記憶力強算拿手好戲嗎

A. 記憶力達到什麼程度算是正常

早休息有充足的睡眠，最好晚上少做夢
背完單詞，躺床上在腦子里在回憶一遍
第二天在背一遍，可以提高背誦能力

B. 記憶力好是怎麼判斷的

記憶力好，首先是記得快，其次是記得牢。下面強化記憶的幾種有效方法：
1、間隔重復記憶法
平時學習中，自己辛苦地記下內容，但記憶卻無法清楚地維持到考試之時，事後才懊悔地想著，如果反復多念個幾次就好了。這樣的經驗，大家多少都曾有過吧。
我們在學習活動當中，把工作記憶中的信息留住比較簡單，一般來說，只需要不斷地排演、重復就可以做到。比較難的是將工作記憶轉換成長期記憶的過程，但這個過程也有簡單易行的辦法，那就是間隔重復。研究表明短時間多重復幾次比一次長時間記憶效果更好。熟練記憶的最好辦法就是間隔重復，這種方法有助於向記憶存儲概念。我們每個月要組織月考，其實也是學校在幫助學生進行間隔重復記憶。
所以自己在學習中，也要學會時不時的來重復記憶和檢測一下自己對知識的掌握，至於重復的頻率，可以根據知識的難度和重要程度來設置。

2、比起死背，理解才是記憶的捷徑
記憶力的增進，主要在於是否能正確理解事物，這一點可說是不變的大原則。
有位心理學者巴塞特，曾經以「本質層面的理解可以強固記憶」為主題，對歷史課的學生們做實驗的結果顯示，有充分理解歷史事實與意義的學生，比起理解程度較低、只知背誦史實的學生，其記憶情況是明顯地更為優秀。這個實驗也可以作為「理解有助於長期記憶」這一說法的佐證。
數學或物理學的公式也一樣，如果能夠自己推導證明出畢達哥拉斯定理，那一定可以確實地記住這個數學式。
覺得自己生來記性就差而想放棄之前，請再一次確認是不是真的都理解了。努力地理解內容，看起來像是在繞遠路，事實上卻是通往記憶真正的「捷徑」。

3、讓記憶材料生動起來，才能記得又快又牢。
比如圖像記憶、諧音記憶等。圖像與右腦的視覺中樞直接相連，視覺區域有強化記憶的能力，能夠幫助你把看似乏味的概念進行壓縮簡化。而且圖像記憶相較於傳統記憶，不過分受遺忘記憶曲線的制約，也就是說即便是不經常去復習，記憶保存的時間也會較長一些。
圖像記憶的基本原理，就是把需要記憶的材料，通過聯想、編碼等的方式轉化為生動具體的圖像進行記憶。圖像記憶的要領是圖像必須精簡、誇張、生動有趣。圖像記憶的主要難度在於編碼，即如何把需要記憶的文字內容轉換為印象深刻的圖像，之後還需要對圖像進行聯想等，把圖像轉為影像記憶。剛開始接觸圖像記憶法的人由於沒有這種習慣，因此入門難度會大些，只能對特定的一些內容進行圖像記憶。不過經過經常性的訓練以後，大腦得到活化，想像和聯想速度會明顯加快。《精英特速讀記憶訓練軟體》中就有詳細的編碼記憶的原理、方法和練習，感興趣的可以參考學習學習。
如果單純使用圖像來記憶，工作量會非常龐大。因此在記憶的時候，需要結合各種方法來統籌規劃，靈活的運用，這樣才可以實現輕松記憶。

4、「容易記的」先開始，心情、效率最好
記憶也是一樣，滿滿的材料堆在眼前，只怕連想去記的心情都難以產生。無論哪一個學科，一定有些看起來會比較容易記得住的內容。以數學來說，像是之前做過相似的題型，或是英文單字里音節較少的單字，找出這類容易掌握的素材，從這些先開始記憶。記住這些容易記的材料，之後順勢就能簡單地突破其他障礙。
另外，即使只是從眾多材料里選出好記的材料，在不知不覺間也會記下相當多的數量。到一定程度後回頭看看，發現「已經記這么多了啊！」就會有種負擔減輕的感覺，更能繼續努力下去。抱著「還有這么多要記啊！」或「已經記這么多了啊！」的心情來記憶，兩者間的效率肯定有很大差別。

C. 記憶力強的人 是理解了記憶的好 還是用的記憶方法好呢

下面介紹增強記憶的10種方法：
1．注意集中 記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2．興趣濃厚 如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
3．理解記憶 理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對於重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。
4．過度學習 即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
5.及時復習 遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6．經常回憶 學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。
7．視聽結合 可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
8．多種手段 根據情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。
9．最佳時間 一般來說，上午9~11時，下午3~4時，晚上7~10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。
10．科學用腦 在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。
提高記憶力的十五個要點
怎樣才能提高我們的記憶力？
一、 平心靜氣--首先使大腦安靜下來。
二、 疲勞會降低大腦的工作效率。
三、 必須自信"一定能夠記住"
四、 要找出適合自己特點的記憶方法。
五、 對記憶的對象要有興趣
六、 強烈的動機可以促進記憶。
七、 和愉快的事情相聯系容易記憶。
八、 刺激可以使腦細胞變得年輕而敏銳。
九、 細致地觀察能幫助記憶。
十、 充分理解被記憶的對象
十一、 用形象來掌握被記憶的對象。
十二、 把互不關聯的記憶對象編成歌訣有利於記憶。
十三、 辨別特徵記憶法。
十四、 適當的分散記憶有時比集中記憶效果好。
十五、 調動身體各器官協同記憶。

D. 一個人的記憶力越好，就表示他的智商越高嗎

記憶力好壞是智商衡量的標准之一，但不完全等同於智商。

E. 人記憶力強不好嗎

記憶力強的人學習不一定會好。因為，記憶只是積累知識，學習好則是積累知識、運用知識有機結合的過程，光有知識，死記概念、定理，不會融會貫通，學習還是不好的。

F. 智商高的人記憶力一定強有什麼根據

是不對的.因為「記憶力」和「智商」可以講是大腦現象的不相交部分
很多弱智人事記憶力強但是思維差思考力差，需然記憶力好但是智商低
而有更多的鬼才記憶力比較差，但智商驚人
當然如果記憶力與智商都高必定是高人

G. 記憶力特別強的男生算不算優秀

這個是先天優勢，是不是優秀就要看對方的智慧用在什麼地方，
如果自己人生走沒走好，順風順水才最好。

H. 記憶力強代表高智商嗎

記憶力會影響到智商的高低，但不會決定到底是高智商還是低智商。如果題主追求的是高智商，那麼好的記憶力是必要的，好的記憶力可以加速你成為高智商人情的一員。

I. 記憶力非凡是聰明的表現嗎

記憶在人們的實踐活動中具有非常重要的作用，常常聽人感嘆這個人記憶多好，真聰明。唐代李益詩曰：「十年離亂後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名記舊容。」實際上，記憶好的人何止記住十年前的鄉音熟人，就是幾十年前的往事，有的還能記憶猶新。人的記憶一般能夠保持長達70年或80年以上。

加拿大蒙特利爾神經學研究所著名外科醫生津菲爾德在一次給病人做手術時，用電刺激了病人的大腦皮層右側顳上葉，病人忽然說他聽到了管弦樂的音樂聲，並且情不自禁地哼唱起來。律菲爾德總結了這類病例，提出了假說：記憶可能像錄音帶，刺激大腦某一點，記憶就可以把整盤錄音帶或其中的一段放出來。人們藉助記憶這個特點，把從感知獲得的材料儲存起來，同時藉助記憶這個特點，把思維的結果保存下來。人們的一切活動，從簡單的認字、計數到復雜的工作、勞動，都是在記憶基礎上收到預期效果的。如果一個人喪失了記憶力，就無法進行智力諸因素的活動，也就是不存在智力發展的問題了。

記憶力在發展人的各種才能中起著重要的作用，古今中外有不少的天才人物，都具有驚人的記憶能力。我國民間傳說乾隆皇帝的記憶力很好，說他看書是「一目十行，過目不忘」，又說他下江南時騎著馬游杭州城的速度，可以記住一半商店的牌號名稱等等。革命導師馬克思的記憶力也是非凡的，他能夠整段地背誦歌德、萊辛、莎士比亞、但丁和塞萬提斯等作家的作品。

在日常生活中也常常聽人感嘆這個人理解能力強，「料事如神」。聰明，其實是一種思維力。思維力是智力活動的方法與核心，是人們認識事物過程的高級形式，人們是通過思維來認識事物的本質和規律性的。當然，人們的思維雖然具有一般的規律性，但每個人的思維又具有各自的特殊性。

古代希臘學者亞里士多德（公元前384—322年）的思維廣度達到了驚人的程度，他能概括他那個時代的一切科學知識。他博學多才，在哲學、心理學、倫理學、政治學、歷史學、美學和物理學等各種領域都作出了重要的貢獻。