論述性文本閱讀區塊鏈

Ⅰ 現代文閱讀：論述類文本閱讀下面的文章，完成後面題目。（...

【答案】
【小題1】「始倡」（首倡）和「無心」（天真）是雅，「從風」和「有意」（做作）是俗。好文章既不刻意「追雅」，也不刻意「諧俗」。6分。第一問2分，第2問4分。
【小題2】多用事例，妙引古詩，亦庄亦諧。6分。每點2分。
【小題3】先由倪雲林的故事入題，點明其是「太雅而成俗」，並指出此「雅習」至今依然未絕；進而舉例剖析什麼是雅與俗，闡明雅者實際上皆俗的道理；最後指出「雅俗不共賞」方是妙文。6分。每層2分。
【答案解析】【小題1】
試題分析：此題包含兩個問題，兩個問題之間也沒有什麼必然的聯系，可分開作答。第一問在文章中比較明顯，第6自然段中說「除了始倡者雅，從風者俗外，還有有意者俗，無心者雅。」稍加整合，即可得到答案。第二問是關乎語句含義的理解，首先要看文章最後一段寫了什麼內容，然後重點「追雅」「偕俗」這兩個詞語，也能組織答案了。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：所謂議論特色，也就是論證特色。它無非包括論證方法、論據使用、語言風格等方面。從第8自然段來看，羅列了很多事例，採用了事實論證，化用了古詩句，語言風格上亦庄亦諧。
考點：分析文本的文體基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
【小題3】
試題分析：論述思路的思考，可按提出問題，分析問題和解決問題的順序去思考問題。論述思路的解答一般思路是首先提出了什麼論點或論題，然後怎樣論證，最後得出了什麼結論或解決。只是在回答是要具體，不能籠統。
考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。

Ⅱ 論述類文本閱讀與實用類文本閱讀有什麼不同

科技文閱讀包含於其中,但不等同於.論述類文本往往指社科類文本閱讀；實用類往往指訪談,人物傳記,新聞等.