教育系统区块链

㈠ 关于区块链，如何在教育行业落地

区块链技术被视为继云计算、物联网、大数据之后的又一项颠覆性技术，在传统的农业，比如国内的旺链科技的Vonetracer溯源系统，可以直接追溯农产品生产的各个环节。
在教育行业，现在好像还没见到有谁做，不过在国外已经学校给学校发基于区块链技术的毕业证书。这样就直接避免了造假的可能。

㈡ 区块链如何在教育行业落地

众所周知，区块链的重要特征是去中心化，开放性，信息不可篡改性，时间戳，匿名性，都是有效解决以上问题的方法和区块链特性。
01、学籍问题

顶层应用构建出的录入系统，是需要人为操作，也就是信息的录入，每个录入的终端相当于每个节点，录入的确认需要进行在区块链上进行验证，同时也会加入时间戳的证明机制。

保证每个学籍信息不可篡改性。每个人的所有信息都在每个节点保存，不能因为任何数据的损毁，丢失造成信息的丢失。对应的每个人在区块链上有一个完整的信息系统保证，所有的资料共存于一个链基础上，在这个基础上任何时间，地点可以查询辨别真伪。

02、教育资源问题

教育资源的问题，在区块链的结构中可以进行分布式数据的存储。每个作为节点的结构，教师个人可以发布自己的相关教学应用课件，多媒体课程于其上，发布的同时分布纯处于多个节点中，可以保证信息的共享，资料的查询。

每条信息有独立的时间戳证明验证，保证了发布者的权益不为侵犯。原创的教师即享受到丰富的教育资源来进行相关的教学工作，也可以发布自己的原创作品来获得相应的知名度和收益。

03、学术领域问题

试想一下如果采用区块链技术记录下每个实现过程和步骤，发布时间是否就可以杜绝这个问题。任何的过程，每个过程产生的时间，最后结果得出的时间都在区块链上存储。匿名性的保密措施，不可篡改的加密基础都可以来保证所发布信息的真实性，不受任何人所控制。

区块链是以比特币为代表的数字加密货币体系的核心支撑技术。区块链技术的核心优势是去中心化，能够通过运用数据加密、时间戳、分布式共识和经济激励等手段，在节点无需互相信任的分布式系统中实现基于去中心化信用的点对点交易、协调与协作，从而为解决中心化机构普遍存在的高成本、低效率和数据存储不安全等问题提供了解决方案。

区块链的应用领域有数字货币、通证、金融、防伪溯源、隐私保护、供应链、娱乐等等，区块链、比特币的火爆，不少相关的top域名都被注册，对域名行业产生了比较大的影响。

㈢ 机灵宝宝机器人怎么实现教育区块链

机灵宝宝自建教育系统，让每个学员的信息都有迹可循。只要轻松输入编码，自己的学习进度和流程即可一览无余。从售前到售后，每一个进程对应的负责人，每节课程的授课老师，都可以一一查询到，并可以看到相应的评论和星级。

㈣ 机灵宝宝机器人内涵教育区块链什么意思

在机灵宝宝的教育系统中，每个学员的个人信息、学习成绩、学习表现等内容都可以分布式存储在系统中。

㈤ 首所区块链大学将如何打破传统教育模式

随着各行各业都纷纷开始进军区块链产业，区块链毫无疑问成为了2018年全球最大风口。从2014年起，包括麻省理工大学、斯坦福大学、普林斯顿大学等十几所欧美顶尖大学已经陆续开设了区块链课程。

而现在，不再局限于区块链技术教学，有人准备用区块链技术向传统的教育模式发出挑战。据《泰晤士高等教育报》报道，一群来自牛津大学的学者宣布将创办世界上第一所区块链大学——伍尔夫大学。

课程平台演示 图据伍尔夫大学官网

积极推进区块链学分认证

“希望未来学位证书被广泛认可”

然而，将一种新兴技术应用到全新的理念中，毫无疑问有许多问题有待解决。英国开放大学的教授迈克·夏伦斯教授表示，尽管伍尔夫大学的创立对于教育领域是一股颠覆性的力量，但如何确保教学高标准，却是一大难题。尽管区块链可以确保教师与学生之间的教学互动，但并不能保证教学质量。

对此，布洛基博士告诉媒体，教育质量的关键并不在是否具备实体校园，而是教师的能力。当然，学校也会有相关的教学质量监督措施。首先，只有拥有真正博士学位的学者才能够以教师的身份加入这个平台，他们必须上传证书以进行验证。

其次，学校的前五所学院将由具有全球一流大学博士学位的学者组成。在建立5所高质量的学院后，伍尔夫才会陆续对其他学者开放。

除此外，学院间建立排名系统，根据教学数量、学生平均成绩等设立。最后，学校还将设置学术欺诈及作弊的审查系统，由学院院长进行定期审查。

那么，除了保证教学质量外，区块链的学术记录又如何能获得正式的学术认可呢？

布洛基博士表示，区块链可以帮助学分认证过程，因为它提供的信息记录是高度准确且完全可信的。欧盟委员会近期已就这个问题发表了一份《教育中的区块链》相关报告，但彻底完成这一进程仍需要一段时间。

而在得到官方许可前，区块链记录将暂时作为申请流程的一部分，前期学生的学位认证，学校将与现有的大学合作，仍然使用传统途径认证学分。除此外，在成立初期，学校将邀请牛津大学的学院等教育机构加入平台，充分利用他们已有的学位认证机制。与此同时，伍尔夫大学已经开始在欧盟及美国积极寻求教育认证，希望在未来的10年内，伍尔夫大学的学位证书能得到广泛的认可。

布洛基博士表示，伍尔夫大学是未来的教育模式，将线上线下教育结合，并通过搭建一个全球性的人才网络，将全球的优秀学生与教师联系在一起。“希望这样的模式，能提高整体的教育质量，为学生们获取知识、实现成功提供一种新的途径，无论他们身处何方。”

㈥ AGT区块链是如何给教育领域带来巨变

基于区块链的教育系统，不仅能够防欺诈，而且能够降低金融进入门槛，减少歧视。从而，成本高昂的教育机构及文凭，将不再必要。
AGT区块链时代全球领先的教育数字资产运营平台，为教育区块链做出一个全新的基础设施系统，用来在网上安全地分享学生的数据，为学业水平的测评和记录方式开拓新的可能性。比如，考试后，学生可以授权考试机构将结果分享给一个或多个第三方评估机构。
同时，AGT区块链还能解决贯穿教育体系的一系列问题：
1.学籍问题，顶层应用构建出的录入系统，是需要人为操作，也就是信息的录入，每个录入的终端相当于每个节点，录入的确认需要进行在AGT区块链上进行验证，同时也会加入时间戳的证明机制。保证每个学籍信息不可篡改性。
2.育资源的问题，在AGT区块链的结构中可以进行分布式数据的存储。每个作为节点的结构，教师个人可以发布自己的相关教学应用课件、多媒体课程等，可以保证信息的共享，资料的查询。
3. 学术领域问题，如今学术造假，论文造假屡见不鲜。各种实验数据的真伪性都无从考证，试想一下如果采用AGT区块链技术记录下每个实现过程和步骤，发布时间是否就可以杜绝这个问题。
但是，区块链还面临着很多的挑战：比特币的价格变化太快而且很难买到，交易时间仍然很长，太依赖于用户来存储公钥和私钥，这些密钥可以用来安全且永久地跟踪交易。不过就算面临着这么多挑战，并且未来有可能出现更多，我们可以肯定对区块链技术的适应、试验和创新都在快速进行。我们相信，AGT区块链一定会给区块链教育领域带来巨变！

㈦ 大家听说过学链吗怎么结合区块链和教育的

ekt目前已经转型为底层公链项目，更名为“多链技术”，首创平行多链概念，解决区块链行业内扩容问题，将构建一个基于多链架构的公有链生态系统，致力于成为支持大量应用落地的商用公链。能够为企业提供易用、灵活且高效的通用型基础技术，共同推动区块链应用场景落地。已于今年8月31日上线主网。

㈧ 高校应不应该设置区块链课程

此举也引发了诸多质疑，比如，学生在修读这一课程后，会不会沉迷于“炒币”？

区块链技术，是在多方无需互信的环境下，通过密码学技术，让系统中所有参与方协作，来共同记录维护一个可靠数据日志的方式，更稳定，更安全，也更高效。区块链技术的应用不只在银行方面，还包含制造业、物联网、保险业等。

根据相关数据统计，全球对于区块链人才的需求在2016-2017年间呈现了爆发式的增长。计算机软件行业和金融行业对于区块链人才的需求不断上升。目前，全球已经有多个央行或金融监管机构、顶级咨询公司或投行等，都表示区块链是将来金融科技领域的主要看好的项目。但目前来看，其占全球人才市场需求总量的比重还非常低。

区块链课程，在国外已不是什么新鲜事，已有多所大学开设了区块链课程。其实，高校开设什么课程，是以培养社会有用人才为宗旨，而不是看人的脸色。近年来，我国教育结构不均衡、不合理，不少大学的人才培养与社会需求不相适应，造成学与用脱节。

如今区块链的应用前景被证实为非常广阔，虽然，目前国内的区块链有一些泡沫，但高校开设区块链课程并没有什么问题。

一项调查显示，在被访的学生家长中，62%的家长认为大学教学、课程设置与社会脱轨，是目前大学存在的最大弊端。大学专业设置趋同化现象严重，培养出的人才严重同质化。想当年，高校开设保姆专业、电竞专业等冷门专业，一开始人们不理解，但实践证明是需要的。像电竞专业，曾被称为玩游戏专业，谁料到如今其的确培养了国家需要的“打游戏人才”，而且成为“香饽饽”。

因此，高校专业、课程设置大可不必畏首畏尾，而是主动与时代发展接轨，与市场需求对接，科学设置专业，为培养具有竞争力的人才做出努力。