區塊鏈對應大學哪門課程
計算機科學與技術
軟體工程
信息與計算科學
信息技術
信息安全
這些專業都有可能學到，各個學校的課程設置不同
㈡ 區塊鏈對應大學計算機專業的哪些書
區塊鏈牛不牛不是說出來的，而是用事實證明的。國內的招商銀行、民生銀行、平安銀行、螞蟻金服、萬達等國內巨頭企業都已經開始關注區塊鏈技術。央行計劃要推出的數字貨幣貌似也會利用到區塊鏈技術。國際上一些大的企業或機構也都在很早之前就關注了區塊鏈技術。當然，目前利用區塊鏈技術最知名的例子是以太坊、比特幣、DECENT。
㈢ 浙江大學首設區塊鏈課程面向哪些學生
浙江大學將於2018年秋季學期面向部分高年級本科生和研究生，設置一門名為《區塊鏈與數字資產》的課程。
今年4月，全國首個百億人民幣規模的區塊鏈創新基金在杭州成立。據不完全統計，杭州擁有區塊鏈專利193件。
來源：澎湃新聞網
㈣ 現在大學都有區塊鏈專業了嗎
現在已經有大學設立了區塊鏈相關課程，當然各所大學側重點都不一樣。除了國外的大學，國內也設立了相關課程，包括清華大學、同濟大學、北京郵電大學等多所高校在內。區塊鏈技術不止在全球主要國家都正加快布局，我國更是加速搶占跑道。其他區塊鏈信息，可以在密碼財經 mimacaijing 中了解。
㈤ 區塊鏈究竟是什麼很想系統的學習一下，大家都是哪裡學的或者有好的課程推薦嘛
你到千聊小程序上搜下 區塊鏈商業革命，gojoy區塊鏈網上大學的課程，相關知識解釋的很清楚。
㈥ 大數據區塊鏈相關可以在哪裡學習
尼斯 DDE 全稱 尼斯大學區塊鏈與數字經濟管理博士，是國內第一個且唯一一個區塊鏈及數字經濟管理博士項目。
尼斯 EDE 全稱 尼斯大學區塊鏈與數字經濟高級管理碩士，和中國移動通信聯合會合作，畢業後獲得尼斯大學區塊鏈與數字經濟高級管理碩士證書和中國移動通信聯合會緊缺人才證書。行業權威證書。
能夠幫助企業應對挑戰與革新帶來的壓力，抓住前沿技術及最新信息帶來的商機，這對學習者及其所在的企業都具有很大的價值。
尼斯 DDE 課程分為三大模塊。模塊一是方法論基礎模塊，如定性研究方法、定量研究方法和研究方法論等，是論文寫作的核心框架課程；模塊二是管理核心課模塊，包括信息系統管理、跨文化管理、供應鏈管理、行為與人力資源、系統論等相關課程；模塊三是行業創新課，課程包括：量子科學與運籌學、中國區塊鏈模式、大數據、中國鏈物聯網、數字科技與倫理、數據資產與管理等。
尼斯大學DDE（區塊鏈與數字經濟管理博士）和EDE(區塊鏈與數字經濟高級管理碩士）中國區代理：協進教育-西埔國際教育，上海市淮海西路55號申通信息廣場19樓D。授課點有上海、深圳、廣州、北京。
㈦ 區塊鏈主要涉及到哪些大學專業
雖然區塊鏈技術依然處於發展的初期階段，但相應的人才卻供不應求。
我們來看看大學里有哪些與區塊鏈有關的專業
1.計算機（軟體工程、信息與計算科學、信息技術、信息安全等）
2、數學相關領域專業
3、經濟領域相關專業
4、密碼學
目前全球各個知名學府機構爭相推出了區塊鏈教學課程，有的大學甚至已經為區塊鏈課程設置了相應的結業證書。
㈧ 區塊鏈是什麼，在哪可以學習相關的課程
區塊鏈是一個信息技術領域的術語。從本質上講，它是一個共享資料庫，存儲於其中的數據或信息，具有「不可偽造」「全程留痕」「可以追溯」「公開透明」「集體維護」等特徵。對於企業發展有重要意義，可以在火幣大學學習區塊鏈相關知識，目前他們推出了線上直播課程，課程內容涵蓋行業趨勢、前沿技術、應用模式、數字金融等全方位領域。
㈨ 高校應不應該設置區塊鏈課程
此舉也引發了諸多質疑，比如，學生在修讀這一課程後，會不會沉迷於「炒幣」？
區塊鏈技術，是在多方無需互信的環境下，通過密碼學技術，讓系統中所有參與方協作，來共同記錄維護一個可靠數據日誌的方式，更穩定，更安全，也更高效。區塊鏈技術的應用不只在銀行方面，還包含製造業、物聯網、保險業等。
根據相關數據統計，全球對於區塊鏈人才的需求在2016-2017年間呈現了爆發式的增長。計算機軟體行業和金融行業對於區塊鏈人才的需求不斷上升。目前，全球已經有多個央行或金融監管機構、頂級咨詢公司或投行等，都表示區塊鏈是將來金融科技領域的主要看好的項目。但目前來看，其佔全球人才市場需求總量的比重還非常低。
區塊鏈課程，在國外已不是什麼新鮮事，已有多所大學開設了區塊鏈課程。其實，高校開設什麼課程，是以培養社會有用人才為宗旨，而不是看人的臉色。近年來，我國教育結構不均衡、不合理，不少大學的人才培養與社會需求不相適應，造成學與用脫節。
如今區塊鏈的應用前景被證實為非常廣闊，雖然，目前國內的區塊鏈有一些泡沫，但高校開設區塊鏈課程並沒有什麼問題。
一項調查顯示，在被訪的學生家長中，62%的家長認為大學教學、課程設置與社會脫軌，是目前大學存在的最大弊端。大學專業設置趨同化現象嚴重，培養出的人才嚴重同質化。想當年，高校開設保姆專業、電競專業等冷門專業，一開始人們不理解，但實踐證明是需要的。像電競專業，曾被稱為玩游戲專業，誰料到如今其的確培養了國家需要的「打游戲人才」，而且成為「香餑餑」。
因此，高校專業、課程設置大可不必畏首畏尾，而是主動與時代發展接軌，與市場需求對接，科學設置專業，為培養具有競爭力的人才做出努力。