小宇做水挖矿

『壹』 小宇利用休息时间经常帮父母干家务．如图甲是小宇同学在挑水，为了防止水溅出桶外，他在水面上放上一薄木

（1）由题知，v_排=

3

4

×200cm³=150cm³=1.5×10^-4m³
那么木板受到的浮力：
F_浮=ρ_水gv_排
=1000kg/m³×10N/kg×1.5×10^-4m³
=1.5N；
（2）桶底受到水的压强：
P=ρ_水gh
=1000kg/m³×10N/kg×0.35m
=3.5×10³Pa；
（3）小宇肩膀受到的压强：
P′=

F

S

=

G

S

=

360N

2×10?3m2

=1.8×10⁵Pa；
（4）∵木块漂浮，
∴G=F_浮=1.5N
木块的质量：
m=0.15kg，
木块的密度：
ρ=

m

V

=

0.15kg

2×10?4m3

=0.75×10³kg/m³．
答：（1）薄木板受到的浮力为1.5N；
（2）桶底受到水的压强3.5×10³Pa；
（3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为20cm²，则小宇肩膀受到的压强为1.8×10⁵Pa；
（4）薄木板的密度为0.75×10³kg/m³．

『贰』 小宇用量筒量取,液体开始仰视后来俯视

考点： 测量容器-量筒 专题： 常见仪器及化学实验基本操作 分析： 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小． 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．某同学用量筒量液体，开始时仰视，读数为20mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于20mL；倒出一部分液体后俯视，读数为10mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于10mL．故选B． 点评： 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

『叁』 小宇学游泳总沉入水中,他应该怎么做

答：①做法：取相同质量的木头和砖块做实验；
②现象和结论：若木头浮在水面，砖块沉入水中，则说明不是质量影响了沉与浮．

『肆』 3小宇在网上认识了一位网友,有一天,网友提出要见面,小宇应该怎么 做呢

我觉得我认为网上认识的朋友最好是不要见面，因为作为一个女孩子出去认识一个商人很危险，所以网上认识聊聊天就可以了。就是说见面这个最好是不要见面。

『伍』 为了测出玻璃的密度，小宇同学利用一个玻璃制成的小瓶、一个量筒和水做了如图所示的实验：先在量筒内盛入

（1）由中图可知，
V_排=80cm³-50cm³=30cm³=30×10^-6m³，
F_浮=G_排=ρ_水V_排g=1×10³kg/m³×30×10^-6m³×10N/kg=0.3N；
（2）∵玻璃瓶漂浮，
∴玻璃瓶重：
G=F_浮=0.3N，
∵G=mg，
∴玻璃瓶的质量：
m=

G

g

=

0.3N

10N/kg

=0.03kg=30g；
（3）由右图知玻璃瓶下沉，玻璃瓶的体积：
v=62cm³-50cm³=12cm³，
玻璃的密度：
ρ_玻=

m

v

=

30g

12cm3

=2.5g/cm³=2.5×10³kg/m³．
答：（1）小瓶漂浮时受到的浮力是0.3N；
（2）这只玻璃小瓶的质量为30g；
（3）这只小瓶的玻璃的密度是2.5×10³kg/m³．

『陆』 把这张图片在我的世界里做出来 下面在加上“斧头帮小宇” 然后截图给我

神回复——直接打开画图工具或者PS工具自己加点字就行了

『柒』 妈妈给小宇的塑料水壶做了一个不套，小雨每天上学带一壶水，问题一，至少用了多少布料问题二，小雨在

第一题'3.14乘10乘10乘20加3.14乘括号10除以2乘括号平方等于706.5

第二题3.14乘扩号十除以二的平方乘二十等于1570立方厘米

『捌』 小宇以一定的速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动叫斜抛运动．他想：怎样才能将石子抛得更远呢于

（1）如图知在抛射角一定时，速度越大，飞行距离越远．体育课上，利用斜抛的例子：投掷标枪、铅球、铁饼等．答案不唯一． （2）如图，在抛射速度一定时，抛射角逐渐的增大，飞行距离增大，到45°时，飞行距离最大，抛射角再次增大时，飞行距离反而减小． （3）根据上面的分析（1）（2）得出飞行距离同时和抛射角、速度有关．并且研究方法是控制变量法． 故答案为：（1）抛射角，速度，投掷标枪； （2）速度，大，小，45°，45°； （3）速度，抛射角，控制变量法

『玖』 《小宇》是张震岳在什么背景下创做的

是张震岳和那个女孩子的故事 从认识到暧昧 然后到分开 3个月的时间 虽然没有在一起 但是他还是很享受暧昧的这个感受 所以写了这个歌

『拾』 图1是小宇做“探究冰的熔化规律”的实验装置．图2是他依据实验数据画出的冰熔化过程中的“温度-时间”图

（1）因为是“探究冰的熔化规律”所以需要测量时间的器材，因此还需要的测量器材是秒表（手表、停表）；
为减小实验误差，实验过程中宜选用较小的冰块，因为较小的冰块之间接触紧密，受热均匀．
（2）温度计的分度值是1℃，此时的温度是4℃．
（3）前2min水处于固态冰状态，后2min物质变成了液态水，物质的质量没有变化，但状态发生了变化；使用相同的酒精灯加热时，相同时间内冰和水吸收的热量是相同的，根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．
（4）由图2可获得多条信息冰是晶体、冰的熔点是0℃、加热3.5min时开始熔化、6.5min时熔化结束等．
故答案为：（1）秒表（手表、停表）；碎冰；
（2）4．
（3）不合理：因为水的比热容大于冰的比热容，所以应该是水升温更慢．
（4）冰是晶体．