论。让读故事的人自己去体会漫画的含义（注意第一人称写法与第三人称写法有不同）
比较中突破重难点，让生明白写法
四．命题指导
1．一幅漫画
2．一幅（ ）的漫画
3．（ ）的启示
4．……
拓宽命题
五．当堂写作
六．评讲习作
（下一课时）
教后启示：教前一定要深研教材，把握好教学重点，充分考虑学生学习中可能会遇到的难点，并针对难点设想有效的教学方法。
44
8. 漫画的启示作文
写作思路及要点：以漫画的启示为题，围绕某种启示展开描写，接着表达自己的想法以及观点。
正文：
一天，我看到语文书上有一幅漫画，画的内容是：一个小男孩和一个小女孩在走路，看见一个垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔进了垃圾箱，叫小男孩来帮忙。小男孩写了一张纸条，上面写着：文明只差一步！意思是说那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔进垃圾箱里了。
我们生活中这种事不是随处可见吗？先说班级：有的同学扔纸喜欢把它折成一个纸团玩“投篮”游戏，投不中就不管它了。害得我们值日生每天都弯腰在垃圾桶旁边捡纸团。
再说我们家的院子：那里面有一个很大的垃圾箱。我看见那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然从楼上把垃圾直接扔下来，自然是要扔偏的；
还有一大半人都是坐在自行车、汽车、摩托车上等经过垃圾桶时就把垃圾“呼”一下扔进垃圾桶。这种方法使90%的人不平能准确的把垃圾扔进垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。
这幅漫画给了我很大的启示：家园是我们的，环境也是我们的。如果我们不好好保护它的话，它就会报复我们。所以我们在好好保护环境！
9. 《漫画的启示》作文怎么写 500字
在每天形形色色的人群当中，你是否发现了不文明的现象？有时差一步就扔进垃圾桶的垃圾，你是否将它捡了起来？有事不小心把别人绊倒了，你是否把他扶了起来？文明——只差一步。
有一天放学，我和同桌一边聊一边走在路上，天空很晴朗，鸟儿也在快乐地歌唱着，一切都自然轻松。就在街拐角的对面，我看见了一个垃圾桶，那个垃圾桶与其它的没什么不一样，只是在离垃圾桶一分米内的地上，有很多废弃的纸屑和果皮。这时我不免有些纳闷：既然人们有心把垃圾扔进垃圾桶，那为什么不走上前去扔准，而让它散落在外呢？难道多走一步去扔就那么费劲吗？这让我百思不得其解。
我心里越想越奇怪，情不自禁地弯下腰，捡起垃圾扔进了垃圾桶里。不知为什么，我心里特别开心，胸前的红领巾似乎也在称赞我：对，就要这样做，虽然你只是一个小学生，但你为大人们做了一个文明的榜样。想到这里，我就越干越起劲，脚下像踩着一朵开心的云，文明也化成了一道绚丽的彩虹，在我的心里闪闪发光。
我利落地收拾好了垃圾，但心里却有些担心：这次我收拾干净了，可要是在其他地方也有这样的情况的话，我总不能随叫随到吧？我的同桌也动起了脑筋，只见他一会儿摆成一休的样子转转手指；一会儿做出思想者的样子冥思苦想。突然，他眼前一亮，利索地拿出笔和纸，接着在纸上写上了大大的几个字——“文明——只差一步”。接着平整地压了压纸，再牢牢地站在了垃圾桶上。看着他骄傲地欣