btce是哪國的政府監

Ⅰ 教師資格證中的nect是什麼意思

NTCE（中小學教師資格證書全國統一考試The teacher qualification certificate examination）的首字母的英文簡稱，就是教師資格證考試的意思。

報考條件

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標准。

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

（1）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

（2）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

（4）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

（5）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

（6）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

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教師資格證的考試方法

中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。

教師資格證的考試標准

教育部制定並頒布幼兒園教師資格考試標准、小學教師資格考試標准、初級中學教師資格考試標准、高級中學教師資格考試標准。考試標准規定了教師教育教學能力的基本要求，是確定考試科目和考試大綱的依據。

Ⅱ ntce是國家教師資格證考試嗎

www.ntce.cn是教師資格證考試報名官方網站。國考地區的報名都是在這個網站選擇相應的入口進行的。一般為1月和9月報名筆試。

Ⅲ ntce教師資格證的英文全稱是

ntce教師資格證的英文全稱是：Teacher Qualification Certificate，簡稱TQC。教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

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教師資格制度是一種國家法定的職業許可制度。最早的教師資格制度發軔於1782年的美國佛蒙特州，後來西方主要國家也陸續確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業化浪潮。

教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。

Ⅳ ntce中國考試教育網網址是什麼

ntce中國考試教育網網址是：中國考試教育網。

中國教育考試網是教育部考試中心的官方網站，是成人高考、研究生考試、英語四六級考試、計算機等級考試的官方網站。

地址：北京市海淀區清華科技園立業大廈；

電話：010-82520010；

郵編：100084。

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中國教育考試網主要承擔教育考試專項職責任務。

主要考試項目：

一、國家教育考試：普通高考、成人高考、研究生考試、自學考試、中小學教師資格考試；

二、社會證書考試：全國大學英語四、六級考試(CET)、全國計算機等級考試(NCRE)、全國計算機應用水平考試(NIT)、全國英語等級考試(PETS)、全國外語水平考試(WSK)、書畫等級考試(CCPT)、醫護英語水平考試(METS)、中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)；

三、海外考試：托福(TOEFL)、雅思(IELTS)、德福(TestDaF)、日本語能力測試(JLPT)、韓國語能力考試(TOPIK)、美國研究生入學考試(GRE)、美國管理學研究生入學考試(GMAT)、劍橋商務英語證書考試(BEC)、法語(DELF-DALF)、對外西班牙語水平證書考試（DELE）美國法學院入學考試 (LSAT)、巴西葡萄牙語(GELPE-BRAS)、劍橋少兒英語 (CYLE)、劍橋英語五級證書考試 (MSE)、中英合作商務管理與金融管理專業證書課程考試；

四、其它：國家外語能力測評體系。

(4)btce是哪國的政府監擴展閱讀：網路-中國教育考試網

Ⅳ 怎麼考教師資格證

1、按照有關規定，除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的人員可以直接申請相應的教師資格證外，其他人員在具備《教師法》規定的相應學歷和經有關單位思想鑒定合格的基礎上，需參加教育學、心理學補修，經全省統一考試取得省教師資格認定教育學、心理學合格證書；經教師資格認定機構進行教育教學能力測試，成績合格；取得國家認可的二級乙等以上普通話水平等級證書；具有良好的身體素質，無傳染性疾病，無精神病史，經教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
還有一些地方要求試講（這一環節一般去學校應聘時，校方也會要求的）。這些項目每一項都不能省過，每一項都必須過關，否則，教師資格證就拿不到手。而每過一項，都要交數量不等的費用。教育學、心理學考試要交教材費47。5元、考試費60元；普通話考試要交教材費15元、培訓費10元、考試費45元；教學能力測試要交測試費230元；體檢要交體檢費60元。
僅此幾項就需367。5元，還不包括參加各樣考試時所花的交通費、住宿費等。據說，這個費用還是對在職教師實行優惠的，如果是非在職教師要申請教師資格，費用還要高呢。另外，從開始報名到最後各認定機構發放教師資格證大約得五個月時間，猶如一場「馬拉松」。
另外要注意的是：如果一位中學教師，原來只具有小學教師資格證書，要想獲得初級中學教師資格證，哪怕他擔任初中教學年限再長，業績再好，身體再棒，榮譽再多，這些申報環節一個也不能少，費用一個也不能減。
申請教師資格證條件及程序
（一） 學歷條件：
申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者，必須具備中等專業、職業學校師范教育類畢業及其以上學歷，其他中專畢業學歷在資格認定中視為不合格學歷；申請認定初級中學教師資格者，應具備大學專科及以上學歷；申請認定高級中學、中等職業學校教師資格和高等學校資格者，應具備大學本科學歷；申請認定中等職業學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業學校及其以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者初級以上工人技術等級。
對確有特殊技藝者，其學歷要求可適當放寬。
（二）教育教學能力要求：
（1） 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力；
（2） 按照國家語委頒布的《普通話水平測試標准》，普通話水平應當達到二級乙等及其以上水平；
（3） 非師范類專業畢業生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學，並達到考試合格以上水平；
（4） 具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病，無精神病史；適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
（三）教師資格申請：
（1） 申請人向戶籍所在地的教育行政部門教師資格認定機構（小學及幼兒園在縣區，初中、高中、中等職業學校在市級）提出申請。
（2） 申請者在規定時間內提供以下材料。
（a） 由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（b） 身份證原件和復印件；
（c） 學歷證書原件和復印件；
（d） 教師資格認定機構指定縣級以上醫院出具的體格檢查證明；
（e） 普通話水平測試證書原件和復印件；
（f） 補修教育學、心理學考試合格證和復印件；
（g） 思想品德鑒定或者證明材料；
（h） 2寸照片兩張（同申請表同底版）。
教師資格認定機構每年5月8日至6月8日，10月8日至11月8日各受理一次教師資格認定申請。受理申請期限終止後30個法定工作日內，做出是否認定結論，並通知申請人。
（四）教師資格認定機構
中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。
中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由委託的學校認定。
而對於應屆師范教育類畢業生，可以在其畢業前的最後一個學期，由就讀學校統一辦理認定教師資格申請，在申請認定教師資格時需要提供下列材料：
（1） 本人身份證（原件和復印件）；
（2）師范教育類專業畢業證書（原件和復印件，或學校出具的學業成績單）；
（3）《申請人思想品德鑒定表》；
（4）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（5） 由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查證明；
（6）普通話水平測試等級證書（原件和復印件）。
對通過教師資格專家審查、符合認定條件的，在其取得畢業證書後，由教師資格認定機構認定其相應的教師資格。
2、公務員考試報考條件
報考公務員必須具備一定的資格條件，即國家和主考機關規定的成為某職位上的公務員不可缺少的起碼條件。對此,國外公務員法中都有明確規定。
主要包括本國國籍，是否享有公民權，良好的道德品質，相應的文化程序，年齡要求，身體素質等等。
根據《國家公務員暫行條例》和《國家公務員錄用暫行規定》第十四條的規定，報考公務員的有關人員必須具備下列基本條件：
（一）具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利
這一項要求公務員的報考者：
1、必須具有公民的政治權利
2、必須具有本國國籍。
3、這里所說的"政治權利"，是個法律術語，指公民依法享有的選舉權，被選舉權，參加國家管理，擔任公職和享受榮譽稱號的權利。
4、沒有這種權利的公民不能報考公務員。
以下人員不能報考：
1、因違法犯罪而剝奪公民政治權利的人
2、因患精神病等疾病而無法行使公民政治權利的人，不能報考國家公務員。
3、非我國的公民，例如外國人、已加入外國國籍的華人，無國籍人，不能報考我國公務員。
（二）擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義
這一項規定的是報考者必須具備的政治立場。這是我國公務員制度區別於西方文官制度的一個顯著特徵。我國的政治制度要求政府工作人員，必須在政治上與黨保持一致，必須擁護社會主義。
報考公務員的人也必須符合這一要求。
中國共產黨是我國的執政黨，共產黨的領導是我國各項事業取得成功的根本保證；社會主義是我國社會制度。共產黨的領導和社會主義制度都在我國憲法中作了明確規定。因此擁護黨的領導和社會主義制度是我國公民報考公務員最基本的政治要求。
應當注意,要把反對黨的領導的人與批評、抨擊黨的某些組織及其領導人的錯誤言行的人嚴格區分開來；把反對社會主義制度的人與批評、抨擊現行體制中的某些弊端的人嚴格區分開來。在這方面，我們已有過深刻的歷史教訓。應當防止有人因報考人對黨組織和黨的幹部提過意見，對我國政治、經濟體制的弊端進行過批評，就給報考人扣上政治上反對黨、反對社會主義制度的帽子、剝奪其參加公務員考試的資格和權利。
（三）遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神
這一項列舉的是報考者必須具備的法紀觀念和道德品質。國家公務員掌握著人民賦予的權利,依法執行公務。他們的言行不僅關繫到政府的形象，也關繫到人民的切身利益和基本權利。因此,報考公務員的人必須具有良好的法紀觀念和道德修養。
考察報考人的品行方面的情況比較復雜，必要時還應由報考人原來所在單位和基層組織出具證明，提供必要的考察材料。
（四）報考省級以上政府工作部門的應具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關規定
這一項規定的是報考者的受考試程序。
它照顧到兩方面因素：
一、是根據我國教育事業發展的現狀，報考中央和省級政府的要具有大專以上學歷；
二、是考慮到我國地域間的文化差異，授權省級政府人事部門根據實際情況和工作需要，確保市(地)級以下政府部門錄用公務員所需文化程度。
（五）報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經歷，國家有特殊規定的除外
考慮到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，要要求其工作人員具有基層工作經驗。
這里所說的基層，一般是指各種類型的企業、事業單位和市（地）以下政府工作部門。但按國家有關規定，某些專業畢業生，如外語、計算機、財會和考古專業的畢業生，可以直接進入中央和省級政府機關工作。
（六）身體健康，年齡為三十五歲以下
這一項要求的是報考者的身體善和年齡限制。
其中，年齡限制經錄用主管機關批准，可適當放寬。報考人的健康狀況，需要由醫院開具體檢驗證明。報考人的實際年齡，出示戶口登記薄加以證明。這都是正式考試前必須履行的手續。
（七）具有錄用主官機關批準的其他條件
這一項所規定的情況是指，在上述所列六項基本條件外，還根據擬任職位的要求，規定一些特殊資格條件。
如某些經濟監督部門要求其錄用對象應具備中、高級專業技術職務；或某公安部門要求其錄用對象的身高要達到一定高度等等。這些特殊資格條件，必須經錄用主管機關批准才能有效。
《國家公務員錄用暫行規定》規定了報考公務員的基本條件。在具體工作中,還有一些否定性條件。
凡具有這些否定性條件的人不能報考公務員。它們主要包括：
第一，曾受過刑事處罰、勞動教養或行政開除處分的；
第二，曾因貪污盜竊、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到黨紀、政紀處分的；
第三，正在接受審查或受過處分未解除的；
第四，參加與"四項基本原則"相悖的組織或活動，存在嚴重問題的。
我國公務員制度，對報考公務員的條件只作了原則性的規定。規定內容主要側重於報考者是基本政治素質，這當然與公務員作為國家權力執行者的具體身份和工作特徵相聯系。在其他方面，有關機關在遵守基本規定的條件下，必要時也採取較靈活的方式，以便選出更加適合所需填補職位要求的合格的公務員。
申請公務員報名
按照規定的程序和方法組織國家公務員錄用考試的報名，是整個公務員錄用考試實施流程的重要環節。也是國家公務員錄用考試公開、平等原則的具體體現。公務員錄用考試的報考於考試主管機關發布招考公告後進行。具體程序如下：
(一)正式報名前，參加公務員考試的人員應在規定的時間和地點領取報名所需的各種表格和報考須知資料，認真填寫好報名表並了解報考須知。
1。報名表的內容一般包括：
(1)個人基本情況：姓名、性別、年齡、籍貫、住址、通訊地址、照片；
(2)考試法規定的要求事項，如：有無不良的嗜好，是否受過獎懲或刑事處分等；
(3)資歷、資格事項：文化程序、工作經歷、個人品德習慣、專長愛好、體格與健康狀況等；
(4)其他事項：婚姻狀況、家庭狀況、社會關系、個人負擔等。
2。中央國家行政機關錄用公務員報考須知的有關內容如下：
(1)報考對象
一般除部分京內緊缺專業及其職位允許京外具有城鎮戶口的全民所有制職工報考外，大多數專業及其職位均由京內城鎮戶口的全民所有制職工報考。
A。京內報考人員
其一，允許京內及地方黨政機關、人大、政協、法院、檢察院及全民所有制企事業單位的在職職工報考。
其二，允許檔案存放京內有關交流中心，並保留全民所有制職工身份的職工報考。
其三，允許當年度春季畢業的外語、財會、計算機、考古專業研究生和有兩年以上工作經歷有關專業的北京高校研究生報考，有關京外生源研究生錄用後的留京問題,由人事部解決。
其四，允許國務院軍轉辦及雙(退)辦批准，1994年在京安置但尚未找到安置單位的營以下轉業軍官及復員軍人報考。
其五，允許集體、民辦、合資等單位中全民所有制職工報考。
其六，單位地處遠郊區縣的報考人員，須在報名時或招考過程中，按有關管理許可權，出具人事或組織部門同意報考的介紹信或信函，未能出具的，視其情況決定是否允許報考。
對允許報考者，貯存到人事部"備選人員庫"中，待開來介紹信後，作為"備選人員"予以推薦。
其七，中小學及公安、勞改系統的報考人員，也須在報名時或招考過程中，按照管理許可權出具市、部級等所屬教育、人事部門同意報考的介紹信或信函。不能出具的，按前述"6"中的類似辦法處理。
B。京外報考人員
其一，面向京外招考的部門，其招考對象應符合有關規定中關於京內緊缺專業或特殊工作經歷的要求。
其二，京外報考人員均應為全民所有制在職職工。
其三，邊遠地區及中小學教師或某些特殊行業的京外報考人員,須出具所在省政府人事部門的介紹信。
(2)資格條件(上文已述)
(3)有關資格證書的認定：
A。對於報考人員學歷(證書)的資格認定。依照以下規定：
其一，在由國家教委承認的院校接受高等教育、成人教育以及參加國家統一組織的自學考試並合格的，報考時予以承認；
其二，在由軍委批準的院校接受高等教育、成人教育並合格的，報考時予以承認；
其三，在中央黨校接受教育並合格的碩士研究生，報考時予以承認。
B。對於報考人員專業技術資格、職務(證書)的認定,依照以下規定：
其一，專業技術資格按國家有關規定由相應的主管部門評定的，報考時予以承認。其中,高級專業技術資格一般的須由省、部級主管單位評定。
其二，職務。企事業單位的專業技術職務，如其能出具按國家有關規定評定並頒發的相應的專業技術資格證書時，報考時予以承認；企事業單位人員屬聘用幹部或擔任一定行政職務的，只要符合國家的有關規定，報考時予以承認。
(4)報考志願
A。京內報考人員
其一，允許報考者填報專業相同、相近的三個志願，即第一志願部門(三個選擇職位)、第二志願部門、是否服從分配。
其二，對於填第二志願部門的考生，在其第一志願不能實現，而第二志願部門由於其報考者的考試成績達不到要求，報考職位可能出現空缺時，可以允許其參加第二志願部門的面試,繼續競爭。
其三，所有填報服從分配的報考者，由於考試成績或職位所限未能被錄用，並符合"備選人員庫"的人庫及推薦條件的，人事部將予以推薦。
其四，有時規定，考生只能報考一個部門的二至三個不同職位。
B。京外報考人員
京外報考人員只允許填報一個志願部門和是否服從分配。
(5)京外報考人員的考試與錄用
A。京外招考部門可根據職位的要求和待業特點組織面向社會的公開招考或面向本行業的公開招考。
B。京外報考人員經資格審查後，根據招考部門的要求，按照人事部統一規定的時間和考試內容，赴京參加考試或在京外考場參加考試。
C。京外報考人員經考核考核合格並報國家人事部備案後，由人事部解決有關的進京指標問題。
(6)招考部門、錄用人數及專業見招考公告。
（二）報考者於規定報名期間，攜帶工作證或身份證、學歷證明、報名登記表（報考人員單位推薦表）和本人近期同版免冠一寸照片兩張，到劃定報考點報名，並按規定交納規定的報名費、考務費和試卷費。
（三）報名結束後，各報考點要對報名情況進行統計將報名信息輸入計算機，然後於規定時間將報考資料上報考試主管部門。

Ⅵ ntce是編制嗎

不是
ntce教師資格證的英文全稱是：Teacher Qualification Certificate，簡稱TQC。教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
教師資格制度是一種國家法定的職業許可制度。最早的教師資格制度發軔於1782年的美國佛蒙特州，後來西方主要國家也陸續確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業化浪潮。 教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。

Ⅶ ntce合格什麼意思

NTCE（National.Teacher.Certification.EXamination）國家教師資格考試，N是國家的意思。意思是你通過了考試。
教師資格考試是各省教育廳根據教育部為保證師資質量，在教育系統逐步實行教師准入制度的要求設置的一項考試，面向對象是非師范類的大中專畢業生。
《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書，在全國范圍內適用。

Ⅷ 教師資格證報名時間2020年_教師資格證報名條件_中小學教師資格官網ntce

教師資格證報名時間2020年_教師資格證報名條件_中小學教師資格官網ntce。前些時間江蘇率先公布了下半年教師資格筆試公告，在公告上提及下半年報名時間為9月3日-9月6日，但是後來公告又被刪除了，因此下半年的報名時間可能會有爭議，具體有待考試公告的公布哦。

請各位考生在報名時間內及時登錄教資報名網站，筆試報名網站為中小學教師資格考試網

點擊進入教師資格證報名入口：

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教師資格證報名時間2020年_教師資格證報名條件_中小學教師資格官網ntce。2020年教師資格證報考條件如下：(僅供參考，具體以本省教資筆試公告為准)

(一)具有中華人民共和國國籍，或在內地(大陸)學習工作生活的港澳台居民;

(二)遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;

(三)符合申請認定教師資格的體檢標准;

(四)原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，並應符合本省確定並公布的學歷要求。

申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業生應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷;

申請參加小學教師資格考試，師范類畢業生應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷;

申請參加初級中學、高級中學及中等職業學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;

申請參加中等職業學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業學校畢業或以上學歷並應具備助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

(五)其他條件

被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規處理辦法》(教育部第33號令)的相關規定執行。

註：各地報考學歷要求請以當地最新報名公告要求為准。

（1）普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

（2）考生應在戶籍或居住證(有效期內)申領所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

（3）師范生和非師范生除了報考學歷各地要求不一，其他別無區別。

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Ⅸ 澳大利亞高中的澳大利亞高中

非公立學校或私立學校則由私人擁有及管理。一般由教會參與管理。部分私立學校隸屬某些教會，如天主教;另一些則隸屬獨立機構。在大部分高中，海外學生僅佔全部學生的很小部分，但有些學校幾乎全是海外學生。
澳洲的高中學校大體分為男校、女校、混合校三類。由於文化差異和信仰的不同，中國學生一般都會選擇混合校就讀。當然，澳洲的一些獨立的女校和男校中學其實教育與學術成就聞名，比如諾克斯文法男校也是中國學生的良好選擇。各類學校均由政府監察以確保學校保持高水準教育。 澳大利亞的中學課程選擇面廣泛而豐富，課程設置靈活多樣。允許學生根據個人興趣、特長選課，可調動學生學習的積極性，每所高中都有幾十甚至上百多門課程可供選擇，從最基本的英語、數學、物理、化學，到音樂、美術、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發揮自己的特長。
中學考試評分標准也非常靈活，平時成績也佔了極大的比例，因此中學生必須認真對待平時的每一次考試和作業，要打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理，這樣還能避免一次考試定終身的不合理現象。學校有專門為高中畢業生准備的學習中心，提供豐富的備考資源和專門的輔導老師。保證了學生能夠進入理想的學校。
澳大利亞大學每年2月和7月開學兩次，因各校均安排配套語言培訓，因此全年均可入學，也因學校不同每學年分成兩個或三個學期。
1、課程可選范圍廣。規模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規模較小的高中也至少能開設30門課。
2、必修課少。只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。由於澳大利亞選課制度的靈活性，偏科嚴重的中學生在未來同樣具備考取一流大學的可能性，且在學習中能以自己的興趣為引導，整個過程自然會比較愉快、用心，也更有望在將來學有所專、學有所成。
3、選修課多。除英語課外的其他課程都是選修課。選課一般要考慮3點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結合學生以後大學想就讀的專業。比如，如果學生想申請大學的金融專業，高中階段必須讀過數學課;如果想申請醫學專業，高中階段必須讀過化學和生物課;如果想申請翻譯專業，對於高中階段的選修課則沒有任何前提限制。配合學生未來的升學志願和就業需求，在高中階段就有針對性地學習相應的基礎課程，能使學生在升入大學接受進一步教育時能得心應手。 澳大利亞，高中評估學生採用的是持續評估制，高中兩年期間，學生的平時作業、出勤率、平時考試、期末考試和最後的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業升大學的分數。按照平時成績和會考成績的關系不同，澳大利亞各州和地區高中的「持續評估制」分成兩種類別 。
第一種類型是平時成績(11年級和12年級)占總成績的 100%，會考成績只用來調節各個學校之間的評分差異，如首都地區(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)地區。學生如果在這幾個地區就讀高中課程，只要認真把握和投入每一天的學習，就把握了兩年後的升學命運。反之，如果平時不努力學習，最後則沒有救命稻草。
第二種類型是平時成績(只指 12年級)占總成績的50%，最後的會考成績占總成績的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿德雷德)地區。
澳大利亞的人性化評估還體現在升學計分時會充分考慮到學生的優勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀4門主課，4門副課;在最後高中升大學計分時，選擇最好的3門主課和1門副課計算最終成績，如果4門副課成績都低於4門主課，主課可以當副課計算成績。 學生畢業後面臨三種選擇：一是讀大學，二是讀技術和繼續教育學院(相當於我國專科學校)，三是走向社會就業。
課程的選擇與畢業後的去向緊密相聯，所以學生在讀11年級前，就要認真考慮自己將選擇的課程。澳大利亞的大學資源比較豐富，對於想讀大學的學生來說都可以接受大學教育，如果要修完大學所有的課程，拿到畢業證書和學位證書需要學生用功讀書。由於國情與教育機制的不同，很多澳洲本土的學生在讀完高中的課程以後都會選擇技術學院。
澳大利亞中學教育的優點
澳大利亞的中學教育注重全面發展，知識傳授以實際需要為第一原則。授課方式高度靈活，類似於大學的教學方法，學生不設固定的班級和教師，可以自由選課，根據課程的不同選擇不同的教室去上課。課程設置注重學生技能的培養和興趣愛好的開發，增強學生的自信心、自主性和分析思考能力。除課程設置高度靈活外，澳大利亞中學教育的教學方法尤為獨特：以啟發學生智力、培養自學能力、注重實際應用為原則。在教學中，課堂灌輸極少，學生的學習過程主要是是教師指導下的自學。 澳洲高中入學要求:
1. 必須在中國完成初中文憑並且獲得初中畢業證書。
2. 申請人年齡最好在18歲之下（如澳洲個別高中允許學生只要在19歲前進入高中課程即可）
3. 高中沒有畢業。
4. 公立的學校要求學生至少就讀2年的高中，私立相對靈活一點。
澳洲的中學分為兩種：政府投資管理的公立中學和教會、企業、私人建立管理的私立中學。兩種中學不僅在管理性質上有所區別，在教學質量上、學雜費用和教學設施上等都有所區別。
一、澳洲政府公立中學 澳大利亞6個州2個特區均有百所以上的政府公立中學，這些中學均由政府統一投資建立，由州政府教育局統一管理,不以盈利為目的，主要以招收當地學生為主，當然也招收。公立中學優勢：
1、政府投資管理，師資教學由州政府教育部統一控制；
2、主要生源是當地學生，語言環境較好通常有獨立校園，環境設施優良；
3、學費相對便宜，一年的學費一般在1萬澳幣出頭左右。
二：私立中學 澳洲私立中學一般是由教會、企業、私人建立管理，教學質量水平參差不齊，其中有不少是精英中學，沿襲英國的教育體系，治學嚴謹並擁有極高的大學升學率。相對於政府公立中學而言，教學質量最好、升學率最高的中學還是在私立中學中，由於其對學生管理嚴格，師資力量優秀，教學質量較高，教學設施先進，私立中學的費用也相對於公立中學更高一點。每年一般在15000到20000澳幣左右。私立中學主要分為以下幾類：
第一類為教會學校，除了男女混校外，也有男校、女校。這類教會私立中學秉承了英國傳統教會學校的教學方式，除了對學生學育體系中一個獨具特色的類別，通常教學質量和學生成就均好於一般的中學。
第二類為優秀的獨立中學，通常以創始人名字來命名中學校名，通過自身積累的優秀教學聲譽來吸引生源。這些學校往往已歷經上百年的歷史，形成一套獨特的教學模式和方法，是澳洲中學里最優秀的一類院校。
第三類為新興的國際中學，主要招收國際學生，通常這類中學的名字中都冠以國際名稱。學生來自世界各國，有一套專門針對海外學生的教學方法，包括幫助海外學生過語言關、適應新環境等專門措施。這類學校的缺點是相對獨立於當地社會，不利於融入當地社會。有些學校招收的中國學生比例過大，語言環境不是很好。
第四類為大學附屬中學，澳洲許多大學均設有下屬中學，利用大學的教學設施、師資等開展教育。這類學校通常位於大學校園內或附近，學生在校學習時可以提前感受到大學的學習氛圍，對將來進入大學深造很有幫助。當然，進入這類中學學習並不意味著是進入了相應的大學，這一點相信國內的學生和家長們已經很清楚了。
綜上所述，澳大利亞的公私立中學各有優劣，學生及家長在選擇的時候，可以根據自己的客觀情況和選擇標准，選擇合適的中學申請就讀。總體而言，選擇公立中學較為便宜，總體教學質量中等偏上；選擇優秀的私立中學，學費相對較高，教學質量更高。高中畢業證書 （中學的最後兩年）
一些學校還頒發I-IV級證書或授予學生相應學分以便將來在繼續就讀相關專業時可免修部分課程。 中學里的高中課程和職業教育課程可以幫助留學生考上大學、進入職業教育與培訓院校或者進入勞動大軍。教學與考核的方式多種多樣，包括課堂教學、多種形式的書面考核、正規考試，以及其他方面的考核。考核內容包括學生的技能、理解能力、平時表現、參與課題研究、參加小組討論和野外活動等都可作為考核的內容。不同課程的考核內容也有所不同。
國際學生可以修讀各等級的中小學教育課程，但只有學完必修課後的高中畢業證書才屬AQF范疇。有些特選的中學會培養學生達到國際性標准，包括參加IB(International Baccalaureate)考試。
根據發證的州和領地機構的不同，各地的高中畢業證書的名稱也有所差異。 西澳大利亞州(WA)
西澳大利亞州高中畢業證書(WACE)（Western Australia Certificate Ecation ) 新南威爾士州(NSW) 高中畢業證書(HEC)（Higher Ecation Certificate) 新南威爾士州(NSW)
高中畢業證書(HEC)（Higher Ecation Certificate) 北部地區(NT)
北部地區教育證書(NTCE)（Northern territory Certificate of Ecation) 昆士蘭州(QLD)
高中畢業證書（Senior Certificate) 南澳大利亞州(SA)
南澳大利亞州高中畢業證書(SACE)（South Australian Certificate of Ecation) 塔斯馬尼亞州(TAS)
塔斯馬尼亞州高中畢業證書(TCE)（Tasmanian Certificate of Ecation) 維多利亞州(VIC)
維多利亞州高中畢業證書(VCE)（Victorian Certificate of Ecation) 高中畢業證書澳大利亞首都地區(ACT)
ACT 12年級證書（ACT Year 12 Certificate)

Ⅹ 澳大利亞的達爾文市如何

達爾文市是澳大利亞北部地區的首府，也是比較著名的旅遊城市，地理坐標12°27′0″S 130°50′0″E，面積112平方公里。[1]因英國生物學家達爾文於1839年曾到此考察， 故該市以他的名字而命句名。這里原來是土著人的居住地，19世紀70年代發現金礦後而迅速發展起來，1974年，因颶風襲擊而受到嚴重破壞，後經重建，成為具有現代化街道和建築的美麗城市。

達爾文市有近七萬名人口，由許多不同種族的人民所組成， 主要為當地的土著， 托雷斯海峽的島嶼居民，中國人，印尼人及歐洲人。其中近半數都是原住民澳洲的原住民，是當地的土著，皮膚黝黑和南印度及馬來西亞的土著有些相像. 而他們也保持了相當程度的傳統生活。至於在達爾文市及郊區一帶的原住民屬亞波里吉尼族，不過經過世代的演變，除了體形和膚色不同外，在其它的生活方式上，幾乎已和現在的澳洲人沒有什麼兩樣。

達爾文 (Darwin) 屬於熱帶氣候，全年只有兩個季節：十一月至四月是夏天，五月至十月是冬天。這里全年天氣暖和，夏天多雨。 冬天則較乾燥。達爾文冬天日間天氣清爽溫暖， 夜間天氣則乾燥寒冷，最適宜進行戶外活動和觀光旅遊。夏天到最北部，你可有機會欣賞到大自然最壯麗的一面，閃電雷暴，陽光驟雨，你大可放開懷抱，欣賞四周瀑布及靜觀濕地如何變成鳥的天堂。達爾文市屬於赤道海洋性氣候，原為土著居民聚居的荒蕪之地。19世紀70年代因附近發現金礦才逐步發展起來。第二次世界大戰期間這里曾為盟軍重要的軍事基地，遭受了日本64次空襲。1974年聖誕節因遭強台風襲擊，市區的建築物毀於一旦，唯屋頂呈七角形的政府辦公樓獨存。

2005年達爾文的經濟支柱主要是采礦業和旅遊業，采礦業每年產值為28億美元，主要礦產為黃金、鋁土、錳，海中的油氣田和海底鈾礦。8%的達爾文居民從事旅遊業，旅遊業還有很好的擴展前景。駐軍和軍事設施也僱傭許多達爾文居民並促使經濟增長，為了維護東帝汶治安，澳大利亞在達爾文的駐軍在2001年已經達到11000人，縱貫南北的鐵路也增加了和亞洲之間的貿易，使得達爾文港的港口地位越來越重要。這里還產銅、金、鉛、錳、鐵和鈾。為澳北部礦物輸出港及貿易中心，同時也是澳、亞、歐洲之間的航空轉運站。達爾文是一個文化薈萃的迷人之地，它有許多城市觀光景點，從可以喂魚的Doctors Gully到賭場草坪上的黃昏爵士音樂會（Sunset jazz），都使人激賞不已。從達爾文慢慢向外探索，北領地所逐步顯示出的原野熱帶景色，更是美不勝收。