中科大區塊鏈考試

㈠ 誰有區塊鏈學習資料的

【小白課堂No.1】什麼是比特幣？
那麼什麼是比特幣呢？首先要記住，比特幣是一種建立在p2p和密碼學基礎上的電子貨幣。點對點的傳輸（p2p）意味著一個去中心化的支付系統，與大多數貨幣不同，比特幣不依靠特定貨幣機構發行，它依據特定演算法，通過大量的計算產生。而密碼學用來確保貨幣流通各個環節安全性。
記住這個概念，我們通過一個應用場景來具體了解比特幣的奇妙之處：
在一個小學二年級的班級上，王老師為了激勵同學們努力學習，在每次考試後進行排名，前10名每次加三朵小紅花，10~20名每次加1朵小紅花，最後5名每次減去1朵小紅花......小紅花變動的情況由班長陽陽記錄，小紅花數量可以班級的書架裡面兌換動畫書或者漂亮文具。
其實，現實生活中，銀行的職責和班長陽陽的職責是一樣的——都是記賬（只不過陽陽記的是小紅花，銀行記的是錢）。發工資了，銀行給你的賬戶上加5000塊錢；買了一瓶洗發水減20元；存款一年加利息100元；轉賬就是在你賬戶上減1000，在對方賬戶上加1000......

銀行與班長陽陽最大的不同在於，陽陽是免費為大家服務的，銀行卻要問我們收錢，辦卡費、年費、轉賬費......看看銀行有多少座高樓大廈、雇了多少員工，就知道銀行收了我們多少錢了。
但依靠班長陽陽記錄的體系，不是很牢固（銀行依靠政府幹預），因為有同學為了能多換書籍和文具，開始自己製作小紅花，小紅花的增長數量已經超過了書架進貨速度，最終導致同學們不再相信小紅花了。
老師又想到了一個辦法，不再用實物形式的小紅花了，而是記賬！每個同學都有一個屬於自己的「小紅花賬本」，同時在班長那裡設置「小紅花總賬」。當交易發生的時候，同學在班長的見證下，填寫自己的賬本。如果有同學想偷偷修改自己的賬本，但是跟班長的總賬對不上，就會發現問題。
這樣的體系，就解決了同學們自己製作小紅花的問題，然而好景不長，這個貨幣體系很快也崩潰了，因為突然有一天，有同學發現跟班長同桌的女生總是有用不完的小紅花，至於為什麼自己想哦（中心化機構發行貨幣的弊端）。

針對這種情況，老師再一次發揮聰明才智，具體如下：
1）不再設立總賬本；
2）班裡所有人共同維護一個賬本，無論是否有變動，賬本每10分鍾更新一次，更新後要通知所有同學；
3）每天放學後，所有想記賬的同學一起計算今天的交易，第一個算對的同學獲得獎勵。
4）在每天計算之後，一筆交易只有與絕大多數同學記錄的一致，才能被承認。
這樣一來，有人要偷偷修改賬本就很難了，他必須與全班同學的賬本對賬，只有絕大多數(超過半數)的同學賬目能跟你對上(也許有個別同學記錯賬)，這筆交易才能得到認可。同時還調動了同學們計算賬目的積極性，因為最早計算出來的同學有獎勵。而這個模式，就是比特幣存在的比特幣系統。
在這個場景中：
① 賬本上的小紅花就是一種數字貨幣，相當於比特幣。
② 全班同學組成的網路就是一個p2p網路。每個同學就相當於一個節點。
③ 同學+賬本共同組成的系統就好比一個區域鏈。
④ 不存在一個保存在班長那裡的「小紅花總賬」，這就是去中心化。
⑤ 最先計算出來的同學會得到獎勵，這個就是挖礦。
⑥ 有個同學用計算器，算的比別人快，這個計算器就相當於礦機。
⑦ 如果同學的賬本上面都不寫自己的名字，而是用自己想的符號表示，這就是匿名性的體現。
最初比特幣是沒什麼價值的，只有他的發明者中本聰願意挖礦。在中本聰默默的挖了100多萬枚比特幣之後，終於開始陸續有人加入到挖礦隊伍中。再後來，一些實體店鋪、網站等開始接受比特幣支付，人們對比特幣的需求量越來越大，比特幣就越來越值錢了。

㈡ 想問一下區塊鏈資格證書好考嗎有沒有考過的

我是在哈希頓商學院報名學習後考試的，他們有初級，中級，高級。不同級別學習不同的內容與深度。初級是基礎知識入門科普，很簡單的。

㈢ 想問一下區塊鏈資格證書好考嗎

我考過的，不過我是在哈希頓商學院報名學習後考試的，他們有初級，中級，高級。不同級別學習不同的內容與深度。初級是基礎知識入門科普，很簡單的，考試通過還頒發證書。

㈣ 區塊鏈培訓真的有那麼重要嗎為什麼有那麼多人去學習

區塊鏈概念就像是雲端的雲朵似的，雲里霧里， 如果不學區塊鏈，就要成為這一方面的文盲了，學習了才能知道真假。中央新聞都發布了9個新職業，其中就有2個是關於區塊鏈的。不想被淘代，就好好了解。哈希頓就是專注這方面的教育培訓，還可以考試頒發證書，可以關注一下。

㈤ 請問在哪兒能學習「區塊鏈」的技術啊

我最近剛好在哈希頓區塊鏈學習過，初級線上考試過了，聽說還有中級和高級，是更高深層次的階段，高級還要脫產學習一年，我正考慮報名。

㈥ 哪家的區塊鏈培訓時間短一點哈希頓學習區塊鏈需要多久

在他們那兒報名學習區塊鏈人還是挺多的，考級還有分初級、中級和高級，初級每月考試一期。

㈦ 國內區塊鏈系統學習，那裡有專業的培訓呢

北京有個「鏈人學院」，技術類有周末班，還有定期線上線下的課程。

㈧ 中科大少年班學生為何從華爾街辭職回國做區塊鏈呢

2014年8月, 中科大新創校友基金會與少年班校友會共同完成並發布了一份《中國科學技術大學少年班校友教授調查》，調查顯示，中國科學技術大學少年班創建以來培育了超212位教授，同2005年前相比，「少年班教授」在境內外的比例，已從「對比懸殊」改變為「極為接近」。

如今，這一改變仍在繼續，越來越多的少年班學子選擇歸來。他們中不僅有學術型人才，還有各行業的企業精英。

「如今情況不一樣了，留在國內發展和學成歸國的人數在不斷增加。」辭去華爾街一切職務歸國創業的龐華棟說，回國創業這一年，找回了久違的熱情。

第四篇

龐華棟

中科大95級少年班學生

▲1998年暑期在中科院實習留影。受訪者供圖

因為少年班同學年齡偏小，生活自理能力弱，加上學習壓力大，很多同學像龐華棟一樣，不注重生活細節。第一學期，龐華棟沒有理過發，衣服也洗不幹凈，等寒假回家，父母被他的模樣嚇了一跳。「長頭發，衣服又破又臟，像叫花子一樣。」龐華棟向紅星新聞講述這段時，忍不住哈哈大笑。

通過一年的適應，少年班同學找到了各自研究的方向。中科大對於選專業很自由，學生不適應可以隨時更換，龐華棟去過生物系、計算機系，但最後還是回到他最喜歡的數學系。學數學很大一部分原因是，他必須要在強手如林的少年班找到自信。在中科大第5屆數學競賽中，龐華棟獲得了第一名，他找回了自信。「那時候就想終於有一科可以拿第一了。」龐華棟說。

回國創業是趨勢

這一年找回了久違的熱情

1999年，本科還未畢業，龐華棟報考了中科大碩士研究生，因本碩連讀可以少讀一年。隨後接著讀博、出國深造，取得讓人羨慕的研究成果和工作成績。

2017年，龐華棟當選新一任中國科學技術大學校友基金會理事會主席，繁忙中不得不抽空打理校友事務。在龐華棟看來，這項工作可以接觸到上萬個中科大校友，為學弟學妹指點迷津的同時，也能開拓新視野、新思路。「校友們涉足各行各業。我現在基本沒有特別陌生的領域，即使有，我給校友打一個電話也就懂了。」

龐華棟說，據他觀察，從少年班畢業的1700多名學生中，大多涉足比較前沿的專業，即使不搞研究，回國創業的他們也在互聯網、人工智慧、比特幣、區塊鏈等領域。

他說，以前國內的教育相對落後，所以少年班大多數學生選擇出國深造，如今情況有所改變，留在國內發展和學成歸國的人數在不斷增加。

歸國創業的這一年，龐華棟稱自己找回了久違的熱情，每天都處於興奮狀態。他說，目前正處於一個「大風口」，像當年互聯網時代到來一樣，他相信區塊鏈的新時代很快就會來,「我必須得抓住。」

㈨ 區塊鏈專業DBA的報名費用多少

作為沃特數字商學院中最好的課程的學員來說，報名費用肯定也是相對來說最貴的了，需要28萬RMB。不過既然能夠報名這項課程的話，證明自身的經濟收入就十分可觀了，而且報名了區塊鏈專業DBA肯定課堂上收獲的也就更多了，回報也是非常可觀。

㈩ 我想考個區塊鏈咨詢師證書，大家推薦一下

哈希頓商學院不錯，專注做區塊鏈教育培訓，通過集體學習並參加考試通過獲得區塊鏈咨詢師證書的。