高等教育區塊鏈
❶ 區塊鏈技術革新對教育行業有哪些影響
區塊鏈技術是隨著比特幣的產生而發展的，在目前區塊鏈技術已經開始在眾多領域嘗試應用。近年來國家對教育行業不斷重視，網課也不斷增加，因此也有了將區塊鏈應用於教育行業的設想。
雖然在線教育迅猛發展，但是其中卻存在著不少問題，信部隊稱、資源匹配對接困難、高交易成本都能問題卻始困擾著教育，成為發展的瓶頸。而如果運用區塊鏈技術則有機會解決這些核心的難題。因為區塊鏈技術具有去中心化的特點，因此這些數據則難以被篡改，交易信息透明公開，會增加用戶對此的信任，所以我們認為區塊鏈將有助於教育行業的發展。
區塊鏈技術應用到教育行業中，能夠讓老師、學生、家長等都參與到教育活動中，解決了信任的問題。加之利用人工智慧技術將消費者享受的教學服務和內容結構化、數字化，任何良好的服務和內容都會有更有有效的傳播，提高服務質量。
區塊鏈技術作為一項技術革命。必將給傳統行業帶來很大的變化。區塊鏈技術在解決傳統的許多問題方面已經成為共識，在未來發展中不容小覷，各個行業與區塊鏈技術相結合後會使我們的商業更繁榮，生活更便利。但是也會到來一定的風險，區塊鏈也是一把雙刃劍，前途充滿未知，但是未來可期，讓我們靜靜等待新技術給我們的生活帶來的變化吧。
❷ 首所區塊鏈大學將如何打破傳統教育模式
隨著各行各業都紛紛開始進軍區塊鏈產業，區塊鏈毫無疑問成為了2018年全球最大風口。從2014年起，包括麻省理工大學、斯坦福大學、普林斯頓大學等十幾所歐美頂尖大學已經陸續開設了區塊鏈課程。
而現在，不再局限於區塊鏈技術教學，有人准備用區塊鏈技術向傳統的教育模式發出挑戰。據《泰晤士高等教育報》報道，一群來自牛津大學的學者宣布將創辦世界上第一所區塊鏈大學——伍爾夫大學。
課程平台演示 圖據伍爾夫大學官網
積極推進區塊鏈學分認證
「希望未來學位證書被廣泛認可」
然而，將一種新興技術應用到全新的理念中，毫無疑問有許多問題有待解決。英國開放大學的教授邁克·夏倫斯教授表示，盡管伍爾夫大學的創立對於教育領域是一股顛覆性的力量，但如何確保教學高標准，卻是一大難題。盡管區塊鏈可以確保教師與學生之間的教學互動，但並不能保證教學質量。
對此，布洛基博士告訴媒體，教育質量的關鍵並不在是否具備實體校園，而是教師的能力。當然，學校也會有相關的教學質量監督措施。首先，只有擁有真正博士學位的學者才能夠以教師的身份加入這個平台，他們必須上傳證書以進行驗證。
其次，學校的前五所學院將由具有全球一流大學博士學位的學者組成。在建立5所高質量的學院後，伍爾夫才會陸續對其他學者開放。
除此外，學院間建立排名系統，根據教學數量、學生平均成績等設立。最後，學校還將設置學術欺詐及作弊的審查系統，由學院院長進行定期審查。
那麼，除了保證教學質量外，區塊鏈的學術記錄又如何能獲得正式的學術認可呢？
布洛基博士表示，區塊鏈可以幫助學分認證過程，因為它提供的信息記錄是高度准確且完全可信的。歐盟委員會近期已就這個問題發表了一份《教育中的區塊鏈》相關報告，但徹底完成這一進程仍需要一段時間。
而在得到官方許可前，區塊鏈記錄將暫時作為申請流程的一部分，前期學生的學位認證，學校將與現有的大學合作，仍然使用傳統途徑認證學分。除此外，在成立初期，學校將邀請牛津大學的學院等教育機構加入平台，充分利用他們已有的學位認證機制。與此同時，伍爾夫大學已經開始在歐盟及美國積極尋求教育認證，希望在未來的10年內，伍爾夫大學的學位證書能得到廣泛的認可。
布洛基博士表示，伍爾夫大學是未來的教育模式，將線上線下教育結合，並通過搭建一個全球性的人才網路，將全球的優秀學生與教師聯系在一起。「希望這樣的模式，能提高整體的教育質量，為學生們獲取知識、實現成功提供一種新的途徑，無論他們身處何方。」
❸ 關於區塊鏈，如何在教育行業落地
區塊鏈技術被視為繼雲計算、物聯網、大數據之後的又一項顛覆性技術，在傳統的農業，比如國內的旺鏈科技的Vonetracer溯源系統，可以直接追溯農產品生產的各個環節。
在教育行業，現在好像還沒見到有誰做，不過在國外已經學校給學校發基於區塊鏈技術的畢業證書。這樣就直接避免了造假的可能。
❹ 區塊鏈如何在教育行業落地
眾所周知，區塊鏈的重要特徵是去中心化，開放性，信息不可篡改性，時間戳，匿名性，都是有效解決以上問題的方法和區塊鏈特性。
01、學籍問題
頂層應用構建出的錄入系統，是需要人為操作，也就是信息的錄入，每個錄入的終端相當於每個節點，錄入的確認需要進行在區塊鏈上進行驗證，同時也會加入時間戳的證明機制。
保證每個學籍信息不可篡改性。每個人的所有信息都在每個節點保存，不能因為任何數據的損毀，丟失造成信息的丟失。對應的每個人在區塊鏈上有一個完整的信息系統保證，所有的資料共存於一個鏈基礎上，在這個基礎上任何時間，地點可以查詢辨別真偽。
02、教育資源問題
教育資源的問題，在區塊鏈的結構中可以進行分布式數據的存儲。每個作為節點的結構，教師個人可以發布自己的相關教學應用課件，多媒體課程於其上，發布的同時分布純處於多個節點中，可以保證信息的共享，資料的查詢。
每條信息有獨立的時間戳證明驗證，保證了發布者的權益不為侵犯。原創的教師即享受到豐富的教育資源來進行相關的教學工作，也可以發布自己的原創作品來獲得相應的知名度和收益。
03、學術領域問題
試想一下如果採用區塊鏈技術記錄下每個實現過程和步驟，發布時間是否就可以杜絕這個問題。任何的過程，每個過程產生的時間，最後結果得出的時間都在區塊鏈上存儲。匿名性的保密措施，不可篡改的加密基礎都可以來保證所發布信息的真實性，不受任何人所控制。
區塊鏈是以比特幣為代表的數字加密貨幣體系的核心支撐技術。區塊鏈技術的核心優勢是去中心化，能夠通過運用數據加密、時間戳、分布式共識和經濟激勵等手段，在節點無需互相信任的分布式系統中實現基於去中心化信用的點對點交易、協調與協作，從而為解決中心化機構普遍存在的高成本、低效率和數據存儲不安全等問題提供了解決方案。
區塊鏈的應用領域有數字貨幣、通證、金融、防偽溯源、隱私保護、供應鏈、娛樂等等，區塊鏈、比特幣的火爆，不少相關的top域名都被注冊，對域名行業產生了比較大的影響。
❺ 高校應不應該設置區塊鏈課程
此舉也引發了諸多質疑，比如，學生在修讀這一課程後，會不會沉迷於「炒幣」？
區塊鏈技術，是在多方無需互信的環境下，通過密碼學技術，讓系統中所有參與方協作，來共同記錄維護一個可靠數據日誌的方式，更穩定，更安全，也更高效。區塊鏈技術的應用不只在銀行方面，還包含製造業、物聯網、保險業等。
根據相關數據統計，全球對於區塊鏈人才的需求在2016-2017年間呈現了爆發式的增長。計算機軟體行業和金融行業對於區塊鏈人才的需求不斷上升。目前，全球已經有多個央行或金融監管機構、頂級咨詢公司或投行等，都表示區塊鏈是將來金融科技領域的主要看好的項目。但目前來看，其佔全球人才市場需求總量的比重還非常低。
區塊鏈課程，在國外已不是什麼新鮮事，已有多所大學開設了區塊鏈課程。其實，高校開設什麼課程，是以培養社會有用人才為宗旨，而不是看人的臉色。近年來，我國教育結構不均衡、不合理，不少大學的人才培養與社會需求不相適應，造成學與用脫節。
如今區塊鏈的應用前景被證實為非常廣闊，雖然，目前國內的區塊鏈有一些泡沫，但高校開設區塊鏈課程並沒有什麼問題。
一項調查顯示，在被訪的學生家長中，62%的家長認為大學教學、課程設置與社會脫軌，是目前大學存在的最大弊端。大學專業設置趨同化現象嚴重，培養出的人才嚴重同質化。想當年，高校開設保姆專業、電競專業等冷門專業，一開始人們不理解，但實踐證明是需要的。像電競專業，曾被稱為玩游戲專業，誰料到如今其的確培養了國家需要的「打游戲人才」，而且成為「香餑餑」。
因此，高校專業、課程設置大可不必畏首畏尾，而是主動與時代發展接軌，與市場需求對接，科學設置專業，為培養具有競爭力的人才做出努力。
❻ 區塊鏈+教育怎麼結合這個技術主要能解決什麼問題
這種分布式存儲賬本技術主要建立了點對點之間的信任機制，可以信息傳遞同時擁有價值傳遞的作用。所以區塊鏈主要應用於由於有強中心化特徵而造成信息不透明的行業，教育行業是其中之一。所以教育行業也是很合適區塊鏈創業的行業。
因為他有多方參與者 （內容創作者，教育機構，學習人群，消費人群），同時也有很多問題，比如內容質量參差不齊，隱含收費等。 教育機構要承擔高額的營銷費用，而家長們需要承擔難以承受的學費。
在具體的應用領域，互聯網技術催生了線上學習，視頻直播等觸達和互動的手段。而區塊鏈則可以對社區裡面的知識內容製作者，學習者的參與度，推廣者的推廣效果等等進行統一的記錄和機制的制定，讓每一方參與者都被激發出能動性。具體的大家可以參考兩個項目 美國的LiveEDU（在線學習）和新加坡ECare基金會發布的學鏈EKT （教育公鏈及教育營銷相關）不同的創業者有不同的切入點。
總之，教育行業是一個長尾行業，需要深入研究而且實打實的落地才行。
❼ AGT區塊鏈是如何給教育領域帶來巨變
基於區塊鏈的教育系統，不僅能夠防欺詐，而且能夠降低金融進入門檻，減少歧視。從而，成本高昂的教育機構及文憑，將不再必要。
AGT區塊鏈時代全球領先的教育數字資產運營平台，為教育區塊鏈做出一個全新的基礎設施系統，用來在網上安全地分享學生的數據，為學業水平的測評和記錄方式開拓新的可能性。比如，考試後，學生可以授權考試機構將結果分享給一個或多個第三方評估機構。
同時，AGT區塊鏈還能解決貫穿教育體系的一系列問題：
1.學籍問題，頂層應用構建出的錄入系統，是需要人為操作，也就是信息的錄入，每個錄入的終端相當於每個節點，錄入的確認需要進行在AGT區塊鏈上進行驗證，同時也會加入時間戳的證明機制。保證每個學籍信息不可篡改性。
2.育資源的問題，在AGT區塊鏈的結構中可以進行分布式數據的存儲。每個作為節點的結構，教師個人可以發布自己的相關教學應用課件、多媒體課程等，可以保證信息的共享，資料的查詢。
3. 學術領域問題，如今學術造假，論文造假屢見不鮮。各種實驗數據的真偽性都無從考證，試想一下如果採用AGT區塊鏈技術記錄下每個實現過程和步驟，發布時間是否就可以杜絕這個問題。
但是，區塊鏈還面臨著很多的挑戰：比特幣的價格變化太快而且很難買到，交易時間仍然很長，太依賴於用戶來存儲公鑰和私鑰，這些密鑰可以用來安全且永久地跟蹤交易。不過就算面臨著這么多挑戰，並且未來有可能出現更多，我們可以肯定對區塊鏈技術的適應、試驗和創新都在快速進行。我們相信，AGT區塊鏈一定會給區塊鏈教育領域帶來巨變！
❽ 區塊鏈教育有哪些應用
教育結合區塊鏈的方向有很多，我國的《中國區塊鏈技術和應用發展白皮書》及歐盟委員會的報告《教育行業中的區塊鏈》均針對區塊鏈在教育領域的應用模式進行了初步探討。
區塊鏈在教育領域的應用模式主要有：
智能交易打造基於智能合約的教育淘寶平台、構建社區實現網路學習社區的真正「自組織」運行、非學校教育機構加入市場多主題共同參與教育內容制定、建立可訪問的個體學信資料庫決全球性學歷造假難題。
在線教育分支非常廣泛，應用於每個分支的生態結構也都不一樣。現有在線平台應把握好生態優化的機遇，不僅要在自己所在的細分市場把握住機遇，也要在整個在線教育大市場中實現持續的優化。
鏈喬教育在線旗下學碩創新區塊鏈技術工作站是中國教育部學校規劃建設發展中心開展的「智慧學習工場2020-學碩創新工作站 」唯一獲準的「區塊鏈技術專業」試點工作站。專業站立足為學生提供多樣化成長路徑，推進專業學位研究生產學研結合培養模式改革，構建應用型、復合型人才培養體系。