數字貨幣區塊鏈大學學什麼專業
計算機科學與技術
軟體工程
信息與計算科學
信息技術
信息安全
這些專業都有可能學到，各個學校的課程設置不同
B. 從事區塊鏈數字貨幣大家有什麼想問的
數字貨幣在現實生活中的可替代性有多大
C. 區塊鏈究竟要學什麼
眾所周知，區塊鏈是最近幾年的產物，但市場針對區塊鏈相關課程可以說是五花八門，風毛菱角，各有千秋，在這里，給大家做個統計，一起學習，探討，交流！
區塊鏈
1. 區塊鏈是什麼？
2. 加密數字貨幣前傳：從大衛·喬姆到中本聰
4. 比特幣是如何轉賬的——比特幣區塊鏈的五個技術性細節
5. 分布式賬本和去中心網路
6. UTXO：未使用的交易輸出，比特幣核心概念之一
7. 比特幣區塊鏈的數據結構
8. 工作量證明共識機制
9. 挖礦是什麼意思？礦工都做了什麼？
10. 區塊鏈的應用有什麼？區塊鏈將帶來什麼變革？
11. 區塊鏈將成為互聯網基礎協議，類似於TCP/IP、HTTP
12. 以太坊是什麼？為什麼說它是區塊鏈2.0的代表
13. V神是誰？他是以太坊創始人，是區塊鏈界的真正大佬
14. 智能合約是什麼？
15. 以太坊智能合約是什麼？
16. V神說以太坊的Token系統
17. 機器比人更需要通證
18. ERC20通證標準是什麼？
19. The DAO眾籌事件與以太坊分叉
20. 通證該如何設計？如何表示資產？
21. 通證的分類（各種分類一覽表）
22. 以太坊智能合約的技術與組件
23. ERC721標准與加密貓
24. 以太坊的賬戶（外部賬戶和合約賬戶）
25. 區塊鏈的四大特徵
26. 區塊鏈3.0是什麼樣子的？
27. EOS是什麼？EOS和比特幣、以太坊有什麼區別？
28. EOS的共識機制與區塊生成
29. 丹尼爾·拉瑞莫(BM)：EOS的主要開發者
30. 一張圖理解EOS是什麼
31. 區塊鏈「不可能三角」
32. 區塊鏈應用（去中心化應用）是什麼樣的?
33. EOS密鑰被盜後如何恢復？
鏈喬教育在線旗下學碩創新區塊鏈技術工作站是中國教育部學校規劃建設發展中心開展的「智慧學習工場2020-學碩創新工作站 」唯一獲準的「區塊鏈技術專業」試點工作站。專業站立足為學生提供多樣化成長路徑，推進專業學位研究生產學研結合培養模式改革，構建應用型、復合型人才培養體系。
D. 區塊鏈的發展前景怎麼樣學習數字貨幣專業技術難嗎
一片大好
E. 如何入門數字貨幣行業，需要學習哪些知識
從2015年到2017年，比特幣的價格從最初的100多美元，最高升到17000美元，價格翻了100倍。而如今各種數值貨幣的市值竟有7000多億美元，其造福神話絕不是胡扯的。
但是要知道現在混亂的數字貨幣背後其實有很多事空氣幣種。你可能會問空氣幣為什麼可以上交易所呢？很簡單，交易所也要收取一部分費用啊，拉高價格再拋出，賺錢。那麼問題來了，如何識別空氣幣呢？
首先，你需要看看數字貨幣背後的項目，看看其團隊背景如何。一般而言，沒有在業內經驗的團隊往往是圈錢的，而其經驗有多少？最好是能夠參與以太坊和比特股社區建設的人，這樣的團隊往往更靠譜。這就需要投資者具備一定的甄別能力，識別好壞。
其次，很多項目其實沒有辦法落地的，要如何識別呢？除了看團隊能力還要看可行性，這需要我們系統的學習一下比特幣和區塊鏈的知識，比如火幣網COO朱家偉的從0到1學透區塊鏈，就以音頻和文圖的方式清楚地講述了比特幣和區塊鏈的發展過程。還有唐塔浦斯科特以及亞力克斯塔普斯科特的《區塊鏈革命》，都是值得細細品味的。
再者，如今數字貨幣的泡沫非常大，在泡沫下，想賺錢其實不難，但是關鍵是不能貪，總想著一夜暴富肯定是不行的。長期持有不行，但可以短線操作，見好就收，是可以賺到錢的。但是，關鍵是人心都是逐利的，貪婪是本性，因此很多人見好不收，本來賺了錢，後來又賠得精光，得不償失。所以，還是要控制貪心。
F. 學習區塊鏈技術需要什麼條件
從目前的區塊鏈領域的人才需求來看，大致分為以下幾種：
1.搭建基於DLT技術的分布式賬本應用，在DLT上實現客戶要求的業務需求。這類領域目前比較出名的就是瑞波了。所以DLT是什麼意思，看看瑞波在做什麼你就懂了。
2.在已有的公鏈上開發自己的應用，目前大部分的公司都是在做這個。這一類的特點也是門檻低、商業潛力大、風險也較低。
3.公司開發自己的公鏈，這一類的未來潛力最大，但是風險與技術難度也是最高。
4.區塊鏈生態基礎設施類。比如說移動錢包、硬體冷錢包、交易平台、區塊鏈內容平台等等，這一類是目前商業利潤最高的區塊鏈產業，相對來說門檻低、風險低，但是競爭者非常多。
如果從技術切入，需要學習哪些語言與知識呢？
對於第一類來說，go語言是必要的，因為DLT基本以go語言為主，同時還需要掌握一定的應用開發的能力，因為交付給客戶的必定是一個軟體而不是一堆命令行源程序。而對於第二類來講，目前智能合約的主流還是以太坊智能合約的solidity語言，所以如果想要進入第二類的企業，就需要以以太坊來入手。第三類的公鏈開發，主流的是c++和go，但也有不少有名項目是以rust實現的，比如說：Facebook的libra、火幣公鏈的nervos等等。第四類實際上則與區塊鏈技術的關系不算太大，因為諸如交易平台這樣的開發並不需要區塊鏈技術。
而除了以上的技術硬實力以外，區塊鏈公司更偏愛的人才是「斜杠青年」，也就是同時掌握多領域知識的人才，這里主要也分為三大類：金融與區塊鏈、內容運營與區塊鏈、社區運營與區塊鏈。而在這裡面，第三類人才又是最為稀少的，因為大多數技術型人才都不善於溝通與交流，但是區塊鏈由於其分布式的特點，又特別需要社區的共同發力來創建與維護一條鏈。
最後，很多人誤以為區塊鏈是個全新的行業、區塊鏈與傳統領域完全不搭，這其實是一個很大的誤區，從上述所寫來看，你也可以發現區塊鏈說到底最後還是要解決現實中的實際需求，不同的只是解決需求的工具變了，所以不要以為只懂區塊鏈就可以大殺四方，選好要切入的需求領域，具備那個需求領域所需要的基本知識還是非常重要的。
區塊鏈的應用領域有數字貨幣、通證、金融、防偽溯源、隱私保護、供應鏈、娛樂等等，區塊鏈、比特幣的火爆，不少相關的top域名都被注冊，對域名行業產生了比較大的影響。
G. 區塊鏈技術哪裡做的專業
區塊鏈一直處在一個比較火熱的狀態，但不同行業在技術要求和效果也存在區別，關注的GTA基因鏈是一個基因數據存儲及應用的區塊鏈項目。
H. 高校應不應該設置區塊鏈課程
此舉也引發了諸多質疑，比如，學生在修讀這一課程後，會不會沉迷於「炒幣」？
區塊鏈技術，是在多方無需互信的環境下，通過密碼學技術，讓系統中所有參與方協作，來共同記錄維護一個可靠數據日誌的方式，更穩定，更安全，也更高效。區塊鏈技術的應用不只在銀行方面，還包含製造業、物聯網、保險業等。
根據相關數據統計，全球對於區塊鏈人才的需求在2016-2017年間呈現了爆發式的增長。計算機軟體行業和金融行業對於區塊鏈人才的需求不斷上升。目前，全球已經有多個央行或金融監管機構、頂級咨詢公司或投行等，都表示區塊鏈是將來金融科技領域的主要看好的項目。但目前來看，其佔全球人才市場需求總量的比重還非常低。
區塊鏈課程，在國外已不是什麼新鮮事，已有多所大學開設了區塊鏈課程。其實，高校開設什麼課程，是以培養社會有用人才為宗旨，而不是看人的臉色。近年來，我國教育結構不均衡、不合理，不少大學的人才培養與社會需求不相適應，造成學與用脫節。
如今區塊鏈的應用前景被證實為非常廣闊，雖然，目前國內的區塊鏈有一些泡沫，但高校開設區塊鏈課程並沒有什麼問題。
一項調查顯示，在被訪的學生家長中，62%的家長認為大學教學、課程設置與社會脫軌，是目前大學存在的最大弊端。大學專業設置趨同化現象嚴重，培養出的人才嚴重同質化。想當年，高校開設保姆專業、電競專業等冷門專業，一開始人們不理解，但實踐證明是需要的。像電競專業，曾被稱為玩游戲專業，誰料到如今其的確培養了國家需要的「打游戲人才」，而且成為「香餑餑」。
因此，高校專業、課程設置大可不必畏首畏尾，而是主動與時代發展接軌，與市場需求對接，科學設置專業，為培養具有競爭力的人才做出努力。
I. 區塊鏈對應大學計算機專業的哪些書
區塊鏈牛不牛不是說出來的，而是用事實證明的。國內的招商銀行、民生銀行、平安銀行、螞蟻金服、萬達等國內巨頭企業都已經開始關注區塊鏈技術。央行計劃要推出的數字貨幣貌似也會利用到區塊鏈技術。國際上一些大的企業或機構也都在很早之前就關注了區塊鏈技術。當然，目前利用區塊鏈技術最知名的例子是以太坊、比特幣、DECENT。