老師帶單做btc可靠嗎

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2. 是課代表還是科代表呢

課代表和科代表都是可以的。

科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。嚴格意義上講，「課代表「應改為「科代表」更貼切，即是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商，帶領全班同學實現對該學科的成功學習。

拓展資料

造句

1、誰當英語課代表,是採用選舉的辦法產生,還是採用他人推薦或者毛遂自薦的辦法產生,請大家舉手錶決。

2、美術課代表：你是我見過的最抽象派的畫家，叫你畫一個雞蛋，你竟然畫成三角形的！

3、課代表，顧名思義就是某一科目的代表。

4、老師讓小紅做了課代表，小紅天天狐假虎威的嚇唬人。

5、初中時成績好，但不愛交作業，英語課代表是美女，天天催我交作業。高中時，和她又分到同一個班，她還是英語課代表，又催了我三年。如今她躺在我身邊，還是每天催我回家交作業。

3. 大學生暑期生產實習總結

大學生暑期生產實習總結範文（通用5篇）

一段忙碌又充實的實習生活又告一段落了，我們在不斷的學習中，獲得了更多的進步，請好好寫一份實習總結將它記錄下來吧。那麼好的實習總結是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的大學生暑期生產實習總結範文（通用5篇），歡迎大家分享。

大學生暑期生產實習總結1

在實習期間通過理論聯系實際，不斷的學習和總結經驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為畢業設計的順利進行總結了經驗。

實習中的感悟

首先、畢業實習的順利進行得益於扎實的專業知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落眩因為對於用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

第二、在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，(舉例說明)

第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好准備，並為自己能順利與社會接軌做好准備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了准備。

對自己的要求

經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、 繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。

「理論是灰色的，生活之樹常青」，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、 提高工作積極性和主動性

一個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。

最後感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

大學生暑期生產實習總結2

生產實習是大學最後一個極為重要的實踐性教學環節，生產實習是在學生已學習了專業基礎課和部分專業課後進行的一個理論聯系實際的實踐性教學環節。。通過實習，能使我們接觸生產科研，達到理論與實踐相結合的目的，加深對專業的了解，拓寬知識面，獲得基本操作訓練，使我們接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗編程的能力，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，並為自己能順利與社會環境接軌做准備。「學而不厭，誨人不倦。」四年來，我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，在指導老師的帶領下，認真思考，做好完成系統的工作，完成任務要求，做一名合格的技術員。

本次實習地點是在本校的科技樓的1005實驗室。在第一天的時候，唐老師就給我們交待了本次實習的目的與任務。這次的實習時間為三周，我們需要在指導老師的帶領下自己動手解決完成相應的實驗內容。我瀏覽了一下，這些實驗中很多都是之前沒有接觸過的新知識，但是俗話說的好：「活到老，學到老」， 我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質。而且，學習新知識的過程也是一個自我認知的過程，可以更好的發現自己，提高自己。因此，我決定，在這次的生產實習中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯幹才能表現專業。在這次實習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中，並不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，並在老師和同學的幫助下，自己會得到很好的成長，也會為社會的發展貢獻自己的力量!

雖然是在學校里進行生產實習，但是也要嚴格遵守各種規章制度。同時，也要積極地去面對各種困難，認真刻苦的把自己的事情做好，想盡一切辦法做完美。所以，要想成功的進行實習，就必須首認真負責、刻苦、積極進取，像一個職業者一樣要求自己，不能再像以前一樣懶懶散散的了。

老師還跟我們說到，想要做好生產實習，就要做到一下幾點：

1.多聽，多看，多做

我們來到實驗室之後，要知道自己能否完成這些實驗，關鍵是看你自己對待這次實習的態度，態度好了，即使自己以前沒有學過的知識也可以逐漸掌握，態度不好，就算自己有知識基礎也不會把實驗做好。

2.少埋怨

經常抱怨的話，會很影響自己的情緒，結果就是導致自己心情不好，也做不好實驗。所以，我們應該少埋怨，無論做什麼，我們都應該以良好的態度對待，相信總會有點收獲的，我們應該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。

3.虛心學習

在這次實習的過程中，我們會遇到很多問題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向老師同學請教了，當別人教我們知識時候，我們應該虛心接受，要不然就可能做錯，要保持認真嚴肅的態度去做事。

4.細心加耐心，知錯就改

每個人都有犯錯的時候，工作中第一次犯錯不要緊，能夠馬上改過來就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤，否則後果是很嚴重的。

終於開始上課了，大家依次將實習要用的程序拷貝到自己的電腦里，並建好自己的文件夾。由於大家都是第一次接觸生產實習，對軟硬體方面都不熟悉，因此唐老師耐心地給我們講解Matlab的使用方法以及for循環的使用方法，接著又給我們舉了幾個例子，好讓我們能夠更加深刻的了解for循環，老師告訴我們說for循環是Matlab中最基本的一種循環，一定要掌握。可能是由於覺得這個循環有些簡單，所以並沒有引起我的重視，這一點讓我在後面的學習中吃了點虧，所以不管是不是已經學會的知識，都應該要耐心的學習。如果真的掌握了，也可以聽完，就當是復習，正所謂「溫故而知新」。

第一次課很快就結束了，在這次課中，由於對for循環掌握的不夠透徹，所以對講課內容理解的也不夠，所以回宿舍後我又看了幾遍for循環，並上網查找了一下Matlab的功能等。又瀏覽了一下實驗計劃，這回實習的內容有

1、解析度轉換；

2、量化比特數的改變；

3、水平和垂直方向差值信號的統計特性、相鄰幀的幀間差值信號的統計特性；

4、平滑線性濾波；

5、中值濾波；

6、銳化；

7、DFT、DCT；

8、JPEG量化，測試DCT系數(直流系數、交流系數)對圖像的影響；

9、PSNR的計算；

10、BTC編碼；

11、誤碼掩蓋；

12、逐漸浮現的編碼方式；

13、YUV文件的讀取及操作(包括：縮放、序列反轉、鏡像)；

14、視頻壓縮的'影響因素。

看完實驗計劃，我又上網初步了解了一下每個實驗。發現基本每個實驗都涉及到了for循環，看來for循環真的是很重要。

由於第一次上課的時候已經講完了圖像解析度轉換這個實驗，主要的程序代碼就是執行for循環，在我們都操作了一遍後，老師又將這個實驗變換了一下來加深我們對for循環的理解，這次就由我們獨立編寫程序代碼以實現實驗功能，再確保我們都實現功能後，開始了關於量化比特數的講解。

這三個星期的生產實習生活，讓我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧這三個星期，我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這三周里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什麼，在挫折面前我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什麼困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發奮學習。

我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於學習的積累和技能的培養。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

大學生暑期生產實習總結3

一周的生產實習對我來說，意義頗深!使我不僅熟悉了公司產品的生產流程，更讓我體驗到現代化作業的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對我的人生觀、價值觀都產生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學會了許多從未接觸過的東西，受益匪淺!

一、現代化作業手段

一台台包裝好了的產品不斷的向外運送，送去的不單單是經過了千萬道工序以後的產品，更是一種現代科技力量的凝練!從材料的采購、檢驗、測試，再到產品的裝配、加工，到最後的整機調試、包裝等，每一個環節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學的工藝流程，更有技藝精湛的技術人員的操作，不論是硬體的設施、設備，還是軟體的技術力量，都體現了信息時代下的現代化作業的方式、方法，給企業帶來了前所未有的經濟效益。

二、對產品的深刻認識

雖然穿梭於繁忙而有序的生產車間的時間不是很長，但經過自己的多問、多動手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產品有了質的認識。不僅知道了產品的分類、系列、規格型號、作用特點及廣泛的應用領域，而且掌握了變頻器、起動器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個成產過程，加深了對產品的進一步的理解和認識。

三、良好的工作氛圍

走進車間的那一刻，我被整個工作的場面震撼了，眼前的一切並非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環境;井然有序的設施、設備;忙碌而又節奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，並非每個公司都會具有的;人們之間團結協作的精神，使工作順利的進展;互幫互助的良好作風，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學會了與人合作，工作要認真細心、負責任。

四、自我認識的改變

在裝配過程中，小到擰緊每一個螺絲釘，大到整台機器的組裝，每一個小細節的不慎都可能會造成最後調試的不成功，即就是產品不合格。這就要求我們每一個操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，並且小心謹慎地做好每項工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的產品進行返工勝過再次生產機器的功夫，所以，必須保證每個細節盡量完美無缺陷，否則，會給公司的經濟效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還是工作中，我們都要腳踏實際，一步一個腳印，穩扎穩打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個小事，也未必做的漂亮。其實，人的一生也像一台機器的生成一樣，人生的每一個階段都要用心去經營，一招不慎，步步錯，要想擁有一個成功的，有為的人生，就要像組裝一台機器那樣，認真、踏實、大膽、執著。

大學生暑期生產實習總結4

在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎，將來的工作環境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們四人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對於我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想像，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多麼的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養活自己!然後的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多麼的漫長了,因為這八個小時的背後是我們勞動換來的收獲。

在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就註定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，並且用實習的心得時時激勵自己!

大學生暑期生產實習總結5

為期半個月的生產實習結束了。這半個月來，我們經歷了很多，學到了很多，同樣也領悟了很多。

俗話說實踐是檢驗真理的唯一標准。我們生活學習都在學校，接觸的是課本是公式，很難有機會接觸工廠的實物以及流程，我一直覺得我們學的漫無目的，我們所學的到社會就是雞肋。但通過這半個月的生產實習，我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障，沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一隻半解。

我們是在1002工廠實習的，該工廠屬於軍工廠，在我們心裡它是很神聖的。該工廠主要致力於測量的研究，生產各種型號的水準儀廣角儀經緯儀。在實習的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學到了s3水準儀，j6經緯儀的使用方法。其間，我們還自己動手拆裝儀器，了解了儀器的基本構造。通過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，不僅要學習先進的技術他要要學習好基礎知識，同時對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握。

隨後幾天我們戴上鞋套走進了生產一線，我們走了4個車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產線。在生產車間里，我們都收起了往日的懶散，各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之餘，還和我們講起了工廠的見聞，教導我們要認真學習專注每一個學習的機會。通過對生產車間的觀察學習，使我意識到在工作崗位上一絲不苟的重要，你自己的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的後果，會影響一個團隊的正常工作。

實習的最後2天我們一起進行了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培養了我們同學間的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，並准確進行計算。做到每步都檢查無誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，認認真真完美的做好每一步，直至符合測量要求為止。培養了我們嚴謹的科學作風。

半個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉變，使我們體會到什麼才是真正的社會，真正的工作。實習時間不長，但卻教給我們在學校永遠學不到的，在實習期間，感謝各位領導老師對我們實習提供的幫助，在你們的幫助下，我們學到了很多，是我們深知，畢業只是求學的一小步，社會才是真正的大學。

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4. 網上購物的優點是什麼

網上購物的優點

1、可以在家"逛商店"，訂貨不受時間的限制：現在的時尚男女，由於白天工作的繁忙，沒有更多的時間去逛商店，所以網上購物成了首選。可以在網上盡情的挑選，也不受時間的限制。

2、獲得較大量的商品信息，可以買到當地沒有的商品：在現實中，人人會常常說貨比三家，但在網上，可以慢慢的挑選，也可以買到當地沒有的商品。

3、網上支付較傳統拿現金支付更加安全，可避免現金丟失或遭到搶劫：你可以通過網上銀行方便又安全，可以避免去商場購物拿一大把現金，又不安全。

4、從訂貨、買貨到貨物上門無需親臨現場，既省時又省力：特別是大熱天，在家裡就可以購物，快遞還送貨上門多舒服。在實體店購物就要累的很！

5、由於網上商品省去租店面、召雇員、儲存、保管等一系列費用，總的來說其價格較一般商場的同類商品更便宜。

(4)老師帶單做btc可靠嗎擴展閱讀：

網上購物的物品適合書本、音樂娛樂、信息購買、化妝品、服裝等等物質一般性比較強的，對於像收藏品則不宜網上購物，珠寶也是，當然一般首飾例外。

5. 每個關心你的人都說要做的的事是不是我一定要去做

每個關心你的人都說要做的的事是不是我一定要去做

就是說一件 不同的人可能會有不同的解決方法 但是如果別人要你按照他的方法去做 你就可以跟他這樣說 不要以為，每個人都會按照你的想法去做別的事 希望採納O(∩_∩)O

每個關心我的人都要我做的的事是不是我一定要去做

關心愛護他人說起我幫助別人的事有許多：幫助別人撿垃圾，幫助老人過馬路……但我記憶最深的是幫助媽媽擦地。今年三十那天，家人都回來過年。有爺爺、奶奶、大姑、小哥。。吃完飯，他們都去看電視了，只有我和媽媽、大姑在幹活。媽媽洗碗刷筷子……大姑擦桌子，我在旁邊幫忙，我看大姑把桌子擦得一干二凈，可再看地面卻很臟。大姑正要拿拖布，媽媽看見了，一把搶過去說：「你忙一天了，一定很累。你去歇著吧。」這時我想：「媽媽也辛苦一天了，我幫她擦地吧。」想到這里，我走到媽媽跟前說：「媽媽，過年了，我又長了一歲，讓我來擦地吧。」媽媽抬頭看了我一眼說：「好。」我學著媽媽的樣子來擦地。首先把拖布泡溼，然後擰拖布，左一下右一下就擰幹了。我問媽媽：「是從後往前擦，還是從前往後擦？」媽媽說：「從前往後擦。」我拿起拖布在地上前後使勁擦，地面上的泥慢慢地被我擦掉了，我又擦下一塊，就這樣一塊一塊磚地擦，地面都能照出人影了。大姑和媽媽微笑地對外說：「幹得真漂亮。」我聽了心裡高興極了，比吃了蜜還甜。幫媽媽擦地，讓我懂得了：關愛別人，快樂自己。 關心他人很簡單生活中，有些事情看起來很困難，但只要你願意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。關心他人看上去難，但做起來就會覺得好簡單，好幸福！記得第一次升學考試過後，成績都出來了，佳佳同學考得不是很理想，他非常那難過，傷心得對我說：「你這次肯定考進了對吧！我考得很差！怎麼辦啊！」我安慰她說：「佳佳，不要難過了，這只是第一次嘛！後面還有兩次考試呢！我們一起努力吧！」她聽了後，心情放鬆了許多······其實，關心他人並沒有那麼難。在同學氣餒的時候你去鼓勵他；在兄弟姐妹難過的時候你去安慰他；在爸爸媽媽生病的時候你去送一句祝福；在小朋友摔跤的時候你去扶起他；在······在一句句溫暖的話語中，在一個個細小的動作中，都可以透露出你對他人的關心和愛護。這些就是他們現在所需要的，他們多麼希望，在自己困難的時候會有人來幫助他；在自己失去信心的時候，會有人來鼓勵他。哪怕是幾個微不足道的關心，對他們來說也是足夠的。作文關心他人就在不經意的一個小動作里體現；就在一句溫暖的祝福里透露。對他們來說，是多麼幸福、多麼甜蜜、多麼溫暖的事啊！ 關心他人關愛自己關心是什麼？是一個袋子，裡面充滿了滿足感。關心是什麼？是一種感受，一個人對別人付出了，才能感受到自己的價值。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關切的問侯幾句；隔壁的奶奶正在拎著東西時，真誠的幫上一把；同學學習有困難，伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時，就學會了關心自己。我幻想著：如果這個世界人人都會在別人困難的時候，積極地獻出自己的一片愛心，那這個世界將是多麼的美好，多麼的芳香，多麼的美麗啊！我曾經是個性格內向的女孩，平時很少和同學交往，記得我生病在家休息的時候，是班長親自到我家來看望我，還主動幫助我補課，此時此刻，好像一股暖流用盡了我的心堂。從此，我的性格漸漸的開朗起來了，學會了關心，學會了愛。有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見他不好走動，我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著我感激的說：「謝謝，劉穎！」我說：「叔叔不用謝，這是我應該做的。在一旁的爸爸望著我，臉上露出了滿意的微笑。關心他人，關愛自己，珍惜友情，讓我們在同一個陽光下健康成長。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！ 「關愛之旅」在隆木，有一個山環繞的小山村，小山村裡有一個小學，這個小學只有一個教室，一個老師，十個學生。這個小學叫「鄒家地小學」，這個寧願待在山旮旯里教書的老師叫「劉光延」。今天，我們來到鄒家地，用自己的愛心來幫助這十個窮苦的孩子。進了教室，我們發現教室的牆面桌椅都十分破舊，環境非常之差。見到我們，校長兼老師的劉光延顯得很激動，而孩子們第一次見到這么多人，還是有些不知所措。進一步了解過後，我們知道了，劉光延是個土生土長的本地人，也還算個知識分子。以前環境優秀的隆木中心小學也曾聘請過劉光延去它校教書，可當時劉光延已任鄒家地小學教師，雖然隆木中心小學環境優秀，但劉光延還是猶豫不決，第一：捨不得孩子們；第二：如果讓孩子們徒步去中心小學，要走兩三個小時。最後，他還是留在了鄒家地小學。我們把一套套嶄新的桌椅搬進教室，將一箱箱圖書捐贈給鄒家地小學。孩子們接過錢，眼眶有些溼潤，但臉上卻洋溢著快樂的笑容。這次的活動圓滿結束了，我們收獲了幫助別人的快樂，懂得了珍惜現在的幸福，並幫助了十個渴望知識的孩子。望著漸暗的天空，我有了一種「夕陽無限好，只是近黃昏。」的感覺……要學會關心他人其實，有時候別人的關心，會使人感動永遠，永遠，會讓人改變很多，很多……那次數學考試的時候，不知怎麼的，我的自動鉛筆按不出筆芯來，去找裝筆芯的小盒子，偏偏又找不到，真是禍不單行。我急得快要哭了，同桌見狀，急忙取出她的筆芯盒，拿了一根裝進了我的自動鉛筆里。當時我的喜悅無可言表，可奇怪的是，同桌又拿了兩根筆芯出來，裝進了我的自動鉛筆，搞得我一頭霧水。只聽見她說：「這兩根筆芯是給你回去時寫作業用的。」我才感到心裡產生了一股無以名之的感動。不知是不是巧合，在又一次的數學考試中，同桌的自動鉛筆也出現同樣的問題，我毫不猶豫地從自己的筆芯盒裡取出了三根裝進了她的自動鉛筆里。這並不是什麼知恩圖報，而是在同桌的關心下，我不僅感動了，還學會了關心別人。後來，我嘗試著進行更多的小小的關心。有個朋友特別愛吃「雅客」牌的糖果，一天我在家中無意間發現了三粒這種糖果，就全給她吃了。過了幾天，這個朋友遠在香港的姑姑給她郵寄來了一大盒曲奇餅，她知道我愛吃，就拿了好幾塊給我吃。我明白了，這其實也不是什麼知恩圖報，而是我的關心，使這個朋友學會了關心別人。其實，關心別人就像是在建立一條條充滿著愛的網路。只要我們學會關心別人，關心更多的人，愛的網路就將鋪設到世界的每一個角落。我學會了關愛他人得到他人的的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！今天作業很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發泄一下。突然，一隻冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：「大哥哥，請問東華怎麼走？我……」這時，我很想吼：不知道！可當我往後一看，發現和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴裡的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：「小朋友，為什麼去？」「去看我媽媽。」他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家裡就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐後地奪眶而出。我站起來說：「直走，再左拐……」我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最後，我還是擔心他找不到路，於是帶他去東華。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他了一束花。我把小男孩安全地送到了的大門口，才放心走了。雖然我的作業寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關愛他人！

這是每個人一定要去做的事用英語

This is something that everyone must do.

老公移防後是不是我一定要跟著走

隨軍家屬應該是跟著一起走比較好，讓老公享受幸福家庭生活嘛，沒有後顧之猶工作也順利些。

這件事我一定要去做里的要是什麼意思

就是需要的意思，
其實這一般多用於解釋整句話，
單個字拿出來比較難解釋。

我一定要做個變態的人~發瘋學習、

能說出這樣的瘋話來說明你已經變態拉~~~
要學習就好好的學習嘛幹嘛要瘋狂的學習啊？
看到其他的人學慣用功眼饞了？
自己學會就不用瘋學拉。
學習不一定要天天埋頭學的！

我一定要 *** 我做的游戲嗎

*** 勃起都是正常現象。此法起效時，睾丸變大變硬伴略微漲痛，後逐漸變小，效果好的甚至消失。另一手用第一跟細麻繩纏繞與陰囊根部系死打活結（如果你打了死結接不開不要怪我哦）。
第三步：在第一個節下方5毫米到1厘米處重復第二步系死打節的步驟。松緊以阻斷睾丸血流又不勒傷面板為好（接開時有勒傷請立即用絡合碘消毒）。
一般每天30分鍾，堅持30到40天第一步：用剃刀將 *** 周圍和陰囊上的毛全部剃掉，你便神不知鬼不覺地大閹告成了，且不會有任何明顯的不適。但請注意從第一次開始這種操作都會給睾丸造成不可逆的傷害，想後悔趁早。每天1小時只要20天。國外有人直接從兩條繩之間斷根，把陰囊和睾丸像包裹一樣切下來。若有任何損傷立即用絡合碘清理傷口。看著你孤立無助的小雞雞如果你仍立志成閹的話，請繼續。
第二步，這里不提倡，就喝幾口二鍋頭趁著酒勁綁上，變紅，變紫甚至變黑，睡上7：一手虎口向下握起陰囊根部（就是陰囊面板和會陰面板交界的地方），將睾丸向手心方向推，讓睾丸在陰囊底部充分暴露。
此法安全方便有效。在系結期間陰囊出現充血，潮溼，8個小時，起來就不會後悔了。若你下不了決心。
缺點是保留了 *** 和陰囊（你可能也不喜歡它們），且在 *** 後 *** 還會勃起（它變硬有時和 *** 無關），有時還會對女性肉體感興趣（人體有5%的性激素不是由睾丸分泌的），但你想一下如果醫生答應給你做手術的話一個陰囊睾丸全切就要1000多，要再切 *** 又1000多，這種方法是很便宜的。
當你剃掉的 *** 不再生長，和腿毛一起成批脫落，甚至陰囊EMPTY後

我一定要做一個可愛的姑娘。

「我一定要做一個可愛的姑娘」，這可不只是喊喊口號的，要是做起來非常的不容易。首先要做一個心地善良的女孩，而且在與他人交往中，始終要保持一顆良好的心態，保持一個單純、簡單的心態。另外，對外多幫助一下他人，尤其是舉手之勞的事情，可以多做一些。

「夢想基金」是以網球為主題的，那是不是我一定要做網球俱樂部呢？

BTC並非傳統意義上的俱樂部，它是一個網球的集大成者，將網球以文化的角度來詮釋，將網球的獨特文化發揚開來，這是BTC的的核心價值之一。只要和網球有關的創業專案都可以，例如網球漫畫工作室、網球服飾店、網球俱樂部、網球影視劇等。

今天17周去做的唐篩，說結果是1：140，屬於高危！請問我一定要做羊穿么？

羊穿做下來基本都是正常的，做這個很危險的，容易流產，是在肚子扎針下去，你要好好考慮一下再做，如果你們兩家沒有什麼遺傳疾病的話，建議不做的好。

6. 區塊鏈為什麼是51%,區塊鏈為什麼是一些不出名的大學開設

什麼是51%算力攻擊？

讓盈富財經學院的老師給你普及下，算力是指每秒鍾可以計算的哈希值次數。而51%算力攻擊一般是指利用算力優勢來修改區塊鏈記錄，從而達到撤銷已付款交易的目的。

當一個掌握51%算力攻擊後，將有可能創造出一條比當前主鏈更長的交易鏈，這對整個比特幣安全市場，將會是巨大的打擊，從而引發價格暴跌。

區塊鏈的特徵是什麼？

區塊鏈的特徵

區塊鏈的四大特徵之一：不可篡改

區塊鏈最容易被理解的特性是不可篡改的特性。

不可篡改是基於「區塊+鏈」（block+chain）的獨特賬本而形成的：存有交易的區塊按照時間順序持續加到鏈的尾部。要修改一個區塊中的數據，就需要重新生成它之後的所有區塊。

共識機制的重要作用之一是使得修改大量區塊的成本極高，從而幾乎是不可能的。以採用工作量證明的區塊鏈網路（比如比特幣、以太坊）為例，只有擁有51%的算力才可能重新生成所有區塊以篡改數據。但是，破壞數據並不符合擁有大算力的玩家的自身利益，這種實用設計增強了區塊鏈上的數據可靠性。

通常，在區塊鏈賬本中的交易數據可以視為不能被「修改」，它只能通過被認可的新交易來「修正」。修正的過程會留下痕跡，這也是為什麼說區塊鏈是不可篡改的，篡改是指用作偽的手段改動或曲解。

在現在常用的文件和關系型數據中，除非採用特別的設計，否則系統本身是不記錄修改痕跡的。區塊鏈賬本採用的是與文件、資料庫不同的設計，它借鑒的是現實中的賬本設計——留存記錄痕跡。因此，我們不能不留痕跡地「修改」賬本，而只能「修正」賬本（見圖2）。

圖2：區塊鏈賬本「不能修改、只能修正」

區塊鏈的數據存儲被稱為「賬本」（leger，總賬），這是非常符合其實質的名稱。區塊鏈賬本的邏輯和傳統的賬本相似。比如，我可能因錯漏轉了一筆錢給你，這筆交易被區塊鏈賬本接受，記錄在其中。修正錯漏的方式不是直接修改賬本，將它恢復到這個錯誤交易前的狀態；而是進行一筆新的修正交易，你把這筆錢轉回給我。當新交易被區塊鏈賬本接受，錯漏就被修正，所有的修正過程都記錄在賬本之中，有跡可循。

將區塊鏈投入使用的第一類設想正是利用它的不可篡改特性。農產品或商品溯源的應用是將它們的流通過程記錄在區塊鏈上，以確保數據記錄不被篡改，從而提供追溯的證據。在供應鏈領域應用區塊鏈的一種設想是，確保接觸賬本的人不能修改過往記錄，從而保障記錄的可靠性。

2018年3月，在網路零售集團京東發布的《區塊鏈技術實踐白皮書》中，京東認為，區塊鏈技術（分布式賬本）的三種應用場景是：跨主體協作，需要低成本信任，存在長周期交易鏈條。這三個應用場景所利用的都是區塊鏈的不可篡改特性。多主體在一個不可篡改的賬本上協作，降低了信任成本。區塊鏈賬本中存儲的是狀態，未被涉及的數據的狀態不會發生變化，且越早前的數據越難被篡改，這使得它適用於長周期交易。

區塊鏈的四大特徵之二：表示價值所需要的唯一性

不管是可互換通證（ERC20），還是不可互換通證（ERC721），又或者是其他提議中的通證標准，以太坊的通證都展示了區塊鏈的一個重要特徵：表示價值所需要的唯一性。

在數字世界中，最基本單元是比特，比特的根本特性是可復制。但是價值不能被復制，價值必須是唯一的。之前我們已經討論過，這正是矛盾所在：在數字世界中，我們很難讓一個文件是唯一的，至少很難普遍地做到這一點。這是現在我們需要中心化的賬本來記錄價值的原因。

在數字世界中，我們沒法像擁有現金一樣，手上拿著鈔票。在數字世界中，我們需要銀行等信用中介，我們的錢是由銀行賬本幫忙記錄的。

比特幣系統帶來的區塊鏈技術可以說第一次把「唯一性」普遍地帶入了數字世界，而以太坊的通證將數字世界中的價值表示功能普及開來。

2018年年初，中國的兩位科技互聯網企業領袖不約而同地強調了區塊鏈帶來的「唯一性」。騰訊主要創始人、CEO馬化騰說：「區塊鏈確實是一項具有創新性的技術，用數字化表達唯一性，區塊鏈可以模擬現實中的實物唯一性。」

網路創始人、CEO李彥宏說：「區塊鏈到來之後，可以真正使虛擬物品變得唯一，這樣的互聯網跟以前的互聯網會是非常不一樣的。」

對於通證經濟的探討和展望正是基於，在數字世界中，在網路基礎層次上區塊鏈提供了去中心化的價值表示和價值轉移的方式。在以以太坊為代表的區塊鏈2.0時代，出現了更通用的價值代表物——通證，從區塊鏈1.0的數字現金時期進入到數字資產時期。

區塊鏈的四大特徵之三：智能合約

從比特幣到以太坊，區塊鏈最大的變化是「智能合約」（見圖3）。比特幣系統是專為一種數字貨幣而設計的，它的?UTXO?和腳本也可以處理一些復雜的交易，但有很大的局限性。而維塔利克創建了以太坊區塊鏈，他的核心目標都是圍繞智能合約展開的：一個圖靈完備的腳本語言、一個運行智能合約的虛擬機（EVM），以及後續發展出來的一系列標准化的用於不同類型通證的智能合約等。

圖3：區塊鏈2.0的關鍵改進是「智能合約」

智能合約的出現使得基於區塊鏈的兩個人不只是可以進行簡單的價值轉移，而可以設定復雜的規則，由智能合約自動、自治地執行，這極大地擴展了區塊鏈的應用可能性。

當前把焦點放在通證的創新性應用上的項目，在軟體層面都是通過編寫智能合約來實現的。利用智能合約，我們可以進行復雜的數字資產交易。

在討論以太坊的發展過程時，在冷知識專欄「智能合約」「以太坊的智能合約」中，我們對智能合約進行了很多討論，在此不再贅述。這里再借維塔利克的討論，重復一下我們認同的智能合約的軟體性質——它相當於一種特殊的服務端後台程序（daemon）。在以太坊白皮書中，維塔利克寫道：

（合約）應被看成是存在於以太坊執行環境中的「自治代理」（autonomousagents），它擁有自己的以太坊賬戶，收到交易信息，它們就相當於被捅了一下，然後它就自動執行一段代碼。

智能合約的執行流程如圖4所示。區塊鏈的第五、第六個定義如圖5所示。

圖4：智能合約的執行流程

圖5：區塊鏈的定義之五、之六

區塊鏈的四大特徵之四：去中心自組織

區塊鏈的第四大特徵是去中心自組織。到目前為止，主要區塊鏈項目的自身組織和運作都與這個特徵緊密相關。很多人對區塊鏈項目的理想期待是，它們成為自治運轉的一個社區或生態。

匿名的中本聰在完成比特幣的開發和初期的迭代開發之後，就完全從互聯網上消失了。但他創造的比特幣系統持續地運轉著：無論是比特幣這個加密數字貨幣，比特幣協議即它的發行與交易機制，比特幣的分布式賬本、去中心網路，還是比特幣礦工和比特幣開發，都去中心化、自組織地運轉著。

我們可以合理地猜測，在比特幣之後出現了眾多修改參數分叉形成的競爭幣、硬分叉形成的比特幣現金（BCH），可能都符合中本聰的設想。他選擇了「失控」，失控可視為自治的同義詞。

到目前為止，以太坊項目仍在維塔利克的「領導」之下，但正如本章一開始討論的，他是以領導一個開源組織的方式引領著這個項目，就像林納斯領導開源的Linux操作系統和Linux基金會一樣。

維塔利克可能是對去中心自組織思考得最多的人之一，他一直強調和採用基於區塊鏈的治理方式。2016年以太坊的硬分叉是他提議的，但需要通過鏈上的社區投票，獲得通過方可施行。在以太坊社區中，包括ERC20等在內的眾多標準是社區開發者自發形成的。

在《去中心化應用》一書中，作者西拉傑·拉瓦爾（SirajRaval）還從另一個角度進行了區分，他的這個區分有助於我們更好地理解未來的應用與組織。他從兩個維度看現有的互聯網技術產品：一個維度是，在組織上是中心化的，還是去中心化的；另一個維度是，在邏輯上是中心化的，還是去中心化的。

他認為：「比特幣在組織上去中心化，在邏輯上集中。」而電子郵件系統在組織上和邏輯上都是去中心化的（見圖6）。

圖6：比特幣在組織上去中心化，在邏輯上集中

在設想未來的組織時，我們心中的理想原型常是比特幣的組織：完全去中心化的自治組織。但在實踐過程中，為了效率和能夠推進，我們又會略微往中心化組織靠攏，最終找到一個合適的平衡點。

現在，在通過以太坊的智能合約創建和發放通證，並以社區或生態方式運行的區塊鏈項目中，不少項目的理想狀態是類似於比特幣的組織，但實際情況是介於完全的去中心化組織和傳統的公司之間。

在討論區塊鏈的第四個特徵去中心自組織時，其實我們已經在從代碼的世界往外走，涉及人的組織與協同了。現在，各種討論和實際探索也揭示了區塊鏈在技術之外的意義：它可能作為基礎設施支持人類的生產組織和協同的變革。這正是區塊鏈與互聯網是完全同構的又一例證，互聯網也不僅僅是一項技術，它改變了人們的組織和協同。

總的來說，以太坊把區塊鏈帶入了新的階段。在討論以太坊時，如果要總結兩個關鍵詞的話，那麼這兩個關鍵詞分別是智能合約和通證；而如果只能說一個的話，我會選擇「通證」。我會更願意從互聯網的歷史中找尋它的意義，重復之前的類比：作為價值表示物的通證，它的角色類似於HTML。在有了HTML之後，建什麼樣的網站完全取決於我們的想像力。

區塊鏈裡面什麼是51%攻擊？

簡單解釋下，51%攻擊又叫大多數攻擊，是指惡意礦工控制了區塊鏈網路50%以上的哈希率（hashrate，即算力），隨後對網路發動攻擊，接管區塊鏈網路讓不法分子得以逆轉交易、停止支付或者防止新交易予以確認。

詳細有關51%攻擊可以在密碼財經網路了解，

為什麼區域鏈不能同時修改超過51%的節點

區塊鏈的基本定義大家都應該了解了，說白了就是大家一起記賬，一個區塊鏈系統由許多節點組成，這些節點一般就是一台計算機。在該系統中，每個參與的節點都有機會去競爭記賬，即更新資料庫信息。系統會在一段時間內（可能是十分鍾，也可能是一秒鍾），選出其中記賬最快最好的一個節點，讓他在這一段時間內記賬，它會把這段時間內數據變化記錄在一個數據區塊中。

我們把這個數據區塊想像成一頁紙。在記完帳以後，該節點就會把這一頁的賬本發給其它節點。其它節點會核實這一頁賬本是否無誤，如果沒有問題就會放入自己的賬本中。在系統裡面，這一頁賬本的數據表現形式，稱為區塊。該區塊中就記錄了整個賬本數據在這段時間里的變化。然後把這個更新結果發給系統里的每一個節點。於是，整個系統的每個節點都有著完全一樣的賬本。

我們把這種記賬方式稱為方式區塊鏈技術或者分布式總賬技術。

那麼問題就來了，這個賬本內容安全嗎？

首先，每個節點的權利是一樣的，任意節點被摧毀都不會影響整個系統的安全，也不會造成數據丟失。而且，每個節點的賬本數據都是一模一樣的，也就意味著單個節點的數據篡改是沒有任何意義的。因為如果系統發現倆個賬本對不上，它就認為擁有相同賬本數量相對較多的節點的版本才是真實的數據版本。

我們再來說的簡單一點，我們都有微信群，微信群的聊天記錄就是不可篡改的。

一個微信群，有500人，每個人手機上都有聊天記錄的一個完整備份。任何群友都不可能去修改別人手機上的聊天記錄，只能修改自己的，哪怕是馬化騰也做不到修改別人手機的聊天記錄的。任何人即使修改了自己的記錄，但別的群友可以指正，只要更多的群友拿出證據，就可以證明這個心懷不軌的人修改了記錄。

區塊鏈也是存著一些特定的「聊天記錄」，這些記錄在區塊鏈世界裡有獨特的名字——交易。

其原理是和微信群是一樣的，所有玩這個區塊鏈的人（被稱為節點錢包）都完整地保留一份交易的歷史記錄。這樣任何單個人想修改這些歷史記錄，別的人都可以拿出自己的那一份備份，來證明這些心懷不軌的人試圖作弊，系統會自動舍棄這部分認為被篡改過的賬本。

「51%攻擊」是什麼？它是比特幣最大的威脅

所謂51%攻擊，就是利用比特幣使用算力作為競爭條件的特點，使用算力優勢撤銷自己已經發生的付款交易。

如果有人掌握了50%以上的算力，他能夠比其他人更快地找到開采區塊需要的那個隨機數，因此他實際上擁有了絕對哪個一區塊的有效權利。

他能夠：

1、修改自己的交易記錄，這可以使他進行雙重支付

2、阻止區塊確認部分或者全部交易

3、阻止部分或全部礦工開採到任何有效的區塊

區塊鏈中，什麼是51%算力攻擊？

比特幣白皮書中，有過這樣的表述：誠實節點控制算力的總和，大於有合作關系的攻擊者算力的總和，該系統就是安全的。

換句說，當系統中有合作關系的惡意節點所控制的算力，超過誠實節點所控制的算力，系統就是有被攻擊的風險。這種由惡意節點控制超過50%算力所發起的攻擊，稱為51%算力攻擊（51%Attack）。

那是不是所有的加密貨幣系統都有可能遭遇51%算力攻擊的風險呢？其實並不是的，只有基於PoW（工作量證明）共識機制的加密貨幣，才存在51%算力攻擊，比如比特幣、比特現金和目前階段的以太坊等；而非PoW共識演算法的加密貨幣則不存在51%算力攻擊，如基於DPoS（委託權益證明）共識機制的EOS、TRON等。

在了解了51%算力攻擊之後，你肯定好奇，這種攻擊能做哪些壞事。

1、雙花（DoubleSpending）。雙花的意思是一份"錢"花了兩次甚至多次。

51%算力攻擊是如何做到雙花的呢？假設小黑有666BTC，他把這些幣支付的大白同時，也把這些幣發到自己的另一錢包地址上。換一句話說，小黑的一份錢，同時轉給兩個人。最終，發給大白那筆交易先被得到了確認，並打包在區塊高度為N的區塊內。

這時，控制了超過50%算力的小黑，發起51%算力攻擊。他通過重新組裝第N個區塊，將發給自己那筆交易打包進區塊里，並持續在這條鏈上延展區塊，由於算力的優勢，這條量將成為最長合法鏈。這樣小黑666BTC雙花成功，大白錢包里的666BTC"不翼而飛"了。

鏈喬教育在線旗下學碩創新區塊鏈技術工作站是中國教育部學校規劃建設發展中心開展的「智慧學習工場2020-學碩創新工作站」唯一獲準的「區塊鏈技術專業」試點工作站。專業站立足為學生提供多樣化成長路徑，推進專業學位研究生產學研結合培養模式改革，構建應用型、復合型人才培養體系。

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不靠譜。年輕，就是任性！

溫暖的陽光穿梭於氣息中，陽光下，一道纖塵的塵陌呢喃著天真？

在這個可以任意揮霍的年紀里，我們一半明媚，一半憂傷，而更多的卻是任性。

說起在青春期的我們，個個都是貼上了標簽的貨。

No.1那些年我們一起追過的明星

不知幾何時，班裡的追星族以迅而不及掩耳盜鈴之速占滿了整個班，不是這個拿著exo的海報，就是那個背著Tfboys的書包，還有些科比的粉絲來湊著熱鬧，看著這場面，想想我也是真的醉了。曾經有個迷戀tfboys的某人說過：「待我長發及腰，王源娶我可好！」

這樣逆天的語句，我對此只想說一句：「孩子，你這么屌，你爸媽造么？」班中也不乏有幾個腦殘飯，為了自己的偶像能和別人大戰三百個回合，難道你不不知道，你們老了以後還要一起去跳廣場舞嗎？就此，於老也表示他只想做個安靜的美男子！勸慰大家，腦殘飯真的可恥！我們要適可而止，因為我們都是有學生證的人啊！哎，沒辦法，年輕就是任性。

No.2我們說好都是逗比

「作業多不多？」「多，多著呢」一聽到這句話，百分之百就是美術課或者音樂課，沒辦法一到副科課，同學們就老興奮了，什麼妖魔鬼怪都跳出來了。

還有今天哪個老師遍數罰多了，同學們集體華麗麗的給老師買了個萌，你們說有那個鐵石心腸的老師不會為這萌萌噠的小眼神而所著折服呢？是啊，這畫面太美，我自己都不敢看！

「就這一次，我和我的倔強！」「哎哎哎，我覺得阿信那個表情太帥了！我給你學一個····」總有一個同桌讓你笑到抽風，某人便是天天開演唱會的主。不管在任何時間任何地點，只要有人，世界便是她的舞台，哎，沒辦法有錢任性，人家把教室承包了。

於老師深情款款地說：「小青，來回答一下問題」「恩，第一個···：」「讀一下題目」「額··請根據下面內容填寫句子。」哎，這娃子，沒救了····我想於老師當時肯定是這么想的：「小青，你過來我保證不打死你！

年輕使我們都變成了逗比。

NO.3我們的明天

這次模擬考後，我們都應該好好找找自己的缺點，認真冷靜一下，先去做份卷子瞅瞅，自己都會覺得高估了自己，原來的那些狂妄自大都只是嘴上說說，現在，我們最應該做的事應該是突破缺點，爭取把自己的成績提上來而不是繼續沉浸在自己的自我陶醉狀態，那樣腦袋就是真的秀逗了。

還有一周，我們就要奔赴沙場，去迎接期末考試了，我想上次考試砸了的同學也不需要氣餒，考好了的同學也不需要嘚瑟，因為我們永遠都不可能知道未來將會發生什麼，但我們要相信，明天是自己創造的，是充滿鮮花還是充滿荊棘，都在於你的努力，套用於老師的一句話：」你們是想在家高高興興的過年呢，還是想滿目愁雲的挨罵呢？「那就要看你們的付出有多大，收獲便有多大。希望大家期末考試都取得一個好成績！

讓我們給自己一個信念：讓今天在我們面前嘚瑟的人，明天加倍嘚瑟回去！祝同學們升級為學霸，攻無不克，戰無不勝！讓十班成為學霸培養基地。

沒錯，年輕就是奮斗。

聽了這么多事，你們覺不覺得我們太任性了？沒錯，是有些任性，但是年輕，是什麼？是任性，是逗比，是奮斗，是我們最美麗的韶光年華！

年輕，就是如此的任性沒理由！