研究生專業區塊鏈
㈠ 區塊鏈究竟要學什麼
眾所周知,區塊鏈是最近幾年的產物,但市場針對區塊鏈相關課程可以說是五花八門,風毛菱角,各有千秋,在這里,給大家做個統計,一起學習,探討,交流!
區塊鏈
1. 區塊鏈是什麼?
2. 加密數字貨幣前傳:從大衛·喬姆到中本聰
4. 比特幣是如何轉賬的——比特幣區塊鏈的五個技術性細節
5. 分布式賬本和去中心網路
6. UTXO:未使用的交易輸出,比特幣核心概念之一
7. 比特幣區塊鏈的數據結構
8. 工作量證明共識機制
9. 挖礦是什麼意思?礦工都做了什麼?
10. 區塊鏈的應用有什麼?區塊鏈將帶來什麼變革?
11. 區塊鏈將成為互聯網基礎協議,類似於TCP/IP、HTTP
12. 以太坊是什麼?為什麼說它是區塊鏈2.0的代表
13. V神是誰?他是以太坊創始人,是區塊鏈界的真正大佬
14. 智能合約是什麼?
15. 以太坊智能合約是什麼?
16. V神說以太坊的Token系統
17. 機器比人更需要通證
18. ERC20通證標準是什麼?
19. The DAO眾籌事件與以太坊分叉
20. 通證該如何設計?如何表示資產?
21. 通證的分類(各種分類一覽表)
22. 以太坊智能合約的技術與組件
23. ERC721標准與加密貓
24. 以太坊的賬戶(外部賬戶和合約賬戶)
25. 區塊鏈的四大特徵
26. 區塊鏈3.0是什麼樣子的?
27. EOS是什麼?EOS和比特幣、以太坊有什麼區別?
28. EOS的共識機制與區塊生成
29. 丹尼爾·拉瑞莫(BM):EOS的主要開發者
30. 一張圖理解EOS是什麼
31. 區塊鏈「不可能三角」
32. 區塊鏈應用(去中心化應用)是什麼樣的?
33. EOS密鑰被盜後如何恢復?
鏈喬教育在線旗下學碩創新區塊鏈技術工作站是中國教育部學校規劃建設發展中心開展的「智慧學習工場2020-學碩創新工作站 」唯一獲準的「區塊鏈技術專業」試點工作站。專業站立足為學生提供多樣化成長路徑,推進專業學位研究生產學研結合培養模式改革,構建應用型、復合型人才培養體系。
㈡ 胡凱的研究生研究區塊鏈
胡凱研究生學位課《分布式操作系統》。 近年來在國內外重要學術期刊會議上發表SCI/EI檢索論文60餘篇,主編《網路計算新技術》(416頁,科學出版社2001年出版),合作完成國家級「十一五」規劃教材《分布式計算系統導論》(490餘頁,清華大學出版社2014年出版)。
㈢ 區塊鏈架構設計有哪些
區塊鏈作為一種架構設計的實現,與基礎語言或平台等差別較大。區塊鏈是加密貨幣背後的技術,是當下與VR虛擬現實等比肩的熱門技術之一,本身不是新技術,類似Ajax,可以說它是一種技術架構,所以我們從架構設計的角度談談區塊鏈的技術實現。無論你擅長什麼編程語言,都能夠參考這種設計去實現一款區塊鏈產品。與此同時,梳理與之相關的知識圖譜和體系,幫助大家系統去學習研究。
從架構設計上來說,區塊鏈可以簡單的分為三個層次,協議層、擴展層和應用層。其中,協議層又可以分為存儲層和網路層,它們相互獨立但又不可分割。
區塊鏈架構圖
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㈣ 高校應不應該設置區塊鏈課程
此舉也引發了諸多質疑,比如,學生在修讀這一課程後,會不會沉迷於「炒幣」?
區塊鏈技術,是在多方無需互信的環境下,通過密碼學技術,讓系統中所有參與方協作,來共同記錄維護一個可靠數據日誌的方式,更穩定,更安全,也更高效。區塊鏈技術的應用不只在銀行方面,還包含製造業、物聯網、保險業等。
根據相關數據統計,全球對於區塊鏈人才的需求在2016-2017年間呈現了爆發式的增長。計算機軟體行業和金融行業對於區塊鏈人才的需求不斷上升。目前,全球已經有多個央行或金融監管機構、頂級咨詢公司或投行等,都表示區塊鏈是將來金融科技領域的主要看好的項目。但目前來看,其佔全球人才市場需求總量的比重還非常低。
區塊鏈課程,在國外已不是什麼新鮮事,已有多所大學開設了區塊鏈課程。其實,高校開設什麼課程,是以培養社會有用人才為宗旨,而不是看人的臉色。近年來,我國教育結構不均衡、不合理,不少大學的人才培養與社會需求不相適應,造成學與用脫節。
如今區塊鏈的應用前景被證實為非常廣闊,雖然,目前國內的區塊鏈有一些泡沫,但高校開設區塊鏈課程並沒有什麼問題。
一項調查顯示,在被訪的學生家長中,62%的家長認為大學教學、課程設置與社會脫軌,是目前大學存在的最大弊端。大學專業設置趨同化現象嚴重,培養出的人才嚴重同質化。想當年,高校開設保姆專業、電競專業等冷門專業,一開始人們不理解,但實踐證明是需要的。像電競專業,曾被稱為玩游戲專業,誰料到如今其的確培養了國家需要的「打游戲人才」,而且成為「香餑餑」。
因此,高校專業、課程設置大可不必畏首畏尾,而是主動與時代發展接軌,與市場需求對接,科學設置專業,為培養具有競爭力的人才做出努力。
㈤ 小白如何學習區塊鏈技術
按照學習順序會較為系統和高效:
(1)通過較為通俗的讀物建立對區塊鏈的輪廓式認識;
(2)了解元老:比特幣;
(3)學習:以太坊和EOS;
(4)學習幾個自己感興趣的項目,並認真吃透至少一個項目白皮書;
(5)通過相關媒體渠道擴展學習,不斷豐富自己的相關知識。
在很多新人眼中,區塊鏈幾乎等於比特幣,所以有必要先了解區塊鏈概貌,就像拿過一本書,先看一下目錄,知道大概包括什麼內容,而不是翻開第一頁就讀。經過第一步的學習,對比特幣、區塊鏈以及交易所和錢包有了一個模糊的概念。動手實踐,是提高學習動力及效率的最佳方式,也能在實踐中提出更有實際意義的問題,帶著問題去尋找答案,學習效果將更好。因此:
(1)選擇一個交易所,比如:huobi.pro,okex.com,bigone,OTCBTC等等,注冊賬戶,在此過程中需要注意的是谷歌驗證器的使用;
(2)買入一點,比如0.03個比特幣,建議分別通過C2C場外交易和通過USDT交易對形式購買,熟悉兩種購買途徑;
(3)下載安裝錢包,比如比特派,注意助記詞的保管;
(4)從交易所轉移一點比特幣到錢包。
完成以上過程的操作,會對交易所、錢包、私鑰、場外交易等有切身的體會了。
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㈥ 什麼是區塊鏈擴容
擴容,是當某個容器或承載物不足以支撐或承載現有事物需求時,我們通過擴大容器的容量或承載物的體積來滿足日益增長的需求,從而緩解當前容器或承載物所受壓力的一種手段。
在比特幣誕生之初比特幣創始人中本聰並沒有特意限制區塊的大小,區塊最大可以達到32MB,當時平均每個區塊大小為1~2KB。
時比特幣用戶少,交易量也沒有那麼大,並不會造成區塊擁堵,然而2013年至今隨著比特幣價格的直線上升,用戶越來越多因此造成比特幣網路擁堵,用戶交易費用上升的問題逐漸涌現出來。
到現在,比特幣區塊鏈上最高時有幾十萬筆交易積壓,比特幣的平均交易費用比 2010 年 9 月上漲了 376 倍,每秒 7 筆交易的處理速度已經明顯無法滿足用戶需求,比特幣社區開始探索如何給比特幣「擴容」。
通過修改比特幣底層代碼,從而達到提高交易處理能力的目的。
比特幣擴容本身發展和設計方案有兩種,即第一層和第二層擴容技術。
· 第一層擴容技術即改進區塊鏈自身,把區塊鏈自身變得更快、容量變得更大,總的來說就是改變區塊鏈共識部分的內容。
· 第二層擴容技術目的是把計算移到鏈下,即通過側鏈的技術加以解決問題。
擴容協議及結局
擴容協議一般需要礦工們的支持,大致可以分為修改區塊大小、軟分叉、硬分叉、隔離見證等方式。
以比特幣舉例:
比特幣現在分裂成為大區塊Bitcoin Cash(BCH)和隔離見證。隔離見證現在是市場上公認的比特幣,而大區塊幣被冠名為比特現金。可以預見的往後的發展方向,比特幣將會以鏈下交易為主。包括閃電網路、側鏈。這兩個新東西目前不成熟,但是被很多人寄予厚望的。
比特幣將會大量發展隔離見證交易,並在隔離見證的基礎上做更多的衍生技術。最有可能是以技術推動比特幣往前發展。
比特現金將會以鏈上交易為主,重點發展貨幣功能,以降低交易摩擦為主要方式,以獲利更廣泛的鏈上用戶量為主要發展方向。
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㈦ 2021年區塊鏈如何發展
區塊鏈為實體經濟發展賦能。伴隨區塊鏈技術的發展,其應用場景也更加深入,從商品溯源、司法存證、政務、供應鏈金融、貿易金融、社會公益拓展到工業管理、能源電力、數據交易、公共資源交易、數字身份、醫療健康等領域。未來,隨著區塊鏈技術進一步發展,尤其是在性能、規模、安全性上得到提升,其應用場景也將日漸廣泛。
1)區塊鏈行業生命周期。通過對區塊鏈行業的市場增長率、需求增長率、產品品種、競爭者數量、進入壁壘及退出壁壘、技術變革、用戶購買行為等研判行業所處的發展階段;
2)區塊鏈行業市場供需平衡。通過對區塊鏈行業的供給狀況、需求狀況以及進出口狀況研判行業的供需平衡狀況,以期掌握行業市場飽和程度;
3)區塊鏈行業競爭格局。通過對區塊鏈行業的供應商的討價還價能力、購買者的討價還價能力、潛在競爭者進入的能力、替代品的替代能力、行業內競爭者現在的競爭能力的分析,掌握決定行業利潤水平的五種力量;
4)區塊鏈行業經濟運行。主要為數據分析,包括區塊鏈行業的競爭企業個數、從業人數、工業總產值、銷售產值、出口值、產成品、銷售收入、利潤總額、資產、負債、行業成長能力、盈利能力、償債能力、運營能力。
5)區塊鏈行業市場競爭主體企業。包括企業的產品、業務狀況(BCG)、財務狀況、競爭策略、市場份額、競爭力(swot分析)分析等。
6)投融資及並購分析。包括投融資項目分析、並購分析、投資區域、投資回報、投資結構等。
7)區塊鏈行業市場營銷。包括營銷理念、營銷模式、營銷策略、渠道結構、產品策略等。
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㈧ 區塊鏈數字化轉型是什麼
對於傳統股份制企業進行區塊鏈經濟化改造,讓其上鏈經營,成為區塊鏈經濟組織。從本質上來說,鏈改就是要把每一個價值創造者創造出來的價值,合理的分配給他,更多地是其背後的生產關系改良,即應用通證經濟來改造傳統行業。
「鏈改」的目標是為了銜接價值,動能轉換;產融共識,建設生態;自我革新,共築區塊鏈發展基石。
簡單來說的話,就是為了解決傳統行業中,不透明、不公平、效率低以及過於中心化等種種難以根治的缺點。
」去中心化,不可篡改,分布式記賬儲存,區塊內的共識機制「這些都是區塊鏈技術的核心。
通過對這些核心原理對傳統行業中的基礎層進行徹底化改造,從而達到「鏈改」的理想狀態
鏈喬教育在線旗下學碩創新區塊鏈技術工作站是中國教育部學校規劃建設發展中心開展的「智慧學習工場2020-學碩創新工作站 」唯一獲準的「區塊鏈技術專業」試點工作站。專業站立足為學生提供多樣化成長路徑,推進專業學位研究生產學研結合培養模式改革,構建應用型、復合型人才培養體系。
㈨ 經濟信息學研究生專業畢業可以從事區塊鏈嗎
讀研的專業選擇,以及讀研學校的選擇,是個非常嚴肅、嚴謹的事情。
這個選擇,只能是當事人自己來做。而且是要在結合自身實際情況的基礎上,做理智的選擇,才對自己最有利,也最理性。
別人的建議,最多隻能有參考價值……最終拿主意的,還得是自己!
特別是想出國讀書,更是如此!
所以,自己多方面的搜集信息吧……在掌握盡量完整、全面的信息的基礎上,做理智的選擇吧……