高校区块链初赛怎么比

A. 想学习区块链从哪里开始比较好

没有计算机编程语言开发、或密码学或数学算法这一类坚实基础你自己根本搞不懂、也学不会、现阶段区块链技术和应用在世界范围内都只能算刚起步，未来区块链确实是很大的前景，基本可以说缺一不可、这方面的人才也非常稀缺，这类的学科很少要想自学系统的课程很少、仅仅只有几个大学开通了这门课而且并不完善

B. 哪所大学国内首开区块链课程

当前火热的区块链创业领域，也吸引国内高校的参与。从浙江大学获悉，浙大计算机学院和软件学院，将于今年秋季面向部分高年级本科生和研究生，设置一门名为《区块链与数字货币》的课程。据悉，这是国内首家开设此类课程的高校。

浙江大学相关课程教师称，在对区块链技术进行讲授时，将无法避免地涉及对于虚拟数字货币的介绍，但课程本身依然以教授区块链通用技术为主，不会鼓励学生“炒币”。

高校紧跟社会热点，对所设课程进行调整，有助于带动高校、学生与外界的联系，培养具有竞争力的人才，但与此同时，区块链相关课程要注意教材编写的科学性，以及讲授的系统性，避免沦为噱头。

C. 如何看待14所高校新增“区块链工程”专业

业内人士表示：有人才才能掌握主动权！继去年全国首个“区块链工程”专业落户成都信息工程大学后，今年，多所高校增设“区块链工程”专业。根据教育部官网发布的“2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”，新增备案本科专业名单中有14所高校增设“区块链工程”专业，包括大连民族大学、河北工程技术学院、山西能源学院、齐鲁工业大学、安徽理工大学、福州工商学院、江西工程学院、重庆城市科技学院等。
区块链具有去中心化、分布式记账、加密可溯源等显著优势，可以很好地保证上链数据的完整性和真实性。一旦被篡改或伪造即可被发现，同时，由于区块链具有分布式记账的特点，即使删除个别节点上的数据，其他节点仍然能完整地保存数据，保证整个区块链存证系统的正常运转。 基于以上优势，区块链天然适用于电子数据数据存证。引入区块链存证，可以有效解决电子证据真实性、合法性问题，使电子数据存证过程具有更高的可信赖性。未来的行业趋势将会基于“区块链+”的模式发展。易保全利用区块链技术，可以很好地解决电子数据从产生、存证，到公证、举证等全链路可信问题：上链时，利用区块链保障存证数据的原始性和完整性；上链后，利用保全链上的各司法节点保障数据的可信性与安全性；诉讼时，证据直通互联网法院提高维权效率。

D. 高校应不应该设置区块链课程

此举也引发了诸多质疑，比如，学生在修读这一课程后，会不会沉迷于“炒币”？

区块链技术，是在多方无需互信的环境下，通过密码学技术，让系统中所有参与方协作，来共同记录维护一个可靠数据日志的方式，更稳定，更安全，也更高效。区块链技术的应用不只在银行方面，还包含制造业、物联网、保险业等。

根据相关数据统计，全球对于区块链人才的需求在2016-2017年间呈现了爆发式的增长。计算机软件行业和金融行业对于区块链人才的需求不断上升。目前，全球已经有多个央行或金融监管机构、顶级咨询公司或投行等，都表示区块链是将来金融科技领域的主要看好的项目。但目前来看，其占全球人才市场需求总量的比重还非常低。

区块链课程，在国外已不是什么新鲜事，已有多所大学开设了区块链课程。其实，高校开设什么课程，是以培养社会有用人才为宗旨，而不是看人的脸色。近年来，我国教育结构不均衡、不合理，不少大学的人才培养与社会需求不相适应，造成学与用脱节。

如今区块链的应用前景被证实为非常广阔，虽然，目前国内的区块链有一些泡沫，但高校开设区块链课程并没有什么问题。

一项调查显示，在被访的学生家长中，62%的家长认为大学教学、课程设置与社会脱轨，是目前大学存在的最大弊端。大学专业设置趋同化现象严重，培养出的人才严重同质化。想当年，高校开设保姆专业、电竞专业等冷门专业，一开始人们不理解，但实践证明是需要的。像电竞专业，曾被称为玩游戏专业，谁料到如今其的确培养了国家需要的“打游戏人才”，而且成为“香饽饽”。

因此，高校专业、课程设置大可不必畏首畏尾，而是主动与时代发展接轨，与市场需求对接，科学设置专业，为培养具有竞争力的人才做出努力。

E. 区块链平台与哪个学校比较好

合作前一定要注意团队实力和效果情况，贝克链区块链，他在业内口碑不错，在这方面做的不错。业内评价蛮高的。

F. 数金链（OLO）与其他区块链项目对比的优势是什么

白皮书显示拥有20多项区块链专利，采用的是DS-PBFT共识技术。团队成为都是法律、大数据、技术等方面的专家人员。