留學生被綁架80個比特幣

❶ 中國留學生被綁架畫面曝光，留學生要怎麼做才能保障自身安全

出國留學是一件很好的事情，可以增長知識和見識，開闊眼界。而努力學習來擴眼界的前提是保護好自己的財產和人身安全。而在這兩者之間，人身安全最為重要。俗話說得好：「君子不立於危牆之下。」在危險來臨時保護好自己不如避免危險找上門來，讓自己時刻處在安全的狀態下不光是對自己負責，更是對家庭，對父母的負責。

除了上述情況，在國外也不要隨意相信陌生人，即使是自己相識的同學也有可能將你拉入深淵，保護好自己，是對自己最好的知識。

❷ 之前有綁架人質勒索比特幣的，他有沒有可能會後悔

我覺得他們不會後悔吧， 不經他們當時一定走投無路了，才會這樣做吧，而且很多人都不會對自己做過的事情後悔吧，畢竟事情都已經做了，後悔也沒有用吧。

而這些人無非就是為了得到一筆錢，然後能夠去到國外好好的過一段生活了。而且也能夠生活的比較自在，如果他們當時沒有要比特幣，如果他們勒索的金錢數目比較大，很容易被發現的。被發現了之後，等待他們的就是法律的制裁。無限的在監獄裡面呆著，還會一些不好的目光追隨著他們，所有人都會對他們很鄙視。所以說他們以後的生活就會過得很不好，這樣看來，就會發現其實勒索比特幣還是很好的，很安全的一種辦法，所以他們是絕對不會後悔自己所做的。

❸ 八名中國留學生在澳洲遭到綁架，是騙局還是事實呢

八名中國留學生在澳洲遭到綁架，是騙局。准確來說，這八名中國留學生是“虛擬綁架”的受害人，“虛擬綁架”的這是一種勒索犯罪。罪犯通過這種“虛擬綁架”勒索了超過300萬澳元。

如果有人自稱中國政府部門，並威脅逮捕或控制你，要求你付款，請警惕那一定是騙局。

❹ 比特幣挖礦機騙局，是怎樣行騙的，請大神們

比特幣挖礦機騙局就是通過租賃或者賣挖礦機賺錢。

所謂的「挖礦機」，指的是安裝和運行特定軟體和演算法的電腦。眾所周知的是，比特幣必須通過電腦長期運行演算法才能夠獲取，總量有限，因此一些廠商推出了專門設計和優化的電腦產品，被稱為「挖礦機」。

2018年一月份，在美國拉斯維加斯舉行的國際消費電子展上，一款名為「柯達KashMiner」的挖礦電腦出現在會場上，引發了人們的關注，不過現在批評人士指出，這個礦機計劃其實是一個騙局，獲取利潤的宣傳也都是虛假內容。

注意事項：

1、比特幣用家用的普通電腦配置是達不到比特幣礦機的要求的，挖一天的電費成本都難賺回來。

2、如果非要使用比特幣的挖礦機進行挖幣，建議選擇靠譜的合法的平台會走得更穩一些。在合法的平台挖礦，每天收益都可見，達到一定數量就可以提現。

❺ 有人給我發英文郵件向我勒索比特幣 我要怎麼辦

報警。收到類似的郵件的話，直接將該發件人拉入黑名單，另外將該郵件舉報，這樣就不會收到這樣的郵件了，另外如果郵箱可以，那可以設置一個收信規則，設置敏感詞，然後不接受這類郵件，可以幫避免該類郵件，千萬不要點擊上面任何鏈接，避免被盜號。

敲詐勒索罪威脅的內容如系暴力，行為人聲稱是將來實施;而綁架暴力內容的威脅，則是當時、當場已經實施的。敲詐勒索罪行為人並不擄走被害人予以隱藏控制，而綁架罪則要將被害人擄走加以隱藏、控制。

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敲詐勒索罪的構成要件：

1、主觀要件

本罪在主觀方面表現為直接故意，必須具有非法強索他人財物的目的。如果行為人不具有這種目的，或者索取財物的目的並不違法，如債權人為討還久欠不還的債務而使用帶有一定威脅成分的語言，催促債務人加快償還等，則不構成敲詐勒索罪。

2、客體要件

本罪侵犯的客體是復雜客體，不僅侵犯公私財物的所有權，還危及他人的人身權利或者其他權益。這是本罪與盜竊罪、詐騙罪不同的顯著特點之一。本罪侵犯的對象為公私財物。

❻ 在澳留學生遭受大規模「虛擬綁架」，如何防範新型詐騙手段

作為留學生應該如何保護自己的安全？提前了解當地的法規和文化習俗，遵守法律法規。多了解當地的法規及文化習俗，可以避免惹來不必要的麻煩。參加突發災害求生技能培訓，增強學生安全防範意識，以應對突發惡性事故。惡性突發事件包括自然災害、兇殺、車禍等。留學生應記住各地的中國大使館聯系方式，各地的報警火警電話，以及學校負責安全的部門的電話。一旦有情況發生，及時打電話求助。通過社交網站，可以多向學哥學姐了解當地安全狀況、校園安全常識，也可以上網查看相關訊息。

❼ 朋友電腦被 中毒 被 敲詐者比特幣病毒。所以文件加密破壞 ，需要該17號到病毒指定網站 付款500

中比特幣病毒，文件被加密綁架，這個是無解的。只能重裝系統，解決電腦病毒問題。
實際上是電腦系統被病毒控制，即使交錢也許沒有任何反饋。
病毒是無窮的，所以不要指望防毒殺毒軟體，這些是無法真正防止病毒的。
防止：

1、重要文件要自己有風險意識，要知道雞蛋不能放在一個籃子裡面的道理。
一定要備份到另外移動硬碟中或u盤中。
2、一旦系統中病毒木馬，必須要重新格式化整個硬碟，防止病毒木馬殘留。然後重裝系統。
3、重裝系統後，安裝一鍵還原軟體如onekey，並備份系統。這樣今後一旦系統出現任何問題，都可以用一鍵還原恢復到系統剛裝狀態，不必每次重裝了。
4、系統上網避免不了病毒的，所以最好安裝影子衛士保護軟體，設置保護c盤。
這樣就可以不必再堵漏洞，只要每次重新開機或重啟，就可恢復到保護前狀態，即使運行病毒軟體也會在重啟後被抹除。

❽ 作為虛擬貨幣的代表，曾經的比特幣有多瘋狂

比特幣可以說是虛擬貨幣的始祖，他是在2009年的時候推出的，當時推出的時候，比特幣的價值是非常的低的，一美元可以買到1300多枚的比特幣，當時美國的一位程序員用1000枚比特幣換了兩個披薩，這件事到現在也是經常被大家調侃。許多人都在說，如果當年他的比特幣能夠留到現在，恐怕早已經是億萬富翁了。不過當年誰能知道比特幣會在現代產生這么大的價值呢？因為當時知道比特幣的人很少，所以沒有任何的炒作。而且當時比特幣也並沒有任何經濟目的，只是被當成用來兌換游戲裝備的東西而已。

現在全世界每年挖比特幣所用的電量是非常多的，由於這些電量成本是非常高昂的，而比特幣的市場價值又是波動不定的，所以通過挖比特幣來獲得的利益是非常小的。

❾ 震驚中美的留學生綁架案是怎麼處理的

關於美校園霸凌問題

目前代理名涉及留霸凌案告美刑事辯護律師鄧洪律師非營利機構美亞裔青少(ASIANYOUTH CENTER)前任、現任理事處理青少犯罪及新移民刑事問題親身接觸美校園暴力案件定解面美校園霸凌問題些看

美八十代校園霸凌案件頻傳

世紀八十代般認美孩教育屬於比較放式候孩校園玩鬧甚至惡作劇美家經說kids will be kids（孩終歸孩）孩行都太介意八十代期研究特別理研究顯示校霸凌事件越越嚴重產問題主要原電腦代臨孩都玩暴力電腦游戲缺少社交及社交技能訓練

電腦代臨程美社更加元化些孩殘障、同膚色、同宗教同進行嘲笑、甚至暴力相向由於美憲修案賦予民眾持槍權利別持槍進入校園八十代趨嚴重校霸凌九十代達高峰統計顯示每三受欺凌

校普遍霸凌事件兩類類受欺負同類欺負別同受欺負同經受嘲笑甚至打罵導致自信強自卑同甚至自殺於欺負別同說由於律健全或懲罰嚴厲讓些同、橫行霸道甚至形團伙、幫派包括受欺負同自組織起

比較典型例全美具規模幫派團伙華青幫八十代初些自台灣留洛杉磯高及讀書受數眾拉丁裔同欺負美高般午二點課拉丁裔往往嘲笑留說英文口音並且經手毆打留保護自些台灣留自組織起應拉丁裔欺負惡制惡用功夫手槍反制拉丁裔結經幾交手拉丁裔群留敬遠逐漸越越留避免欺負加入華青幫（CHINESEYOUTH, 簡稱WC）華青幫數越越與拉丁裔沖突越越群華青派留參與幫派荒廢業越陷越深

二校園槍聲敲響警鍾

19994月20科羅拉州傑佛遜郡哥倫拜恩校園發宗震驚全美槍擊事件兩名高持槍進入校園槍殺12名1名教師造其24受傷兩隨即自殺身亡起事件視美歷史血腥校園槍擊事件隔加州斯托克頓發校園持槍報復案件造5死警調查發現些槍手都校園霸凌案件受害者曾校其欺負導致精神受挫結採取殺手段報復

些校園血案讓美社僅反省槍支泛濫問題更始注意校園霸凌問題認識絕簡單問題受欺負同產極自卑缺乏自信些自殺些採取同歸於盡報復行等激反彈行欺負別同逐漸養目紀習慣結經觸犯律

社各界紛紛要求視校霸凌問題聯邦政府各州政府紛紛立打擊校園霸凌行

首先聯邦政府及各州政府降低霸凌行認定標准往家認霸凌行限於暴力案件系列立除手打、吐口水、故意推搡、拍躶體照等暴力行定霸凌行凶言語辱罵及或公眾場合故意殘障種族膚色性別性取向（同性戀）宗教等噬魂師笑或口威脅等歸入霸凌行近美律臉書、我空間推特等社交媒體網站辱罵、攻擊或披露同隱私行構霸凌行通稱網路霸凌

其校校園霸凌行紛紛採取零容忍政策旦校發現霸凌事件校必須立刻行所涉及持武器都採取直接除行確保校杜絕霸凌事件發聯邦政府要求校必須採取三項措施解決霸凌問題首先提供舉報霸凌事情渠道且要求師教職員旦發現霸凌行必須舉報；第二舉報霸凌事件必須進行調查；第三要採取積極措施霸凌行進行干預並採取必要措施輕者口警告重者除籍

第三立加強父母管教責任校欺負同問題校馬要求家家議未霸凌行送青少院父母要孩進入司程序；官認定孩霸凌行與父母行（吸毒酗酒）關官監護權轉移寄養家庭讓孩轉移寄養家庭；父母管教官要求父母訓導課程習何合管教外霸凌行造受傷或受損父母必須要承擔所民事賠償責任

第四加強霸凌行刑事懲罰涉及校園暴力案件青少未滿十八歲院通輔導警告式告知霸凌能容忍；嚴重並且前科即便未滿十八歲作刑事案件審理按犯罪定案、量刑像綁架罪、致命武器攻擊罪威脅恐嚇罪等都重罪判五牢刑刑罰

第五嚴懲同夥霸凌行犯罪理候膽沒；兩候膽起壯膽；三候幫派犯罪勢眾、相互壯膽關涉世未深青少往往沒太膽量犯同夥鼓及壯膽往往聯邦刑事引入共謀殺罪（FELONYMURDER)（即起犯案殺所參與都要承擔謀殺罪）共犯連帶罪名限於謀殺罪所參與霸凌事件士都要承擔嚴重罪行即使沒參與手與手定罪相同、判罰相同即使沒手、沒槍場起幫凶作用與手者、殺罪同罪共犯罪於遏制犯罪起定作用條律10讓暴力犯罪減少

美校園霸凌問題啟示

於言面臨同問題何解決霸凌問題目前校園霸凌案件非普遍社於校園霸凌認識處於美八十代水平認校霸凌問題、欺負、男欺負問題沒啥特別都獨家更放縱自孩要切記霸凌事件越演越烈導致孩未兩極端受欺負孩面未自卑、自信欺負別孩走向社遵守律、視律兩種情況社未都產極負面影響相關部門必須遠發展高等重視校霸凌事件必須立解決

❿ 留學生買比特幣被騙怎麼報警

學生也買比特幣，
比特幣什麼價位你不懂嗎？
不是一般人能做到的