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浙江大学区块链工作室

发布时间: 2021-08-16 17:07:14

① 高校应不应该设置区块链课程

此举也引发了诸多质疑,比如,学生在修读这一课程后,会不会沉迷于“炒币”?

区块链技术,是在多方无需互信的环境下,通过密码学技术,让系统中所有参与方协作,来共同记录维护一个可靠数据日志的方式,更稳定,更安全,也更高效。区块链技术的应用不只在银行方面,还包含制造业、物联网、保险业等。

根据相关数据统计,全球对于区块链人才的需求在2016-2017年间呈现了爆发式的增长。计算机软件行业和金融行业对于区块链人才的需求不断上升。目前,全球已经有多个央行或金融监管机构、顶级咨询公司或投行等,都表示区块链是将来金融科技领域的主要看好的项目。但目前来看,其占全球人才市场需求总量的比重还非常低。

区块链课程,在国外已不是什么新鲜事,已有多所大学开设了区块链课程。其实,高校开设什么课程,是以培养社会有用人才为宗旨,而不是看人的脸色。近年来,我国教育结构不均衡、不合理,不少大学的人才培养与社会需求不相适应,造成学与用脱节。

如今区块链的应用前景被证实为非常广阔,虽然,目前国内的区块链有一些泡沫,但高校开设区块链课程并没有什么问题。

一项调查显示,在被访的学生家长中,62%的家长认为大学教学、课程设置与社会脱轨,是目前大学存在的最大弊端。大学专业设置趋同化现象严重,培养出的人才严重同质化。想当年,高校开设保姆专业、电竞专业等冷门专业,一开始人们不理解,但实践证明是需要的。像电竞专业,曾被称为玩游戏专业,谁料到如今其的确培养了国家需要的“打游戏人才”,而且成为“香饽饽”。

因此,高校专业、课程设置大可不必畏首畏尾,而是主动与时代发展接轨,与市场需求对接,科学设置专业,为培养具有竞争力的人才做出努力。

② 哪个学校设置了区块链专业了解过吗

成都信息工程大学吧,第一个区块链工程专业的,区块链还是挺火的,长沙高新区发起的中芯区块链平台也是征集企业上链的,到时候企业都可以在链上成交。

③ 向浙大捐款6.5亿的黄峥,是靠什么发家的

说到黄峥这个人可能最近跟他有关的消息就是他像浙江大学捐款了6.5亿,出手如此阔绰的黄峥究竟是什么样的背景就像是什么样的财力呢?接下来小编就将为你详细介绍一下黄峥。

黄峥个人简介

对于黄峥来说,可谓就是名校毕业 一飞冲天,在那个贫瘠的年代他就读于杭州外国语学校毕业,被保送至浙江大学竺可桢学院,毕业之后不久他申请出国深造。在读完计算机专业的博士之后他毅然决然的选择了当时名声正旺谷歌。或许很多人都认为他可能会在谷歌创下一番天地的时候,他并没有 选择安逸当下的生活,在被派到中国与另外一个人合伙负责中国谷歌工作室的时候 。工作了几年他便选择辞职,并且开始了很多类似于游戏电商一类的研发和研究。

二零一五年的时候她就独自扛起了拼好货的大旗,随后又是孵化出了线下的第一个软件拼多多,今天一年的时间拼多多的下单量就超赶了唯品会。跃身于电商巨头之一。

有野心有智慧的黄峥并不满足于国内的市场她把自己的目光转向了国外。或许就在他的全盛时代来临的时候,他并没有选择激流勇进,而是选择了辞去拼多多董事长这一职位,致力于研究食品科学和生命科学。

洗去铅华,仍是少年

对于现在的黄金而言,他无疑是一个成功人士 他可以 继续他的商业之路,但是在这个时候,他毅然决然的选择了放弃,而是投身于了科研事业 。虽然这一块儿是他的短板但是他却开始进行了一个新的尝试。就是这样优秀的人,即使是在每一条道路上,都会 做的十分出色。

④ 2019最好的区块链项目是什么

区块链就是大势所趋的风口项目,但在选择区块链项目时,一定要擦亮眼睛,一定要找有技术、应用落地、真正脚踏实地做事的团队。否则,可能竹篮打水一场空,因为既是趋势,自然有很多借机炒作、诈骗的项目。

在这里本大侠主要介绍目前全球第一个技术完善、应用真正落地的区块链分布式存储项目——UtiSpace空间侠(公号搜 UtiSpace空间侠社区)。

投资亮点

简单介绍一下UtiSpace空间侠:

5G是不是来了?大数据、人工智能、穿戴设备、物联网、AI是不是进入了我们的生活?手机是不是因为内存不够了?

卡顿了?

高速的信息流必然需要无穷大存储空间,而现在的存储空间永远不够用。

比如:4G手机存储空间决定手机价格,那5G手机呢?更要10倍4G的空间存储的需求,价格也就会贵了。

有需求就有市场。过去我们做大数据存储需要建很大数据存储基站。成本很高,动不动就是百亿元,而且安全性很低(基站会发热易火灾、地震了咋办?黑客攻击了全部数据会瘫痪),此外再大的基站存储量都有限,永远不能满足市场产生翻倍的数据量,这样造成大量有用的数据无家可归。目前67%的数据都被删除了,这是一笔很大的损失!

那么谁能解决存储量大、安全性高、低成本、低能耗的数据存储呢?

今天中国自主品牌UtiSpace去中心化分布式存储空间侠联合浙江大学数脉链实验室,解决了这一世界性难题。从而领先占领了分布式数据存储这块大蛋糕 。

⑤ 浙江大学首设区块链课程面向哪些学生

浙江大学将于2018年秋季学期面向部分高年级本科生和研究生,设置一门名为《区块链与数字资产》的课程。

今年4月,全国首个百亿人民币规模的区块链创新基金在杭州成立。据不完全统计,杭州拥有区块链专利193件。

来源:澎湃新闻网

⑥ 刚弄了个区块链工作室 想创业 有没

有想法很好,我也是刚刚创业,这刚开始就麻烦事一个接一个,如果没有家人的支持如果失败了听到你爸爸的叹息那么应该会更累,给你一个没必要的建议千万不要找亲人以外的人合作

⑦ 我国有专门研究区块链技术的研究院吗

有啊,我知道浙江有,是趣链科技联合浙江省网信办、浙江大学成立的我国区块链领域的首个政、校、企合作机构—浙江省区块链技术研究院。

⑧ 浙江大学软件学院怎么样

1.浙软是在宁波,可能是浙大和宁波市政府有什么合作吧。这里真的是很小,从宿舍到实验室走个五六分钟就到了。一栋大楼里面是教室+办公室+实验室,还有一栋所谓的学术中心,不过除了一年一次的元旦晚会你是进不去的,然后就是宿舍楼。没有校医院,图书馆的话大楼里面有个阅览室,不过书很少,基本没有用。体育设施,楼里拉了两个羽毛球网(没有球场),还有三个乒乓球台,再加上宿舍下面的操场,还有篮球场。有健身需要的同学,可以在外面办张卡。
2.师资。首先软院不是导师制,虽然说会有导师这种说法,拿移软专业来说,3个老师,学生有100多个……所以说,导师真的没有太多意义。至于实验室的环境,拿移软来说,我觉得一般。像空调网络这些标配撇开不说,本科的实验室是有那种隔间的,这里没有,就是几张桌子拼起来。台式机?不存在的。之前网上有人说发笔记本?不存在的。显示器?只有一两台,我俩同学实在受不了眼瞎,向导师要显示器无果,只能自己买,怨念。大数据的实验室好点,基本上类似那种常见的办公室,显示器台式机什么的也很充足。
3.专业。今年的专业有合并取消的改动,很多人报大数据,弄的其他专业都没有妹子了……我读的专业是移软,之前是叫移游的,想必大家在学院网站上也了解过。可能一部分人是想来浙软学游戏开发?不存在的。国内传统高校目前有正儿八经教游戏开发的么,北大青鸟可能会有吧。之前听一个人说拒了哪哪的offer来的浙软就是为了学游戏,很搞笑,如果你抱着这个念头还是醒醒吧。毕竟现在名字都改了,说明学院也意识到这个是个很扯的事情。其他专业不是很了解。大数据的话,现在很火,很多人报,想找妹子的话还是填大数据吧,怨念。设计今年是在杭州,不在宁波。物联网金融不了解。
4.学生。身边保研的同学之前都会说说自己的待遇,我只能默不作声。软院一共四万学费,保研的也没有奖学金。不过那个每月700的补贴是会有的,毕竟是国家给的。想想其他地方,入学的奖学金交了学费还能剩个几百,每月除了国家补助还会发钱……至于说生源,很一般其实。最好的应该是那两个浙大本科留校的,还有一两个同济,一两个成电吧。其他都是些211或者双非的。但是好像也有些大佬吧,比如之前经常在群里说话的一个,据说创建anycodes站点的。
4.实习。软院学制两年,但是一年在校,一年实习,这些大家应该知道。所以如果你是开学来的话,可能也就在这里待个8个月。至于说校企合作,官网上列的一大堆合作的很厉害的企业,学院门口挂了一堆很厉害的牌子,其实压根没什么用,对学生来说没有什么存在感。因为到时候还是各自去找社会企业投简历面试,不存在什么学院引荐的。不过学院倒是有家公司,是老师们在杭州开的“趣链”,做区块链的。大数据有很多去那里面学习的,移软也有一些去的。
5.项目。项目不多,至少我们实验室现在都是处于自学状态,因为我们都对老师的趣链不感兴趣,因为专业不对口啊,移软的干嘛要去做大数据那边的。大数据那边倒是很多,去趣链的也很多。至于其他实验室不清楚。要我说,与其做一个很自己规划相去甚远的项目,或者帮老师做一些杂七杂八的不相干的事情(心疼一个同学),还不如一个人安安静静自学。
6.深造。想深造的同学还是不要来了,因为软院这里就是一个跳板,让你去找工作的。不到一年的时间,一些水课(前辈说的,毕竟我还没开始上课,不过你去网站上看看开设课程和用书也能略知一二),大部分还是靠自己自学的。当然,上届有个读博的大牛,一堆paper啥的,但是只是个例,要不然也不会拿出来宣传。出国是有两个合作项目,一个霓虹国一个枫叶国,之前有个前辈就是走这个路的。不过学费需要自理而且很贵,工薪家庭的孩子还是算了吧。
7.生活。宿舍条件不错,可能因为我本科是在北方,被那边的条件弄伤了。四人间,独卫独浴,电热水器饮水机。空调需要自己租,1200+400押金。另外这里是很郊区的地方,没有直达火车站的地铁很伤。宿舍周边只有一家理发店,药店和医院要跑的很远才有。平常实验室想要一起看个电影或者聚个餐什么的,你得坐公交车去市里。
食堂,这个食堂我真的是很无语,重点拿出来说一下。这边的食堂很小,只有一层半边。大锅饭几个窗口+三四家其他的窗口,没了,时间长了很容易吃腻。这点可以理解,毕竟软院这边人少嘛。但是这家食堂不是校后勤的,是外包的。按照本科的经验,大锅饭窗口都是便宜实惠管饱的,然而在这里我的人生经验被彻底颠覆了。我头一次见到可以把分量少、价格高和不好吃三点集一身的食堂。这里的饭按碗的,很小的一个碗,菜是按碟的,很小的一个碟。我点个一荤一素一碗饭,经常能到11。
希望能帮到你

⑨ 区块链应用操作员标准是什么

人力资源社会保障部办公厅 工业和信息化部办公厅关于颁布区块链应用操作员国家职业技能标准的通知:各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、工业和信息化主管部门,各省、自治区、直辖市通信管理局:根据《中华人民共和国劳动法》有关规定,人力资源社会保障部、工业和信息化部共同制定了区块链应用操作员国家职业技能标准,现予颁布施行。
为规范从业者的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业技能鉴定提供依据,依据《中华人民共和国劳动法》,适应经济社会发展和科技进步的客观需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气,人力资源社会保障部联合工业和信息化部组织有关专家,制定了《区块链应用操作员国家职业技能标准(2021年版)》(以下简称《标准》)。

一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典(2015 年版)》为依据,严格按照《国家职业技能标准编制技术规程(2018 年版)》有关要求,以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想,对区块链应用操作员从业人员的职业活动内容进行规范细致描述,对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。
二、本《标准》依据有关规定将本职业分为四级/中级工、三级/高级工、二级/技师和一级/高级技师四个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。
三、本《标准》起草单位有:中国电子商会、中国电子技术标准化研究院、赛迪区块链研究院、北京中链智培科技有限公司、北京智谷星图教育科技有限公司、链人国际咨询(北京)有限责任公司、湖南天河国云科技有限公司、浙江清华长三角研究院、湖南链未来科技有限公司、北京格瑞空间科技有限公司、深圳前海微众银行股份有限公司。主要起草人有:王宁、周明、李银科、崔华楠、刘权、赵惟、张晓媛、卢毅、李攀、杭斯乔、于秀明、秦备、袁佳、刘学波、谭林、刘大宇、赵振华。参与编写人有:卫天英、文武、金晶、赵永新、张小军、肖伟、王栋、马臣云、朱江、于佳宁、陈有诚、刘丽娜、吴啸、陈晔、张偲。
四、本《标准》审定单位有:中国科学院软件研究所区块链应用研究联合实验室、江西软件职业技术大学、北京职真真科技有限公司、清华 x-lab 区块链实验室、北京邮电大学国家大学科技园金融科技研究所、杭州焕耀科技有限公司。审定人员有:李鸣、陈晓华、庄力可、朱幼平、吴宇建、傅明、任豪、胡骏、武井刚、赵伟、郑定向、袁煜明、张金琳、夏立、落红卫、刘靖、庄跃清。
五、本《标准》在制定过程中,得到人力资源社会保障部职业技能鉴定中心、现代职业教育研究院、中国电子网信学院、北京国际金融科技认证中心有限公司、中天人力资源开发服务中心、中国兵器工业职业技能鉴定指导中心、国略标准技术(湖北)有限公司、杭州趣链科技有限公司、杭州宇链科技有限公司、江苏恒为信息科技有限公司等单位及葛恒双、王小兵、张灵芝、贾成千、唐辉、张杰、刘永相、邱元、李帅、楼桦、李慧、高宏、钟宏、王晓亮、张翔、尚堃、姜日鹏、高航、邢萌、商思林、赵一丹、范金刚等有关专家的指导和大力支持,在此一并感谢。
六、本《标准》业经人力资源社会保障部、工业和信息化部批准,自公布之
日起施行。
人力资源社会保障部将以国家职业技术技能标准为基础,组织编写培训大纲和培训教材,出台配套政策措施,指导社会培训和评价机构开展新职业专业技术人员培养培训和专业技术水平评价工作,促进培养与使用、评价相衔接。
链乔教育在线旗下学硕创新区块链技术工作站是中国教育部学校规划建设发展中心开展的“智慧学习工场2020-学硕创新工作站 ”唯一获准的“区块链技术专业”试点工作站。专业站立足为学生提供多样化成长路径,推进专业学位研究生产学研结合培养模式改革,构建应用型、复合型人才培养体系。

⑩ 学生修读完区块链课程后会不会沉迷于“炒币”

当前火热的区块链创业领域,也吸引国内高校的参与。昨日,记者从浙江大学获悉,浙大计算机学院和软件学院,将于今年秋季面向部分高年级本科生和研究生,设置一门名为《区块链与数字货币》的课程。据悉,这是国内首家开设此类课程的高校。

媒体报道,目前美国包括卡耐基梅隆大学、麻省理工学院在内的10多家高校,已经面向学生开设数字货币和区块链技术相关课程。

教育专家熊丙奇认为,高校紧跟社会热点,对所设课程进行调整,有助于带动高校、学生与外界的联系,培养具有竞争力的人才,但与此同时,区块链相关课程要注意教材编写的科学性,以及讲授的系统性,避免沦为噱头。

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