为什么要设计校徽挖矿

Ⅰ 校徽的意义

校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠 久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。 譬如北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学等一批闻名中外高校的校徽标志。
在老一代知识分子心目中，佩戴校徽有一种自豪和荣耀感，也是对母校的归属之情。而如今的一代学子，对佩戴校徽则有不同的看法。有人想佩戴，又觉得不好意思。另外校徽的质量不过关也有关系，胸针脱落造成徽章遗失。

Ⅱ 校徽要怎样设计

现在，在我的校徽图案上，主要由Y和7两部分组成：Y是拼音“延”的第一个字母；7，就是七村，也就是说：水丰路小学分校的前身就是延吉七村小学； Y是船身， 7是船帆。考虑到我们是小学，是小学生学习的地方，船身又可以看成是一本书，船帆的桅杆就是铅笔尖，那都是我们的学习工具；而船帆呢，是我们胸前红领巾的一部分。有了船，没有水不行，我们又将水丰路和小学的两个英文词组的第一个字母S画成了水波。这个校徽提示我们：学海无涯勤为舟，每一个人都要做到学习学习再学习。

http://shuifeng.net/tquest/Article_Show.asp?ArticleID=823

Ⅲ 设计校徽要注意什么

还要把颜色搭配好，一定得有创意才行呀！

Ⅳ 这是我学校设计的校徽，请朋友们解释含义

这个校徽里面可以看出三个H字母，当然肯定是代表贺。校徽图案整体呈现出来是一颗枝繁叶茂的树，表达的意思是树高千尺也不能忘了根，这也和你说的是外出的乡绅回来捐赠修建学校有关。最大的那个H呈现的是飘扬的感觉，也寓意学校能后一帆风顺，早日扬名。校徽图案整体呈现金黄色，像太阳光一样，普照大地，既代表了学校名字里面的光字，也寓意学校未来一片光明。校徽图案寓意还是比较丰富，不过从美学角度来看，也不太完美，构图显得有点单一了。

Ⅳ 校徽象征 意义

每个校徽都拥有不同的意义，但总体就是各个校徽代表着各个学校的形象，佩戴此校徽的人更是在外代表着学校。

Ⅵ 校徽的意义和作用

校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠 久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。 譬如北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、兰州大学等一批闻名中外高校的校徽标志。

在老一代知识分子心目中，佩戴校徽有一种自豪和荣耀感，也是对母校的归属之情。而如今的一代学子，对佩戴校徽则有不同的看法。有人想佩戴，又觉得不好意思。另外校徽的质量不过关也有关系，胸针脱落造成徽章遗失。

(6)为什么要设计校徽挖矿扩展阅读

提起校徽，老一代知识分子大都怀有深情。过去，清华、北大的校徽都是三角形的，清华的“清”那三点水是三横，字是艺术字体；北京大学校徽曾是蔡元培请鲁迅先生设计的 1950年毛主席题写校名 ，才改为横条的。 老一代知识分子心目中，校徽带给他们的是自豪、荣耀，也有对母校的归属之情。

在北大留学的一位马来西亚女生说得比较实在：挺想戴，可别人不戴，自己也不好意思戴。当然，不戴校徽还有其他原因。来自大学学生工作部的信息说，有的校徽质量不过关，别针和前面的小牌往往会“分家”，造成遗失；冬季穿皮衣、呢衣，无法别校徽等等。

参考资料来源：网络-校徽

Ⅶ 设计校徽

学校徽设计征稿
一中办公室
一、内容形式：
图案要求具有学校特色，充分体现衢州一中深厚历史文化底蕴、“团结拼搏，追求卓越”的时代精神和名校风采。简洁大方，个性鲜明，艺术性强。附文字说明。
二、投稿方法
纸质作品请寄：浙江省衢州第一中学
办公室，钟老师收。
联系电话：0570－8015207
电子稿请寄：[email protected]
截稿时间：2月28日
三、相关背景
学校创办于1902年，是一所办学业绩卓著、文化底蕴深厚的省一级重点中学。
3万多名毕业生中，有8名院士、40余名获国务院有突出贡献专家称号的各界精英，还有金庸、周迅等文化、影视名人。学校2003年迁入新校，新校占地240亩，是一座现代化园林式校园。学校设施一流，办学理念先进，师资力量雄厚，办学特色鲜明，教学成绩辉煌，近几年学校实现了跨越式发展。现有班级48个，学生2600余人，教职工274人，其中高级教师75人，省功勋教师、特级教师、市名师、省市教坛新秀、学科带头人等10余人。
学校以“敦品励学”为校训，以“一切为了满足学生不断健康发展的需要”为办学宗旨，正朝着争创全国一流名校的目标迈进。
四、设计奖励
由专家评出“入选作品”5件，在媒体上公布，由市民参与投票，选出一件为“获奖作品”。获奖作品奖励人民币3000元（注册成功后兑付）；入选作品奖励人民币500元。参与者赠送纪念品一份。