布比區塊鏈斯坦福

⑴ pi幣尼古拉斯博士資料是假的

是騙局。pi幣」的數字貨幣，有不少人在購買，不知道是不是所謂的互聯網傳銷，打著「區塊鏈技術」、「數字貨幣」等概念的口號開始非法吸金，騙取投資人的錢。中毒深，還是沒有蘇醒，pi幣的誘惑實在太大！大唐幣、五行幣，

⑵ 斯坦福流星雨 是哪個博士

尼古拉斯。
尼古拉斯畢業於希臘克里特島大學計算機科學專業，並擁有多倫多大學計算機科學碩士學位，斯坦福大學計算機工程系，坦福大學博士、計算機科學博士後、斯坦福大學區塊鏈講師，斯坦福大學區塊鏈研究中心成員。
在世界頂級期刊ACM計算機與人機交互聯合發表過多篇論文，在以太坊和區塊鏈出現之前，就創建了一個用於在容錯分布式系統上編寫「智能契約」的框架。在線游戲平台Gameyola創始人，該公司於2009年獲得Facebook基金獎。世界三大孵化器斯坦福大學StartX（Stanford-StartX基金）首席技術官CTO。網上盛傳尼古拉斯是v神(以太坊創始人)的老師，事實上v神只是聽了尼古拉斯一堂公開課。尼古拉斯的妻子范教授是中國貴州人，也是pi network項目的另一創始人。

⑶ pi幣能成功嗎

簡單說pi幣是一種加密的數字貨幣。就像商代最早是用貝殼作為貨幣，太平洋上至今還有一個雅普島，島上的居住者以石頭作為貨幣，而金屬紙張是目前最常見的貨幣表現形式，同時微信支付寶支付轉賬功能全面普及，代表了數字化是貨幣未來進化的必然趨勢和方向。

很多人還在討論數字貨幣有沒有價值，卻忽略了一點，貨幣的本質不是價值，而是共識。

幣能產生共識的基礎在於Pi的創始團隊和強大的項目背景。

我們來簡單看一下Pi的三個主要創始人：

一個白種人男人，Nicolas。斯坦福大學計算機科學博士後，斯坦福大學區塊鏈講師，斯坦福大學區塊鏈研究中心成員。

一個黃種人女人，Fan，斯坦福大學計算機人類學博士，計算機科學家，工程師。

一個黑種人男人，Vincent。耶魯大學政治學和斯坦福大學商業學。

三個主要創始人覆蓋了世界上的三大人種和性別。

研究領域包含了計算機學，人類學，政治，和商業。

其中，Nicolas和Vincent都是斯坦福區塊鏈研究中心的成員。

單拎出一個創始人放在矽谷任何一家公司都是上百萬美金的年薪。

Pi 的挖礦門檻極低，也沒有成本，只需要一部智能手機，不需要安裝復雜的程序或插件、購買昂貴的 ASIC 礦機，也不需要接觸密鑰類的加密貨幣知識，即可參與。

其次，在推廣中，斯坦福大學開發團隊一直是 Pi 社區粉絲們強調的重點。不是什麼草根創業者，而是根正苗紅的、大名鼎鼎的斯坦福大學的高材生出來做的區塊鏈項目，Pi 粉宣傳的潛台詞里給人更多的踏實感——我們不是來圈錢的，我們真的是來改變世界、重塑金融體系的，我們是來實現去中心化加密貨幣理想的。肉眼不可見的，是 Pi 對於人們如同盲盒一般的吸引力。

⑷ pi幣是張鵬開發的還是尼古拉斯開發的

尼古拉斯。
1、pi創始人尼古拉斯出生於依然是個迷。
2、尼古拉斯博士，畢業於希臘克里特島大學計算機科學專業，擁有多倫多大學計算機科學碩士學位，斯坦福大學計算機工程系，斯坦福大學博士、計算機科學博士後、斯坦福大學區塊鏈講師，斯坦福大學區塊鏈研究中心成員。在世界頂級期刊ACM計算機與人機交互聯合發表過多篇論文，在以太坊和區塊鏈出現之前，就創建了一個用於在容錯分布式系統上編寫「智能契約」的框架。在線游戲平台Gameyola創始人，該公司於2009年獲得Facebook基金獎。世界三大孵化器斯坦福大學StartX（Stanford-StartX基金）首席技術官CTO。

⑸ PI幣未來能成功嗎

PI幣是一種虛擬貨幣，具體可以交易的時間無法確定的，因為只有被交易所選擇才能開始進行交易。

溫馨提示：根據中國人民銀行等部門發布的通知、公告，虛擬貨幣不是貨幣當局發行，不具有法償性和強制性等貨幣屬性，並不是真正意義上的貨幣，不具有與貨幣等同的法律地位，不能且不應作為貨幣在市場上流通使用，公民投資和交易虛擬貨幣不受法律保護。

應答時間：2021-09-02，最新業務變化請以平安銀行官網公布為准。
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⑹ PAⅠ幣創始人是誰

Dr. Chengdiao Fan、Nicolas Kokkalis、Vincent McPhillip。
PAI產品負責人是Dr. Chengdiao Fan（後文稱@cfan），@cfan 在斯坦福大學拿到博士學位，擁有人類行為和人類群體研究方面的知識。我的研究方向集中在人機交互和社會計算，具體來說，就是我們如何使用科技對人類行為和社會產生積極的影響。她曾創辦了一家初創公司，建立了一個通過眾包來擴展對話的電子郵件生產平台。對Pi的希望是建立一個包容的經濟體系，讓全球公民釋放和獲取自己的價值，進而為社會和世界創造價值。2017年2月份聯合Nicolas Kokkalis、Thomas Breier、Michael S. Bernstein等發表了一篇題為《Founder Center: Enabling Access to Collective Social Capital》的研究論文。2017年2月份聯合Nicolas Kokkalis、Johannes Roith、Scott Klemmer等發表了一篇題為《MyriadHub: Efficiently Scaling Personalized Email Conversations with Valet Crowdsourcing》的研究論文。Pi 技術負責人是@Nicolas Kokkalis，斯坦福大學博士、計算機科學博士後、斯坦福大學區塊鏈講師，斯坦福大學區塊鏈研究中心成員。在以太坊和區塊鏈出現之前，其就創建了一個用於在容錯分布式系統上編寫「智能契約」的框架。是在線游戲平台Gameyola創始人，該公司於2009年獲得Facebook基金獎。其是StartX（Stanford-StartX基金）首席技術官，該組織是非營利性創業孵化器，旨在幫助斯坦福大學學生創業。他畢業於希臘克里特島大學計算機科學專業，並擁有多倫多大學計算機科學碩士學位。在世界頂級期刊ACM計算機與人機交互聯合發表過多篇論文，合作者有上面提到的幾個人和斯坦福大學的幾個技術大咖。早2017年6月份的時候，Nicolas Kokkalis表示，斯坦福大學旗下的StartX正在開拓自己的區塊鏈加速器平台，所有StartX孵化項目都將成為平台的一部分。2018年9月24日Filecoin（IPFS）項目組訪問過斯坦福區塊鏈技術小組，小組成員有Nicolas Kokkalis。2019年1月30日-2月1日的《斯坦福區塊鏈會議2019年》中，擔任第11節智能合約2的會議主席。順便說一下，該會議已於2017、2018年都舉辦過，第四屆是2020年2月19日-21日進行。Pi 社區負責人是@Vincent McPhillip，先後就讀於耶魯大學和斯坦福大學，斯坦福大學區塊鏈研究中心成員。共同參與創建了Stanford Blockchain Collective，同時開會教授Crypto 101研討會。@vince來自北美洲的特立尼達和多巴哥共和國，一個靠近委內維拉的島國，一個加勒比地區重要的石油國。會說英語、西班牙語、法語。斯坦福大學一共有兩個區塊鏈組織，@vince均在其中，作為一個南美洲北部的一個島國人，能先後進入耶魯大學和斯坦福大學，想來不簡單。Nicolas和Vincent都是斯坦度區塊鏈研究中心的成員，該組織的聯合主任之一就是在2015年發明設Stellar恆星協議技術的David教授。三人都是來自於斯坦福大學，作為世界頂級大學和創業大學，這三個人代表的不僅僅是幾個區塊鏈技術大咖，更是代表了斯坦福大學和世界區塊鏈的技術。
PAI是將不同廠商提供的、運行在不同設備上的、面向個人的應用集成的一種方法和技術。又稱Proactive Application Integration 主動應用集成，Personal Artificial Intelligence 個人人工智慧。

⑺ π幣三個創始人和那個商人

π幣大家肯定第一個想到的就是創始人兼Pi 技術負責人尼古拉斯——Nicolas Kokkalis，尼古拉斯用了十多年的時間在策劃π幣，結合自己區塊鏈豐富的知識，廣泛的人脈以及眾多的區塊鏈學生的技術，運用獨特的區塊鏈見解突破了現有區塊鏈炒幣的瓶頸，正式的把區塊鏈運用到流通當中，通過大膽的規劃想用π幣取代法幣作為整個π生態的硬流通也是唯一流通的媒介，徹底的開創了區塊鏈3.0時代。通過π幣把全球所有的國家緊密的聯系在了一起。通過免費挖π的模式讓任何人都可以免費得到π幣，通過平行一級互助平等的推廣模式讓所有人幾乎擁有相同的π幣數量，避免π幣數量過多的集中到某幾個大戶手中，同時也體現了多勞多得、少勞少得、不勞不得的公平競爭機制。不像某些項目一來就是十級或無限代的推廣模式，幣都掌握的項目方手中了，隨時割韭菜非常不公平。這么一個偉大的項目創始人尼古拉斯成為全球π幣第一人是當之無愧的，Pi 產品負責人——Chengdiao Fan（CFAN），另外一個是Pi 社區負責人——Vincent McPhillip。Chengdiao Fan（CFAN）CFan在斯坦福大學拿到博士學位，擁有人類行為和人類群體研究方面的知識。研究方向集中在人機交互和社會計算，具體來說，就是我們如何使用科技對人類行為和社會產生積極的影響。對Pi的希望是建立一個包容的經濟體系，讓全球公民釋放和獲取自己的價值，進而為社會和世界創造價值。Vincent McPhillip來自北美洲的特立尼達和多巴哥共和國，一個靠近委內維拉的島國，一個加勒比地區重要的石油國。會說英語、西班牙語、法語。斯坦福大學一共有兩個區塊鏈組織，Vincent均在其中，作為一個南美洲北部的一個島國人，能先後進入耶魯大學和斯坦福大學，想來不簡單。這兩人一個是產品負責人一個是社區負責人，
__icent專訪中談到：2018年春天，我遇到了兩位傑出的斯坦福博士和一位客座研究員，他們負責在區塊鏈課堂上教授斯坦福大學的第一批分散應用程序。他們讓我相信，我們實際上可以「展示」而不僅僅是「講述」區塊鏈技術的力量——我們可以直接開發一種技術，將加密貨幣的力量交到普通人的手中。
_蟻不犢嫘λ擔晃蝗死嘌Ъ搖⒘轎患撲慊蒲Ъ液鴕晃簧倘俗囈患揖瓢桑實?:「我們如何把加密貨幣的力量帶給普通人?」會後，我們開始了一個緊張的、以人為中心的設計過程，分析了採用加密貨幣的主要障礙。我們最終在2019年π日(3月14日)推出了Pi Network。

⑻ 首所區塊鏈大學將如何打破傳統教育模式

隨著各行各業都紛紛開始進軍區塊鏈產業，區塊鏈毫無疑問成為了2018年全球最大風口。從2014年起，包括麻省理工大學、斯坦福大學、普林斯頓大學等十幾所歐美頂尖大學已經陸續開設了區塊鏈課程。

而現在，不再局限於區塊鏈技術教學，有人准備用區塊鏈技術向傳統的教育模式發出挑戰。據《泰晤士高等教育報》報道，一群來自牛津大學的學者宣布將創辦世界上第一所區塊鏈大學——伍爾夫大學。

課程平台演示 圖據伍爾夫大學官網

積極推進區塊鏈學分認證

「希望未來學位證書被廣泛認可」

然而，將一種新興技術應用到全新的理念中，毫無疑問有許多問題有待解決。英國開放大學的教授邁克·夏倫斯教授表示，盡管伍爾夫大學的創立對於教育領域是一股顛覆性的力量，但如何確保教學高標准，卻是一大難題。盡管區塊鏈可以確保教師與學生之間的教學互動，但並不能保證教學質量。

對此，布洛基博士告訴媒體，教育質量的關鍵並不在是否具備實體校園，而是教師的能力。當然，學校也會有相關的教學質量監督措施。首先，只有擁有真正博士學位的學者才能夠以教師的身份加入這個平台，他們必須上傳證書以進行驗證。

其次，學校的前五所學院將由具有全球一流大學博士學位的學者組成。在建立5所高質量的學院後，伍爾夫才會陸續對其他學者開放。

除此外，學院間建立排名系統，根據教學數量、學生平均成績等設立。最後，學校還將設置學術欺詐及作弊的審查系統，由學院院長進行定期審查。

那麼，除了保證教學質量外，區塊鏈的學術記錄又如何能獲得正式的學術認可呢？

布洛基博士表示，區塊鏈可以幫助學分認證過程，因為它提供的信息記錄是高度准確且完全可信的。歐盟委員會近期已就這個問題發表了一份《教育中的區塊鏈》相關報告，但徹底完成這一進程仍需要一段時間。

而在得到官方許可前，區塊鏈記錄將暫時作為申請流程的一部分，前期學生的學位認證，學校將與現有的大學合作，仍然使用傳統途徑認證學分。除此外，在成立初期，學校將邀請牛津大學的學院等教育機構加入平台，充分利用他們已有的學位認證機制。與此同時，伍爾夫大學已經開始在歐盟及美國積極尋求教育認證，希望在未來的10年內，伍爾夫大學的學位證書能得到廣泛的認可。

布洛基博士表示，伍爾夫大學是未來的教育模式，將線上線下教育結合，並通過搭建一個全球性的人才網路，將全球的優秀學生與教師聯系在一起。「希望這樣的模式，能提高整體的教育質量，為學生們獲取知識、實現成功提供一種新的途徑，無論他們身處何方。」