陀螺區塊鏈考試

A. 區塊鏈陀螺世界是幹嘛的是傳銷是騙局嗎

首先我們需要知道這個是什麼，然後再去分析這個事件！！！

區塊鏈來源

（1）比特幣（Bitcoin）、

比特幣是第一個分散數字貨幣，因為它不依賴中央政府機構，比特幣是「稀缺資產」，過「數字挖掘」（挖礦）過程創建。比特幣可以用於收集和交易，由於資源有限，僅2013年，在美國交易所，其價值就上升了幾百倍。

（2）區塊鏈是為了啟用比特幣而創建的。它是一種點對點的電子現金系統，基於密碼學原理而不基於信用，使得任何達成一致的雙方能夠直接進行支付，比特幣的交易根本不需要通過銀行等第三方中介的參與。如果用此技術進行境外轉賬，可以節省一大批匯款費用 。

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區塊鏈的技術原理

（1） 區塊鏈是一種按照時間順序將數據區塊以順序相連的方式組合成的一 種鏈式數據結構, 並以密碼學方式保證的不可篡改和不可偽造的分布式賬本。

（2）區塊鏈是交易的歷史記錄，非常像資料庫。鏈中的塊相當於一本書中的一頁面，書中的每個頁面都包含：文字、故事，每個頁面都有自己的信息：書名，章節標題，頁碼等。

（3）在區塊鏈中，每個區塊都有：包含關於該塊的數據的標題：例如 技術信息，對前一個塊的引用，以及包含在該塊中的數據的數字指紋（又名「散列」）等等。 這個散列對於排序和塊驗證非常重要。

然而陀螺世界這款游戲的開發與創作，就是基於區塊鏈這個數據密碼不斷重組演算法。

陀螺世界想要快速升級，就需要大量金幣，目前增加金幣的方法：「幸運轉盤、每日領取、打開寶箱、觀看視頻、邀請好友等。當你金幣不夠的時候，開寶箱和買龍就會提示你看視頻，每晚8點後大量的視頻

這款游戲背後的商業價值，我相信你應該有所了解了。在大市場的沖擊下，很多挖礦軟體頻頻出現，市場有需求，就會有軟體的誕生！

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B. 陀螺世界是真的區塊鏈項目嗎

陀螺世界應該不是真的區 塊 鏈項目。

C. 朋友邀請我玩陀螺世界，說是區塊鏈，以後有前途，真的嗎7utht

你好這個嚴格來說不是區塊鏈，只是一個游戲而已。
能存在多長時間不確定，但是免費的，沒有充值入口。
也算一個不錯的平台。
我給提供一個新人碼hekon
可直接使用。

D. 請問在哪兒能學習「區塊鏈」的技術啊

我最近剛好在哈希頓區塊鏈學習過，初級線上考試過了，聽說還有中級和高級，是更高深層次的階段，高級還要脫產學習一年，我正考慮報名。

E. 哪家的區塊鏈培訓時間短一點哈希頓學習區塊鏈需要多久

在他們那兒報名學習區塊鏈人還是挺多的，考級還有分初級、中級和高級，初級每月考試一期。

F. 想問一下區塊鏈資格證書好考嗎

我考過的，不過我是在哈希頓商學院報名學習後考試的，他們有初級，中級，高級。不同級別學習不同的內容與深度。初級是基礎知識入門科普，很簡單的，考試通過還頒發證書。

G. 我想考個區塊鏈咨詢師證書，大家推薦一下

哈希頓商學院不錯，專注做區塊鏈教育培訓，通過集體學習並參加考試通過獲得區塊鏈咨詢師證書的。

H. 誰有區塊鏈學習資料的

【小白課堂No.1】什麼是比特幣？
那麼什麼是比特幣呢？首先要記住，比特幣是一種建立在p2p和密碼學基礎上的電子貨幣。點對點的傳輸（p2p）意味著一個去中心化的支付系統，與大多數貨幣不同，比特幣不依靠特定貨幣機構發行，它依據特定演算法，通過大量的計算產生。而密碼學用來確保貨幣流通各個環節安全性。
記住這個概念，我們通過一個應用場景來具體了解比特幣的奇妙之處：
在一個小學二年級的班級上，王老師為了激勵同學們努力學習，在每次考試後進行排名，前10名每次加三朵小紅花，10~20名每次加1朵小紅花，最後5名每次減去1朵小紅花......小紅花變動的情況由班長陽陽記錄，小紅花數量可以班級的書架裡面兌換動畫書或者漂亮文具。
其實，現實生活中，銀行的職責和班長陽陽的職責是一樣的——都是記賬（只不過陽陽記的是小紅花，銀行記的是錢）。發工資了，銀行給你的賬戶上加5000塊錢；買了一瓶洗發水減20元；存款一年加利息100元；轉賬就是在你賬戶上減1000，在對方賬戶上加1000......

銀行與班長陽陽最大的不同在於，陽陽是免費為大家服務的，銀行卻要問我們收錢，辦卡費、年費、轉賬費......看看銀行有多少座高樓大廈、雇了多少員工，就知道銀行收了我們多少錢了。
但依靠班長陽陽記錄的體系，不是很牢固（銀行依靠政府幹預），因為有同學為了能多換書籍和文具，開始自己製作小紅花，小紅花的增長數量已經超過了書架進貨速度，最終導致同學們不再相信小紅花了。
老師又想到了一個辦法，不再用實物形式的小紅花了，而是記賬！每個同學都有一個屬於自己的「小紅花賬本」，同時在班長那裡設置「小紅花總賬」。當交易發生的時候，同學在班長的見證下，填寫自己的賬本。如果有同學想偷偷修改自己的賬本，但是跟班長的總賬對不上，就會發現問題。
這樣的體系，就解決了同學們自己製作小紅花的問題，然而好景不長，這個貨幣體系很快也崩潰了，因為突然有一天，有同學發現跟班長同桌的女生總是有用不完的小紅花，至於為什麼自己想哦（中心化機構發行貨幣的弊端）。

針對這種情況，老師再一次發揮聰明才智，具體如下：
1）不再設立總賬本；
2）班裡所有人共同維護一個賬本，無論是否有變動，賬本每10分鍾更新一次，更新後要通知所有同學；
3）每天放學後，所有想記賬的同學一起計算今天的交易，第一個算對的同學獲得獎勵。
4）在每天計算之後，一筆交易只有與絕大多數同學記錄的一致，才能被承認。
這樣一來，有人要偷偷修改賬本就很難了，他必須與全班同學的賬本對賬，只有絕大多數(超過半數)的同學賬目能跟你對上(也許有個別同學記錯賬)，這筆交易才能得到認可。同時還調動了同學們計算賬目的積極性，因為最早計算出來的同學有獎勵。而這個模式，就是比特幣存在的比特幣系統。
在這個場景中：
① 賬本上的小紅花就是一種數字貨幣，相當於比特幣。
② 全班同學組成的網路就是一個p2p網路。每個同學就相當於一個節點。
③ 同學+賬本共同組成的系統就好比一個區域鏈。
④ 不存在一個保存在班長那裡的「小紅花總賬」，這就是去中心化。
⑤ 最先計算出來的同學會得到獎勵，這個就是挖礦。
⑥ 有個同學用計算器，算的比別人快，這個計算器就相當於礦機。
⑦ 如果同學的賬本上面都不寫自己的名字，而是用自己想的符號表示，這就是匿名性的體現。
最初比特幣是沒什麼價值的，只有他的發明者中本聰願意挖礦。在中本聰默默的挖了100多萬枚比特幣之後，終於開始陸續有人加入到挖礦隊伍中。再後來，一些實體店鋪、網站等開始接受比特幣支付，人們對比特幣的需求量越來越大，比特幣就越來越值錢了。

I. 國內區塊鏈系統學習，那裡有專業的培訓呢

北京有個「鏈人學院」，技術類有周末班，還有定期線上線下的課程。

J. 想問一下區塊鏈資格證書好考嗎有沒有考過的

我是在哈希頓商學院報名學習後考試的，他們有初級，中級，高級。不同級別學習不同的內容與深度。初級是基礎知識入門科普，很簡單的。